暢想未來(lái)_五年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的暢想未來(lái)_五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暢想未來(lái)_五年級作文1
眨眼之間，我20歲了，我不在是那個(gè)整天把頭一低，忙著(zhù)趕作業(yè)的小孩子。我現在考上了清華大學(xué)，因為我學(xué)的‘非常好’，所以學(xué)校給了我提前畢業(yè)的權力。
我開(kāi)了一家電腦公司，公司里的人都是機器人，但我的司機和我身邊的傭人都是真人。你們可別小看了公司里的機器人。他們會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )吃飯……反正人有的功能，他們就有。這些都是次要的，主要是他們會(huì )幫我工作，比如說(shuō)：銷(xiāo)售電腦。許多人一買(mǎi)電腦就愛(ài)講價(jià)，可我的機器人會(huì )把我的電腦夸的跟天花一般，買(mǎi)的顧客不買(mǎi)也想買(mǎi)。
‘嘀嘀’呀！是公司老總來(lái)了，你們一定會(huì )知道這個(gè)老總是誰(shuí)吧？那就是我呀！我穿這名牌高跟鞋和易條優(yōu)雅，漂亮的白沙裙，還帶著(zhù)一副很酷的墨鏡，背著(zhù)一個(gè)真皮小包。我的傭人在后面給我打著(zhù)一把遮陽(yáng)傘，還給我拿著(zhù)一件備用衣服。
公司參觀(guān)完了，該回家了。來(lái)到了住宅區，門(mén)口就高高的掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：開(kāi)心家園。這個(gè)家園會(huì )隨著(zhù)季節變換色彩。
進(jìn)了客廳，一片亮麗的色彩展現在眼前，做在沙發(fā)上，把手放在沙發(fā)上的一個(gè)按鈕，電視就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，只要心里默默的念一些電視頻道，就能了！假如累了，沙發(fā)就會(huì )感應到，之后，就會(huì )自動(dòng)給我按摩。
該吃飯了，餐廳的燈會(huì )跟據菜肴的顏色所變換色彩，這樣，就會(huì )讓人更有食欲。
吃完了飯，走進(jìn)了衛生間，浴盆里已經(jīng)倒滿(mǎn)了水，只需要進(jìn)去，浴盆就會(huì )有一雙手自動(dòng)為我洗澡，這雙手會(huì )把我身上的臟東西全部清除掉，噴上香水，這樣，渾身就會(huì )散發(fā)出一陣迷人的香氣。洗完了澡。假如感到冷，家里的墻就會(huì )自動(dòng)加厚，假如熱，墻就會(huì )自動(dòng)減少。
飯也吃完了，澡也寫(xiě)完了，該上床睡覺(jué)了，往床上一躺，假如睡不著(zhù)，床頭里的音樂(lè )盒就會(huì )自動(dòng)播放催眠曲。聽(tīng)了催眠曲就能安然入睡。
第二天早上，一陣清脆的鳥(niǎo)叫會(huì )把我從睡夢(mèng)中叫醒……
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’一陣鬧鈴聲把我吵醒了，我起來(lái)一看，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我多希望這一切都是事實(shí)��！加油吧，朋友們！心若在，夢(mèng)就在。我相信只要我們努力學(xué)習，勤奮學(xué)習，這一切就都會(huì )變成現實(shí)。
暢想未來(lái)_五年級作文2
光陰似箭，歲月如梭，轉眼，二十年過(guò)去了，現在已經(jīng)是20xx年了，我們母�！娨饴沸W(xué)，都有什么變化呢？今天答案就能揭曉了！
如今的我，已經(jīng)如愿以?xún)�，�?shí)現了我的理想，成了一名光榮的人民警察。今天，特地回到母校，看看學(xué)校和老師都變成了什么樣子。咦，那不是鄧樂(lè )天嗎，他現在可是有名的科學(xué)家了，還有朱子悅——哈佛的高材生。哈哈，我們不約而同地來(lái)看望我們的母校了，真令人興奮啊。
我們當初校門(mén)口西南路上小樹(shù)，已經(jīng)郁郁蔥蔥地為路人撐起了陰涼，走到大門(mén)口，門(mén)口牌子上“鄭東新區眾意路小學(xué)”的幾個(gè)大字顯示出了歲月的痕跡。走到門(mén)衛室，便聽(tīng)到了：“歡迎您光臨眾意路小學(xué)，請問(wèn)您來(lái)上什么課？”。原來(lái)是電子自主防衛模式��！我立刻說(shuō)：“您好，我們已經(jīng)預約過(guò)了，來(lái)參觀(guān)母�！�。
“好，這邊請”話(huà)音剛落，校門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，地上還有一只紅色的箭頭往前延伸，為我們帶路！
