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這里綠草如茵、繁花似錦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣新鮮……你一定會(huì )認為這是公園。錯了，這是未來(lái)的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入我眼簾的是一個(gè)巨大的新型操場(chǎng)。操場(chǎng)的東面是一座巨大的足球場(chǎng)，有同學(xué)在那里踢足球；北面有一個(gè)娛樂(lè )廳，因為是下課時(shí)間，所以里面擠滿(mǎn)了許多同學(xué)在那里打游戲；西面是一座邪氣森森的鬼屋，傳說(shuō)只要走一圈，就可以獲得一枚勇者徽章還有100萬(wàn)美元的獎金，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)人成功的，因為里面的東西全是真實(shí)的，有會(huì )動(dòng)的狼人，有突然行駛的馬車(chē)，還有從天而降的吸血鬼……南面是一幢巨大的教學(xué)樓。
走過(guò)操場(chǎng)，進(jìn)入教學(xué)樓，我來(lái)到了教室。教室門(mén)可不一般��！配備虹瞙識別和指紋識別功能，如果識別正確，是該校的學(xué)生，就會(huì )立刻傳送到他的班級；如果不是該校學(xué)生和老師，只要有申請的入卡令，就可以進(jìn)去，強制進(jìn)去的話(huà)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)把你彈出學(xué)校。
未來(lái)的黑板是隨機應變的，由一個(gè)神奇的遙控按鈕控制。如果有近視的同學(xué)看不見(jiàn)黑板，沒(méi)關(guān)系，只要按一個(gè)紅色按鈕，黑板會(huì )在你的眼前放大，并且變得更加清晰。如果你感覺(jué)黑板色彩太單調的話(huà)，按一下藍色按鈕，黑板會(huì )按照你想要的變化改變顏色和字體。如果上《大�！愤@一課，你眼前就會(huì )出現波濤洶涌的大海；如果上《草原》這一課，你眼前就會(huì )出現一碧千里的草原；如果上《雪山》這一課，你眼前就會(huì )出現皚皚白雪的雪山……未來(lái)的黑板功能不止這些。如果你眼睛感到疲倦，只要按一下黃色按鈕，你的課桌上會(huì )出現一副眼鏡，你帶上去感到一陣酸酸麻麻，接著(zhù)，你眼睛的疲倦就消失了。
教室桌子的平面上是一臺電腦，做作業(yè)時(shí)，不用本子，在電腦上做作業(yè)就行了。當你做完的時(shí)候，電腦會(huì )給你評分，如果錯了，電腦會(huì )提醒你訂正，直到你訂正完為止。課桌椅不但安全，而且冬暖夏涼。夏天，當你滿(mǎn)頭大汗時(shí)，椅子會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟空調功能，陣陣寒氣送來(lái)，讓你心曠神怡；到了冬天，你凍得牙齒上下直打架，它會(huì )給你送暖氣，讓你神清氣爽。
對了，每個(gè)教室外面還有一個(gè)圖書(shū)長(cháng)廊，長(cháng)100米，寬30米，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：《城南舊事》、《斗羅大陸》、《我的兒子皮卡》等等。長(cháng)廊周?chē)苑N著(zhù)鮮花，有月季花、杜鵑花、菊花、玫瑰花、郁金香……有的爭奇斗艷，讓你賞心悅目！
這就是未來(lái)的學(xué)校，你認為怎么樣？
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我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。運動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運動(dòng)場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。
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在某城市的中心，建造了一座實(shí)驗性的電腦學(xué)校，在電腦學(xué)校里，裝有三百多臺電腦，這里的一切都是電腦來(lái)控制。
這天，我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，“咦？學(xué)校怎么不見(jiàn)了？”我眼前沒(méi)有學(xué)校，而是，遠處的高樓大廈，正在我非常奇怪的時(shí)候，突然，前方有一個(gè)東西報出了我的性名、性別、班級、年齡還有我的個(gè)人材料，當我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，“滴”這時(shí)，我眼前出現了學(xué)校，原本電腦里輸入了全校師生的資料，大門(mén)前有一個(gè)肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微型攝影機，如果，你是這個(gè)學(xué)校的師生的話(huà)，們便會(huì )打開(kāi)，如果大門(mén)口的那個(gè)微型的攝像頭掃描過(guò)你，發(fā)現你是未登記的陌生人的話(huà)，大門(mén)不會(huì )開(kāi)，而且，門(mén)口的隱形裝置也不會(huì )取消。
我走到操場(chǎng)上，到處都是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉笑打鬧，這時(shí)，如果你覺(jué)得操場(chǎng)太小太擠了的話(huà)，你只需要按一個(gè)按鈕，藏在“暗處”的電腦就會(huì )收到指令，地上就會(huì )又升起一層操場(chǎng)，你可以在下一層玩耍，也可以在上一層玩耍。
在操場(chǎng)上，你可以看到上課期間時(shí)，操場(chǎng)上看似空空如也，一個(gè)運動(dòng)器材都沒(méi)有，其實(shí)，它們都藏在地下的集裝箱里，只要下課了，集裝箱里的一臺電腦便會(huì )啟動(dòng)，同學(xué)們需要什么，只需要說(shuō)一聲，集裝箱里的電腦就會(huì )調動(dòng)需要的運動(dòng)器材到指令的地點(diǎn)。
如果，你需要足球的話(huà)，你只需要對著(zhù)地面說(shuō)一句：“足球”。地上就會(huì )立刻彈出一個(gè)足球來(lái)，如果你需要籃球的話(huà)，你只要對著(zhù)地面說(shuō)一句：“籃球”地面就會(huì )彈出一個(gè)籃球，同學(xué)們可以高興地玩耍。
加入下雪了，操場(chǎng)上肯定會(huì )積不少雪，這時(shí)，在跑道上跑的同學(xué)們就會(huì )滑倒在地上，但是，在電腦學(xué)校里，在跑道上積有的雪的時(shí)候，跑到溫度就會(huì )升高，但中間還是會(huì )有大量的積雪，供同學(xué)們在課件玩耍，嬉笑打鬧。
