萬(wàn)圣節的作文9篇[薦]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

萬(wàn)圣節的作文 篇1

　　今天是萬(wàn)圣節，學(xué)校特地舉辦了活動(dòng)，我們穿上了奇異的衣服，帶著(zhù)愉快的的心情去參加了這次活動(dòng)。

　　到了那里，外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái)，他穿著(zhù)潔白無(wú)瑕的'衣裳，臉上涂著(zhù)白。外語(yǔ)老師像野獸一樣地撲來(lái)，嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí)，外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。

　　到了下午，外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人，一個(gè)是米麗，她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比，他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖，灑了兒把，糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái)，我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。

　　這真是一次難忘的萬(wàn)圣節啊。

萬(wàn)圣節的作文 篇2

　　今天老師拿著(zhù)書(shū)興高采烈地走上講臺說(shuō)道：“萬(wàn)圣節要到了，學(xué)校要舉行化妝舞會(huì )�！�

　　小花鼠們聽(tīng)了高興極了，開(kāi)shi議論紛紛：

　　“我要變成蜘蛛俠！”

　　“我要化妝成僵尸！”

　　“我要變死神！”

　　“我要變成巫婆！”

　　“我要變小魔鬼！”

　　回到家小花鼠對媽媽說(shuō)：“學(xué)校要舉行萬(wàn)圣節，我想要一只南瓜燈和一套酷酷的小魔鬼服裝�！�

　　就在這時(shí)風(fēng)中忽然吹來(lái)一只花襪子。媽媽指著(zhù)那只襪子，“快看，寶貝�！笔髬寢屨f(shuō)，“我有一個(gè)絕妙的'好主意�！�

　　鼠媽媽用那只花襪子做了一套魔鬼服，剩下的材料還做了一只南瓜燈，小花鼠高興地一蹦三尺高�！爸x謝你媽媽?zhuān)　毙』ㄊ笈d奮地說(shuō)，“這是世界上最好看的衣服�！�

　　萬(wàn)圣節舞會(huì )結束后，小花鼠和同伴們歡呼著(zhù)：“萬(wàn)圣節真有趣��！”小花鼠失手把魔怪服甩到了大樹(shù)上。

　　好吃的國王最快樂(lè )的生日小花鼠的萬(wàn)圣節愛(ài)民如子的國王神奇的玫瑰花

萬(wàn)圣節的作文 篇3

　　凱爾特人(Celtic) 相信太陽(yáng)神幫助他們種植農作物。但是，每年太陽(yáng)神都會(huì )被一個(gè)名叫Samhain的邪惡力量攻擊并被囚禁六個(gè)月。Samhain，還有兩個(gè)稱(chēng)號，分別是"Lord of Dead(死亡領(lǐng)主)"以及"Prince of Darkness(暗黑王子)"，他帶著(zhù)寒冷以及黑暗的冬天來(lái)到凱爾特人的土地。

　　凱爾特人非常害怕10月31日的夜晚，因為他們覺(jué)得這晚，有一堆邪惡靈魂潛伏在任何地方。他們在家生起火來(lái)讓那些邪惡靈魂離開(kāi)他們的.家(上一個(gè)沒(méi)有翻譯的段落有一句是說(shuō)火焰可以把鬼魂嚇走的。)他們相信是Samhain把死人叫出來(lái)的，他們還相信Samhain會(huì )把死人變?yōu)槠渌麞|西，好像貓。凱爾特人會(huì )裝著(zhù)可怕的偽裝來(lái)把那群邪惡靈魂趕走。(這就是萬(wàn)圣節的原型)

　　后羅馬占領(lǐng)了凱爾特人的土地，把羅馬的節日和凱爾特人10月31日的Samhain祭典合在一起，就成了現在的萬(wàn)圣節。

萬(wàn)圣節的作文 篇4

　　今天是西方國家的萬(wàn)圣節，爸爸媽媽帶我與朋友們一起來(lái)到酒店聚餐。

　　進(jìn)入酒店，服務(wù)員叔叔熱情而又彬彬有禮地引領(lǐng)我們進(jìn)入房間。朋友們都已到齊，此時(shí)，我的小肚肚空空的，餓地“咕咕”直叫，我們立刻入座，等待上菜。