到教學(xué)樓了。哇！每一個(gè)教室里都是自動(dòng)化教學(xué)設備，連粉筆都是自動(dòng)帶遙控的，老師寫(xiě)字的時(shí)候，胳膊不會(huì )酸了吧？教學(xué)模式也有了變化，每個(gè)學(xué)生都可以自主選課，學(xué)累了也可以申請休息一節課！哎呀，不好，有一間教室著(zhù)火了，我剛準備打119，火又突然滅了，原來(lái)，他們是在上火災演習課呢！
接下來(lái)，我們去看望了我們的恩師——張艷艷老師，當初，是張老師把我們帶入了知識的大門(mén)。老師看到我們，十分驚喜。我們看到老師比當初稍微胖了一些，也看到了老師頭上雖然有了少許的白發(fā)，但覺(jué)得她依然那么年輕，那么美麗！如今的她，也是桃李滿(mǎn)天下了！曾經(jīng)班上朗誦最好的鄧樂(lè )天，給老師朗誦了一首他自創(chuàng )的詩(shī)歌《謝謝您，我敬愛(ài)的老師》，還配上了音樂(lè )呢！張老師欣慰的笑了，我們也笑了……
母校的變化可真大啊，可看起來(lái)還是那么親切，而且，最大的收獲，卻可能是見(jiàn)到了我們的恩師——張老師了吧。
暢想未來(lái)_五年級作文3
未來(lái)的汽車(chē)怎么樣？未來(lái)的衣服怎么樣？未來(lái)的直升機會(huì )怎么樣？我們對未來(lái)有著(zhù)無(wú)比的期待，我們依然能追尋未來(lái)的影子……。讓我們帶著(zhù)各種疑問(wèn)，和我一起去未來(lái)看一看吧！
哇！我震驚了！現在的公路改造成像平滑電梯一樣的傳送帶，這樣可以避免車(chē)禍，又可以減少一些廢鐵，還可以輕松一些。汽車(chē)都裝有一對隱形的翅膀，一按下按鈕，它如同天使般得飄了起來(lái)，為天空起了不少色彩，你也許會(huì )說(shuō)太污染天空了，但我告訴你，現在早上行車(chē)用太陽(yáng)能，晚上行車(chē)用月亮能（新開(kāi)創(chuàng )的（，既不會(huì )污染環(huán)境，又不會(huì )不方便，可好用啦！
讓我們一起去大街上看一看吧！那是怎么回事，垃圾桶怎么會(huì )跑了？哦，原來(lái)，未來(lái)都改造成智能垃圾桶，你如果亂丟垃圾，可別怪我沒(méi)提醒你，它會(huì )從兩端伸出兩只“手”迅速抓住你，如果你逃得快，它就會(huì )召集附近的垃圾桶一起來(lái)逮捕你，直到抓住你為止，當然啦，智能垃圾桶是很顧及別人的感受的，如果在逮捕中給別人造成了不方便，它就會(huì )停止逮捕，使用瞬間閃移，嗖！到你面前將你逮捕。如果你自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可是有獎勵的哦，它會(huì )將你拍下照來(lái)，在保護環(huán)境中+10分，在生活中也有許多便利，也可以?xún)稉Q獎品，這就是獎勵功能。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一所學(xué)校旁。見(jiàn)了許多同學(xué)給老師批考卷，回來(lái)時(shí)都是100分，這是怎么回事呢。未來(lái)的筆會(huì )在你寫(xiě)字的時(shí)候，自動(dòng)幫助你把寫(xiě)錯的字擦去，讓你重新寫(xiě)好。如果你不想自己檢查，那也沒(méi)有關(guān)系，你可以跟鉛筆說(shuō)一聲讓它幫助你檢查。它也會(huì )幫助你把錯別字統統改正過(guò)來(lái)，這樣，你就提高了效率。未來(lái)的毛筆更加神奇！這種筆寫(xiě)出來(lái)的字特別好看。而且用這種筆畫(huà)畫(huà)特別好，只要你按一下上面的綠色按鈕，就能夠出現一幅漂亮的畫(huà)，是多么的神奇！
未來(lái)…未來(lái)的世界太美妙了！可是，這還是要靠我們自己的雙手一起去創(chuàng )造，讓我們把未來(lái)美當作目標，向著(zhù)目標前進(jìn)！
暢想未來(lái)_五年級作文4
那時(shí)的我希望未來(lái)可以登上月球，可以登上火星；家里的房子可以自動(dòng)調節，選擇用餐；窗外的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香、繁花似錦，人們都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……
我默默地望著(zhù)窗外，一片狼藉：煙霧彌漫，天空中沒(méi)有一只鳥(niǎo)，看不見(jiàn)一草一木，呈現出灰蒙蒙的一片。路上的人各個(gè)垂頭喪氣，身上的衣服和我一樣，破爛不堪。哪里有自行車(chē)？哪里有汽車(chē)？路上什么都找不到……現在是春天？夏天？還是秋天？也許是冬天吧！看那光禿禿的山頭，沒(méi)有一絲綠，仿佛是一座巨大的墳塋。更可悲的是，這座巨大的墳塋是人類(lèi)自己一點(diǎn)點(diǎn)修葺而成的！我們已不再需要亂砍亂伐，已不再需要排放污水，已不再需要制造汽車(chē)尾氣……因為這一切的一切將要結束。也許明天太陽(yáng)不會(huì )再從地平線(xiàn)上升起，也許明天地震將摧毀這里的一切，也許根本不會(huì )再有明天……
