（熱門(mén)）萬(wàn)圣節的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

萬(wàn)圣節的作文 篇1

　　今天晚上我們一家去了歡樂(lè )谷，那天正好是萬(wàn)圣節。

　　那里人山人海，幾乎每個(gè)人都帶著(zhù)面具，有的牙齒長(cháng)長(cháng)的，有的頭發(fā)全白了，還有的蓮花花的。

　　我們先去了一個(gè)小鬼屋，進(jìn)去以后的每塊黑布上都寫(xiě)著(zhù)前面的項目。我看見(jiàn)前面有一個(gè)木乃伊在跳覺(jué)得很恐怖，嚇得我閉上了眼睛。我很害怕，但還在笑那些鬼長(cháng)得難看。有一塊布沒(méi)有寫(xiě)字，我們走了進(jìn)去，一只手伸了過(guò)來(lái)，一看是一個(gè)人，還好走到頭了。

　　我們走著(zhù)走看見(jiàn)一個(gè)花臉的`人，手里那著(zhù)一把刀，我一看就知道那是假的。我就對著(zhù)他做鬼臉，他手上拿著(zhù)一只手，我一看見(jiàn)叫著(zhù)退了好幾步。

　　我們又到了一條街的分支處有一個(gè)賣(mài)肉的，現在我可不緊張了，還開(kāi)玩笑地問(wèn)：“老板，多少錢(qián)一斤？”……

　　我們看到了一個(gè)醫生，我走近一看，她臉上有四條血，她手中拿著(zhù)洋娃娃到處嚇人。

　　今天我很高心，還提高了膽子，一天也過(guò)得太快了呀！

萬(wàn)圣節的作文 篇2

　　今天，我很快樂(lè )！因為我要去阿斯頓過(guò)萬(wàn)圣節啦！

　　我回到家，認真做了一會(huì )兒作業(yè)。到了五點(diǎn)半，我高興地帶著(zhù)我的好朋友王樹(shù)燁去阿斯頓過(guò)萬(wàn)圣節。

　　我們一到，老師帶領(lǐng)我們去了三教。在三教，老師讓我們做了個(gè)有趣的游戲，我們很高興。游戲是老師用乒乓球和白色的布做成吸血鬼，讓我們用鼻子夾住吸血鬼放到卡紙做的小桶里。游戲開(kāi)始了，游戲非常激烈，我們的.動(dòng)作非�？�。不一會(huì )，輪到我了，我用鼻子夾住吸血鬼飛快地跑到小桶旁，把小小的吸血鬼小心翼翼地放進(jìn)里面，我把小吸血鬼放完以后，老師高興的分給我們一人一塊糖。

　　然后，我們去了四教，在四教，外教包包，扮成了美國隊長(cháng)。包包把做得面瓜頭的部位摘下來(lái)，讓我們合上眼睛轉上三圈，把頭部粘上。我們一個(gè)一個(gè)來(lái)，終于又輪到我了，我轉了三圈，把眼睛粘得非常好。

　　最后，去了一教，在一教，老師把紙團分給我們，讓我們扔進(jìn)南瓜嘴里，開(kāi)始了，我飛快地扔，扔啊，扔啊，我們總共扔進(jìn)去10個(gè)，對方也扔進(jìn)了10個(gè)。老師開(kāi)始扔糖，給我們扔到地上，我飛快地撿。我撿了三塊糖，老師又發(fā)給我們一袋糖。一起回家分享快樂(lè )去啦！

　　我可真喜歡今天的萬(wàn)圣節！

萬(wàn)圣節的作文 篇3

　　萬(wàn)圣節到了，我們學(xué)校會(huì )搞一個(gè)派對活動(dòng)，就是派對狂歡，我們學(xué)生可以任意化裝成各種人物動(dòng)物，我就化妝成了吸血鬼。