在操場(chǎng)上經(jīng)常會(huì )有一些同學(xué)亂扔垃圾，但是，在電腦學(xué)校里，操場(chǎng)上不會(huì )有垃圾，因為，藏在暗處的電腦會(huì )用攝像頭尋找操場(chǎng)上有沒(méi)有垃圾要發(fā)現了，電腦就會(huì )用黑洞將垃圾吞噬了。
如果，是將灰塵那樣的垃圾，地面就會(huì )出現非常小的洞，把灰塵倒進(jìn)了地下的一個(gè)垃圾箱里，所以操場(chǎng)一塵不染。
這就是電腦學(xué)校。
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我在中心小學(xué)就讀，我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校是怎樣的，這樣想著(zhù)想著(zhù)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
剛從外國留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來(lái)，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的木凳專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們設計的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著(zhù)林蔭道一直走，來(lái)到一個(gè)分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來(lái)到了人工湖前，好美的景色��！湖邊種了柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅固，它的堅韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節省了空間。一至八樓為一至六年級的多媒體教室，其中每個(gè)年級有八個(gè)班；九至十六樓相當于以前的科學(xué)樓，音樂(lè )室、標本室、舞蹈室、繪畫(huà)室、科技創(chuàng )作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層，方便快捷。
我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到一間教室前。咦！怎么老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，同學(xué)們面前的電腦里出現了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話(huà)提問(wèn)題等，當然同學(xué)們的成績(jì)也是棒棒的！
對了！看了這么久，怎么不見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)了？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道操場(chǎng)設在樓頂。上體育課時(shí)，同學(xué)們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……，設施十分完善。除此之外，操場(chǎng)周?chē)幸粚臃雷o網(wǎng)，在這里玩絕無(wú)后顧之憂(yōu)。樓頂與下面教室之間還有先進(jìn)的隔音設施，在樓頂做體育運動(dòng)不會(huì )影響到樓下正在上課的同學(xué)。
“丁零零……＂急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉中叫醒。我心里想，這雖然是個(gè)夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現實(shí)！
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學(xué)校是我們學(xué)習的地方。隨著(zhù)科技的發(fā)展，相信我們未來(lái)的學(xué)校也會(huì )更加美，各種設施更加先進(jìn)。下面我們一起看看作者想象中未來(lái)學(xué)校的樣子吧。
在20xx年6月23日，我收到了一封王平宏校長(cháng)的邀請函，邀請我在9：00之前到達我兒時(shí)的母�！翱缣翆�(shí)驗小學(xué)”參觀(guān)。不過(guò)現在只剩6分鐘時(shí)間了，更何況我還在非洲的熱帶森林做考察呢，這可怎么辦？不用我擔心，看！我的助理回來(lái)了。她打著(zhù)特快號飛機來(lái)接我了。你們知道嗎？坐上這架飛機20分鐘可繞地球一周。我坐上它，2分鐘就到達了我的母校。
我和王校長(cháng)打過(guò)招呼后，他便帶我去參觀(guān)現在的教學(xué)樓。
“哇哦！”我對著(zhù)眼前那個(gè)像膠囊一樣的電梯，情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆。
“這個(gè)是小火箭電梯，是中國工程院最新研制的學(xué)校專(zhuān)用電梯。以前，我們從1樓爬到4樓還是比較累的�，F在你只要把食指放到感應器上面，3秒鐘，電梯就會(huì )把你送到你想去的地點(diǎn)，成功率100%！”王校長(cháng)笑著(zhù)給我介紹。
我親自試了一下，果真只要3秒鐘我就到達了四（4）班教室的門(mén)口。向教室內看去，我發(fā)現他們正在使用一種新型的鋼筆練字呢！
王校長(cháng)又跟我介紹起來(lái)這款“高科技鋼筆”來(lái)：“你看，那個(gè)同學(xué)的鋼筆發(fā)紅光了，說(shuō)明他的坐姿不端正；而老師戴著(zhù)與鋼筆聯(lián)網(wǎng)的耳機，可以不用眼睛去觀(guān)察就知道是誰(shuí)的鋼筆發(fā)紅光，然后立馬過(guò)去幫他們改正�！�
我豎起了大拇指。
突然，教室的里響起了一陣“叮叮咚咚”的鈴聲。王校長(cháng)還是很有耐心地向我介紹：“這是午餐鈴�！彼种噶酥杆模�4）班的大屏幕，說(shuō)：“學(xué)校每天會(huì )提供3種風(fēng)味不一樣的飯菜，任學(xué)生自己挑選。比如，你今天想吃A套餐，你就可以按一下椅子上的A按鈕，A套餐飯菜就會(huì )立刻出現在你的面前。還有，如果你想加飯，你就可以長(cháng)按按鈕D，你的桌子上就會(huì )出現一碗米飯。你吃完后，只要輕輕的按一下‘Z’按鈕，餐具就會(huì )立馬消失，是不是很方便？”他頓了頓又說(shuō)：“自從有了這些高科技，我們的學(xué)生節約了很多寶貴的時(shí)間，成績(jì)也提高了很多�！�
參觀(guān)到這里，我突然想起了我還不知道王校長(cháng)請我來(lái)學(xué)校干什么呢，便問(wèn)他。他說(shuō)：“我知道你現在在非洲做生態(tài)研究，所以，想請你為我們四年級的同學(xué)做一個(gè)關(guān)于非洲動(dòng)植物的專(zhuān)題講座�！�
