展望未來(lái)初二作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的展望未來(lái)初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
展望未來(lái)初二作文1
每一次面對拂曉，看那黎明的曙光，雖沒(méi)有彩虹般繽紛奪目的色彩，沒(méi)有艷陽(yáng)般濃烈灼人的熱情，沒(méi)有烈火光亮的年華，但總會(huì )在那個(gè)寂靜的晨間，內心飄過(guò)一陣芬芳，無(wú)論陰晴與雨雪，它始終在早處散射著(zhù)對新一天的新奇與渴望，即便蒙受無(wú)數次風(fēng)霜。展望未來(lái)，在讓生命承受足夠多的重荷和不懈的追求的基礎上。實(shí)現未來(lái)的新輝煌。
撒哈拉沙漠的荒蕪的胸膛向世人顯現出它的恐怖，生命于他也許是無(wú)言的絕望�？扇珔s熱愛(ài)這片金色的沙丘，就像附近火海般不可阻擋，為了這份赤誠的熱愛(ài)，三毛曾孤軍一人闖盡它多次，背井離鄉，投身異國，只為一生的癡狂。沙漠的風(fēng)塵怎能打濕一個(gè)目光堅定的女性的眼眶，孤獨和凜冽又豈會(huì )動(dòng)搖追求與毅力凝鑄的殿堂。當跋涉的腳步已留下印跡，當理想向帷幕卸下，終于回歸現實(shí)，曾經(jīng)的旅途如此令人心滿(mǎn)意足。載著(zhù)理想出發(fā)，才能到達終點(diǎn)。
時(shí)代的動(dòng)蕩會(huì )使多少有志之士埋沒(méi)，空首白頭一無(wú)所獲，當八股文盛行，仕途的坎坷可想而知。也許有人會(huì )在原處長(cháng)嘆，無(wú)所事事；也許有人在中途回轉，頹心喪志；但歸有光就不同，他滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)卻不為世所迫。在經(jīng)歷了長(cháng)達三十多年的科舉考試中終于中進(jìn)，掀起古文學(xué)的又一輪高潮，在這三十多年中，他家徒四壁，清湯白水，置嘲諷于外，立雄志于內，家人的逐個(gè)離世，忍受悲痛更化悲痛為力量，忍辱負重，幾番挫折，只為春華秋實(shí)，夢(mèng)想成真。
泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！比绻苏娴臑樗鶡嶂远鴴仐壨庠诘拿麡s辱，在乎經(jīng)歷與過(guò)程，征服自我也已足夠。
如今，我正在課堂中為未來(lái)奠基，十幾年的求學(xué)生涯，我都踏實(shí)的走過(guò)，我盡力在縮短夢(mèng)想與現實(shí)的差距，相信，黎明的曙光終究會(huì )奪人亮麗，也相信，明天過(guò)后，我將馳騁于理想的現實(shí)中，展望未來(lái)，成就未來(lái)！
展望未來(lái)初二作文2
在即將過(guò)去的20xx年，我無(wú)限回戀這美好一年里的大事小事，又展望這20xx年的生活，期待這更美好的一年。
想到從前人們的居住條件極差，住的房子破舊，年久失修，搖搖欲墜。國家也不忍看百姓過(guò)這樣的生活，于是實(shí)行了“改革”。改革開(kāi)放后，百姓的居住環(huán)境不斷改善，可謂是“脫胎換骨”、“煥然一新”，用樣式統一的平板房取代了破舊民居。再后來(lái)，新興的住宅小區拔地而起。一大批居民走出了沒(méi)有廚房、廁所、上下水道的老房子，搬進(jìn)了房屋質(zhì)量有保障、小區環(huán)境優(yōu)美、購物交通方便的新樓房。還有我們從19世紀，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)！人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰；又從英法聯(lián)燒圓明園，把中國人不看在眼里，當成狗，簽下了三條不平等的《北京條約》、《南京條約》、《天津條約》是中國人受到侮辱，到中國打敗日本、加入世貿組織、舉辦20cc年奧運會(huì )，和舉辦20cc年的世博會(huì )。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。在學(xué)校，“好好學(xué)習，天天向上”展望即將迎來(lái)的一年，取得更好的成績(jì)。
新年新氣象，在新的一年即將到來(lái)之際預祝大家下學(xué)期努力學(xué)習天天向上，學(xué)業(yè)有成。希望我考上好中學(xué)、大學(xué)，成為國家的棟梁，為國爭光。
展望未來(lái)初二作文3
回首初中，總是充滿(mǎn)無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè )；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì )努力讓它定格，成為永恒……