　　萬(wàn)圣狂歡最讓我開(kāi)心的節目就是“無(wú)名氏”，跳舞吧。就是全校學(xué)生在一個(gè)舞池里，那時(shí)會(huì )關(guān)燈十秒，在十秒里，各自尋找舞伴，握住誰(shuí)的手，就要跟誰(shuí)跳舞，我就握住了一個(gè)我最不情愿握住的.人——何順義。他雖然長(cháng)得帥，獲得了所有學(xué)姐的芳心，但我一點(diǎn)也不喜歡他。他握住我是我正好做在燈箱上，他單膝下跪，用腳趾頭想想也知道那姿勢有多曖昧。我便無(wú)可奈何地與他一起跳完了一支舞。

　　這個(gè)萬(wàn)圣節真是我最不情愿過(guò)的萬(wàn)圣節了，希望下次不會(huì )再握住他。

萬(wàn)圣節的作文 篇4

　　10月31日是西方一個(gè)著(zhù)名的節日——萬(wàn)圣節。聽(tīng)說(shuō)是由基督教挨家挨戶(hù)討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日升天的習俗，逐漸演變成了現在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲�？墒�，我常常在想，未來(lái)的萬(wàn)圣節，會(huì )發(fā)展成什么摸樣呢？

　　如果，未來(lái)的科技發(fā)達了，那么一到萬(wàn)圣節，估計便是另一番景象了：只聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，不用說(shuō)，又是一大堆孩子來(lái)要糖了，可是，主人一推開(kāi)家門(mén)，咦？沒(méi)有人？這是怎么回事？猛地，門(mén)口一下子響起了一陣冷笑聲，之后，半空中忽然憑空出現一個(gè)個(gè)南瓜燈，還不斷地噴著(zhù)一口口鬼火，十分恐怖，“啊——”主人被嚇得尖叫起來(lái)，這是，門(mén)口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特制斗篷能讓光線(xiàn)避開(kāi)身體，達到隱形的效果，而“杰克燈（即南瓜燈）”里面安裝了一個(gè)小型的磷火噴射器，能?chē)姵鲆粓F團懸空的藍色火焰。

　　孩子們露出真面目以后則開(kāi)始討取糖果：我明天要考試，請給我一個(gè)“智能糖”；“我有點(diǎn)兒感冒，請給我一顆”熱藥糖“；同學(xué)們說(shuō)我有口臭，請給我一顆強效薄荷糖吧！我有肥胖癥，請問(wèn)有”減肥巧克力“嗎？——有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子，沒(méi)有給糖給他們，第二天一早便發(fā)現自己的磁懸浮跑車(chē)沒(méi)了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最后僅發(fā)現車(chē)子還在原地未動(dòng)，只是被涂上了一層隱形的顏料。無(wú)疑，這是孩子們的惡作劇。

　　如果未來(lái)資源短缺，人們連糖果也沒(méi)有原料生產(chǎn)了，那么萬(wàn)圣節估計又是一番奇特的景象了——陣敲門(mén)聲響起，主人打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有任何裝飾的兒童站在門(mén)口，用懇求的眼神望著(zhù)他：”先生，今天好歹是萬(wàn)圣節，求你給我一點(diǎn)面包吧！“”對不起�！爸魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了�！蔽覀兗抑皇０氪�子面粉了，全世界都在鬧資源危機，哪里還有多余的食物給你們過(guò)節呀！快走吧！“孩子們失望地離開(kāi)了這戶(hù)人家，什么也沒(méi)有做——他連制造惡作劇的東西都沒(méi)有了。幾年后，因為資源危機，萬(wàn)圣節被廢除，成為了歷史。

　　或許，以后的萬(wàn)圣節還會(huì )增加更多的規則。萬(wàn)圣節到了，路燈被緊急更換，整條大街變成了”杰克燈“的海洋。而在大街上要糖的'從孩子變成了大人們，一個(gè)個(gè)身材高大的”妖魔鬼怪“們敲開(kāi)大門(mén)，從孩子們的手中接過(guò)一把把誘人的糖果，也玩起了”不給糖就搗亂“的游戲。萬(wàn)圣節成了親子互動(dòng)的最好時(shí)間。

