未來(lái)的教室作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的教室作文1
一眨眼，50年過(guò)去了。世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺(jué)得變化最大的是我們的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊長(cháng)長(cháng)的黑板。這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特別的，但他有神奇的功能。這塊黑板不僅不反光，還能自動(dòng)調節顏色。你的視覺(jué)就不會(huì )有什么影響了。最神奇的還在于：如果黑板寫(xiě)滿(mǎn)了字，只要摁一個(gè)按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。
未來(lái)，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個(gè)按鈕，桌椅自動(dòng)上升，地板上的微型吸塵器會(huì )幫你把地下的垃圾清理干凈。那那些垃圾怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，垃圾會(huì )運往一個(gè)變廢為寶的裝置那里。那個(gè)裝置會(huì )用高科技和先進(jìn)的技術(shù)，把垃圾變成作業(yè)本、鉛筆、橡皮。
每張桌子上，還配有一個(gè)計算機。計算機不是用來(lái)玩的。計算機里面有許多教學(xué)視屏。老師布置了作業(yè)，我們可以在計算機上完成。
未來(lái)的老師都是機器人，他的腦子里有一個(gè)智能芯片，可以說(shuō)像人類(lèi)一樣說(shuō)一口流利的普通話(huà)。下課后，老師也可以陪學(xué)生做游戲。
你看到講臺上2個(gè)按鈕了嗎?有了他們，我們就可以上室內體育課了。摁下第一個(gè)按鈕，會(huì )出現一個(gè)樓梯，你沿著(zhù)樓梯下去，會(huì )發(fā)現一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)中間是個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)兩邊還有跳遠的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場(chǎng)上一樣上體育課了。還有一個(gè)按鈕，那是一個(gè)籃球場(chǎng)。大家可以打籃球。旁邊還有6個(gè)乒乓球臺。
未來(lái)的窗戶(hù)不僅防曬，而且在冬天會(huì )散發(fā)出熱量。真是冬暖夏涼!窗戶(hù)還不易碎。
沒(méi)有做不到，只有想不到!我們要好好學(xué)習，讓這些想想變成現實(shí)!
未來(lái)的教室作文2
“叮叮！叮叮！”“8點(diǎn)30分！8點(diǎn)30分!”我的魔法水鬧鐘叫醒了我，該上學(xué)啦，我便匆匆洗漱完畢，穿上“飛行鞋”向學(xué)�！帮w”去。
來(lái)到班里，一間寬大、干凈的教室展現在我眼前。我站在自己的座位前，按了一下紅色按鈕，桌椅就從地下“鉆”了出來(lái)。剛坐下，課桌的屏幕上就出現了今天的課程表，這種課桌屏幕上還可以根據課程按時(shí)出現“電子書(shū)”呢！
第一節是語(yǔ)文課，講《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文，李老師剛打開(kāi)了“電子課件”，一棵茂盛的大榕樹(shù)就呈現在我們眼前，轉眼間，課桌變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，椅子變成了一片片樹(shù)葉，從榕樹(shù)里還不斷地飛出一些鳥(niǎo)兒，停在我們的肩上、手上、課桌上……李老師講得有聲有色，同學(xué)們聽(tīng)得個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，都踴躍回答，特別是那些上課不聽(tīng)講的同學(xué)，也個(gè)個(gè)全神貫注，積極回答。
數學(xué)課上講的是“平行四邊形與梯形”，忽然，教室里出現了一個(gè)個(gè)可以自如活動(dòng)的正方形，在兩個(gè)對在了上一拉，就變成了平行四邊形，再一拉，就變成了梯形……同時(shí)一些基礎概念也出現了“電子書(shū)”上，這一節課，我們學(xué)會(huì )了不少東西呢！