轉眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自己，如何學(xué)會(huì )人際交往�！爆F在的我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下的兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在初中，班主任對我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì )認為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè )的�！彪m然現在的班級、同學(xué)都很好，但當我走過(guò)初中的地方，看著(zhù)那曾經(jīng)的地方，回想著(zhù)當時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。
但現在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。作文
展望未來(lái)初二作文4
汽車(chē)排出來(lái)的滾滾濃煙，使人類(lèi)感到厭煩。但是在這里，汽車(chē)排出來(lái)的不是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，只要垃圾桶裝滿(mǎn)垃圾，它底下的自動(dòng)輸送管道就會(huì )飛快地把垃圾送到垃圾處理廠(chǎng)，進(jìn)行分類(lèi)，回收利用或進(jìn)行處理。萬(wàn)一你錯放了垃圾或者把垃圾扔在桶外，識別系統就會(huì )語(yǔ)音提示，讓你重新投放。這樣，大街上就再也見(jiàn)不到成堆的垃圾，聞不到熏天的臭氣了。
在每個(gè)人家里，都有三道門(mén)，這樣可以防盜。第一道門(mén)是“辨音門(mén)”，聽(tīng)到主人的聲音才會(huì )打開(kāi)門(mén)。第二道門(mén)是“認像門(mén)”，看見(jiàn)主人的樣子才會(huì )開(kāi)門(mén)。最后一道門(mén)是抓小偷的門(mén)，就算小偷通過(guò)了前面兩道門(mén)，最后一道門(mén)也會(huì )變成手拷，將小偷拷住，因為它竟然能看指紋！家中有特別的電視機——想看什么節目都能看，因為它裝了特制天線(xiàn)。特制的桌子，可以變出各種造型。特制的柜子，想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬，根據季節天氣自動(dòng)調溫。在商場(chǎng)里的商品也有自動(dòng)服務(wù)系統，服務(wù)員會(huì )將商品的編號輸入電腦，每種商品都編了號。只要告訴服務(wù)員要幾號商品，你要的商品就會(huì )自動(dòng)跑來(lái)。這樣，超市就沒(méi)那么擁擠了，而且節省了空間。
看！天上有人在飛，原來(lái)裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的人行道分為紅、黃、藍三種道路，人們可以根據速度和方位選擇需要的跑道。如果你急著(zhù)上學(xué)，只要踏上紅色跑道，它就會(huì )快速地把你送到目的地；如果你放學(xué)回家，就踏上黃色跑道；如果你想散步，就踏上藍色跑道，這里的功能還有很多很多……這樣，再也不會(huì )出現人堵車(chē)堵的現象了。
如果有一天生活就像想的這樣，那該是多么美好��！
展望未來(lái)初二作文5
人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別�！}記
告別是人生成長(cháng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車(chē)，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向為來(lái)，走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對天空吶喊Saygoodbye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì )考慮結果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F實(shí)讓我們自身了解到，只有長(cháng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀(guān)看，要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方……直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失……遙看遠方，未來(lái)在等著(zhù)……
展望未來(lái)初二作文6
記得有一次，天氣很冷，路上的行人都把大衣包裹都嚴嚴緊緊，小花小草都耷拉著(zhù)腦袋。我們一家人一起去買(mǎi)衣服，而我感冒了，不能去�；貋�(lái)時(shí)，媽媽拿出一件純白色，上面嵌著(zhù)幾顆閃閃發(fā)光的珠子的上衣和一條中間破了幾個(gè)小洞的牛仔褲遞給我，讓我試穿一下。我穿上那套衣服，走來(lái)走去，媽媽一個(gè)勁兒地夸我：“嗯，好看，好看！”我滿(mǎn)面春風(fēng)地笑著(zhù)，又看了看這套漂亮的衣服，我不禁起了疑惑：“誒，爺爺奶奶，你們以前的衣服是什么樣的？”