“沒(méi)問(wèn)題！舉手之勞而已�！闭f(shuō)著(zhù)，我們走向學(xué)校的報告廳……
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"叮咚，叮咚咚"我揉揉睡眼，一看音樂(lè )報時(shí)鐘，7：50了！"哎呀！"我一下子從床從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電車(chē)馳向月球。
原來(lái)，我和一位叫欣雨的同學(xué)約好，上午8：00她帶我參觀(guān)她的學(xué)校：太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車(chē)到達了太空小學(xué)。只見(jiàn)欣雨早站在門(mén)口等我了。欣雨領(lǐng)我走進(jìn)她的學(xué)校，我們饒過(guò)小花壇，走進(jìn)林蔭路，展現在我眼前的已是一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共7層。奇怪得是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的"大星星"。欣雨介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了三年紀4班的門(mén)前，欣雨領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我座到后排。上課鈴響了，我等了好久，還不見(jiàn)老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了："同學(xué)們"請把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的"老師"是電腦遙控機。同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到"作業(yè)入口處"，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控機的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿回退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
"老師"準備講課了，只見(jiàn)黑板打出幾個(gè)字："請準備好微行錄音機。"要錄音機干什么？"老師"開(kāi)始講課了，同學(xué)門(mén)把她講的內容都錄到了錄音機里。哦，原來(lái)是一種錄音筆記本！
下課了，欣雨又帶我去參觀(guān)"課間十分鐘兒童快樂(lè )世界"。她帶我乘上"多功能彈跳飛蟲(chóng)"，她告訴我，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，一跳能條兩米多高，還能在空中赤道上到處奔馳，又驚險，又有趣。我有乘上"電跳鴨"，它能在水中邊跳邊游，好玩極了。后來(lái)，我又完了"搖擺鴨"等有趣的東西。
同學(xué)們，你想來(lái)"太空小學(xué)"上學(xué)嗎？那好，請你那起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！
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光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著(zhù)懸浮汽車(chē)回到母校陽(yáng)光實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)。
一到校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來(lái)。昔日的同學(xué)王嵐，現在已是校長(cháng)，我們熱情的擁抱了，就一同走進(jìn)圖書(shū)館。
圖書(shū)館內設有許多仿真樹(shù)木的長(cháng)條椅子，旁邊桌子上有一個(gè)圖書(shū)放置格和讀書(shū)設備。假如你看中了一本書(shū)，就把那本書(shū)放入圖書(shū)放置格里，戴好耳機就可以操作讀書(shū)設備了。讀書(shū)設備上有三個(gè)按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機會(huì )語(yǔ)音播放這本書(shū)的內容。按下黃色按鈕，戴上視覺(jué)眼鏡，按下確認鍵，書(shū)中的內容就像播動(dòng)畫(huà)片似的出現在你的眼前。按下藍色按鈕，戴上圖書(shū)手環(huán)，你可以進(jìn)入故事中，選擇一個(gè)角色身臨其境地進(jìn)行感受體驗。如果你選擇了古詩(shī)文一類(lèi)的書(shū)，碰到不懂的地方，只要拿著(zhù)激光筆把不會(huì )的詞語(yǔ)或句子掃描一下，讀書(shū)設備就會(huì )在屏幕上出現詩(shī)意解析。這時(shí)候，如果點(diǎn)擊體驗鍵，戴上耳機和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進(jìn)入到詩(shī)人作詩(shī)的情境當中，身臨其境的感受詩(shī)人當時(shí)的情感了。
接著(zhù)，我們來(lái)到了教室�！岸Ａ懔恪卑殡S著(zhù)清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動(dòng)切換成一幅美麗的3D自然景觀(guān)圖。郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺撥著(zhù)身子，花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著(zhù)說(shuō):“這個(gè)設計可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節課學(xué)習�！�
校園里每個(gè)房間的溫度都可以根據需要自動(dòng)調節，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶(hù)像一幅幅窗簾，可以隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變自身顏色的深淺，以調節室內光線(xiàn)。學(xué)校安全設施也做得很到位，機器人安�？赏ㄟ^(guò)人臉識別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機器人安保就會(huì )使用先進(jìn)技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛處，將他繩之以法……
隨著(zhù)高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng )新設計運用于校園建設，我相信學(xué)校的明天會(huì )越來(lái)越好!
