萬(wàn)圣節作文【匯總9篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

萬(wàn)圣節作文 篇1

　　萬(wàn)圣節的清晨，周?chē)�被迷霧籠罩著(zhù)。遠遠地望去，學(xué)校就像一座“鬼城”。

　　我放下望遠鏡，脫下睡衣和一身的倦意，把早已準備好的服裝塞進(jìn)書(shū)包，套上校服奔出了門(mén)。

　　一上午，同學(xué)們的眼神和話(huà)語(yǔ)中無(wú)處不流露出興奮和期待。馮老師說(shuō)，我們的心都飛到下午的`活動(dòng)里去了。

　　令人期待的下午終于邁著(zhù)快樂(lè )的步伐來(lái)到了。在操場(chǎng)上一群一群的“妖魔鬼怪”們像波浪一樣涌動(dòng)著(zhù)、吵鬧著(zhù)、大笑著(zhù)。萬(wàn)圣節服裝秀終于開(kāi)始了。第一個(gè)出場(chǎng)的便是李澤遠了。她身穿一件自制骷髏骨架的藍外套，頭發(fā)一半散著(zhù)一般梳著(zhù)，恐怖中帶著(zhù)可愛(ài)。我不禁笑了起來(lái)，毫不猶豫地把糖投進(jìn)了她的口袋。歡呼聲和笑聲在空中蕩漾。下面幾個(gè)選手伴著(zhù)笑聲和掌聲出了場(chǎng)。既有面目猙獰的，也有調皮可愛(ài)的；既有美麗傲然的，又有聰明伶俐的。每一個(gè)人的糖果口袋里都裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。笑聲在空中回蕩，糖果滿(mǎn)天飛舞，每一個(gè)人的心中都裝了比糖更甜的快樂(lè )。

　　活動(dòng)結束后，同學(xué)們陸陸續續地回到教學(xué)樓里，“走樓串教室”地要糖。此時(shí)，空蕩蕩的操場(chǎng)上似乎還回蕩著(zhù)同學(xué)們快樂(lè )的笑聲、歡呼聲、掌聲……

　　雖然這個(gè)萬(wàn)圣節沒(méi)有像以往一樣跳“兔子舞“，沒(méi)有像以往一樣做游戲，但這小學(xué)里最后一個(gè)萬(wàn)圣節，我過(guò)的真的真的很快樂(lè )。

萬(wàn)圣節作文 篇2

　　一個(gè)星期前，我們班就開(kāi)始討論萬(wàn)圣節的事了：有人興奮地說(shuō)他要去做南瓜燈，有人自豪地說(shuō)他想參加“PARTY”，更有人打算去挨家挨戶(hù)討糖吃……

　　萬(wàn)圣節那天，我也讓奶奶幫我買(mǎi)了一個(gè)圓圓的黃南瓜，做起“杰克燈”。我把蠟燭放進(jìn)雕好的南瓜，燭光就穿過(guò)“眼睛、鼻子和牙齒”，詭異的光線(xiàn)，讓我覺(jué)得刺激而新鮮。

　　奶奶奇怪地看看我，又看看燈，開(kāi)始嘮叨：“我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)萬(wàn)圣節，但這幾天菜場(chǎng)里的大南瓜都賣(mài)光了，小販說(shuō)連批發(fā)市場(chǎng)都沒(méi)多少了……”

　　這不僅讓我陷入沉思：為什么剛過(guò)去的中秋節，月餅滯銷(xiāo)，更沒(méi)人按傳統習俗“祭月”，而一到萬(wàn)圣節，南瓜“奇貨可居”，受到我們這么熱烈的追捧？

　　思考許久，我得出結論：首先，國外的節日比較有趣、新鮮，而中國的節日對我們來(lái)說(shuō)太熟悉了，年年都過(guò)，大家有點(diǎn)厭倦，人免不了喜新厭舊。其次，我們小朋友有時(shí)也只是為了找個(gè)借口湊熱鬧，外國的節日習俗比較好玩，合我們這些小孩的'胃口。

　　不過(guò)，外國人不是也很喜歡中國的春節嗎？每次過(guò)年出去旅游，我們都會(huì )在異國他鄉看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想，洋節日可以過(guò)，但中國傳統節日不可以少；我們要在節日里湊熱鬧，更要了解節日背后的故事；我們要了解外國的文化，也要宣傳自己國家的傳統風(fēng)俗，讓外國人愛(ài)上咱們的節日。