我收起木訥的眼神，又有些恍惚了，這一切我早已分不清是在夢(mèng)外，還是在夢(mèng)里。
暢想未來(lái)_五年級作文5
現在的書(shū)包，那可是“重如泰山”吶。那么，大家是否想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：2100年的書(shū)包會(huì )長(cháng)啥樣呢？
可能有人會(huì )這樣回答：“輕唄！質(zhì)量好唄！裝的東西多唄！”那那些人將會(huì )得到這樣一句話(huà)：“錯，錯，大錯特錯。未來(lái)書(shū)包不僅僅只有這些功能，還有……”
早晨，當你從美夢(mèng)中“蘇醒”，揉著(zhù)那惺忪的眼睛時(shí)，書(shū)包就已經(jīng)在門(mén)外等你了。走在上學(xué)的路上，肩上沒(méi)有書(shū)包已經(jīng)很普遍了，書(shū)包就像一個(gè)小跟班一樣跟在你身后。
來(lái)到校門(mén)口，需要通行證，書(shū)包就會(huì )站在一個(gè)叫“信息搜查器”，然后，在一個(gè)小屏幕上就會(huì )顯示書(shū)包主人的信息和照片。（在沒(méi)有確定是本人之前，是不準進(jìn)的)來(lái)到班級，還沒(méi)坐穩，書(shū)包就已經(jīng)吐出書(shū)來(lái)監督你，如果你走神了，它就會(huì )掏出一個(gè)小棒朝你的頭上敲。
雖然它只有10立方分米，卻能裝5000000本書(shū)。大家可能會(huì )想：這怎么可能，5000000本書(shū)，那他怎么能裝得下的？再說(shuō)，這么多書(shū)，它又是怎么知道我們需要什么的呢？其實(shí)，書(shū)包的進(jìn)口是一個(gè)縮�。ǚ糯螅C，只要書(shū)進(jìn)去就會(huì )縮小到原來(lái)的億分之一，在校門(mén)口的那個(gè)儀器其實(shí)還有一個(gè)功能，那就是將當天所需要的書(shū)的名單輸進(jìn)書(shū)包內，在回班時(shí)，書(shū)包就已經(jīng)整理好了。
中午吃午飯時(shí)，書(shū)包又是一臺電腦，你可以用“電腦”來(lái)“點(diǎn)餐”。（這一來(lái)你就不用回家吃飯了）
下午放學(xué)回到家，該寫(xiě)作業(yè)了，它就會(huì )顯示一個(gè)屏幕和一個(gè)鍵盤(pán)——電腦答卷！
這些只是主要的，還有＂游戲＂呢！
每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)包，每個(gè)書(shū)包代表這一個(gè)動(dòng)物，你只有完成指定的任務(wù)，才能保證你的寵物不死。相反，如果你做完任務(wù)，你的寵物就會(huì )升級，在世界上有你的排名，你的“名次”越高，那你的獎品也就越多越好。
怎么樣？聽(tīng)了我的述說(shuō)，你是否想快點(diǎn)到2100年去一睹風(fēng)曉呢？
暢想未來(lái)_五年級作文6
我現在正是如花般的年級，我不知道未來(lái)離我有多遠。我的未來(lái)？國家的未來(lái)？有多遠多遠？13歲，一個(gè)愛(ài)幻想的年紀，我也不禁幻想未來(lái)。
在未來(lái)，許多年后，祖國科技發(fā)達了，已經(jīng)有了時(shí)空穿梭機。人類(lèi)坐著(zhù)它來(lái)到了遠古的時(shí)代，去探索秘密，去了解真正的歷史。
在未來(lái)有了時(shí)空穿梭機，我要去恐龍時(shí)代，探索恐龍滅亡的真正原因；我還要去中國的古代看一看，是不是真的有傳說(shuō)中的輕功和內力；我還要去找在現代已經(jīng)滅亡的珍稀動(dòng)物；我還要去人類(lèi)的以后，看看人們的生活是怎樣的？
在未來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)知道了宇宙的秘密。人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現了宇宙中的其他生物。在未來(lái)，人們坐著(zhù)時(shí)空穿梭機去古代探索歷史，又去了解未來(lái)；在未來(lái)，人類(lèi)發(fā)現了外星人，并且地球人和他們成為了好朋友，人類(lèi)也移民到了別的星球上，根本不用擔心地球因為人口的增多而有負擔，地球已經(jīng)變得潔白無(wú)暇了，環(huán)境變好了，黃河之水變得清澈了。多好！