　　服務(wù)員叔叔連續上了幾道菜，有蟄頭黃瓜、北京烤鴨、石鍋煎蛋……我們幾位小朋友立即將兩盤(pán)菜風(fēng)卷殘云般吃得精光，蟄頭黃瓜清爽可口、北京烤鴨油而不膩，我們邊吃邊吧嗒著(zhù)嘴：“太好吃了，真是色香味俱全呀！”

　　“看！”服務(wù)員叔叔手中怎么冒出一股煙霧？“藍莓山藥，請品嘗！”服務(wù)員叔叔介紹。但這款“藍莓山藥”與眾不同，我從未見(jiàn)過(guò)。純白色船型盤(pán)上，一側交叉擺放著(zhù)乳白色的鐵棍山藥，山藥上灑滿(mǎn)了紫瑩瑩的藍莓果醬；一側擺放著(zhù)一只高腳杯，杯子里不斷有乳白色的氣泡冒出，冒出來(lái)的氣泡順著(zhù)杯子流到盤(pán)里，緊貼在山藥的一側。大家不約而同地驚嘆道：“啊，美得冒泡！”我既好奇又恐懼地用筷子沾了沾泡泡放進(jìn)嘴里“怎么會(huì )不停地冒泡泡呢？還是椰奶的味道呢？會(huì )不會(huì )有毒呢？”此時(shí)，我想起了書(shū)上解釋過(guò)這個(gè)原理：杯子底下放了干冰，上邊倒入椰奶，干冰在常壓下的沸點(diǎn)小于椰奶的凝固點(diǎn)，椰奶的`溫度會(huì )使干冰升華產(chǎn)生二氧化碳氣泡。當椰奶中二氧化碳飽和時(shí)繼續產(chǎn)生的二氧化碳就冒出水面了。我?jiàn)A起一塊沾滿(mǎn)藍莓醬的山藥放進(jìn)嘴里，酸甜甜的藍莓味與香甜甜的椰奶味融合到糯糯的山藥上，軟嫩爽滑，其味無(wú)窮。我不禁佩服廚師的智慧和高超的廚藝。

　　今晚的菜品情調優(yōu)雅，我們國家真是地大物博，美食文化深厚廣博。

萬(wàn)圣節的作文 篇5

　　期盼已久的萬(wàn)圣節終于來(lái)了。

　　記得那天，我剛來(lái)到教室門(mén)口，就被貼滿(mǎn)在教室墻壁上的骷髏頭給嚇住了，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)形態(tài)怪異，面目猙獰。還有一只巨大的黑蜘蛛，從網(wǎng)上垂下來(lái)，好像就要掉到我們身上來(lái)了，讓人毛骨悚然。

　　上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，興致勃勃地裝扮著(zhù)自己帶來(lái)的道具，有的同學(xué)拿著(zhù)斧子，揮著(zhù)旗子，樣子十分神氣;有的穿上魔法袍，戴上鬼面具，和鋒利的爪子，張牙舞爪，攝人心魄，真嚇人!

　　老師給我們講述了萬(wàn)圣節的來(lái)歷和習俗后，活動(dòng)就開(kāi)始了。同學(xué)們每四人一組，上臺說(shuō)一句有關(guān)萬(wàn)圣節的英語(yǔ)，最有趣的就是我們這一組了，我們奔上講臺，穿著(zhù)魔法袍，戴著(zhù)鬼面具和鋒利的爪子，拿著(zhù)斧子和南瓜燈，道具全齊了。接著(zhù)在臺上做各種怪動(dòng)作，逗得同學(xué)們哄堂大笑。然后我們用恐怖的.聲音說(shuō)：“I’m eat you!”說(shuō)完，我們高興地到張老師那里拿到了萬(wàn)圣節的糖果。其他同學(xué)也用了很多特別的方式來(lái)表達萬(wàn)圣節的喜悅，但都是我們覺(jué)得最恐怖的。

　　就這樣，我們在歡笑聲中度過(guò)了一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節!