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未來(lái)的學(xué)校甘肅省蘭州 甘肅蘭州實(shí)驗小學(xué)五一班翁昕羽同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？如果想，那就跟我一起坐上時(shí)空飛船，去看看吧！
你瞧，學(xué)校大門(mén)口的標語(yǔ)就是：“輕輕松松學(xué)知識，快快樂(lè )樂(lè )身體好！”走，我帶你進(jìn)去看看吧�！斑�？同學(xué)們怎么都不背書(shū)包呢？”“呀！我還忘了告訴你了呢，現在科技發(fā)展進(jìn)步了，同學(xué)們都把作業(yè)做在筆記本電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了”�！昂�！真方便！”
繞過(guò)小花壇，就來(lái)到了規模氣派的教學(xué)樓前。這幢教學(xué)樓是用大理石建成的，十分堅固。外觀(guān)好像一本翻開(kāi)的巨大的書(shū)，墻面上有許多浮雕，刻的是世界著(zhù)名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗的動(dòng)人故事。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的卡通人物，多好玩呀！
乘上電梯，一會(huì )兒就到了五年級一班的教室。教室寬敞明亮、光線(xiàn)柔和。正面墻上是一塊很大的液晶熒屏，上面顯示出的漢字、外文、線(xiàn)條和圖形等，清晰醒目，一點(diǎn)也不刺目。講桌是綠色合成材料做的，是一個(gè)半圓形的工作臺，也是一個(gè)綜合功能控制臺，集多媒體電腦、實(shí)物投影機、掃描儀、一鍵上網(wǎng)功能于一體，但沒(méi)有凸起的按鈕，只看見(jiàn)一個(gè)彩色的圓，那可是觸摸式按鍵！一張張淡淡的橙色課桌，擺放成以講臺為中心的半圓形，半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的空地，那是讓同學(xué)們在課堂上即興表演、朗誦、講演、唱歌、舞蹈的地方。
“等了半天，可怎么也不見(jiàn)老師呀？”原來(lái)今天是機器人“老師”給我們上課，這時(shí)在屏幕上出現了“老師”寫(xiě)的幾個(gè)大字：“同學(xué)們，請準備好微形錄音筆�！眔k！明白，今天是采用錄音筆記法，我和大家一樣輕松、熟練地搞定了，輕松愉快中知識在我們的腦海中扎了根！
快來(lái)瞧，我們未來(lái)學(xué)校中的還有許多“先進(jìn)武器”呢！空中花園、電子圖書(shū)館、快樂(lè )實(shí)驗室、虛擬空間，還有機器人陪練的體育館呢……在這樣的環(huán)境中學(xué)習，還有誰(shuí)會(huì )覺(jué)得學(xué)習是枯躁的？我們可是在做中學(xué)、玩中學(xué)的呀！上學(xué)真是一種美妙的享受！
過(guò)癮吧？參觀(guān)未來(lái)學(xué)校，猜想你一定也想到這里來(lái)上學(xué)，熱烈歡迎！
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“快醒醒、快醒醒”……隨著(zhù)機器人阿嬌甜美的叫聲，我從夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)，看看墻上的電子日歷，今天是21XX年5月24日早晨6點(diǎn)。我連忙起床，刷牙洗臉。機器人阿嬌已經(jīng)準備好了豐盛的早晚，我吃過(guò)飯，窗子自動(dòng)打開(kāi)，我手里一按電動(dòng)飛椅按鈕，坐著(zhù)就飛出了屋子，來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校大門(mén)很是氣派，正門(mén)專(zhuān)供給教師進(jìn)出，旁邊的五個(gè)側門(mén)，分別進(jìn)出五個(gè)年級的學(xué)生。機器人在門(mén)口負責刷卡，一個(gè)月遲到三次，就會(huì )在你的記錄卡上畫(huà)上一個(gè)紅色的小“x”。走進(jìn)大門(mén)，進(jìn)入教學(xué)樓，一排排電梯映入眼簾。不同的班級按不同的按鈕，就會(huì )直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排紅色的按鈕，那是做什么的呢？原來(lái)學(xué)校有地下圖書(shū)館、地下微機室、地下食堂、地下電影廳、地下體育館和地下活動(dòng)區……，這些按鈕分別負責到你想去的地方。
進(jìn)入教室，寬敞明亮，光線(xiàn)柔和，每個(gè)班級只有十名同學(xué)，每個(gè)人的桌子上放著(zhù)一臺微型電腦，一個(gè)作業(yè)顯示屏，一個(gè)成績(jì)顯示屏。上課了，老師笑咪咪的走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，他講的內容都顯示在每個(gè)人的電腦上，電腦上的卡通人物教師會(huì )繪聲繪色的講著(zhù)要學(xué)的內容，然后布置練習，練習完成后，通過(guò)電子郵箱，發(fā)到老師的郵箱中，老師會(huì )迅速批改，把成績(jì)顯示在每個(gè)人的顯示屏上。一節課就這樣緊張而愉快的結束了�！岸ｂ忊彙鄙衔绶艑W(xué)了，同學(xué)們通過(guò)電梯來(lái)到地下食堂開(kāi)始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各種食譜馬上映入眼簾，肯定令你食欲大振、重涎（xian）三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西，摁下按鈕，智能機器人就會(huì )馬上把你要吃的食品送到你面前。