在未來(lái)，人類(lèi)發(fā)明了環(huán)境調控器，有了它，非洲不會(huì )一年四季都是干旱，把撒哈拉沙漠變成綠洲，人們也可以在綠洲中生活，不會(huì )出現陸地人口擁擠的情況；有了它，印度洋和太平洋的海水都調成了淡水。人們就不用擔心水的問(wèn)題了。要問(wèn)為什么不把所有的海水都變成淡水呢？那是因為人們的生活離不開(kāi)鹽，要是海水都變成的淡水，哪來(lái)的鹽呢？有了它，生活在西藏的人們便不用擔心寒冷的問(wèn)題了，只要把西藏的天氣調成艷陽(yáng)天，真棒！
在未來(lái)，人們建造了災難屋，也許大家覺(jué)得這“災難屋”�！断惭蜓蚺c灰太狼》中的“災難屋”同名，不過(guò)此“災難屋”非彼“災難屋”。21世紀，地球上的天災越來(lái)越多，但是只要人們建造了災難屋，便不用再擔心了。因為災難屋里面有許多配用設施，測儀器，棉被，帳篷，糧食……
食物哪里來(lái)的呢？當然是在國家富裕的時(shí)候儲存的。也許你會(huì )認為：食物要是放久了會(huì )不會(huì )腐壞？不過(guò)不要擔心，因為“災難屋”里有最新保險機保存著(zhù)呢。這樣，即使面對突如其來(lái)的天災，也能從容應對了。
……
未來(lái)，誰(shuí)也不能預料，卻也正是因為難以預料，誰(shuí)也不知道未來(lái)有多美好。但我知道，我們的未來(lái)如陽(yáng)光般燦爛，如曙光般明亮。
暢想未來(lái)_五年級作文7
嗖——一聲響，我騎著(zhù)阿粒博士專(zhuān)門(mén)為我研制的時(shí)空滑板，進(jìn)入軌道，這可是我苦苦哀求了阿粒度博半天他才答應的我慢慢的滑翔著(zhù)（因為是第一次，技術(shù)還不太熟練），滑板上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色，一外是藍色，如果你相到未來(lái)去，你就可以把紅色按鈕旁的顯示器上的時(shí)間調查到你想到的未來(lái)時(shí)間，再按動(dòng)紅色按鈕就可以到那個(gè)時(shí)空，如果你想以前你就可以把藍色按鈕旁的顯示器的時(shí)間調到你想到達的以前的時(shí)間，再按動(dòng)藍色按鈕，就可以到那個(gè)時(shí)空。
一到未來(lái)的20xx年，我完全驚呆了：以前那是晴天一身灰，雨天一身泥的馬路已是全自動(dòng)化，人們可以在上面打電腦、喝茶等等。全自動(dòng)化道路旁種著(zhù)各式各樣的奇花異草，有從大王花改良出來(lái)的防姿花，有能放出各種美妙的音樂(lè )的音鈴草```````那里的房子全都呈倒梯形狀。
我攔下了一位小姐問(wèn)：“這房子為什么像這樣的形狀��？”
“為了節約地上的面積啊。我看你好像是從以前來(lái)的吧�！�
“你怎么知道的呢？”
“你不知道的東西還多著(zhù)呢！看你實(shí)在不熟悉路，我今天就給你當一次導游吧！”
“你剛才看的那棟房子是我們這里最普通的房子，還有更新奇的房子呢！有會(huì )走路的‘散步花園’，有會(huì )跑步的‘快樂(lè )奔跑’！這還不算什么，還有能水、陸、空三用的‘完善搭擋’！”“哦，對了，說(shuō)了這么半天，我都忘記介紹我自己了，我叫楊逸欣，今年在信息高速大學(xué)讀大一！”
“等等，你叫什么名字？”
“楊逸欣��！”
“難道你就是20年后的我嗎？”
“嗯````````”
“楊欣，快起床了，再不起床就在遲到了！”“什么？”“上學(xué)？”“遲到？”```````噢，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！
20xx年的今天，真的會(huì )像夢(mèng)中那樣好嗎？也許會(huì )更好吧！
暢想未來(lái)_五年級作文8
20xx年5月29日，已經(jīng)是早上7點(diǎn)了，機器人“姍姍”把我叫醒了，說(shuō)道：“主人，該起床了！”突然，我想起了一件非常重要的事，那就是到青山小學(xué)和老師、五（2）班全體同學(xué)相聚。于是我便飛快的跑到衣櫥旁，衣櫥“看見(jiàn)”我來(lái)了，就自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，選了件漂亮的衣服，為我穿在了身上。這件衣服可是我們班的設計大師王夢(mèng)秋設計的呢！我走到洗手間邊，只見(jiàn)它的四面被玻璃圍繞著(zhù)。我推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去刷牙、洗臉，轉過(guò)頭來(lái)，外面的世界看得真是一清二楚呀！洗完臉后，我戴上一個(gè)頭型機，正在設計我的發(fā)型，十秒鐘后，一個(gè)全新的我就這樣誕生了。在這時(shí)，機器人姍姍喊了一聲：“主人，吃飯了�！蔽襾�(lái)到廚房，只見(jiàn)餐桌上有許多美味的飯菜，我高興得大吃起來(lái)。吃完飯后，姍姍按了一下餐桌下的隱行按鈕，不出五秒鐘廚房被打掃的干干凈凈。機器人姍姍把汽車(chē)開(kāi)到高速公路上,只見(jiàn)公路上水泄不通,姍姍說(shuō)：“主人，我們走水路吧！”我答應了它的建議。我們來(lái)到水路邊，汽車(chē)馬上變成了輪船，它把兩個(gè)輪胎縮了進(jìn)去，利用了防水功能，它還可以變成飛機呢！這可是我們班的發(fā)明大王呂一發(fā)明的呢！不一會(huì )兒時(shí)間，我便來(lái)到了母校，心里感到有一絲緊張，面對昔日不見(jiàn)的老師和同學(xué)，我的心情便得激動(dòng)起來(lái)。