萬(wàn)圣節的作文 篇6

　　今天下午我和媽媽一起到吉德堡還有同學(xué)們一起過(guò)萬(wàn)圣節，我們一起進(jìn)行了英語(yǔ)闖關(guān)比賽，我得了8分。

　　第一關(guān)有一個(gè)骷髏人，我們有許多蝴蝶結，我們把蝴蝶結貼在骷髏人的脖子上就可以得高分。第二關(guān)看見(jiàn)一個(gè)萬(wàn)圣節的南瓜頭，我們把乒乓球投進(jìn)南瓜里就可以得到滿(mǎn)分啦！第三關(guān)是咬蘋(píng)果，只要咬到蘋(píng)果就可以得到滿(mǎn)分了。

　　最后一關(guān)我們要給老師講我們在電影院里學(xué)到的英語(yǔ)，我的了滿(mǎn)分呢！闖關(guān)結束，我得了二等獎！我好開(kāi)心呀，還有禮物呢，有吃的，有用的`，今天真的很開(kāi)心！沒(méi)有得到一等獎，也沒(méi)有關(guān)系，開(kāi)心就好，重在參與。我以后還要多多參加活動(dòng)！

萬(wàn)圣節的作文 篇7

　　10月31日，當一輪滿(mǎn)月從空中升起的時(shí)候，小妖精、妖魔鬼怪、恐怖的巫婆、小搗蛋鬼——孩子們把小臉蛋藏在奇形怪狀的面具后——會(huì )突然出現在朋友及鄰居面前，并威嚇著(zhù)說(shuō)：“不給糖，要倒霉�！�

　　萬(wàn)圣節前夜，顧名思義，就是僅一個(gè)晚上的節日。在一年中的這一夜，孩子們的心靈充滿(mǎn)了單純的夢(mèng)幻奇境。他們是節日的主人，而父母或其他大人只能起陪襯作用。在老師和商人的鼓勵下，在前一年歡度萬(wàn)圣節前夜的美好回憶的誘惑下，孩子們（3至11歲）幾星期前便開(kāi)始準備服裝和節日裝飾了。雖然家長(cháng)往往都要幫助孩子們準備服裝，但在節日那晚，他們一定要裝出一副被突然出現的帶面具的鬼怪嚇著(zhù)了的樣子。那時(shí)，會(huì )有穿著(zhù)黑色長(cháng)袍、戴著(zhù)尖尖高帽子的小巫婆出現，她們乘著(zhù)神掃帚飛過(guò)屋頂，飛到臨街鄰居的屋頂上；還會(huì )有披著(zhù)床單的鬼怪出現，他們邊跑邊露著(zhù)帆布鞋和短襪子；還有那可怕的海盜，他們戴著(zhù)繪有骸髏及交叉的`大腿骨的三角帽。有的孩子手提用南瓜刻成的人面形燈籠，但每個(gè)孩子都手拿著(zhù)袋子或聯(lián)合國兒童基金會(huì )發(fā)的盒子，上面寫(xiě)著(zhù)：“不給糖，要倒霉�！焙芸�，這些袋子、盒子里便都裝滿(mǎn)了糖果。

　　十幾歲的孩子玩那些惡作劇的游戲，有時(shí)使大人們相當為難。他們向過(guò)往的車(chē)輛扔雞蛋或西紅柿；往玻璃窗、汽車(chē)擋風(fēng)玻璃上涂抹難以擦掉的蠟；把南瓜滾下長(cháng)長(cháng)的山路；搬走門(mén)廊里的家具；偷走垃圾箱蓋；在籬笆上亂涂亂寫(xiě)，到處惹是生非；這樣來(lái)消耗掉他們多余的精力。警察雖然警惕性很高，但也只能逮捕那些真正的犯罪者。在許多社區人們舉辦交際舞會(huì )或街區晚會(huì )，以分散那些搞惡作劇的年輕人的精力。會(huì )后由商業(yè)界為最佳服裝頒發(fā)獎品。雖然文藝指導幫助策劃晚會(huì )，但是年輕人都親自負責組織活動(dòng)和動(dòng)手裝飾，這些是萬(wàn)圣節前夜的必可不少的一部分。曬干的玉米稈、用南瓜雕刻成的人臉以及一堆堆的蘋(píng)果，使晚會(huì )增加了豐收的氣氛；用各種東西雕刻成的乘掃帚的巫婆、妖魔鬼怪和黑貓標志了節日的魔力。晚會(huì )上供應的新鮮食品——蘋(píng)果酒、爆米花、南瓜餡餅以及制成巫婆形的辣姜餅——既增加了豐收的氣氛，又標志了節日的魔力。