下午的時(shí)間，學(xué)生可以自由支配，我們可以到地下微機室、圖書(shū)館，做自己喜歡做的課題，如：小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學(xué)……累了，就去體育館或活動(dòng)室打打球、做做游戲，星期五下午，學(xué)校免費為學(xué)生們放映科幻電影。放學(xué)后，什么學(xué)習用品都不要帶回家，學(xué)校不留任何書(shū)面作業(yè)，只要求回家后多讀課外書(shū)籍，每周上交一篇讀書(shū)筆記，回家多動(dòng)手實(shí)踐，每星期上交一篇實(shí)驗報告。
這就是我想象的21XX年學(xué)校一天的學(xué)習、生活情況，雖然一切都是憑空幻想出來(lái)的，但我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，這一切將不會(huì )是海市蜃樓，也許還會(huì )比之更精彩。讓我們共同期待這樣的學(xué)校早日來(lái)到我們的身邊。
未來(lái)的學(xué)�！800字10
未來(lái)的科技突飛猛進(jìn)，我們學(xué)習生活的地方——美麗的校園，真是變得越來(lái)越科技化啦！
無(wú)論是嚴寒，還是酷暑的天氣，只要一走進(jìn)校園，都會(huì )變得像春天一樣溫暖，還有微風(fēng)拂面，讓人覺(jué)得非常舒適。這是因為工人們給學(xué)校安裝了特殊的光合玻璃，讓它們罩住學(xué)校，調節室內的溫度，并制造出虛擬風(fēng)，給學(xué)生創(chuàng )造了最好的學(xué)習環(huán)境。
在教室里，傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，那是和藹可親的“老師”正在給同學(xué)們讀課文呢！這位“老師”讀課文的聲音真優(yōu)美��！并能做到停頓的時(shí)間非常恰當，還富有表情，真可以算是一位優(yōu)秀的教師了。只是，這位教師怎么這么矮呢，身高還不足1.40米？原來(lái)，未來(lái)的教師全部都是機器人。這些機器人都裝載了知識的精華，又懂得許多學(xué)習游戲，在上課的時(shí)候能把學(xué)習的氣氛調動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生們熱愛(ài)學(xué)習，覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的又很簡(jiǎn)單的事情。在學(xué)生的座位上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致致地聽(tīng)機器人老師讀課文，聚精會(huì )神盯著(zhù)自己的“書(shū)包”。什么什么？這些學(xué)生也真是太三心二意啦！其實(shí)這是先進(jìn)的電子書(shū)包，里面包含著(zhù)所有的課本。只要一搜索，就能找到所需要的書(shū)，又非常輕便。你可能會(huì )擔心電子書(shū)包對人體的輻射太大，傷害眼睛，這其實(shí)一點(diǎn)兒都不用擔心�？茖W(xué)家在25世紀發(fā)現了一種新元素，叫“視元素”。用這種元素做成的任何電子產(chǎn)品，即使看再久眼睛也不會(huì )疲勞，反而視力會(huì )越來(lái)越好。未來(lái)的教室還使用了一種先進(jìn)的設備，那就是——電子黑板，有了電子黑板，不再需要粉筆，只要老師想要寫(xiě)什么字，只要說(shuō)一聲，黑板上就會(huì )立馬出現。
做早操和活動(dòng)的地方是在一個(gè)人工大森林進(jìn)行的。森林里的樹(shù)木都是直接把種子種下去，再施一點(diǎn)超級肥料，一會(huì )兒就能長(cháng)成參天大樹(shù)，使空地一下子就能變成茂密的森林，變得綠樹(shù)成陰，變得鮮花盛開(kāi)，變成了可愛(ài)的小動(dòng)物們的家。同學(xué)們每天都要先去森林的最中心——鏡湖做早操。他們先要隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，有規律的游著(zhù)泳，他們一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒蝶泳，一會(huì )兒又變成了仰泳……真是，變化多端！因為在這里學(xué)生們可以呼吸最最新鮮的空氣，喝著(zhù)最最干凈的水，再加上每天都有煅煉，所以他們的身體都非常健康。
未來(lái)的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的樂(lè )園。
未來(lái)的學(xué)�！800字11
20xx年，我已經(jīng)離開(kāi)母校14年了。今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，回到了我日日夜夜思念的母校。
剛進(jìn)校門(mén)，以前教過(guò)我的劉老師迎了過(guò)來(lái)�！澳趺粗牢一貋�(lái)？”我好奇的問(wèn)�！澳銒寢尳o我打電話(huà)了！”哦，原來(lái)是媽媽“告密”呀！
