萬(wàn)圣節的作文【集錦5篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

萬(wàn)圣節的作文 篇1

　　今天，我和我的兩個(gè)好朋友丫丫妹妹和糖糖弟弟一起去參加萬(wàn)圣節的活動(dòng)。一到活動(dòng)的場(chǎng)地，我就看見(jiàn)那可怕的南瓜鬼臉。媽媽告訴我：“每到萬(wàn)圣節，孩子們都會(huì )床上各種可怕的`服裝，拎著(zhù)南瓜燈，帶著(zhù)可怕的帽子和面具，在一起舉行慶�；顒�(dòng)�！�

　　我自己親手做了一個(gè)可怕的喜洋洋面具，丫丫妹妹做了一個(gè)鬼臉面具，糖糖弟弟做了一個(gè)大象面具。我們戴上自己親手做的鬼臉面具，做著(zhù)各種游戲，我還撈了魚(yú)，今天我好開(kāi)心呀！

萬(wàn)圣節的作文 篇2

　　“Halloween”大家都知道，是萬(wàn)圣節的意思。今天，我們老師為了慶祝萬(wàn)圣節，給我們布置了一個(gè)神秘的小任務(wù)——教陌生人單詞。

　　我們上第一節課的時(shí)候，老師教我們學(xué)了12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞。我認真聽(tīng)、認真學(xué)。到了第二節課，老師神秘地告訴我們：“明天是萬(wàn)圣節，為了慶祝萬(wàn)圣節，要搞一個(gè)活動(dòng)，什么活動(dòng)呢？教陌生人單詞。如果他們會(huì )的話(huà)，就讓他們在你的本子上簽個(gè)字；如果他們不會(huì )的話(huà)，就一定要把他們教會(huì )之后，再簽個(gè)字�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)，很興奮，也很激動(dòng)。就和Lilyone，Tina分在了一組，開(kāi)始出發(fā)了。

　　我們到了文博廣場(chǎng)，老師簡(jiǎn)單交待之后，各個(gè)小組就開(kāi)始行動(dòng)了。我們三個(gè)一眼就看上了一個(gè)雙胞胎的媽媽。我跑過(guò)去用甜滋滋的聲音對阿姨說(shuō)：“阿姨，你好！今天，我們老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)。請問(wèn)……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)阿姨就說(shuō)：“小朋友，我不會(huì )讀那個(gè)單詞，你還是找別人吧�！蹦莻�(gè)阿姨婉言拒絕了，我心里很失落。第一次我就失敗了，我把我的'壞消息告訴了她們倆個(gè)，她們都嘆了一口氣。

　　這時(shí)，Lilyone盯上了Biil的爸爸，我們仨跑過(guò)去，對著(zhù)叔叔說(shuō)：“叔叔，你給我們簽個(gè)字吧�！蔽矣终f(shuō)：“叔叔，我教你個(gè)單詞吧！”叔叔連忙擺手說(shuō)：“我你們都認識了，你們老師說(shuō)必須要找陌生人教才行�！蔽覀冐韨�(gè)似乎沒(méi)有了信心，這時(shí)，我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)阿姨正坐在臺階上。我就給Tina和Lilyone說(shuō)：“看，那有個(gè)阿姨，要不然，找那個(gè)阿姨吧！”Tina問(wèn)：“誰(shuí)去呢？”我說(shuō)：“我去吧！”說(shuō)完，我就跑到了阿姨的面前，對著(zhù)她說(shuō)清楚了我要干什么任務(wù)，我也成功地教會(huì )了阿姨10月份怎么讀，阿姨也在我的小本子上簽上了自己的名字，我高興極了。

　　有了第一次的成功，我充滿(mǎn)信心。這時(shí)，我看見(jiàn)了一條小路上，有好多好多的人。我看中了一個(gè)大姐姐，問(wèn)她5月怎么讀，她正確地讀了出來(lái)，我很高興，對她說(shuō)：“你真棒，你幫我簽個(gè)字吧！”她邊簽邊說(shuō)：“你是新東方的學(xué)生吧！”我說(shuō)：“是呀”�！拔乙彩切聳|方，那咱倆可真有緣分�！蔽腋吒吲d興地走了。而Tina和Lilyone卻顯的有點(diǎn)泄氣。這時(shí)，一個(gè)小孩子的爸爸正在和小孩子做游戲，我們想給他說(shuō)英文，我說(shuō)：“讓Lilyone去吧，她一個(gè)還沒(méi)有簽呢！”Lilyone說(shuō)：“不行呀，我膽小�！薄皼](méi)事，試試看”。她壯著(zhù)膽子來(lái)到那個(gè)叔叔的面前。我們離她幾丈遠，只聽(tīng)到那個(gè)叔叔說(shuō)了句“好”，剩下的就聽(tīng)不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一個(gè)簽名吧。

　　后來(lái)，我又遇到了正在做游戲的媽媽、一個(gè)老爺爺，還有一個(gè)……唉！他是一個(gè)叔叔，坐在七星瓢蟲(chóng)凳子上，我跑了過(guò)去，剛說(shuō)了一句，那個(gè)叔叔就說(shuō)：“剛才已經(jīng)有一位同學(xué)問(wèn)過(guò)我了，你去找別人吧！”我不想放棄這個(gè)機會(huì )，就對叔叔說(shuō)：“再簽一個(gè)也沒(méi)什么，我教你不同的單詞”�？墒迨鍒猿植唤o我簽，我不想耽誤人家，就坐在七星瓢蟲(chóng)凳子上發(fā)呆。聽(tīng)老師說(shuō)：“就剩10分鐘了，快點(diǎn)！”我著(zhù)急了，連忙去找。