我走到會(huì )議室，看到許多熟悉而又陌生的面孔，近一點(diǎn)看，原來(lái)他們都是我以前的同學(xué)。只見(jiàn)王小強緊挨在老師身邊，說(shuō)著(zhù)他二十年來(lái)的奮斗成果，現在已經(jīng)是一個(gè)大公司的老板了。接著(zhù)，高露蓉對王小強說(shuō)：“去，去，去，就你這點(diǎn)成就，還不如我呢！”于是，高露蓉便開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)道她的“光榮事跡”：“我可是一個(gè)舉世聞名的作家，還是一個(gè)優(yōu)秀的教師，我教的學(xué)生，不是考清華，就是考北大，你看我了不起吧！”又是王超跟老師談了起來(lái)，說(shuō)她二十年來(lái)的旅游記錄。她走遍全國各地，吃遍地方小菜�，F在王超可是一個(gè)著(zhù)名的旅行家，看她還寫(xiě)了一本《王超游記》呢！ ��！我真希望著(zhù)二十年后趕快到來(lái)！
暢想未來(lái)_五年級作文9
據統計，地球上所生的小型動(dòng)物已寥寥無(wú)幾了，大型動(dòng)物全部滅絕。這為我們提供了極有利的條件。地球人離不開(kāi)動(dòng)物。3、森林毀滅。據調查，被稱(chēng)為地球之肺的亞馬遜熱帶雨林，已不再是雨林，而變成了荒漠。沒(méi)有森林，地球人是不能生存的。4、全球變暖。地區溫度普遍升高到40多攝氏度，南、北兩級冰川大量融化，陸地在逐漸縮小�，F在，地球人很想得到諾亞方舟，但諾亞方舟是上帝創(chuàng )造的，上帝又會(huì )在哪里呢？5、總結，地球人滅亡已不再是個(gè)夢(mèng)。地球人不僅自己毀滅自己，且為我們創(chuàng )造了高輻射，高氣溫，高二氧化碳，非淡水的必要生存條件。一個(gè)天堂般的星球在向ET人招手！ET人看了以后，高興得準備移民。
二、地球人重獲新生看著(zhù)蠢蠢欲動(dòng)的ET人，已經(jīng)開(kāi)始在地球上建造基地。地球人只能沉默，他們哪有時(shí)間去和外星人打仗？人類(lèi)天天禱告，希望得到神的幫忙。最終，他們找到了自己心中的神：堅強的意志！人們有了活下去的勇氣，上帝不給我們諾亞方舟，我們自己造!在全世界人民的共同努力下，人們用地球上所有的資源，創(chuàng )造了一個(gè)可以容納地球上所有生物的巨型飛船——諾亞方舟。人們乘著(zhù)諾亞方舟離開(kāi)了他們的母親，看著(zhù)哺育了他們上萬(wàn)年的“母親”，人們都潸然淚下。時(shí)間不多了，因為飛船的氧氣不足，人們必須在一年之內找到新的星球。工作人員緊張的工作著(zhù)，使用最先進(jìn)的探測器——移動(dòng)衛星，終于，人類(lèi)找到了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的星球，這個(gè)星球，與地球基本相同。
于是人類(lèi)開(kāi)始遷居。人們來(lái)到了這片新的土地上，經(jīng)歷了滅亡的人類(lèi)，深刻地體會(huì )到環(huán)境的重要性，他們不再分國家，部落，而是合為一個(gè)國家，和睦相處；他們種植樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物，并且不再發(fā)明那些高科技產(chǎn)品，他們不想讓這個(gè)星球充滿(mǎn)輻射和煙塵。人類(lèi)逐漸融入自然，返璞歸真了，住在樹(shù)上或山洞中，與動(dòng)物為伴，一起玩樂(lè )······
當人們想到這個(gè)星球的名字時(shí)，為了不使它變成第二個(gè)地球，也為了讓后世記住亡球之恥，保護這個(gè)星球，就將它命名為——生命。
暢想未來(lái)_五年級作文10
光陰似箭，日月如梭。一轉眼六十年有過(guò)去了現在到了20xx年。短短六十年時(shí)間，這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