我隨著(zhù)老師來(lái)到了操場(chǎng)，哇！我不由發(fā)出一聲贊嘆。操場(chǎng)分為地上、地下兩層。場(chǎng)地不再漏天，一年四季無(wú)論風(fēng)天、雨天、雪天，同學(xué)們都可以在這里盡情拼搏，頑強訓練。所有訓練設施不僅齊全高端，建設獨具特色，并且全部高科技。好多訓練項目及設施我都說(shuō)不上名稱(chēng)。整個(gè)場(chǎng)地全部按鈕或遙控操縱�！斑@操場(chǎng)也太……”我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。劉老師笑了笑“這操場(chǎng)幾年前就這樣了”。
參觀(guān)的下一個(gè)目標就是教學(xué)樓。劉老師微笑著(zhù)按下了一個(gè)按鈕。咦！面前的操場(chǎng)不見(jiàn)了，展現在眼前的是教學(xué)的地方！我好奇的走了進(jìn)去，環(huán)視著(zhù)四周。每一面墻上掛滿(mǎn)了世界各國的名人圖畫(huà)。當我走的牛頓的圖畫(huà)前時(shí)，一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音響起：牛頓發(fā)現的地心引力。我差點(diǎn)跳起來(lái)，老師解釋說(shuō)：“這是電子圖畫(huà)，里面裝有感應器，當你走到它面前時(shí)，它會(huì )向你介紹這位名人一生的成就及傳奇故事”�！昂蒙衿姘�！”我不由的又一次贊嘆著(zhù)�！敖淌以谀睦锇�？”顯然我有些迫不及待想目睹教室的風(fēng)采了。劉老師按動(dòng)了手中的遙控，圖片消失了，面前是清晰透明的玻璃墻，孩子們在里面上課的情境全部呈現。我暈，教室里上課的有的是機器人老師，有的是熒屏。還有的學(xué)生在聚精會(huì )神的看著(zhù)自己的課本，上面還一閃一閃的。劉老師忙解釋到：“這是多功能電子課本，它不僅能完成每課內容的講解，它還能接受到你對知識的疑惑，進(jìn)一步為你指點(diǎn)迷津，重點(diǎn)難點(diǎn)講的詳細透徹。所有講解過(guò)程幽默風(fēng)趣，讓你真正感受到學(xué)習的快樂(lè )�！苯又�(zhù)告訴我因為有了這些高科技的授課設施，所以老師們輕松了很多�？吹竭@些我驚訝的`不知用什么詞來(lái)形容自己了。
“雨菡，再不起床就遲到了”媽媽的聲音從我耳邊響起。��！我揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！但我相信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)的學(xué)�！800字12
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間，六年的小學(xué)生活就這么過(guò)去了。想想那時(shí)剛上一年級的我們，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，個(gè)個(gè)都顯得很是內向，誰(shuí)也不愿意互相認識，不過(guò)，那只是當初，現在的我們，早已從羞澀、無(wú)知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時(shí)候的我們，什么事情都會(huì )與自己的好朋友互相分享，可是現在不同了，剛剛初入少年時(shí)代的我們，心中似乎都有了些小秘密，誰(shuí)也不愿意告訴誰(shuí)，朋友之間也有了一些疏遠，就在這種情況下，我們就要畢業(yè)了，有些同學(xué)可能會(huì )和我進(jìn)入到同一所中學(xué)，不過(guò)，多多少少地還是會(huì )有分別的，我從心底不明白：為什么要分別呢？是啊，物會(huì )變，人也會(huì )變，因為喜好不同，最后只能迎來(lái)悲慘的分別！
就快要上初中了，心中充滿(mǎn)著(zhù)許多的不舍，學(xué)校里的一草一木，一花一葉，所有的一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不舍，難以用文字來(lái)表達，心中的五味雜陳一齊打翻，充滿(mǎn)了從未有過(guò)的苦澀：快要分別了……
為了讓我們熟悉我們未來(lái)的學(xué)校，學(xué)校組織了一次活動(dòng)——帶我們一起走進(jìn)中學(xué)。和上次研學(xué)游不同的是，這次只是我們六年級的學(xué)生去。
上午上完第二節課，我們剛好交上數學(xué)試卷，窗外的大巴車(chē)早已停在了學(xué)校門(mén)口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘后，我們就依次進(jìn)入到了大巴車(chē)內，坐好后，就出發(fā)啦！
到了中學(xué)后，我徹底蒙了，難道不是只有我們學(xué)校嗎？只見(jiàn)我們車(chē)旁邊還另外停著(zhù)另外的幾輛大巴車(chē)，我們站隊時(shí)，還另外多了草橋小學(xué)的六年級、中心小學(xué)的六年級、林樓小學(xué)的六年級、拴莊小學(xué)的六年級等等，我們進(jìn)入了教學(xué)樓內部。那里可真干凈呀！大廳內靜地連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，我們大致的繞了一圈兒，墻上有各種各樣關(guān)于戰爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎，還有各種優(yōu)秀的書(shū)法作品，個(gè)個(gè)都讓人過(guò)目不忘……
中學(xué)里有著(zhù)一種不可侵犯的威嚴，歲月的摧殘似乎并沒(méi)有把它打倒，反而更加讓人不由自主的想要保護它……
