【精品】未來(lái)的作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
近幾年來(lái)，人們?yōu)榱私?jīng)濟發(fā)展，忽視了保護東莞的生態(tài)環(huán)境。把工廠(chǎng)排出的污水直接排到運河，使以前清澈的河水變得又臟又臭又黑，如果你經(jīng)過(guò)河邊一定會(huì )不禁地捂住鼻子走，河里的魚(yú)兒都搬家了，更沒(méi)有人愿意在運河里游泳。以前熱鬧的景色不見(jiàn)了，河里靜悄悄的。如果長(cháng)此下去，效果真糟糕。幸虧，人們現在醒悟過(guò)來(lái)，注重保護環(huán)境，開(kāi)始大規模地植樹(shù)，并開(kāi)展河水凈化工程。我想：未來(lái)的東莞會(huì )變成什么樣的呢？我呆呆地望著(zhù)天花板想著(zhù)，我朦朦朧朧的走進(jìn)了未來(lái)的東莞。
我走在一條烏黑寬闊的柏油馬路上，道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，但沒(méi)有一輛是尾巴冒黑煙的，清新空氣撲面而來(lái)。更奇怪的是，不知啥時(shí)候，運河的河水變得清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦都回來(lái)了，它們在河里歡蹦亂跳，天真活潑的小朋友在河中暢游，高興地玩著(zhù)水上游戲，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲……接著(zhù)，我乘車(chē)來(lái)到了松山湖科技園，眼前盡是青山綠水，湖面波光粼粼，碧波蕩漾，一棟棟嶄新的科技樓、教學(xué)樓座立在綠野中，格外顯眼。我被這些美麗的景色勾住了腳，靜靜地站在那兒，欣賞著(zhù)這一切。
“叮呤呤”一陣清脆的電話(huà)鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我揉了揉眼睛。哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，愿未來(lái)的東莞會(huì )比我夢(mèng)中的還要美……
未來(lái)的作文 篇2
隨著(zhù)科技的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)明了汽車(chē)、火車(chē)、飛機。這些都太不環(huán)保了，所以我設計了一種未來(lái)的橋。未來(lái)世界的橋是最好的、最先進(jìn)的，我把這種先進(jìn)的橋也叫“傳送橋”。
這種橋由三座玻璃橋組成：一座橋在水里，一座橋在天空，一座橋在宇宙。如果你想到海里去看各種各樣而有趣的魚(yú)，就按一下藍色按鈕，按了之后馬上就有一輛環(huán)保汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，車(chē)門(mén)上還有一個(gè)小喇叭，小喇叭發(fā)出人的聲音大聲說(shuō)：“你想到哪里？”只要你說(shuō)出想去哪，車(chē)就會(huì )飛快地把你送到那兒。如果路比較遠，橋就會(huì )自動(dòng)拉長(cháng)，如果路比較近，橋就會(huì )自動(dòng)縮短。同樣，你想到高高的天空去看星星、月亮、就按金色按鈕，如果想到無(wú)邊無(wú)際的宇宙去看看其他的星球，就按銀色的按鈕�？傊�，這座橋都會(huì )達成你的愿望。
這就是我設計的“未來(lái)的橋”它既方便，又實(shí)用又環(huán)保呀！
未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的世界是千奇百怪，學(xué)校里的課桌也不例外。