環(huán)境的變化是很的。而我們中寧也有“綠色之城”的美稱(chēng)，這里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新，到處洋溢著(zhù)溫暖的氣息。松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)像一位位戰士整齊的排列在道路兩旁，這里還有大片的果樹(shù)和枸杞樹(shù)，各種各樣的樹(shù)及美化環(huán)境，又進(jìn)化了空氣，還給人們帶來(lái)可觀(guān)的收入。這里的交通工具已使用了清潔能源，現在的汽車(chē)已不像以前使用汽油了。它現在的能源是陽(yáng)光，只要不是陰天和下雨天每天都有，陽(yáng)光是一種不花錢(qián)的能源。還有氧氣和氫氣，氧氣和氫氣都是可再生能源,只要保護好環(huán)境,它們就是取之不盡用之不竭的能源。這些燃料一點(diǎn)也不污染環(huán)境就連現在的超級飛機、火箭、航天飛機都用氫氣和氧氣作為燃料，使溫室效應漸漸消失，使臭氧層空洞不再擴大。這里的房子都是平房，有一股濃濃的農家氣息，房子主體以綠色為主，房頂安有大量的太陽(yáng)能電池板，從而充分利用了陽(yáng)光，節約了電能，減少了花費。這里的樹(shù)木很多，每家的院子里都有一兩棵樹(shù)，因此這里空氣十分清新，對人們的健康有很大的好處，可以稱(chēng)為人造氧吧了！
一說(shuō)到科學(xué)，我就想起了“科技之城”�，F在中國的一切高科技產(chǎn)品都出“自科技之城”，如超級屏式立體觸摸電腦、運算速度每秒可達1000000000000000次的超級巨型電腦、納米醫生—機器人、納米鋼絲…高科技產(chǎn)品。這個(gè)城市的樓房很高∶有200多層；這些樓房凝聚了和使用了各種數學(xué)公式和高科技材料，因此這里的樓房十分堅固。近幾年又發(fā)生了城市大改革∶地上的馬路都改成樂(lè )人行道，還種著(zhù)花草樹(shù)木，紅綠燈安到了樓上，汽車(chē)也改成了噴氣式飛車(chē)，以前動(dòng)畫(huà)片上的一切都變成了現實(shí)。這里的科學(xué)家相信再過(guò)十幾年人們就可以造出飛碟遨游太空。
還有…
想了半天未來(lái)，但是只有我們現在好好學(xué)習，將來(lái)才可以實(shí)現心中美好未來(lái)。
暢想未來(lái)_五年級作文11
有一天，我在燈光下伏案學(xué)習。不知什么時(shí)候我的身邊有一個(gè)機器人保姆。我一看日歷，“啊，怎么可能？”我清楚的看日歷上的字，20xx年5月23日。我又看了看表12點(diǎn)了！我還要上課��！
我坐著(zhù)時(shí)光飛梭很快的來(lái)到了學(xué)校。一個(gè)人也沒(méi)有。門(mén)口的機器警衛對我說(shuō)：“今天放假你不知道嗎？”我說(shuō)：“今天星期幾，放什么假，幾天？”他接著(zhù)說(shuō)：“五一長(cháng)假，九年前中國舉辦世博會(huì )，從此我們中國人奮發(fā)圖強，就到了今天這地步了。為了紀念世博會(huì )，每年的五一都放假，所有人盡情歡樂(lè )啊�！迸�，原來(lái)事這樣，我半信半疑的說(shuō)�？磥�(lái)我這幾天要好好玩玩了。
我先到了博物館。哇，有一個(gè)按照比例縮小的世博館，還有幾個(gè)小機器人在里面玩。我又看到了恐龍，那些都很逼真，我差點(diǎn)嚇死。正當這時(shí)，那恐龍說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“小朋友，有什么需要幫助的嗎？”我哆哆嗦嗦的說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)什么�！蔽覈樀靡涣餆熍艹隽瞬┪镳^。然后，我又到了紀念世博10周年的地方。我以前只在電視里見(jiàn)過(guò)，我進(jìn)去看了看好漂亮。我激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)了，只剩贊嘆了。我從世博館出來(lái)，來(lái)到了一個(gè)五星級飯店。里面金碧輝煌一塵不染，這時(shí)只聽(tīng)到：“朋友，歡迎光臨。請問(wèn)要吃什么？”我吃驚的向四周望了望并沒(méi)有看到人。心想：這是從哪傳來(lái)的聲音呢？正在詫異時(shí)，忽然看到對面的大屏幕上顯示出了菜單。走近一瞧：涼拌土豆絲200元，魚(yú)香肉絲1000元，紅燒豬排5000元······看到這里我急忙跑了出來(lái)。
我又回到了寶昌三中——我的母校。這里已經(jīng)成了全國著(zhù)名的學(xué)校之一。我剛走到校門(mén)口，機器警衛就把我攔住了說(shuō)：“非本校生請勿入內�！蔽艺f(shuō)：“這是我的母校，我想看看她現在變成啥樣了。我可以進(jìn)去看看嗎？”它點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走進(jìn)校園，只見(jiàn)高樓林立生機勃勃一派繁榮的景象。耳邊傳來(lái)朗朗書(shū)聲······
忽然，鬧鐘響起來(lái)了，我一下醒了，一看日歷-----20xx年4月23日。我這才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)啊。雖然我作的是一個(gè)夢(mèng)，但我堅信我們的祖國在不久得將來(lái)會(huì )變得比夢(mèng)境還美好!