萬(wàn)圣節作文 篇3

　　這周五，我參加了英語(yǔ)培訓班的“萬(wàn)圣節”活動(dòng)，感受到了濃重的西方文化。

　　步入大堂，我就得到一個(gè)南瓜兜，拆開(kāi)一看，里面竟是一件紅領(lǐng)黑邊的斗篷。于是我立馬搖身一變，變成了德古拉吸血鬼伯爵，混入浩浩蕩蕩的怪物大軍里，向著(zhù)黑暗進(jìn)發(fā)。

　　進(jìn)入鬼怪們最喜愛(ài)的黑暗世界里，我們開(kāi)始尋找南瓜燈。傳說(shuō)南瓜燈是一個(gè)叫杰克的人玩弄了惡魔，死后既不能進(jìn)天堂，也不能入地獄，他只好提著(zhù)南瓜，里面裝著(zhù)魔鬼給他的`鬼火來(lái)照明道路，無(wú)休止地走著(zhù)。而現在，南瓜燈卻成了萬(wàn)圣節的標識，是萬(wàn)圣節必不可少的裝飾。

　　我沖進(jìn)房間里尋找。咦，黑漆漆的屋子里，為什么會(huì )有亮光在一閃一閃地發(fā)亮呢？走近一看，我這才發(fā)現這就是南瓜燈。我趕緊拾起來(lái)，為了抓緊時(shí)間，我快速“掃蕩”了幾個(gè)教室，卻碰到了不少“攔路虎”。我不得一一回答它們的英語(yǔ)問(wèn)題才得以脫身。一路上，我過(guò)五關(guān)斬六將，也只找到了五個(gè)南瓜燈。

　　到了“南瓜燈收購處”我換到一個(gè)真正的南瓜燈，拿著(zhù)自己的勝利品，我又去參加了“啃蘋(píng)果”大賽。水盆里清澈的水上浮著(zhù)幾個(gè)紅通通的蘋(píng)果，我努力把臉潛下去，狠命一咬，結果卻只喝了一大口水，引得旁邊的同學(xué)哄堂大笑�？磥�(lái)，咬蘋(píng)果可真是個(gè)體力活，口水都快流一盆了�？粗�(zhù)別人都咬到蘋(píng)果，我很著(zhù)急，臉得憋通紅，等到一個(gè)蘋(píng)果漂到我的面前，我急中生智一咬。嘿，居然被我咬到了。我得意極了，又朝另一個(gè)目標發(fā)動(dòng)進(jìn)攻……最終，我們小組得了14分的好成績(jì)。

　　這次萬(wàn)圣節旅程，我笑過(guò)、嗨過(guò)、享受過(guò)，期待下一個(gè)萬(wàn)圣節的到來(lái)……

萬(wàn)圣節作文 篇4

　　哇！萬(wàn)圣節終于要到了，這是一個(gè)從西方傳來(lái)的節日，也稱(chēng)為“鬼節”。在我心中一個(gè)陰謀正在醞釀之中……

　　萬(wàn)圣節終于到了。放學(xué)后，我飛速地跑到了宿舍。我早就準備好了一件白色的長(cháng)衣服，這件長(cháng)衣服，從頭套到腳。最令人毛骨悚然的是，衣服的正面的“臉”部是頭發(fā)，衣服的“后腦勺”卻是一張鬼臉。

　　我關(guān)上門(mén)，一動(dòng)不動(dòng)地站在宿舍的最中間。等待著(zhù)其他同學(xué)的到來(lái)。忽然，“咚咚咚”門(mén)開(kāi)了。華智走進(jìn)了宿舍，我心里暗想著(zhù)她會(huì )有什么反應�！鞍取钡囊宦�，她按亮了電燈。她看到了我，“啊——”的一聲慘叫，這聲音穿透了整個(gè)走廊。她鬼哭狼嚎地跑出去，嘴里叫著(zhù)：“有鬼呀！宿舍里有鬼！”這時(shí)我聽(tīng)到走廊里一下子議論紛紛：“怎么可能呢！這個(gè)世界沒(méi)有鬼！我的膽子可大了，讓我進(jìn)去瞧瞧是誰(shuí)在裝神弄鬼�！�

　　我一下子閃到了門(mén)后，身體背對著(zhù)宿舍。馬一子“吱”的一聲打開(kāi)門(mén)�！斑�！沒(méi)有人呀！一定是華智在捉弄我�！蔽仪那牡匕验T(mén)關(guān)上，馬一子聽(tīng)到了關(guān)門(mén)聲，轉過(guò)身來(lái)，迎面看見(jiàn)一個(gè)骷髏頭！她“哇”的.一聲一邊哭還一邊向我撲了過(guò)來(lái)，“我和你拼了！”她一拳打在我的頭上。我“嗚嗚”的說(shuō)，“別打啦！我的頭都要裂開(kāi)了！是我，我是楊卓然呀！”她這才停了下來(lái)，一把掀開(kāi)我的長(cháng)衣，看著(zhù)驚慌失措的我，四目相對，我們倆哈哈大笑起來(lái)。

　　這件事讓我終生難忘，每當想起它，我都會(huì )情不自禁地樂(lè )開(kāi)懷。

萬(wàn)圣節作文 篇5

　　十月一日是萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節是西方傳統節日，每到這個(gè)節日西方小孩都會(huì )戴上面具，挨家挨戶(hù)索要糖果，如果不給糖果，他們就到人家的家里導搗蛋，直到主人給他們糖果才肯走。

　　今天是萬(wàn)圣節，我們也逐漸.開(kāi)始過(guò)萬(wàn)圣節，下午，我還沒(méi)到教室，王瑩帶著(zhù)一群人一窩蜂的跑到我這，好像有備而來(lái)，原來(lái)是向我索要糖果，我沒(méi)有帶，他們放過(guò)我，我聽(tīng)王瑩說(shuō)去老師辦公室要糖，我也加入這“龐大”的隊伍，慢慢的又加入了一些“英雄好漢”，我們這支隊伍計劃著(zhù)問(wèn)三位老師要糖，第一是英語(yǔ)老師，我們奔著(zhù)英語(yǔ)老師辦公室，我們向一群“土匪”一涌而進(jìn)，把門(mén)都快擠破了，英語(yǔ)老師說(shuō)忘記帶糖了，唉！真掃興。不過(guò)新的目標馬上出現了，就是以前教過(guò)我們的數學(xué)老師。我們對數學(xué)老師抱著(zhù)極大的希望，因為以前高老師每次給我們糖，高老師剛到學(xué)校我們一群人圍在高老師周?chē)�，像歡迎明星似的，把高老師迎進(jìn)辦公室，高老師果然不讓我們失望，她給我們把糖果全放在辦公桌上，我們上去全搶光了！辦公桌上除了書(shū)，糖果空空如也，一個(gè)影也沒(méi)有，我們正要問(wèn)于老師要糖，不料上課了，第一節課剛好是于老師的`課，這讓我們有機可乘，一個(gè)可怕的“陰謀”浮在我的腦海里。就是嚇于老師，在涌上去要糖果，我把秘密告訴大家，大家一致贊同，大家心里得意洋洋。我們以迅雷不及掩耳的速度藏好，有個(gè)“探子”報告，于老師大步流星的來(lái)了，大家做好準備。于老師好像火眼金睛，識破了我們的“陰謀”于老師二話(huà)不說(shuō)，走上講臺，好像要懲罰我們，我嚇的手心出汗，畏手畏腳、毛骨梀然。沒(méi)想到于老師拿出一袋糖，教室從鴉雀無(wú)聲變成人聲鼎沸，一群人上來(lái)?yè)屘�，又心滿(mǎn)意足的拿著(zhù)自己搶來(lái)的糖大摸大樣的走下講臺。

　　今年的萬(wàn)圣節可真是熱鬧非凡，我相信，我們全班同學(xué)都期盼下一次的萬(wàn)圣節。

萬(wàn)圣節作文 篇6

　　昨天，是正式萬(wàn)圣節，我們晚上會(huì )去逐個(gè)班級訪(fǎng)問(wèn)，同學(xué)們都躍躍欲試，這可是一個(gè)非常好玩的節日。

　　晚自習，我到教室，發(fā)現燈已經(jīng)關(guān)了，哇！那一個(gè)個(gè)邪惡的笑臉，咦？一個(gè)囧，我刻得小囧燈，這就是南瓜燈啦！蝙蝠、幽靈、蜘蛛，各種萬(wàn)圣節物品已經(jīng)到齊。我去找我的“狼人”面具啦！咦？面具呢？我東翻翻，西翻翻，呀！忘寢室里，剛剛在那么恐怖的情況下也很鎮定的.我現在卻嚇了一大跳，只好重做，我做了一個(gè)大胡子，就是一大把紙條，用橡皮筋弄上，長(cháng)須長(cháng)老完成！這又是美好的一個(gè)晚上。