　　我們仨個(gè)兵分三路，我的收獲還不小呢，找到了一對年輕的情侶中間的那位男士、還找到了好多好多。到最后，大家已經(jīng)集合了，但是，我最后教的那個(gè)小朋友還沒(méi)有“說(shuō)”完呢——原來(lái)她媽媽把12月的單詞全部都教給她了，只不過(guò)，有幾個(gè)忘記了。最后，她的媽媽在我們仨個(gè)人的本子上簽上了她女兒的名字：淘淘。

　　回到教室，老師做了總結，給前三名的小組，每個(gè)人獎勵了一包糖。雖然我們小組沒(méi)有得到獎勵，仨個(gè)人的得分才16分。但是，這是我第一次教陌生人說(shuō)外語(yǔ)，我已經(jīng)有了很大的成就感了。希望在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加大膽、主動(dòng)，相信我，一定行！

萬(wàn)圣節的作文 篇3

　　要糖是萬(wàn)圣節有趣的傳統活動(dòng)之一。于是今天我在學(xué)校開(kāi)完派對后就急忙趕回了家，打扮成女巫的'樣子，拎上一個(gè)籃子，叫上另外幾個(gè)朋友出去要糖。

　　我們走到了第一個(gè)人家門(mén)前，猶豫了很長(cháng)時(shí)間要不要去按門(mén)鈴。最后我還是去按了。我們都很緊張，不知道那個(gè)人會(huì )是什么反應。過(guò)了大概有5分鐘，我們正要走，門(mén)開(kāi)了。我們只好大聲喊：“trickortreat�。�！”（不給糖就搗亂）那個(gè)人對我們說(shuō)“哦�。。。。。。。。�！是萬(wàn)圣節來(lái)要糖啦！不過(guò)我們沒(méi)有糖，給你們一人5毛錢(qián)行吧�！蔽覀兏吒吲d興地走了。（成功）

　　我們又去另一家要糖。這家可壞，把門(mén)開(kāi)了一個(gè)小縫，聽(tīng)見(jiàn)我們是來(lái)要糖的以后就“砰”的一下把門(mén)關(guān)上了。不是說(shuō)不給糖就搗亂嗎？于是我們用粉筆在那家人門(mén)上畫(huà)了一個(gè)大大的骷髏頭。（失�。�

　　我們去了第三家。這家開(kāi)了門(mén)以后聽(tīng)見(jiàn)我們要糖又把門(mén)關(guān)了。我們正準備畫(huà)骷髏的時(shí)候門(mén)又開(kāi)了。我們趕緊把粉筆藏起來(lái)。那個(gè)人說(shuō)“我剛才去柜子里翻了翻，找到了一包糖，你們3個(gè)人分了吧�！蔽覀兏吲d地說(shuō)了一聲謝謝，拿著(zhù)那包糖分去了。（成功）

　　隨后我們又去了很多家要糖，一直要到11點(diǎn)，我才拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的帶子回家。

萬(wàn)圣節的作文 篇4

　　今天，我要去萬(wàn)達參加萬(wàn)圣節活動(dòng)啦！出發(fā)前，我因為玩電動(dòng)汽車(chē)而拖延了時(shí)間，急急忙忙趕到時(shí)，活動(dòng)早已開(kāi)始。

　　一位和藹可親的老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你也是來(lái)參加活動(dòng)的嗎？快來(lái)這里簽到……”我趕緊走過(guò)去拿起筆，簽上了自己的名字。

　　老師分給我一件黑色披風(fēng)和一頂黑色高帽子，我接過(guò)來(lái)手忙腳亂地穿好后，擠進(jìn)人群，跟上隊伍，向著(zhù)“喜糖島”出發(fā)了。

　　一路上，帶隊的老師一邊指著(zhù)四周的景物，一邊講解。很快到了“喜糖島”，一位穿著(zhù)古怪的巫婆正在派發(fā)糖果，每發(fā)一顆，都會(huì )發(fā)出一聲奇怪的.叫聲。巫婆分給我一顆大白兔奶糖，我便迫不及待地打開(kāi)吃了起來(lái)，奶糖好甜，好好吃呢。

　　下一站我們來(lái)到的是“骷髏島”。一聽(tīng)這個(gè)名字便令人毛骨悚然，只見(jiàn)地上堆滿(mǎn)了可怕的骷髏頭，小朋友們都尖叫著(zhù)跑開(kāi)了。我剛想上前摸摸，就被媽媽迅速地拽開(kāi)了。

　　我喜歡這樣的活動(dòng)，有趣充滿(mǎn)刺激，期待明年的萬(wàn)圣節快快到來(lái)。

萬(wàn)圣節的作文 篇5

　　我期盼已久的萬(wàn)圣節終于要到來(lái)了。我們班級決定做一個(gè)南瓜燈來(lái)作為萬(wàn)圣節的道具，我們班的南瓜燈看似小巧玲瓏，但是卻不缺乏陰森恐怖的氣息。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。

　　接著(zhù)我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著(zhù)鮮血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著(zhù)鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉過(guò)臉來(lái)，我們一起尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的'逃走了，而我們卻幸災樂(lè )禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著(zhù)一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì )來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外，并派兩名“護魔鬼衛”守住這個(gè)“監獄”，不讓他再次進(jìn)來(lái)。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊”，專(zhuān)門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊的“領(lǐng)魔”帶著(zhù)我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀(guān)：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了�；氐桨嗉壚�，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

　　可惜快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，期盼已久的萬(wàn)圣節還是結束了。

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