我來(lái)到教室，坐在自己的座位上，我兩手空空的，因為現在2633年的課桌已經(jīng)能代替課本。桌上有幾個(gè)按鈕，分別是“語(yǔ)文”、“數學(xué)”等幾個(gè)學(xué)科的名稱(chēng)。
上語(yǔ)文課，老師走進(jìn)來(lái)對大家說(shuō)：“今天我們學(xué)習《狼牙山五壯士》�！蔽野戳苏Z(yǔ)文這個(gè)按鈕，桌面出現了一排字，寫(xiě)道：請輸入你學(xué)習的課題。我用手在桌上劃了《狼牙山五壯士》。課桌上開(kāi)始播放《狼牙山五壯士》的影片，并有和課文一樣的誦讀。播放完畢后，桌上又顯示出老師提前輸入在課桌里的機器里的問(wèn)題�；卮饐�(wèn)題也不用舉手回答，只用把想說(shuō)的輸入課桌。你的答案就會(huì )出現在老師的講桌上，老師再做點(diǎn)評。下課了，課桌上的圖案應會(huì )自動(dòng)消失。上科學(xué)課，我又按科學(xué)這個(gè)按鈕。桌上就發(fā)出聲音：“請問(wèn)你學(xué)習什么內容�！崩蠋熣f(shuō)今天學(xué)習宇宙中的一點(diǎn)知識。我用拼音輸入“宇宙”二字，桌面上就出現了宇宙的畫(huà)面。上面的圖象是從衛星上同時(shí)直播的。我用手點(diǎn)擊了土星，課桌上立刻出現了土星的簡(jiǎn)介：“土星的直徑是地球的9。4倍，是九大行星中僅次于木星的巨行星……”
下課了，我坐在位子上。點(diǎn)了課桌上課外書(shū)的按鈕，課桌上又顯示出問(wèn)我看什么書(shū)。我輸進(jìn)高爾基寫(xiě)的《母親》。課桌又馬上出現，當我看見(jiàn)“但是，他們看到即將得到休息的愉悅和煙霧騰騰的小酒館里的歡樂(lè )時(shí)，也就心滿(mǎn)意足了”這個(gè)句子時(shí)，我認為很美，便按下積累這個(gè)按鈕，課桌里的打印機把這個(gè)句子打印了下來(lái)……用這個(gè)課桌學(xué)習起來(lái)十分方便，還能?chē)L到更多知識。
未來(lái)的作文 篇4
周末到啦！大人們又高興又發(fā)愁。高興的是周末到啦，可以好好休息一一下，發(fā)愁是家里又添了許多灰塵，還得犧牲休息時(shí)間打掃衛生。真是太麻煩啦！你會(huì )想，用機器人呀！呀！這是個(gè)好主意！
于是，我發(fā)明了這種機器人。機器人學(xué)會(huì )了干各種家務(wù)。一大早，機器人沒(méi)就在家里忙開(kāi)了：每天機器人會(huì )給我們全家人做好早餐、午餐和晚餐，美味可口；把家里打掃得明凈透亮，一塵不染；把全家人的衣服洗得干干凈凈。這樣，工作一天回來(lái)的媽媽就不用再為家務(wù)活而勞累，可以好好休息休息，也可以抽出更多的時(shí)間來(lái)輔導我學(xué)習，這樣是件多么好的事情。每一次主人回到家，房子都好像換了一個(gè)新家，有客人來(lái)也就不用擔心啦。哎呀！不過(guò)充電怎么辦呢？沒(méi)有電，他們是要“辭職”的。放電池，那不是很快就用完啦？用完了還得去買(mǎi)，恩，不僅浪費錢(qián)，還費力。讓他拖著(zhù)長(cháng)電線(xiàn)走來(lái)走去？不太好。��！那能不能讓機器人吃灰塵充電呢？嘿！這個(gè)方法不錯，身為“發(fā)明家”的我立馬研制出了這種機器人，他們只要吃家里的灰塵就能繼續工作。
未來(lái)的作文 篇5
我們現在的生活環(huán)境已經(jīng)非常的不錯了，我們相信，三十年后的環(huán)境將更加美麗。
三十年后，就算你隨便扔個(gè)垃圾，自動(dòng)垃圾桶也會(huì )飛過(guò)來(lái)，吃掉你扔的垃圾。環(huán)境會(huì )變得十分干凈整潔，到處都是會(huì )飛的自行車(chē)。還有，汽車(chē)還能停在白云上呢！開(kāi)車(chē)時(shí)，從車(chē)尾排出的尾氣，一下子被周?chē)臉?shù)木都吸進(jìn)去了。