英語(yǔ)課最有趣，老師說(shuō)“key chains”，我們的課桌上就出現了許多精美的鑰匙鏈，說(shuō)“fans”，就出現了各種各樣的扇子呢！“電子書(shū)”也會(huì )教我們讀會(huì )單詞，理解意思，使我們的成績(jì)“噌噌”地往上躥。
“起床嘍！”媽媽叫我，噢，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
你們希望有這樣一間教室么？那就從今好好學(xué)習吧！
未來(lái)的教室作文3
同學(xué)們，我要來(lái)自己設計一間教室。這幢教學(xué)樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會(huì )根據我們的活動(dòng)情況而變色，如果在我們安安靜靜學(xué)習的時(shí)候，它變成淺藍色。
如果我們下課了，它變成黃色；在同學(xué)們中午午休的時(shí)候，它變成粉紅色。門(mén)是用高檔的紅木做成的，這樣不會(huì )被踢壞。窗戶(hù)上的玻璃是兩用的，可以隔音，如果有別的班的同學(xué)在窗前喧鬧，我們可以繼續學(xué)習；可以當作電燈來(lái)使用，如果停電，屋里光線(xiàn)暗，我們只要按一下玻璃旁的電鈕，這樣，玻璃就可以發(fā)出明亮的光，供同學(xué)們好好學(xué)習。教室的黑板是毛玻璃做的，它防水又防滑，在老師寫(xiě)字的時(shí)候，就不會(huì )一寫(xiě)一滑了，而且寫(xiě)出的字特別清晰；黑板能自動(dòng)吸塵，只要按一下黑板旁的電鈕，它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進(jìn)筆沫槽里．再不會(huì )四處飛揚，小學(xué)三年級作文《未來(lái)的教室作文》。老師的講桌是三角形的，在桌面上放書(shū)，用兩個(gè)特制的架子壓住該看的那一面。老師講課時(shí)，在衣領(lǐng)上別一個(gè)擴音器，這樣，老師的嗓子再不會(huì )啞了，同學(xué)們也能聽(tīng)清楚。同學(xué)們的課桌是不銹鋼做的，桌面可以掀起，里面放著(zhù)我們所用的書(shū)，如果有什么貴重東西，可往里一放，小鎖一鎖就可以了。板凳是長(cháng)方形的，上面可以拆開(kāi)，把我們喜歡的`書(shū)放進(jìn)去，要看隨時(shí)都可以拿出來(lái)看，這樣，放學(xué)的時(shí)候；只要輕松地把板凳往桌下一推，教室使整齊又美觀(guān)。
我們每個(gè)同學(xué)桌上都有一臺電腦，而且都上了國際互聯(lián)網(wǎng)，把我們所學(xué)的知識全部拷貝在一張磁盤(pán)上，我們再不用背沉重的書(shū)包，只拿這軟盤(pán)就可以輕松上學(xué)了�？�！這是我設計的二十一世紀新教室，我真希望同學(xué)們都能在這樣的教室里學(xué)習，我相信，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)的教室作文4
未來(lái)的教室會(huì )是一個(gè)神奇又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧!那就隨我一起去吧！來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手放在機器人“保安”的手上，“保安”就會(huì )禮貌地對你說(shuō)：“早上好，歡迎來(lái)到神奇小學(xué)�！比绻悴皇沁@小學(xué)的學(xué)生，或是外面的人。想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬环䴕庵苯雨J入學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。
來(lái)到教室，你會(huì )不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶(hù)的本領(lǐng)也很大，它可以檢測室內室外的溫度，可以達到冬天溫和，夏天涼快。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò )。旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果寫(xiě)錯了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯了�！彼{色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背著(zhù)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”。