萬(wàn)圣節作文 篇7

　　話(huà)說(shuō)，萬(wàn)圣節的夜晚鬼哭狼嚎，不少同學(xué)裝鬼嚇人，以防萬(wàn)一，本企鵝還是呆在家里玩電腦比較安全乎……

　　坐在電腦前，讓我感到莫名其妙的無(wú)聊。原來(lái)網(wǎng)上的好玩游戲都被我玩了一遍了，現在擺在我面前的只有兩種選擇：一、出去自愿讓人嚇。二、玩無(wú)聊的賽爾號。這時(shí)我的心真的很糾結，仿佛有兩個(gè)聲音一個(gè)再說(shuō)：“出去追尋一下刺激吧，什么刺激的都不想玩，膽小鬼�！薄拔�，你說(shuō)誰(shuí)膽小鬼，我喜歡在家抱電腦周不行？”林一個(gè)聲音不甘示弱的大叫，“好了、好了，決定了我要英勇的——玩游戲！”登上了賽爾號，眼前的'一切嚇的我目瞪口呆，“賽爾號也玩刺激，還來(lái)個(gè)鬧鬼節？裝呀！”沒(méi)有辦法只好冒險出門(mén)跟那些呆子鬼怪拼上一把了，我拿著(zhù)一根木棍飛奔下樓，一刻也不想呆在鴉雀無(wú)聲的樓道里�！鞍�！”一聲驚人的叫聲嚇得我打了個(gè)冷綻，原來(lái)是樓以下的小孩在玩打鬼呀，玩打鬼就玩打鬼嘛，但也不能隨便找人嚇吧……

　　騎上自行車(chē)后我直奔哥哥家，走到路上又聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，老土了，現在還用這招，但那個(gè)小孩說(shuō)：“老土你還被嚇！”大人不記小人過(guò)，繼續閃。我又一路跑到樓底下，遇見(jiàn)了幾個(gè)素不相識的小孩子，便一起玩起了三國殺，在玩三國殺時(shí)總是有一些無(wú)聊的孩子來(lái)嚇我們，但最后都因為沒(méi)意思加入了我們的“三國殺”之路。過(guò)了一會(huì )，我們又玩起了抓人、捉迷藏、三個(gè)字以及讓人膽戰心驚的打鬼游戲。

　　在這個(gè)“月黑風(fēng)高”的萬(wàn)圣節前夕夜晚，月光下，我們的笑聲打破了黑暗的寧靜，原來(lái)萬(wàn)圣節鬧鬼只是傳說(shuō)，并不是想我認為有鬼嚇人的夜晚，以后的萬(wàn)圣節少不了我這位“膽小鬼”了��！

萬(wàn)圣節作文 篇8

　　明天就應該過(guò)萬(wàn)圣節了，所以今天的外教課，外教先開(kāi)始教我們做游時(shí)需要用到的面具。

　　我首先想到的面具是鬼面具，就是驚聲尖笑里面的，可是我剛開(kāi)始一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，我就叫助教幫我找了一點(diǎn)和那個(gè)一樣的照片。

　　可實(shí)際行動(dòng)并不簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始畫(huà)出的形狀就修改了五遍，然后剪的時(shí)候又覺(jué)得一張紙太薄了，我便將3張紙疊在了一起，再開(kāi)始剪。

　　剪好了外形之后，我將第二張黑色的紙作為底色，把白色的`紙刻出白色的眼睛，然后我再將第三張紙刻出一個(gè)小的眼睛，最后我再裝上兩根橡皮筋，就大功告成。

　　做好了面具以后，我們有做了一些小裝飾，下課了，大家都十分期待萬(wàn)圣節。

萬(wàn)圣節作文 篇9

　　10月31日是西洋萬(wàn)圣節前夕，美國的街上四處可見(jiàn)精彩的現場(chǎng)表演、戲臺上演的幻覺(jué)魔術(shù)、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。

　　這場(chǎng)嘉年華盛會(huì )的由來(lái)是在公元前五百年時(shí)，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會(huì )在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機會(huì )。當地居民因為擔心鬼魂來(lái)奪取自己的生命，故當10月31日到來(lái)時(shí)，會(huì )將所有燈光熄掉，使得鬼魂無(wú)法找尋到活人，并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬(wàn)圣節的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng )意的美國人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節變得趣味多了。

　　萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮�分可愛(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它

　　點(diǎn)燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

　　收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”、“給錢(qián)還是給吃的`”。如果大人不用糖果、零錢(qián)款待他們，那些調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　萬(wàn)圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋(píng)果”。游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

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