　　在今年的萬(wàn)圣節，我也收到了巧克力。不知未來(lái)的萬(wàn)圣節到底會(huì )成為怎樣的呢？

萬(wàn)圣節的作文 篇5

　　十月一日是萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節是西方傳統節日，每到這個(gè)節日西方小孩都會(huì )戴上面具，挨家挨戶(hù)索要糖果，如果不給糖果，他們就到人家的家里導搗蛋，直到主人給他們糖果才肯走。

　　今天是萬(wàn)圣節，我們也逐漸.開(kāi)始過(guò)萬(wàn)圣節，下午，我還沒(méi)到教室，王瑩帶著(zhù)一群人一窩蜂的跑到我這，好像有備而來(lái)，原來(lái)是向我索要糖果，我沒(méi)有帶，他們放過(guò)我，我聽(tīng)王瑩說(shuō)去老師辦公室要糖，我也加入這“龐大”的隊伍，慢慢的又加入了一些“英雄好漢”，我們這支隊伍計劃著(zhù)問(wèn)三位老師要糖，第一是英語(yǔ)老師，我們奔著(zhù)英語(yǔ)老師辦公室，我們向一群“土匪”一涌而進(jìn)，把門(mén)都快擠破了，英語(yǔ)老師說(shuō)忘記帶糖了，唉！真掃興。不過(guò)新的目標馬上出現了，就是以前教過(guò)我們的`數學(xué)老師。我們對數學(xué)老師抱著(zhù)極大的希望，因為以前高老師每次給我們糖，高老師剛到學(xué)校我們一群人圍在高老師周?chē)�，像歡迎明星似的，把高老師迎進(jìn)辦公室，高老師果然不讓我們失望，她給我們把糖果全放在辦公桌上，我們上去全搶光了！辦公桌上除了書(shū)，糖果空空如也，一個(gè)影也沒(méi)有，我們正要問(wèn)于老師要糖，不料上課了，第一節課剛好是于老師的課，這讓我們有機可乘，一個(gè)可怕的“陰謀”浮在我的腦海里。就是嚇于老師，在涌上去要糖果，我把秘密告訴大家，大家一致贊同，大家心里得意洋洋。我們以迅雷不及掩耳的速度藏好，有個(gè)“探子”報告，于老師大步流星的來(lái)了，大家做好準備。于老師好像火眼金睛，識破了我們的“陰謀”于老師二話(huà)不說(shuō)，走上講臺，好像要懲罰我們，我嚇的手心出汗，畏手畏腳、毛骨梀然。沒(méi)想到于老師拿出一袋糖，教室從鴉雀無(wú)聲變成人聲鼎沸，一群人上來(lái)?yè)屘�，又心滿(mǎn)意足的拿著(zhù)自己搶來(lái)的糖大摸大樣的走下講臺。

　　今年的萬(wàn)圣節可真是熱鬧非凡，我相信，我們全班同學(xué)都期盼下一次的萬(wàn)圣節。

萬(wàn)圣節的作文 篇6

　　這個(gè)周一，萬(wàn)圣節到了，媽媽跟我說(shuō)："我們可以去歡樂(lè )谷“鬼混”了，我高興得一蹦三尺高，因為媽媽是說(shuō)真的去跟“鬼”混。

　　晚上，我們來(lái)到歡樂(lè )谷，一看，哇！人山人海，我們馬上走了進(jìn)去，看完了一場(chǎng)表演之后，我們先來(lái)到了“食人不落”。走進(jìn)去之后，我發(fā)現里面陰森森的，讓人汗毛直，里面還有一些霧氣和“人”的尸骨，我們前面的人拉開(kāi)黑色的簾子，突然跳出一個(gè)“鬼”把他嚇了一跳，我很害怕，還好我們拉簾子時(shí)，那個(gè)“鬼”沒(méi)有跳出來(lái)。