小學(xué)時(shí)光雖讓人難以忘懷，可是，時(shí)光是不會(huì )重來(lái)的，我們只有好好珍惜當下，不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學(xué)習，才能不枉已流逝的時(shí)光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎，才能真正地走向屬于我們自己的人生之路。
再見(jiàn)了，小學(xué)生活；再見(jiàn)了，小學(xué)老師；再見(jiàn)了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進(jìn)入到初中生活，我想大聲對你說(shuō)：你好，我的初中時(shí)代！
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若干年后，我走進(jìn)校園，看到美麗的高科技校園，可想而知，我的心情是多么的興奮��！
校園的大門(mén)是透明的，旁邊有一個(gè)按鈕。來(lái)到大門(mén)前邊你只需按一下按鈕，如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì )讓你進(jìn)去（因為里面輸入了全校老師學(xué)生的指紋）。如果不是，它就會(huì )從地下冒出一把椅子，把你送去你的學(xué)校（有辨別學(xué)生是哪個(gè)學(xué)校的功能）。如果是小偷，這個(gè)門(mén)會(huì )悄無(wú)聲息地自動(dòng)報警，并且在你毫不知情的情況下被警方抓獲（此門(mén)具有辨別好壞人的功能，而且有一條與公安機關(guān)相連接的地下線(xiàn)）。
進(jìn)了校門(mén)，就是一排“奇異樹(shù)”。如果你突然感到口渴，按一下樹(shù)下的小洞，一瓶你最想喝的水就會(huì )立刻出現在你的手上，讓你喝個(gè)痛快，而且還比外面賣(mài)的水干凈100倍！
走完這段種有“飲料樹(shù)”的小路后，就是一個(gè)大大的操場(chǎng)，大得連操場(chǎng)的邊緣都無(wú)法看清。在種“飲料樹(shù)”的小路和大操場(chǎng)相連的地方，又有許多各種顏色的大樹(shù)，它的功能就更大了，按一下樹(shù)上的任何一個(gè)按鈕（有很多個(gè)），就會(huì )從你的身邊冒出一把可愛(ài)漂亮的“飛天神椅”，你坐上去，按一下右手扒桿上的小泡，你想要去的教室地址就被輸入進(jìn)去了，之后它就會(huì )把你舒舒服服地送到你所想要去的教室了。在去教室的路上，你還可以與“飛天神椅”聊天，傾訴自己心中的不愉快，它還可以成為你的好朋友呢！
如果要搞什么慶�；顒�(dòng)，我們就一個(gè)班一個(gè)班地坐著(zhù)“飛天神椅”到大操場(chǎng)上來(lái)慶祝。如果天突然下起雨來(lái)，操場(chǎng)的每一個(gè)角落都會(huì )伸出一把大傘，然后自動(dòng)拼起來(lái)，當然，這些準備早就在下雨之前就搞定了，因為大傘具有天氣未卜先知的功能。這樣我們就不會(huì )被雨淋到了，空氣也還是像外面一樣清新，絲毫不會(huì )影響我們搞活動(dòng)的興趣。如果出現大太陽(yáng)，大傘也會(huì )幫我們遮陽(yáng)，而且還能放射涼爽的健康冷氣，吹了也不會(huì )感冒。如果在開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，有人由于某種原因而昏倒了，這個(gè)人的背下就會(huì )立即升起一張多功能床，睡在上面，你就會(huì )感到渾身輕松、舒適，體力倍增，不到三分鐘你就會(huì )感到神清氣爽了。
操場(chǎng)、教學(xué)樓，包括校園的每一個(gè)角落都是奇花異草，五顏六色，形態(tài)各異，可美了！它們可以散發(fā)出無(wú)法形容的幽香，在校外10公里之外都還能清晰的聞到花的芬芳。
這就是我心目中那未來(lái)的校園。你們說(shuō)，我未來(lái)的學(xué)校是不是很美呀？我真的希望在不久的將來(lái)能親眼看到我筆下的校園：高高的教學(xué)樓，神奇的“飛天椅”，可愛(ài)的“飲料樹(shù)”，寬廣的大操場(chǎng)，多功能的治病床……
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電力火車(chē)像箭一般的向前飛馳，我歸心似箭。當年的小樹(shù)是否茁壯高大？巍然屹立的老榕樹(shù)是否依舊繁茂？30年以后的校園又是什么模樣？
到了，到了，終于到了！還是那扇校門(mén)，還是那塊校牌，雖然風(fēng)風(fēng)雨雨使它增添幾分斑駁，但那蒼勁的字體還那樣熟悉。一股溫馨的暖流從心底涌起，潤濕了眼眶。
30年了，校園的變化可真大��！那時(shí)操場(chǎng)旁剛種下的小樹(shù)稀稀落落，現在已經(jīng)蓊蓊郁郁了。
站在綜合樓下，往前一看，是當年同學(xué)們在那評比的地方；三層教學(xué)樓位于學(xué)校的正西方向；整個(gè)東方都被四層教學(xué)樓占領(lǐng)了；科學(xué)樓在四層教學(xué)樓的后方。腳下的綜合樓，則是容納全校師生學(xué)習、工作的主體 建筑。這跟我記憶中的校舍真是不可同日而語(yǔ)��！
教室里鋁制課桌椅代替了木制課桌椅，每張課桌上都配備了一臺計算機。有的教室不見(jiàn)老師上課，學(xué)生們正聚精會(huì )神地進(jìn)行操作計算。原來(lái)為培養學(xué)生的自學(xué)能力，每個(gè)章節制作幾道不同的教學(xué)程序。 讓不同水平的學(xué)生自行選用，再由老師輔導提高。