未來(lái)的教室作文5
清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)校園，伴隨著(zhù)校門(mén)口的叫賣(mài)和孩子們嬉笑的聲音，新的一天開(kāi)始了。。我們來(lái)到教室門(mén)前，拿出門(mén)卡刷了上去，“滴——身份核實(shí)，滴——作業(yè)檢查過(guò)關(guān)，滴——可通行�！蔽覀兊淖鳂I(yè)早已上傳到網(wǎng)上，在昨天晚上就已經(jīng)被批改，如果沒(méi)有完成，網(wǎng)上的積分就會(huì )扣除，如果分數太低就會(huì )受到批評。
來(lái)到教室，教室的燈光已根據室外光照調節完畢，我來(lái)到自己的座位，通過(guò)指紋解鎖，獲得了今天的任務(wù)，“為什么我要背兩篇課文??”我喊道“因為昨天的任務(wù)并沒(méi)有完成。所以要在今天完成”嚴厲的聲音傳了出來(lái)“好吧”我撇撇嘴，我們每個(gè)人每天都會(huì )有于自己的學(xué)習計劃，如果沒(méi)有完成就會(huì )自動(dòng)留到第二天。
上課了，老師今天請了假，只能請我們的智能授課機器人來(lái)上課，授課機器人有著(zhù)超出人類(lèi)兩倍的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，所有想要在課上偷吃東西或者小動(dòng)作都會(huì )被及時(shí)發(fā)現，我們只能好好聽(tīng)課。
下課了，我們迫不及待來(lái)到教室后邊，那里有電子圖書(shū)角，只要搜索想看的書(shū)籍就可以借到了。有些同學(xué)會(huì )選擇溫習，因為桌子上的屏幕可以回放近來(lái)的上課視頻，每個(gè)同學(xué)都可以做自己想做的事情。
最后是體育課，我們沒(méi)有去操場(chǎng)，而是在教室里，這時(shí)候，教室的課桌就會(huì )被折疊，為大家騰出一大片空地，體育老師來(lái)了，“今天來(lái)學(xué)習投籃”說(shuō)完他便擲出手中的籃球墻壁上可以收縮的球框便伸了出來(lái)，只聽(tīng)哐的一聲球便中了，大家紛紛鼓掌，教室是全可以變成操場(chǎng)的嘛。
叮鈴鈴放學(xué)了，我們排著(zhù)隊走出了校門(mén)，愉快而充實(shí)的一天就這么結束了。
未來(lái)的教室，還有無(wú)限多種可能，等著(zhù)我們不斷的想象開(kāi)發(fā)研究，只要我們愿意付出努力，所有的想像都可以開(kāi)花。。
未來(lái)的教室作文6
二十三世紀的世界，有一種新型的教室。你想看嗎？那就跟我一起穿越時(shí)空隧道吧。
我設計的教室外形很奇特。它很像一架飛機。兩邊各有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的機翼。
我設計的教室不但外形很奇特，而且還會(huì )有很多驚人的功能吧！
教室門(mén)的設計可不一般。塔具有防盜功能，如果又壞人想進(jìn)來(lái)，那就要輸入密碼，如果要輸入錯了，那就會(huì )出現一個(gè)拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并說(shuō)一句話(huà)：請進(jìn)。
教室里的墻壁和窗戶(hù)也有神奇功能。先說(shuō)墻壁吧！它是棉花糖墻，如果有小朋友撞著(zhù)墻了，他一點(diǎn)也不會(huì )疼。窗戶(hù)呢，如果有小朋友想往外面看，窗戶(hù)會(huì )變得很模糊，不讓小朋友看。
教室里的黑板的功能也很奇特。老師想在黑板上寫(xiě)什么，只需把想寫(xiě)的給說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的話(huà)。并且這些字還可以放大呢！
電燈也很不同凡響。那些燈不需要電，它只需要吸收垃圾就會(huì )亮起來(lái)，不過(guò)，它不會(huì )一直亮的，它有兩個(gè)按鈕，黃色的是開(kāi)燈按鈕，綠色的是關(guān)燈按鈕。
課桌椅和講臺最有趣了。先說(shuō)講臺吧！如果有小朋友在課堂上說(shuō)話(huà)的話(huà)，那位小朋友就會(huì )被紅外線(xiàn)給射住，那位小朋友就會(huì )認真聽(tīng)課了。而課桌呢？它上面有一個(gè)傳送器，你上學(xué)就可以不背書(shū)包了，你上學(xué)需要什么學(xué)習工具，它就會(huì )把需要的學(xué)習工具給你送過(guò)來(lái)。椅子也很奇特，您如果看不見(jiàn)黑板，您的椅子就會(huì )上升，你如果覺(jué)得椅子很高，就可以按下按鈕，椅子就會(huì )下降。