三十年后，在公園里，到處都是花草樹(shù)木。人們自由自在地在小公園里散步，不管是春、夏、秋、冬，嚴寒還是酷暑，人們依然能感覺(jué)到：那空氣是多么的清新；能看到：許許多多的、挺拔的、郁郁蔥蔥的樹(shù)木生氣盎然地站在那里。
三十年后，我們的學(xué)校是有一個(gè)泡泡罩住的。在里面，簡(jiǎn)直就是一個(gè)綠色的世界，有著(zhù)許許多多的花草樹(shù)木。在中間，還有一棟萬(wàn)能樓，里面有六層樓。每層樓用的'全都是太陽(yáng)能的環(huán)保燈，根本不需要耗電。用的紙和書(shū)等等，也都是用一種特殊的機器做的，完全不花資源。
如果三十年后的環(huán)境真的那么美麗的話(huà)，那就好了！大家一定要為了保護我們的家園而努力��！
未來(lái)的作文 篇6
走過(guò)時(shí)空隧道，打開(kāi)一扇大門(mén)，來(lái)到了二十五世紀�，F在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車(chē)是用太陽(yáng)能的，不必再用汽油，這樣就可以保護環(huán)境，不再消耗地球媽媽的資源。那么，課本是什么樣的呢？
懷著(zhù)疑問(wèn)我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室，這里的學(xué)生都只提著(zhù)一款同樣的袋子，袋子里裝著(zhù)一款像書(shū)一樣的電腦，而且還很輕。還有送一支點(diǎn)讀筆。
這款電腦里有語(yǔ)數英等其他的書(shū)，只要按一下邊上有字的按鈕，屏幕就有你要的書(shū)，到第一面有可以選課文的，用點(diǎn)讀筆或者用手點(diǎn)一下屏幕，就能看見(jiàn)。作業(yè)和課文都一樣，有時(shí)要加新作業(yè)就點(diǎn)一個(gè)按鈕把名稱(chēng)寫(xiě)好就好了！
未來(lái)的人們都不用原來(lái)的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦干凈就可以用很久，最好是一年換一張。
未來(lái)的筆都是用不斷的，如果不尖了就用配的紙搓一搓。
尺子是用廢品回收后用它的纖維制成的，表面閃閃發(fā)光，可以使用很久！沒(méi)想到吧，廢品的作用可不小哦！
裝筆的筆袋都是用沒(méi)用的衣服來(lái)做的，先把衣服的線(xiàn)先拆下，消毒洗干凈再烘干，再把線(xiàn)織好，最后當然是把衣服裝飾一下就完成了！這樣的衣服很環(huán)保，摸上去也很舒服，真是一材二用��！
你想來(lái)看看未來(lái)的東西嗎？想來(lái)的話(huà)，我在二十五世紀的大門(mén)外等著(zhù)你們的到來(lái)！
未來(lái)的作文 篇7
現在的鞋子臟了，鞋面上有泥土，有些人就會(huì )扔掉，這樣很浪費資源。
這一天我做了一個(gè)美夢(mèng)，我變成了做鞋子的。我趕快跑回我的工作室里，做了好多幾漂亮又實(shí)用的鞋子。
接下來(lái)讓我來(lái)給大家介紹一下這些鞋子的功能吧！這雙運動(dòng)鞋上有五個(gè)按鈕，一個(gè)是五角星，一個(gè)是正方形，一個(gè)是心形，還有一個(gè)長(cháng)方形和圓形。如果你想聽(tīng)音樂(lè )，放松一下身體，就按五角星按鈕。你感覺(jué)跑步的時(shí)候腳很熱，就按正方形按鈕，它可以像電風(fēng)扇一樣，吹來(lái)一股清風(fēng)，讓你的腳不再那么熱。很多人下雨的時(shí)候鞋子容易濕，就按下心形的按鈕，鞋子就啟動(dòng)了防雨的功能，就算你在水坑里跳，鞋子也不會(huì )濕的。如果你在沙坑里蹦蹦跳跳的玩，鞋子里就會(huì )有沙子，按下長(cháng)方形按鈕，它可以清理鞋子里的沙子，不用再像以前那樣麻煩了。