　　萬(wàn)圣節前夜偶爾也有成年人的舞會(huì )，舞臺背景為鮮艷的橙色和黑色，舞場(chǎng)上還舞動(dòng)著(zhù)用紙做成的黑貓、巫婆及齜牙咧嘴的骷髏。盡管如此，萬(wàn)圣節前夜主要是孩子們的節日—一孩子越小，就越興奮。

萬(wàn)圣節的作文 篇8

　　今天，正是萬(wàn)圣節前夕。

　　這天，同學(xué)們從學(xué)校前面的ABC小店買(mǎi)來(lái)了各種各樣的萬(wàn)圣節專(zhuān)用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。

　　今天的'結束第一節課后，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買(mǎi)的面具，這時(shí)的教室洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，不知這時(shí)是誰(shuí)提出個(gè)意見(jiàn)：大家一起拿面具去嚇老師，怎么樣？大家聽(tīng)了，紛紛叫好，接著(zhù)，他們拿起面具，走向老師們休息的地方辦公室。而我呢？因為沒(méi)有面具，只好跟在他們的屁股后面。

　　我們來(lái)到了戰場(chǎng)前，一開(kāi)門(mén)，哇的一聲，就把語(yǔ)文老師嚇到了，當我們看到了敵人慘敗后，就嘻嘻哈哈地來(lái)到了另一個(gè)班，早有同學(xué)戴上面具在一旁等待，讓我們引來(lái)老師，我們輕聲叫著(zhù)：老師，過(guò)來(lái)。我們一邊叫著(zhù)，一邊打著(zhù)過(guò)來(lái)的手勢，老師不緊不慢地向我們走來(lái)，突然，墻后蹦出個(gè)鬼，老師被嚇得大叫了一聲，這時(shí)，我們又大喊一聲：萬(wàn)圣節快樂(lè )。老師問(wèn)：今天是萬(wàn)圣節嗎？不是，我們只是提前過(guò)萬(wàn)圣節而已了。我們拉長(cháng)聲音。

　　隨后，我們又去嚇了其他老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂(lè )。

萬(wàn)圣節的作文 篇9

　　10月31日，我參加了沃根的——萬(wàn)圣節派對！

　　總共有六關(guān)，第一關(guān)：有一個(gè)面盆，讓我們用嘴要吃的，咬到的是自己的我咬了大半天才咬到了一個(gè)香米棒，教師給我了一個(gè)Yes，第二關(guān)：猜謎語(yǔ)，老師搖了一搖，我抽到了：書(shū)店里沒(méi)有什么書(shū)，我停了一小會(huì )，當我想說(shuō)：“天書(shū)�！钡�.時(shí)候，老師給我了一個(gè)No。第三關(guān)：我選了一個(gè)小組，我們組派出了一個(gè)小男孩，我們要包木乃伊，我們用4張報紙、13個(gè)透明膠帶，哈！少了一個(gè)透明膠帶，一個(gè)大哥哥說(shuō)：“來(lái)，你夾著(zhù)腿�！蔽覀兊牧艘粋�(gè)Yes！第四關(guān)：給鬼貼鼻子，我摸著(zhù)摸著(zhù)貼到了臉蛋上，老師給我了一個(gè)No。第五關(guān)：放竹簽，練習的時(shí)候，我會(huì )，開(kāi)始的時(shí)候，我的瓶子倒了，失敗，老師給了一個(gè)No。第六關(guān)：運乒乓球，一個(gè)小姑娘和我是一組，她一下子運兩個(gè)，我運一個(gè)，她一手抓四個(gè)，我只抓了一個(gè)。老師給了一個(gè)Yes。

　　最后我最后我三個(gè)Yes，三個(gè)No，領(lǐng)了一個(gè)牛魔王角，一個(gè)眼鏡。

　　今天我過(guò)了一個(gè)愉快的萬(wàn)圣節！

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