看，這就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜歡這間教室嗎？
未來(lái)的教室作文7
未來(lái)的教室究竟是什么樣的呢？有人會(huì )說(shuō)：“教室的課桌有自動(dòng)回收功能，有壓縮功能，有多功能筆記本……”我告訴你，這些功能的確都有，有人可能會(huì )驚奇地問(wèn)：“怎么可能？”那就聽(tīng)我說(shuō)吧！
其實(shí)，未來(lái)的教室和普通的教室樣子差不多，可功能就大不相同了。它有一個(gè)自動(dòng)回收功能。如果同學(xué)不小心把東西掉在地上，那桌腿里的機械手就會(huì )大顯身手，它會(huì )將掉在地上的學(xué)習用品撿起來(lái)放在桌面上，你就不用再彎下腰苦苦搜尋了，你說(shuō)妙不妙？
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師會(huì )每人發(fā)一本筆記本，有人肯定會(huì )疑惑的問(wèn)：“那筆記本有什么用呢？”我現在就讓你們大吃一驚了。這種筆記本就是書(shū)包，里面裝著(zhù)語(yǔ)文課本，數學(xué)課本，英語(yǔ)課本……”那我們每天都不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)了。無(wú)論是生病在家，還是有事請假，他們照常能看見(jiàn)老師上課，因為教室在后墻安了一個(gè)攝像機，可以拍下老師上課的全過(guò)程，然后通過(guò)講桌上終端電腦傳送到指定學(xué)生筆記本電腦上。這樣我們在家就可以與同學(xué)們同步學(xué)習。就算請了假也不用擔心落下課程。
課桌還具有——壓縮功能。一進(jìn)入下課狀態(tài)，所有課桌收縮變成地板，教室立即變成了學(xué)生的運動(dòng)場(chǎng)，同時(shí)還裝有自動(dòng)請掃功能……
這個(gè)教室還有很多很多的功能，我就不一一介紹了。讓我們努力學(xué)習，不久的將來(lái)設計出這多功能教室吧！
未來(lái)的教室作文8
未來(lái)的我，已經(jīng)是一個(gè)大名鼎鼎的房屋設計師了，我設計的房屋誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )稱(chēng)贊。我設計的教室更是讓孩子們喜歡。
教室的墻壁上有一種芯片，能根據季節而變化。春天，墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，有一種淡淡的清香，地上長(cháng)著(zhù)仿真草；夏天，大大的太陽(yáng)當空懸掛，有大海和沙灘，還不時(shí)有蟬的聲聲?shū)Q叫；秋天，畫(huà)得有楓樹(shù)、果實(shí)和果樹(shù)，一股股果香味撲鼻而來(lái)；冬天，堆滿(mǎn)了雪人，飄滿(mǎn)了雪花，還有玩耍的小朋友。
學(xué)生再也不用背沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)了，那是我在課桌上面設計成了多功能電腦。先選好你上課需要的書(shū)，再輸入頁(yè)碼，就可以找到你學(xué)的那一頁(yè)了。如果覺(jué)得很煩的話(huà)，那么下課的時(shí)候不如在“電腦”上聽(tīng)聽(tīng)歌，聊聊天什么的，可以讓你放松放松的，是不是很棒呢？
我們做作業(yè)用感應筆，只有老師家長(cháng)能看我們的作業(yè)。本子是很薄很薄的，頁(yè)數卻有幾萬(wàn)張呢，因為用的是感應筆，所以本子不會(huì )因為拿筆用勁而戳破。一些懶同學(xué)可以用傳輸筆，說(shuō)出答案，往上面一照，就會(huì )寫(xiě)在上面了。老師改作業(yè)也不用費力氣了，先把答案輸入到感應筆上，然后那支筆在試卷上一放，就自動(dòng)改作業(yè)了，保證準確無(wú)誤，老師也不用那么辛苦了。
“兒子，起床，都快遲到啦！”媽媽那熟悉的聲音在耳邊響起。原來(lái)是我在做夢(mèng)呢。我相信，雖然現在還沒(méi)有這種教室，但是只要我們努力，這種教室將不是夢(mèng)里的，而是生活中的。作文
未來(lái)的教室作文9
未來(lái)的世界將是你怎么也想象不到的�？茖W(xué)家們創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡，高科技越來(lái)越多，人們過(guò)著(zhù)幸福的生活，就讓我給你們介紹一下未來(lái)的教室吧！