暢想未來(lái)_五年級作文12
“小喬，小喬，起床嘍！六點(diǎn)嘍！今天你可要去水星取‵復活水′呀！快醒醒！”我的秘書(shū)—機器人娜娜使勁地搖著(zhù)我。我伸了個(gè)懶腰，揉揉睡眼惺忪的眼睛，小聲嚷嚷道：“真是的，那么早就起床！哎，困死我了，我還想多睡會(huì )兒呢！”我極不情愿地起了床，然后穿上娜娜為我做的潔白無(wú)瑕的紗裙，戴著(zhù)娜娜為我織的羽毛小禮帽。機器人娜娜開(kāi)心地直拍手：“好漂亮，真不愧是我娜娜的杰作！”我瞪了她一眼，拿起魔棒坐上飛毯向水星前進(jìn)……
在去水星的路上，我看到了神奇美妙的景色：美麗的地球被綠色所覆蓋，遠遠望去，好像詩(shī)情畫(huà)意的墨水畫(huà)……我欣賞著(zhù)美麗的景色卻不知有個(gè)巨大的災難正向我靠近�！靶�，你身后有塊巨石向你砸來(lái)！”娜娜焦急的聲音從無(wú)線(xiàn)電波里傳來(lái)。我聽(tīng)了，回頭一看，果然有一塊巨石以每秒50公里的速度向我飛來(lái)。我不慌不忙地拿出魔棒，旋轉了180度，大聲喊道：“魔棒，魔棒請保護我吧！”于是我身邊頓時(shí)出現了一道超級保護膜。大巨石以迅雷不及掩耳之勢，使出渾身解數撞上了保護膜，剎那間，巨石“砰”的碎了，成了名副其實(shí)的太空垃圾……經(jīng)歷了種種困難，我終于來(lái)到了水星�！巴�，水星，你真美，下輩子住你這好了！”我情不自禁地大聲喊著(zhù)。瞧，水星的和清澈見(jiàn)底，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒和五顏六色的石子清晰可見(jiàn)，陽(yáng)光吧河水照得波光粼粼，像一面大鏡子……
我根據娜娜告訴我的地址來(lái)到一個(gè)山洞里，這里格外清靜，只聽(tīng)見(jiàn)溪水在“嘩嘩”地流淌，我打開(kāi)山洞里面的一個(gè)暗門(mén)，驚喜地發(fā)現里面擺著(zhù)一瓶水，拿起來(lái)仔細看看，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著(zhù)“復活水”。我把它裝進(jìn)口袋，坐上飛毯，準備飛回地球，我要把芭比娃娃、玩具小熊、小狗全變成真的！回到家后，我把復活水灑向玩具，剎那間，玩具都有了生命，我們手拉手，玩得可高興啦！……
暢想未來(lái)_五年級作文13
未來(lái)地球上的一切都會(huì )有變化。變化最大的就要屬建筑物。
未來(lái)的房子是怎樣造出來(lái)的呢？你一定會(huì )隨意的'回答說(shuō)：“當然是用磚頭做出來(lái)的！”不，你錯了，房子不是用磚頭做出來(lái)的！是在電腦上設計出來(lái)的，先用鼠標，先設計出房子的外觀(guān)，再點(diǎn)擊你設計出的門(mén)，就可以進(jìn)入房子里設計了。你設計出來(lái)的可以有別墅，也可以有水果屋……當你設計出這種圖案時(shí)，就會(huì )出現一個(gè)機器人，他只要用記憶一下，再按“X”按鈕，一座豪華，美麗而舒適的房子就會(huì )出現在你想造的房子那里！
如果地震了，那座房子就會(huì )變成綠色的，一層綠色的草坪就會(huì )讓你的房子停留在半空中，里面的人絲毫也感覺(jué)不到地震，如果房子建在綠油油的山腳下，萬(wàn)一大山崩塌了，一個(gè)綠色的保護層就會(huì )把你的房子包裹住。
在未來(lái)，九百層的樓都不算稀罕了，你肯定想說(shuō)：“這么高的樓用電梯都得好長(cháng)時(shí)間吧！”告訴你，電梯早就問(wèn)世了，你只要對準一個(gè)接收器說(shuō)：“你想去XXX的地方，一個(gè)機器人就會(huì )設計出一片綠色草坪，這片草坪會(huì )將你帶到目的地。如果來(lái)的是小偷，接收器里就會(huì )放出一股煙霧，小偷就會(huì )暈過(guò)去，而且這些房子都是綠色的，望眼一看，全都是綠色，太漂亮了！這里很漂亮，但學(xué)校也很漂亮。當你走進(jìn)校門(mén)的第一步起，你就會(huì )發(fā)現，一排排花草樹(shù)木，在向你打招呼！空氣中仿佛有一種淡淡的清香，當你在想近走，你就會(huì )看見(jiàn)操場(chǎng)大都是綠色，一片綠油油的草坪，有些枯黃的樹(shù)葉，掉下來(lái)后，小花就會(huì )吸走，這樣一來(lái)小花就會(huì )變得鮮艷，更漂亮，不但這樣樹(shù)葉也沒(méi)有了，多么美麗呀！教學(xué)樓也不賴(lài)哦！一座豪華的教學(xué)樓出現在你的眼前！站在高處一眼望去，整個(gè)城市都是綠油油的一片，太美了！
你們想住這樣的房子嗎？那就從保護環(huán)境做起，用你的智慧與雙手去建造吧！
暢想未來(lái)_五年級作文14
公元20xx年，我畢業(yè)于一所叫中央民族學(xué)院的大學(xué)。
下山的那天很多人前來(lái)踐行：院長(cháng)，副院長(cháng)，主任，副主任，學(xué)生會(huì )主席，學(xué)生會(huì )副主席…正的副的應有盡有。路旁擠滿(mǎn)了各大門(mén)派師弟師妹們，他們高舉橫幅“恭祝師姊脫離苦海！”…