奶奶嘆了一口氣，說(shuō)；“哎，我們以前呀，經(jīng)濟條件不好，只能用土布、粗布來(lái)做衣服。以前一件衣服可以穿很久，破了呢，就用布來(lái)補丁，哪像你們這樣，破了一個(gè)小洞，還特意把洞弄得更大，而且我們都是好幾個(gè)人輪流穿的。當時(shí)，我們的衣服一點(diǎn)都不好看，但是穿起來(lái)很舒服�！�
我聽(tīng)了以后，若有所思，爸爸又興致勃勃地說(shuō)：“爸爸以前穿的可比你奶奶他們好多了。我以前呀，可以穿襯衫，但襯衫比較破舊簡(jiǎn)樸，一般都是半舊的軍服，或是公安服。不像你們現在穿的花花綠綠、五八花門(mén)。而你媽媽穿的是長(cháng)裙子，都是著(zhù)名品牌。以前可以穿一套正式的服裝已經(jīng)算特別好了，你爺爺奶奶那一代是為了穿暖，我和你媽媽那一代為了穿好，而像你這一代，一天一套衣服五顏六色，就是為了潮流�！�
我聽(tīng)了后，總結出了：爺爺奶奶是為了穿暖和，爸爸媽媽是為了穿好，而我是為了穿時(shí)尚。媽媽聽(tīng)了以后，興高采烈地說(shuō)：“這都是祖國的進(jìn)步，我們要好好的回報祖國�！�
穿暖、穿好、穿時(shí)尚讓我體會(huì )到了：以前的生活十分不易，我們能有現在的美好生活，還這樣挑三揀四，真是“身在福中不知�！�。我們應該珍惜今天的美好生活才是。俗話(huà)說(shuō)：“少年強，則國強，少年立，則國立�！蔽覀円煤脤W(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后報效祖國，讓人民更幸福，讓國力更強盛，一起攜手創(chuàng )造一個(gè)繁榮的祖國。
展望未來(lái)初二作文7
你看，我們總喜歡在寂靜的深夜，把淡得像空中的月光一樣的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來(lái)，在紙上一頁(yè)一頁(yè)地鋪開(kāi)�；貞浽诤芏鄷r(shí)候是痛苦，因為回憶中有甜蜜，而揪心的甜蜜背后，或許是更揪心的痛苦：思念，無(wú)以復加�；貞浭敲總�(gè)人與往事的連接通道，連接著(zhù)過(guò)去與未來(lái)；使我們了解著(zhù)過(guò)去所發(fā)生的事。每個(gè)人的往事不同，因此我們應該盡量去守護住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘。
回眸過(guò)去那美好的時(shí)光，看著(zhù)男女生之間的追追打打，一切的一切仿佛又在我眼前飄過(guò)；一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，現在看來(lái)，原先那每一次的對話(huà)都顯的那么珍貴。想象著(zhù)，以后那在街頭的擦肩而過(guò)彼此也不曾發(fā)現，原來(lái)在自己身邊的，是小時(shí)的玩伴。地上，那被風(fēng)雨卷落了一地的樹(shù)葉，像是為我鋪落的塵埃，不能回頭。
記起一本小說(shuō)中說(shuō)的不錯：也許，在你身邊的每一個(gè)人都是上天派來(lái)的天使，他們默默地守護著(zhù)你，看著(zhù)你的每一次成功，每次輝煌的落幕。但是，他們有時(shí)也會(huì )默默地離去，就像在人間蒸發(fā)一樣，過(guò)去那些事，仿若只是夢(mèng)境。
未來(lái)，我們是否能在中學(xué)相遇，又是否會(huì )成為敵人。太多的.變數，太多的懷疑。未來(lái)，我害怕，我害怕我們是否會(huì )分開(kāi)；害怕曾經(jīng)的回憶就想水面那永遠的寧靜，虛假，看似美好卻一觸即碎的年華，我現在開(kāi)始懷疑我曾經(jīng)是否擁有。未來(lái)，好想再次讓我們徜徉在綠綠的草地上，去感受一縷縷陽(yáng)光那熾熱的溫度。真的，真的會(huì )實(shí)現嗎？
我選擇曾經(jīng)。曾經(jīng)與你的每一次談話(huà)，與你每一次眼神的不謀而合，與你每一次的大笑，都是那么的迷人，令人向往。那次我們兩在雨中奔跑，一起淋浴，一起罰站，一起抄書(shū)……每一滴雨都好似那一點(diǎn)一滴的回憶，在我的面前徘徊，卻摸不到，碰不著(zhù)。
每個(gè)人的往事不同，因此我們應該盡量去守護住屬于自己的回憶，不要讓它悄然淡忘�；貞浻涊d著(zhù)我們的童年的歡快與悲傷……
展望未來(lái)初二作文8
回首過(guò)去，展望未來(lái)——觀(guān)科技發(fā)明有感