最后這個(gè)圓形按鈕的功能不能告訴別人，我悄悄的告訴你吧，這個(gè)圓形按鈕可以讓鞋子飛起來(lái)，如果在人群多的地方，大家擠來(lái)擠去很不方便行走，這時(shí)你就可以按下圓形按鈕，鞋子上就會(huì )立即出現兩個(gè)小翅膀，你大聲說(shuō)：“出發(fā)！”鞋子就立刻飛起來(lái)了，就像小鳥(niǎo)一樣在天空自由自在的飛。
正當我準備為大家介紹更多的鞋子的時(shí)候，我被媽媽的吼聲吵醒。我多想讓我的美夢(mèng)成真��！
未來(lái)的作文 篇8
課桌是我們學(xué)習的必備物�？纱蠹蚁氲竭^(guò)未來(lái)的課桌是什么樣子嗎？
未來(lái)的課桌，從外觀(guān)上看，與我們現在使用的課桌差不多。不同的是，課桌的材質(zhì)是高分子纖維，它的重量不及木桌的三分之一，但硬度卻能與鋼材相媲美。課桌桌面是一塊集控超低耗能的智能觸摸屏。那時(shí)候，我們小學(xué)生早已告別有紙課堂，老師也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，講課的內容和課堂作業(yè)直接在桌面上顯示出來(lái)。
未來(lái)課桌的桌肚里是有隔板的。一格用來(lái)放卷紙，課桌會(huì )自動(dòng)幫你整理好；一格用來(lái)裝本學(xué)期要用到的學(xué)具材料等，課桌會(huì )在你需要時(shí)自動(dòng)拿出來(lái)，而平時(shí)則不會(huì )，此外，上什么課它就會(huì )給你什么書(shū)，完全不用你想著(zhù)；還有一格是用來(lái)放文具的。
未來(lái)課桌還可以解決衣服放在哪的煩惱。冬天，同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的棉衣。在教室里穿著(zhù)很熱，脫下來(lái)還沒(méi)地放。未來(lái)課桌可以將棉衣縮小，放到格子里，如果你要穿的話(huà)，只要把棉衣拿出來(lái)，它就會(huì )恢復原狀了。
最后，再看看桌腿有什么秘密吧。這個(gè)課桌的桌腿可隨溫度的升降釋放出不同溫度的風(fēng)，保證冬暖夏涼。
這就是未來(lái)的課桌，是不是很好呢？
未來(lái)的作文 篇9
我兩手托腮注視著(zhù)電腦屏幕，屏幕上顯示著(zhù)中國各大城市的霧霾pm值，這些數據看得我觸目驚心，我有些不安地望向窗外霧沉沉的天空。該不會(huì )要下酸雨了吧？我不禁眉頭緊鎖，低頭移動(dòng)著(zhù)鼠標，準備關(guān)閉該窗口，突然，電腦下方彈出一個(gè)黑洞洞的窗口，它宛如一塊強力磁鐵一般把我硬生生地吸了進(jìn)去——
安靜的世界變得喧鬧起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，咦，這是哪里？一片茂密的森林中矗立著(zhù)幾棟摩天大樓，許多調皮的樹(shù)枝從摩天大樓里探出頭來(lái)，成為湛藍天空最美麗的點(diǎn)綴；蜿蜒的常青藤漫上一塊懸浮路標，上面分明寫(xiě)著(zhù)“鎮湘樓”；鮮花簇擁的大橋指向仙氣繚繞的河心小島。我再次被震撼，這不就是我的家鄉嗎？那不就是碧洲公園嗎？這時(shí)，一個(gè)紅發(fā)男孩興沖沖地走向了滿(mǎn)臉驚愕的我：“嘿，我叫高庫，你是誰(shuí)��？看你的著(zhù)裝像是從時(shí)空棧道來(lái)的古代人�！薄拔�，我叫賀為，我來(lái)自二十一世紀�！薄芭�，二十一世紀？現在是二十二世紀。我們交個(gè)朋友吧，我帶你參觀(guān)一下這個(gè)城市！”