走進(jìn)明亮寬敞的教室，發(fā)現里面全是一臺臺電腦。原來(lái)，未來(lái)的學(xué)校根本不需要老師，那些電腦就是同學(xué)們的老師。上課時(shí)，同學(xué)們跟著(zhù)電腦老師一起朗讀課文，學(xué)習知識。如果想讀書(shū)，不用再買(mǎi)書(shū)了，直接在學(xué)生專(zhuān)用電腦上一搜想看的書(shū)就可以盡情的遨游書(shū)的海洋了。
在未來(lái)的教室里，會(huì )有許多微型**頭，專(zhuān)門(mén)把同學(xué)們做得好的不好的事情統統記錄下來(lái)。每周家長(cháng)們都會(huì )來(lái)到學(xué)�？春⒆觽儽憩F的錄像，這樣可以讓家長(cháng)們做到心中有數，更好更全面的了解孩子。
在未來(lái)的教室里，還會(huì )有許多機器人。如果讓你去看一看的話(huà)，你會(huì )發(fā)現他和人長(cháng)得一模一樣，看不出一點(diǎn)破綻。生活機器人主要負責照顧同學(xué)們，比如有人生病了，生活機器人就會(huì )認真的照顧他。衣服不想洗了，生活機器人也會(huì )幫助你。醫生機器人是給同學(xué)們看病的，如果生了病又不方便出去，醫生機器人就會(huì )主動(dòng)跑來(lái)給你治病，保證你馬上就好。法官機器人是調解同學(xué)們之間矛盾的，他會(huì )把正在打架或吵架的同學(xué)分開(kāi)，給他們講道理，化解雙方的矛盾。機器人多的說(shuō)也說(shuō)不完，又安慰人的、逗人開(kāi)心的、陪人玩的等等，都是科學(xué)家們智慧的結晶。
在未來(lái)的教室里，還會(huì )有許多高科技裝置。同學(xué)們不需要去商店買(mǎi)東西，口渴了，就去教室后面的飲料機上買(mǎi)就行。機器上面有很多按鈕，有可樂(lè )、雪碧、橙汁、奶茶、牛奶等等，只要按下你喜歡的飲料名稱(chēng)，飲料就會(huì )自動(dòng)流出。還有水果機，面包機，都是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。
你看，未來(lái)的教室有這么多的功能，是不是很有趣呢？
未來(lái)的教室作文10
3010年，在桂花谷有一個(gè)先進(jìn)的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里有一百多個(gè)隱形機器人，學(xué)校的一切活動(dòng)都由這些機器人來(lái)指揮。
教室的門(mén)會(huì )按照彩虹的色彩一天變一個(gè)顏色。當你推開(kāi)門(mén)，機器人會(huì )根據你的心情，來(lái)調整墻面的顏色。當你心情開(kāi)心的時(shí)候，墻面會(huì )出現童話(huà)人物或漫畫(huà)人物；當你心情不高興時(shí)，墻面立刻變成綠色、粉色、黃色……；地板立刻會(huì )出現小花、小草，還閃爍著(zhù)亮晶晶的光，散發(fā)著(zhù)牛奶的香味……，讓人心情變得舒暢起來(lái)。
上課時(shí)，課桌給天花板上的機器人發(fā)送信息，課桌會(huì )變成一個(gè)大屏幕，把這節課的內容全部輸到這個(gè)大屏幕上，而且自動(dòng)把內容講一遍。如果你有個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，你按一下課桌上的紫色開(kāi)關(guān)，課桌給機器人發(fā)送信息，機器人發(fā)動(dòng)小精靈再給你耐心地講解一遍。機器人會(huì )根據每個(gè)人的體重、身高自動(dòng)調節課桌和椅子的高度，并糾正你的坐姿，以防止近視。
下課后，你按一下墻面上的大按鈕，桌子、椅子和講臺全部都消失，給同學(xué)們一個(gè)游戲的天地。另外，兩側的墻會(huì )播放平時(shí)同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè )，來(lái)消除同學(xué)們的疲倦。只要一上課，所有的東西都回到原來(lái)的地方。
放學(xué)的時(shí)候，燈、窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，等你走后，門(mén)也會(huì )自動(dòng)關(guān)上，監控掃描系統開(kāi)始工作。
嘿，這種教室肯定會(huì )出現在人們的視線(xiàn)內的！
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