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì )聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì )最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的創(chuàng )造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng )造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活�？墒侨绻�，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話(huà)，我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話(huà)說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節節高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險，哥白尼發(fā)現了‘日心說(shuō)’，結果怕遭到教會(huì )的處罰而不公布真相，布魯諾堅持‘日心說(shuō)’，結果被教會(huì )處死;哈維發(fā)現了血液循環(huán)，結果被燒死�！边@些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因為科學(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機勃勃，我們今天的生活才會(huì )如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體�？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當中，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
展望未來(lái)初二作文9
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，時(shí)間的推移，我由一個(gè)無(wú)所知的小孩兒變成了一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希冀的大學(xué)生。大學(xué)生的生活讓我聯(lián)想翩翩，有了許多的感受。
步入大學(xué)校門(mén)，呈現在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境，大學(xué)校園的一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗——自主的生活方式。在這里，沒(méi)有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來(lái)。豐富多彩是大學(xué)生活給我的另一種新感覺(jué)，與高中生活相比，大學(xué)簡(jiǎn)直就是快樂(lè )的天堂。大學(xué)里有各種各樣的團體，不同的團體有不同的活動(dòng)，所以說(shuō)大學(xué)生活每一天都有不同的感覺(jué)，每一天都有不同的精彩。
任賢齊的《小小鳥(niǎo)》，它說(shuō)出了我的心聲——我是一只小小鳥(niǎo)，卻怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥(niǎo)已放下了背上沉重的包袱，可以地飛翔了，沒(méi)有多多的束縛，愛(ài)到哪里去就到哪里去。小鳥(niǎo)現在已經(jīng)不需再受黑色六月的折磨，可以地發(fā)展自己的愛(ài)好，可以把自己獨特的魅力充分展示出來(lái)。早已是我大學(xué)生活的主旋律之一。
大學(xué)雖然遠離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學(xué)們共同學(xué)習，共同進(jìn)步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助……雖然我的大學(xué)生活開(kāi)始了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，但我已很幸運地擁有了一個(gè)團結友愛(ài)的溫暖大家庭。
我們也肩負著(zhù)重大的責任。小的來(lái)說(shuō)，我們肩負著(zhù)父母的期望，提著(zhù)未來(lái)前途的擔子；大的來(lái)說(shuō)，我們肩負著(zhù)把祖國建設成強國的重任，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。大學(xué)生每做一件事都得對自己負責，對社會(huì )負責，決不可胡作非為。
就我個(gè)人而言，大學(xué)生活也是如此。大學(xué)生活給我的還遠不止這些，這也不是三言?xún)烧Z(yǔ)能表達清楚的�？傊�，大學(xué)生活是豐富多彩的。
展望未來(lái)初二作文10
��！初心你就像一朵怒放的鮮花，雖然美麗卻難以保持，我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@。
今天，媽媽給我的語(yǔ)文默寫(xiě)本來(lái)了一個(gè)“大掃除”。
