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萬(wàn)圣節作文【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節作文 篇1
星期六早上，我的姐姐給我打來(lái)電話(huà)說(shuō)，晚上她的英語(yǔ)學(xué)校有萬(wàn)圣節活動(dòng)，我立刻答應了。
晚上，姐姐很早就來(lái)接我了，我們先去買(mǎi)了自己各自喜歡的`面具便去參加活動(dòng)了。
首先，我和姐姐一上樓就有人給我們通關(guān)卡，聽(tīng)說(shuō)只要通關(guān)了就可以拍獎了，我興奮不已。我們馬上就進(jìn)入了第一關(guān)，老師給我們講了游戲規則：就是在一分鐘內，在沒(méi)有開(kāi)燈的情況下，兩個(gè)人一組，找到三顆糖。我們很快就成功了。我們又進(jìn)入了第二關(guān)。老師又給我們講了游戲規則：是在沒(méi)有時(shí)間的情況下，把乒乓球從裝滿(mǎn)水的第一杯吹到，最后一個(gè)杯了一共三次機會(huì )，一人一組。不一會(huì )兒就過(guò)關(guān)了。接著(zhù)，我們開(kāi)始玩第三關(guān)，老師又給我們講了游戲規則：是每人一組，在裝滿(mǎn)了紅色水的盆子里兩分鐘內每人夾兩顆珠子。
游戲馬上開(kāi)始了，我很快就找到了兩顆珠子。并且很快的夾上來(lái)，但是我們差點(diǎn)失敗了。因為姐姐在最后十秒，她還沒(méi)來(lái)得及夾起第二顆珠子，可是在最后五秒她終于夾到了最后一顆球，我們勝利了。最后我們開(kāi)始玩第四關(guān)了，就是一個(gè)人拿兩個(gè)氣球，一個(gè)人拿一個(gè)握往上拍，在30秒內不落地，姐姐決定了讓她拿兩個(gè)氣球我拿一個(gè)，第一次因為姐姐的失誤我失敗了，第二次我們終于成功了。于是我和姐姐趕緊走向抽獎的地方，我們開(kāi)始抽獎了，姐姐抽到了一個(gè)蝙蝠俠的包，而我卻抽到了一個(gè)南瓜籠。
萬(wàn)圣節作文 篇2
一年一度的萬(wàn)圣節終于來(lái)到了，同學(xué)們跟著(zhù)我一起狂歡吧！lets，go！萬(wàn)圣節是西方世界的傳統節日。在每年的10月31日，當晚小孩會(huì )穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶(hù)收集糖果。如果有人不肯給糖果，那孩子們就會(huì )搗蛋。有些人還故意把家里裝飾得陰森恐怖，讓孩子們玩個(gè)痛快。所以，在西方萬(wàn)圣節是孩子最喜歡的.節日之一，就像中國的兒童節一樣。
我們的第一個(gè)項目是：百鬼夜行。我們要穿上恐怖的服裝，帶上鬼面具，在大街上環(huán)游，向路人討糖果，記住，如果他們不給就搗蛋。
呵呵，第一個(gè)目標是那個(gè)阿姨。我慢慢地繞到她的身后，雙手輕輕地放到她的肩上。她猛一回頭，看著(zhù)帶鬼面具的我，失聲驚叫，快速逃跑了。我嘆了一口氣，又找了幾個(gè)人，結果糖果一個(gè)沒(méi)要到，道把保安請來(lái)了。
三十六計，跑為上計！sos，快來(lái)救救我。
好吧，我總算逃離了保安的魔爪。算了，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節：古墓尋寶。
所謂的古墓么，其實(shí)就是一片泥潭，吁，安靜點(diǎn)，別被人聽(tīng)見(jiàn)了哦。寶物就是鬼面具，我挖，我挖，我挖挖挖。唉，挖出一條蚯蚓來(lái)，嚇我一大跳。
快來(lái)，快來(lái)，sos，我的鞋陷進(jìn)泥里面了。SOS
萬(wàn)圣節作文 篇3
1、…要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理。
2、本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
5、作品的構思是巧妙的`文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強。
15、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題。
17、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強。
20、全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
萬(wàn)圣節作文 篇4
萬(wàn)圣節就要到了，學(xué)校開(kāi)展了萬(wàn)圣節活動(dòng)。
中午，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，耳邊是一陣又一陣的歡笑聲和說(shuō)話(huà)聲，熱鬧非凡。同學(xué)們有的頭頂沖天巫師帽，身披拖地長(cháng)斗篷；有的戴著(zhù)恐怖鬼臉面具，手拿寒光大鐮刀；有的'頭套骷髏面具，身穿骷髏黑衣�？粗�(zhù)這些陰森恐怖的裝扮，我不禁毛骨悚然。
操場(chǎng)上還有許多游戲項目，我迫不及待地沖向了五花八門(mén)的游戲區。在投球游戲區里，一位高個(gè)子男生站在一個(gè)呼啦圈內，手里握著(zhù)一只雞蛋大小的球，他的面前是一張擺滿(mǎn)了紙杯的桌子，他必須在規定圈內將小球投進(jìn)紙杯才算成功。游戲開(kāi)始了。男生伸出右手，抬起左腿，身體緩緩向前傾斜，他小心翼翼地踮起腳，將手里的球輕輕一拋，小球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，隨后不偏不倚地落進(jìn)了紙杯。男生高興地歡呼起來(lái)。我又走到了套圈游戲區。一位女生站在一條線(xiàn)后，手里拿著(zhù)一個(gè)塑料圈，對準了面前的南瓜燈用力一投，套圈從空中劃過(guò)，隨后“啪”地一聲摔在了地面上。女生拿起第二個(gè)套圈，仔細觀(guān)察著(zhù)套圈與南瓜燈的距離。瞄準了目標后，女生再一次將套圈投出，在所有圍觀(guān)者的注視下，套圈落在了南瓜燈上。女生露出了喜悅的笑臉。我還去看了甩便利貼和畫(huà)臉的游戲，大家都玩得不亦樂(lè )乎。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，很快，活動(dòng)就結束了。這次活動(dòng)豐富了我的校園生活，拓寬了我的知識面，使我收獲了很多。
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