“我們的城市分為兩層，我們現在是在人類(lèi)王國，下一層是動(dòng)物世界，現在我帶你去動(dòng)物世界看看吧”。在他的帶領(lǐng)下我從街邊一個(gè)儲物柜里取出一塊電磁懸浮滑板，踩著(zhù)滑板我“騰”的一下躍入了動(dòng)物世界：蔚藍的天空下，一條碧波蕩漾的河流從森林中穿行而過(guò)，長(cháng)頸鹿正在一棵刺槐樹(shù)旁悠閑地嚼著(zhù)樹(shù)葉；獵豹虎視眈眈地注視著(zhù)正在遷徙的斑羚；河邊，鱷魚(yú)媽媽正領(lǐng)著(zhù)孩子學(xué)游泳；路中央，兩只憨憨的狗熊正旁若無(wú)人地埋頭苦吃，一群小朋友將手中的食物遞給狗熊，狗熊兄弟毫不客氣地一把抓過(guò)就往嘴里塞，逗得孩子們哈哈大笑。我驚訝地問(wèn)：“人與動(dòng)物能這么和諧地相處，你們是怎么做到的？”“我們不會(huì )虐殺動(dòng)物，吃的都是合成食品，我們剛才坐的磁懸浮滑板是地熱能驅動(dòng)，是沒(méi)有污染的�！备邘鞚M(mǎn)臉自豪地說(shuō)�！辈恢挥X(jué)又回到了人類(lèi)王國，清澈見(jiàn)底的漣水河出現在我的眼前，魚(yú)兒們在水中歡快地游著(zhù)，河邊，一位散步的奶奶從背包里取出一個(gè)小方塊，托在掌心，居然變成了一個(gè)杯子，她慢慢蹲下身子，從河里舀了一杯水就往嘴里倒，見(jiàn)我滿(mǎn)臉詫異，高庫解釋道：“那是納米變形材料做的杯子，不用時(shí)可以縮成方形，遇熱便可以變成杯子，河里的水都是經(jīng)過(guò)濾過(guò)消毒的，可以直接飲用”。我和高庫邊走邊聊，走到碧洲公園的電視廣場(chǎng)，我抬頭看向大屏幕，大屏幕卻突然變黑，再次把我吸了進(jìn)去，“嘿，寶貝，在發(fā)什么呆呢？”媽媽的話(huà)把我拉回了現實(shí)，原來(lái)是夢(mèng)，夢(mèng)境中是我夢(mèng)想家鄉的模樣，我一定可以通過(guò)努力鉆研科學(xué)知識，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
未來(lái)的作文 篇10
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。題記
我眺望極目之巔，那里滿(mǎn)目瘡痍，荒草沒(méi)徑。
我踏上康莊大道，漸漸精疲力竭，汗流浹背。
我回望來(lái)時(shí)的路，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，憂(yōu)愁哀傷。
但我毫無(wú)畏懼，我手中握著(zhù)夢(mèng)想，我心中秉持信念，我雙眼望見(jiàn)未來(lái)。
我明白，這是一場(chǎng)艱辛的旅途，我可以想象到這條路上有多少坎坷。在這漫漫長(cháng)路上，我像一只在蛹中沉睡的蝴蝶，等待著(zhù)破繭而出。
然而誰(shuí)都明白，毛毛蟲(chóng)不會(huì )輕易地變成蝴蝶，它要經(jīng)歷旁人意想不到的痛苦。人也是一樣，世界多么殘酷，在黑暗中會(huì )有無(wú)數魔爪像你伸來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的將你絆倒，使你恐懼。對于失敗者，生活不會(huì )給他選擇的權利。也許有時(shí)候，人們會(huì )自暴自棄，自己不相信自己，但是已經(jīng)完成了一般的夢(mèng)想怎么可以輕言放棄？
那不如就賭一把，看看如果努力，堅持，未來(lái)會(huì )是怎樣？我也曾無(wú)數次幻想，當我實(shí)現夢(mèng)想的那一刻，我迎著(zhù)鮮花掌聲，高傲的對那些曾蔑視我的人說(shuō)：看，我成功了！
歷史是今天的過(guò)去，今天是明天的歷史。在這一天天流逝的歲月里，我們不可能總是一帆風(fēng)順，痛苦一定常常相隨。但只要我們勇敢迎接挑戰，不畏風(fēng)雨，不畏困難，在逆境中始終奮發(fā)向上，再痛苦的人生也會(huì )峰回路轉，再艱難的歲月也將柳暗花明。
就像歌詞所唱一樣，我不在乎別人怎么說(shuō)，只要我從來(lái)沒(méi)有忘記我，對自己的承諾。
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