當她翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，突然眼前一亮，說(shuō)：“字寫(xiě)得還不錯呀！”
可越往后翻，她越生氣，責備我每個(gè)本子都是這樣：前面十分工整，后面卻像一團亂麻“不堪入目”。反省之余，我想起了高老師最近經(jīng)常說(shuō)起的一個(gè)詞“初心”，是��！正是因為在后來(lái)的學(xué)習生活中逐漸淡忘了“初心”，我的字才越寫(xiě)越亂�？磥�(lái)，我得快點(diǎn)把它給“找回來(lái)”！
盡管我作業(yè)寫(xiě)字這方面淡忘了“初心”，但是，有個(gè)方面我百分之九十九的把握肯定自己，那就是我對班集體美好的“初心”從未改變過(guò)。
小學(xué)時(shí)，媽媽是我的任課老師，為了“避嫌”，她從沒(méi)批過(guò)我的卷子，我也從沒(méi)在班級擔當過(guò)任何職責，只是一名普通的“老百姓”。
到了初中，我心里可想為班級多做一些貢獻了。剛進(jìn)實(shí)驗的時(shí)候，心里琢磨：如果當領(lǐng)導吧，覺(jué)得自己能量不夠，后來(lái)，我主動(dòng)承擔班級收發(fā)員的工作。從老師分配任務(wù)的那天起，我就決定做好自己份內的事，主動(dòng)細致的為班級同學(xué)服務(wù)。因為我熱情主動(dòng)，服務(wù)周到，多數得到老師和同學(xué)的贊揚，我也被評為班級優(yōu)秀職責員和好學(xué)生。
不僅如此，如果一些承擔其他職責的同學(xué)有事，或者疏忽了，我都會(huì )主動(dòng)上前去幫助他（她）完成。我還會(huì )主動(dòng)幫助學(xué)習較差的同學(xué)去解決學(xué)習難題，我始終相信，我們都這樣做了，我們四班就會(huì )一天天地變得越來(lái)越團結，越充滿(mǎn)愛(ài)，越來(lái)越強大……
世界上最寶貴的是生命，現在，我認為第二寶貴的就是人的“初心”了�！俺跣摹笔菦Q心和信心，它讓我們有激情，有動(dòng)力。
朋友們，讓我們一起讓“初心”這朵“怒放的花兒”永遠開(kāi)放在我們的心間吧！
展望未來(lái)初二作文11
實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同，日歷是可以翻來(lái)翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。過(guò)去的都已確定不能更改，未來(lái)的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō)：我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(cháng)河中流淌�？晌覅s認為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒(méi)有翻用日歷的習慣，那樣我們就會(huì )多一些隨意，少一些理性。就可能在沒(méi)有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。
固執且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò)，明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩(shī)記錄下快樂(lè )與堅強，充滿(mǎn)熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
時(shí)間是不會(huì )為你而停留的，當你撕過(guò)一張日歷的時(shí)候，你會(huì )想到珍惜時(shí)間，珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對我說(shuō)，要抓緊時(shí)間。以前，我總會(huì )覺(jué)得時(shí)間很多，現在，學(xué)習緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時(shí)間過(guò)的快，時(shí)間的珍貴。如今，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時(shí)間吧，把時(shí)間擠出來(lái)，腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫(xiě)作"的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復的——重復的工作與人際，重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái)，好似空洞無(wú)物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話(huà)題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。