下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來(lái)。乘這機會(huì )我走進(jìn)了教室。教室一塵不染，門(mén)口有一道自動(dòng)消塵裝置。老師上課不再使用粉筆，取而代之是講臺下那臺感應器。老師只要在講臺上用特制的筆寫(xiě)下 板書(shū)，就會(huì )在黑板上清晰地顯現出來(lái)，而時(shí)間一到自動(dòng)消失。到了下課時(shí)，黑板上的字體就馬上消失。
走出教室，我看見(jiàn)操場(chǎng)上走著(zhù)一隊扛著(zhù)鋤頭的學(xué)生。一問(wèn)，才知道校園里有一塊科學(xué)實(shí)驗田，讓同學(xué)栽種一些稀罕植物，以便進(jìn)行生物研究。
在植物園里，還有許多的小學(xué)生們在采集標本。
我走到老榕樹(shù)下。還是那棵老榕樹(shù)，只是樹(shù)干又粗了許多。南國溫柔的秋意使它更加瀟灑。早就聽(tīng)說(shuō)，這棵榕樹(shù)是在母校誕生時(shí)種下的，如今百年有余了，依然生機盎然，蓬蓬勃勃。
老榕樹(shù)啊，您是慈愛(ài)的母親，我們曾在您的懷抱中成長(cháng)，現在、將來(lái)會(huì )有更多的時(shí)代驕子在您 的哺育下成才。您是母校的倩影，您是偉大的園丁。再過(guò)30年、300年，您也不會(huì )老去，您將永保青春。
是的，我相信，學(xué)校的明天永遠是燦爛的，不管是30年后的今天，還是300年后的未來(lái)！
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我希望未來(lái)的學(xué)校會(huì )是一個(gè)既漂亮又全能的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校，有三幢大樓，第一幢大樓叫游玩樓，每周星期五二節課下一直到放學(xué)，全校的學(xué)生都到那幢游玩樓里去盡情地暢玩；第二幢大樓叫做學(xué)習樓，在那里，每周星期一到星期四都到那里學(xué)習，讓全球最好的教師們來(lái)到這所學(xué)校教最優(yōu)秀的學(xué)生們；第三幢大樓叫做展示樓，每周五上午到下午的一節課下，讓所有體藝全能的人在這里展示他（她）們的才藝。
在學(xué)習樓里，每個(gè)班級的東西都是電子的。夏天里，只要開(kāi)一個(gè)紅色的電源，就會(huì )散發(fā)出涼氣；冬天里，開(kāi)一個(gè)綠色的電源，就能散發(fā)出暖風(fēng)，而且無(wú)論春夏秋冬都不用拿粉筆，按一個(gè)電源，每個(gè)人的桌上都會(huì )出現課上的所有內容。
在打掃衛生的時(shí)候，開(kāi)一個(gè)黃色的電源，就會(huì )出現三個(gè)機器人，這三個(gè)機器人一會(huì )兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。
在放學(xué)的時(shí)候，有兩種方法不用家長(cháng)來(lái)接就平安無(wú)事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址，就可以到家；第二種是坐上一個(gè)彈球就可以到家了，簡(jiǎn)單地不得了。
我真希望現在的學(xué)校是這樣子，但我更希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的。
時(shí)間過(guò)得真快你，一轉眼就到了二十六世紀。我們的學(xué)校也改變了，變得更美麗了，也變得更先進(jìn)了。下面就請你來(lái)看看我們未來(lái)的學(xué)校吧！
在學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)機器人，他會(huì )說(shuō)會(huì )笑會(huì )問(wèn)好，每天還會(huì )給學(xué)生們很多的“飛行器”，讓我們在課間玩兒地快樂(lè )：按一下上面的開(kāi)關(guān)，身子就會(huì )飄在空中，再按一下，就還原成“行走模式”了。
學(xué)校的魚(yú)塘更可愛(ài)。魚(yú)塘中的魚(yú)兒們會(huì )根據水的深淺來(lái)改變自身的顏色。會(huì )發(fā)光，也會(huì )跟同學(xué)們講一些自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事。
進(jìn)入校園的教學(xué)樓里，迎來(lái)你的是新版的“XC”電梯。它金光閃閃，堅硬無(wú)比，出盡了學(xué)校的豪華的派頭。
進(jìn)入了XC電梯，只要說(shuō)“我想去四樓”，剛剛說(shuō)完這一句話(huà)，XC電梯門(mén)立即自動(dòng)打開(kāi)。觀(guān)察一下身邊的處境，你才發(fā)現自己已經(jīng)到四樓了。
在教學(xué)樓里，地板是用棉花糖制成的�？諝庵幸诧h著(zhù)潔白的云朵，我們也可以用腳采在云朵上嬉戲、玩耍。
在下課時(shí)，我們可以把機器人發(fā)給我們的飛行器帶在身上，這樣我們就可以自由地在學(xué)校里進(jìn)行飛行比賽了。
走進(jìn)教室，我們會(huì )發(fā)現在離自己身體五十厘米的地方有一圈五顏六色的光層，正是這些光層給它的主人帶來(lái)溫暖，因此，即使大家在不同的環(huán)境下，也會(huì )感到舒適。
正是這未來(lái)的校園給了我們多大的方便。��！我們愛(ài)我們未來(lái)的校園。
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