如此溫馨的場(chǎng)景，我當時(shí)直接集感動(dòng)激動(dòng)以及沖動(dòng)于一身，不知所言�！爸T位請留步，弟子此行下山不知何時(shí)能…只怕后會(huì )無(wú)期，哎…”“也罷，知道你打死也不肯再回來(lái)，老衲就算留了你人也留不住你的心，你…還是走吧！”“弟子慚愧，弟子會(huì )謹記前輩們的教誨…告辭！”“不送！”然后我斜了那人一眼，頭一甩，“噌”的上了40路公交車(chē)，匆匆而去。
就這樣我闊別了教育了我三年的大學(xué)，開(kāi)始只身闖蕩江湖。突然有人問(wèn)：“江湖？江湖在哪里？”“來(lái)，我指給你看�！薄皶�！”…
江湖上摸爬打滾的日子猶如溜冰一般刺激，“在哪里摔倒就在哪里趴下”也就成了至理名言。而我特別喜歡摔倒的感覺(jué)，所以常常告誡自己：“趴自己的，擋了別人的路讓他們說(shuō)去吧！”…哇塞，好佩服自己的口才！
回憶當年在電信派的求教日子，蹉跎歲月不堪回首。如今人在江湖飄誰(shuí)能不挨刀，我本著(zhù)“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我就生氣”的良好品德開(kāi)始走四方找飯碗。終于，天將降大任于我必先…
“小二！”“客官，就餐還是住店？我們快打烊了…”“我找你們掌柜的”。一柱香的時(shí)間過(guò)去了，“掌柜大人好啊，小生久聞貴店大名，今特意來(lái)尋一飯碗不知…”這時(shí)現場(chǎng)突然鴉雀無(wú)聲，“還有！這是小生的下山證，請您過(guò)目”“嗯…你師出中央民族學(xué)院，老夫不勝榮幸…不過(guò)你看現在金融危機還未平定，京城也多次下旨要我們積極裁員響應，老夫就算留了你的心也留不住你人��！你…還是走吧！”…
天，又是這句話(huà)。我當時(shí)直接白了他一眼，頭一抬，“嗖”的騎上自行車(chē)揚長(cháng)而去…
這就是未來(lái)的江湖�！敖�，江湖！”……
暢想未來(lái)_五年級作文15
每一個(gè)人都有未來(lái)，但是我們的夢(mèng)想都不同，因此我們的未來(lái)更不同。再每一個(gè)人的腦海中未來(lái)是個(gè)美好，光芒的世界。也是個(gè)充滿(mǎn)奮斗的世界，我并不期待我的未來(lái)，而是未來(lái)我們生存的生活環(huán)境。
辛辛苦苦的學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，回家時(shí)，路邊沒(méi)有那綠綠的草原，樹(shù)木和嘩嘩流著(zhù)河水，在我小時(shí)候，河水是清澈見(jiàn)底，不走二三里就有個(gè)湖泊，而現在別說(shuō)是什么湖水，我們喝的水也難找了。在南方那些農民用啥澆花呢，喝啥呢！這是個(gè)很大的問(wèn)題，我希望的是在未來(lái)的世界我們能夠誕生第二個(gè)世界。
一到20xx年我已成功的畢業(yè)于建筑大學(xué)。成了個(gè)小建筑設計師。那時(shí)候我應該很忙，因為人類(lèi)以找到了月球上的水源。之外，這時(shí)科技也發(fā)展到了極點(diǎn)，高科技可以調整人類(lèi)的日常生活。因此我常常會(huì )接到建筑公司的電話(huà)，說(shuō)是討論月球上建筑的計劃，經(jīng)過(guò)整整兩年的討論，設計好了月球學(xué)校設計圖。從20xx年開(kāi)始像我一樣的工程師們穿著(zhù)航空衣服，帶著(zhù)氧氣乘上飛船去月球。檢查今天的所建的樓房，其中有幾所學(xué)校是根據“薄殼結構”的特點(diǎn)，設計出來(lái)的，這種“薄殼結構”是省料有多既輕便的！因為那時(shí)候材料很難找，我們只得省料。我們辛辛苦苦的工作了6年，終于建成了個(gè)試研形的學(xué)校，在這段時(shí)間內我們不知渡過(guò)了多少個(gè)艱難�；氐厍虻穆飞嫌龅剿嵊瓴铧c(diǎn)送了命。缺氧氣而昏迷不醒。每一次的艱難幾乎在每人身上都會(huì )留下痕跡。我們的試研形成功了。這不是試研的結果。而是人類(lèi)生存的希望。表示第二個(gè)地球的誕生。
將到20xx年我已建好了一所《月球建筑大學(xué)》，使我更忙碌起來(lái)！我每天起的很早。穿好航空衣服，去月球教室調好室溫，要不然我的學(xué)生會(huì )被煮成香騰騰的包子。然后準備一天的課，一般我在一堂課上，講完主要內容后講一些我那月球上的美好的事情。我覺(jué)得這樣一堂課，可以讓他們覺(jué)得很好學(xué)。我的學(xué)生也帶上氧氣穿著(zhù)航空衣服，超速駕著(zhù)飛船上學(xué)。我和我的學(xué)生一起辛辛苦苦的過(guò)5年，他們都會(huì )走出大學(xué)的大門(mén)，我就這樣養育著(zhù)一代代未來(lái)的花兒。
我希望我的未來(lái)能夠是很完美很幸福的！
美好的未來(lái)呀—我來(lái)啦！
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