　　我們走到第二個(gè)簾子時(shí)，我的心里很是害怕，于是，爸爸帶著(zhù)我和媽媽從樹(shù)林另外一邊繞過(guò)去，沒(méi)有被“鬼”嚇到，不過(guò)爸爸的'一聲叫聲確把別人嚇到。我們走到有很多石頭的地方，給我和媽媽造成成了心里恐懼，以為腳下有很多“鬼”我們飛快地走過(guò)去，其實(shí)什么都沒(méi)有，我的一顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)。

　　我們繼續走，我去嚇了一個(gè)姐姐，我的手剛觸到她，她就嚇跑了，我開(kāi)懷大笑，我們還去了一個(gè)鬼屋，里面的鬼把我嚇了個(gè)半死。萬(wàn)圣節的夜晚是恐怖的又是歡樂(lè )的。

萬(wàn)圣節的作文 篇7

　　周五晚上，我和劉子祺等小朋友去了歡樂(lè )谷，因為這里要舉行萬(wàn)圣節活動(dòng)。

　　剛開(kāi)始我們走進(jìn)去還不覺(jué)得害怕，前來(lái)的很多人都帶著(zhù)各式各樣的面具，都化妝成魔鬼的樣子！我們還覺(jué)得很搞笑！可是，越往里走就越害怕了，慢慢的沒(méi)有了燈光，我們突然看見(jiàn)一個(gè)鬼臉的'護士抱著(zhù)一個(gè)孩子走過(guò)來(lái)～又看見(jiàn)一個(gè)披著(zhù)白頭發(fā)的人坐在一個(gè)亭子里，一動(dòng)也不動(dòng)～我們害怕得發(fā)抖了，也不再敢往前走了！最后我們還是去玩了旋轉木馬和叢林水戰，一下子，覺(jué)得好放松喲！剛才的恐懼也趕走了。

　　今天我們度過(guò)了一個(gè)好特別的周末呀！

萬(wàn)圣節的作文 篇8

　　過(guò)兩天就是萬(wàn)圣節了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節，老師今天教大家做萬(wàn)圣節的面具，希望讓大家可以更加真實(shí)地感受這個(gè)西方的節日。

　　外教老師先拿出了一章PPT，給我們講了萬(wàn)圣節各種各樣的怪物，把我們嚇得魂飛魄散。

　　接下來(lái)，老師給我們放了一些面具的圖片，讓我們對照。我拿出了一張白色的紙，找準了一張吸血鬼的臉，描了上去。上面的吸血鬼栩栩如生，嘴上還流了一小滴鮮紅的血液，似乎剛吸干過(guò)一個(gè)人的血，我也照著(zhù)樣子畫(huà)了上去，接下來(lái)，我把顏色也上了上去，紙上出現了一張屬于我的吸血鬼的`面具。

　　接下來(lái)，我又做了兩只長(cháng)著(zhù)紅眼睛，紅牙齒的吸血蝙蝠。

　　任務(wù)完成，我給外教看，她給了我們兩顆糖，請我們看了一部電影，上面全是鬼，把我們嚇了個(gè)半死。

　　今天雖然被嚇到了，但是我們大家都還是很開(kāi)心。我相信萬(wàn)圣節到來(lái)的那一天，我的面具一定可以嚇到很多人，我期待那一天趕緊到來(lái)。

【萬(wàn)圣節的作文】相關(guān)文章：

萬(wàn)圣節作文萬(wàn)圣節作文04-05

關(guān)于萬(wàn)圣節的作文：萬(wàn)圣節晚會(huì )五-萬(wàn)圣節作文01-25

有趣的萬(wàn)圣節作文 萬(wàn)圣節派對作文06-02

有關(guān)萬(wàn)圣節的作文 有趣的萬(wàn)圣節作文06-07

萬(wàn)圣節來(lái)歷_萬(wàn)圣節的習俗作文02-15

我的萬(wàn)圣節_初中萬(wàn)圣節作文03-27

關(guān)于萬(wàn)圣節的作文：令人難忘的萬(wàn)圣節二-萬(wàn)圣節作文06-08

高一萬(wàn)圣節話(huà)題作文08-18

萬(wàn)圣節作文03-01

萬(wàn)圣節作文04-04