展望未來(lái)初二作文12
過(guò)去對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)似乎都是熟悉的，它猶如一張張定格的畫(huà)面，每當被人提起，便一幕幕從眼前閃過(guò)，最終被釘在名為記憶的畫(huà)冊里，偶爾被人翻出，更多時(shí)候是被遺忘在歲月的長(cháng)河里。而未來(lái)卻是大不相同。它常常被人提起，似乎每個(gè)人都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限憧憬，每當茶余飯后一群人坐在一起高談闊論，談理想、談人生、談未來(lái)，不管有什么心愿或者想贖過(guò)什么罪，統統交給未來(lái)。
每當提到過(guò)去，我第一時(shí)間想到的不是曾經(jīng)的成功或失敗，不是曾經(jīng)的輝煌或墮落，不是曾經(jīng)的努力或消沉，而是在過(guò)去的60多年中我們國家所經(jīng)歷的一切。雖然我并不是親身經(jīng)歷這一切，但是在書(shū)籍上報刊上電視上看到關(guān)于過(guò)去的種種，只覺(jué)得令我眼眶濕潤。當時(shí)一代代杰出的青年才俊義無(wú)反顧將自己的青春乃至生命奉獻給了祖國，他們用自己的鮮血鋪就了國家獨立的道路。解放后的中國百廢待興，又是一批批青年獻身祖國建設，終于為我們打下了今天繁榮的好基礎。
翻過(guò)那些蒼涼的扉頁(yè)，回過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)曾經(jīng)的歲月是一場(chǎng)空。但是，我并不想放手，可是時(shí)間卻無(wú)情的松開(kāi)了我的手。
偉人曾在《沁園春·雪》中寫(xiě)道“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！庇辛艘淮说那案昂罄^才有了我們今天和平安逸的生活，我們是時(shí)代的接班人，我們的未來(lái)還需靠我們自己。
陶潛心目中未來(lái)的圖騰是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。當他隱居南山，未來(lái)就在他的秋菊旁，就在他那詩(shī)情畫(huà)意的生活中。馬丁路德金心中未來(lái)的藍圖是自由平等，消除種族歧視，因此美國黑黑人之音“I have a dream”響徹紐約廣場(chǎng)，震驚白宮，黑人的未來(lái)不是夢(mèng)，誰(shuí)把持自己未來(lái)的經(jīng)營(yíng)權，誰(shuí)就會(huì )成為強者，成為時(shí)俊�；厥走^(guò)去，我們無(wú)法改變定格的歷史，展望未來(lái)，我們的未來(lái)我們做主！
展望未來(lái)初二作文13
為了迎接新的一年的到來(lái)，于20xx年12月31日下午三四兩節課，八(8)班舉行了一次別開(kāi)生面的迎新班會(huì )。
班會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕，本次班會(huì )由王瑜寧和葉宇靈主持。在主持人的帶領(lǐng)下，我們一起回顧了過(guò)去的一年中的得與失，成與敗，樂(lè )與悲，并且做了總結和反思。接下來(lái)就是同學(xué)們的表演時(shí)間了!由戴文昊、伊力揚、葉宇靈、高順裕、吳臻陽(yáng)和王瑜寧表演的小品《20xx年年度大盤(pán)點(diǎn)》為全場(chǎng)增添了增加了不少笑料，伊力揚帶來(lái)了詼諧風(fēng)趣的脫口秀，張恬遠也用天籟嗓音詮釋了一首《湊熱鬧》。接下來(lái)的搶凳子和猜猜猜將全場(chǎng)氣氛推向了高潮。同學(xué)們都熱情的參與其中，體驗游戲的趣味。更令同學(xué)們吃驚的是，馮校長(cháng)、莫校長(cháng)和徐主任帶著(zhù)對我們祝福和殷切的希望光臨我們班前來(lái)祝賀，所有人臉上無(wú)不洋溢著(zhù)幸福激動(dòng)的笑容。
在接近班會(huì )尾聲的時(shí)候，何老師帶領(lǐng)大家在小卡片上寫(xiě)下了自己的新年愿望。同學(xué)們迫不及待的把自己的新年愿望貼在后面黑板報上，遠遠望去，那棵碩大的圣誕樹(shù)上貼滿(mǎn)了各式各樣的小卡片，我們用那些五彩斑斕的小卡片裝飾了、點(diǎn)綴了我們充滿(mǎn)希望與生機的未來(lái)。
通過(guò)這次迎新班會(huì )，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，使師生之間的關(guān)系更加融洽更加親密，增加了班級的凝聚力，促進(jìn)了班級的發(fā)展，對于我們頗為有意義。
新的一年對于我們來(lái)說(shuō)意義非凡，是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始。相信我們，相信八(8)班在新的一年里會(huì )以最最堅實(shí)的步伐烙下讓北郊引以為豪的成績(jì)的!
展望未來(lái)初二作文14
告別是人生成長(cháng)彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑揮揮手，不留任何牽念，登上出行列車(chē)，遙看窗外風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔一切，走向為來(lái)，走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決告別，對天空吶喊Saygoodbye！
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高山頂上吶喊出心中不悅，那時(shí)我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真，活潑可愛(ài)，思想上天真，行為上幼稚。那時(shí)開(kāi)朗，那時(shí)頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去每一個(gè)人，對每一件事都是不理不睬。紅艷鮮花，在它花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)孩子多了，紅艷鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美東西就越想得到，完全不會(huì )考慮結果，過(guò)去，是無(wú)知，是自私。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F實(shí)讓我們自身了解到，只有長(cháng)大，才能告別，告別那些幼稚，無(wú)知，輝煌過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊野花不要采，就算再美，只能觀(guān)看，要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴事情，美好過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)終點(diǎn)地區，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠方，未來(lái)在等著(zhù)…
展望未來(lái)初二作文15
北京奧運會(huì )，取得了極大的成功，然而在這令人振奮的這段時(shí)間之后，僅僅只有18個(gè)月，世界再次選擇了南京，選擇了中國，南京申奧成功。中國即將再一次向世界展示，我們的中華之美，民族之氣節。
這讓我不由得想像2014青奧會(huì )的面容：雅典娜女神翩然降落在我們的身邊，奧林匹斯精神在每一個(gè)南京市民的口中歌頌傳唱。溫暖和諧的青奧村透著(zhù)溫馨可人的色彩，我想那些外表光鮮亮麗的高樓大廈是不能和這個(gè)凝聚世界人民團結和睦之心的可愛(ài)公寓相媲美的，因為內在散發(fā)出的氣質(zhì)比外表來(lái)得更重要。到那時(shí)，我一定要去看看青奧村，看看這個(gè)坐落在歷史氣息豐富的六朝古都之中的美麗花園;看看住在她心中的青少年，是多么的富有朝氣和蓬勃向上的精神，到時(shí)南京一定會(huì )伸出雙臂擁抱著(zhù)來(lái)自世界各地的可愛(ài)少年，說(shuō)：welcome!
那時(shí)的我，一定是一個(gè)滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和向往的少年，悠然走在高中的校園里。別人都說(shuō)，高中的生活是苦澀、疲倦的，就連教室里的抽屜都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)的氣息;考場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)咬牙苦干的身軀;深夜里，一雙雙疲倦的眼睛倔強的睜著(zhù)……或許累了，堅持不了，可是抬頭瞥見(jiàn)那些隨處可見(jiàn)青奧的足跡，櫥窗里，展板上，奧運健兒們英姿颯爽的風(fēng)姿被照片定格、記錄著(zhù)�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)令我們驕傲自豪的運動(dòng)員們譜寫(xiě)著(zhù)奧運的嶄新篇章。中華民族的青少年就是祖國的未來(lái)和驕傲，讓我們不得不發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，即使受過(guò)在多的苦難，總會(huì )苦盡甘來(lái)。就像那些運動(dòng)員們，臺上一分鐘，臺下十年功，沒(méi)有受過(guò)傷，怎么會(huì )有成長(cháng)?
眺望2014的南京青奧，我們有許許多多的期盼和喜悅;展望21世紀的未來(lái)，我們青少年是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的新主人。作為一名南京人，我為我們的南京而驕傲自豪!
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