萬(wàn)圣節的作文【合集9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
萬(wàn)圣節是西方的傳統節日，起源于凱爾特人傳統的鬼節，最開(kāi)始是為了贊美秋天�，F在人們一般會(huì )裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動(dòng)。通常小孩會(huì )提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)地去敲門(mén)，嘴里說(shuō)著(zhù)Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。
今年我在美國有幸體驗了一次原滋原味的萬(wàn)圣節。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬(wàn)事開(kāi)頭難，來(lái)到第一家門(mén)前的時(shí)候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個(gè)去敲門(mén)。由于我是年齡最大的'“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔心門(mén)開(kāi)了會(huì )不會(huì )是一只猛犬撲面而來(lái)，但還是鼓足勇氣用手去拍了門(mén)。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國阿姨把門(mén)打開(kāi)了，給了每個(gè)小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂(lè )得咧開(kāi)了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭先恐后地去敲第二家、第三家……不一會(huì )，每個(gè)小伙伴都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，喜上眉梢。
通過(guò)萬(wàn)圣節的要糖經(jīng)歷，我覺(jué)得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔當。作為一個(gè)小小男子漢，面對困難的時(shí)候要勇敢，其實(shí)也沒(méi)有想象的那么難，最大的困難往往來(lái)源于自己心里的障礙。作為團隊的一員，大家應該互相幫助，在有能力的時(shí)候應該主動(dòng)擔當。作為一個(gè)中國小朋友，在體驗西方傳統節日的時(shí)候，也讓我體會(huì )到自己對祖國傳統節日的了解還不夠多，應該加深學(xué)習，主動(dòng)傳播中國傳統文化。
萬(wàn)圣節的作文 篇2
萬(wàn)圣節即將要到來(lái)的前一個(gè)晚上，我準備做一個(gè)南瓜燈作為我過(guò)萬(wàn)圣節的道具。
既然準備要做南瓜燈，我立刻就開(kāi)始動(dòng)手了，我先是準備了一個(gè)小的圓形的南瓜、準備了一把小的刻刀、蠟燭、繩子和勺子等工具，接著(zhù)，制作南瓜燈的過(guò)程開(kāi)始了。我先用刀小心的把南瓜的頂端切除一小塊，然后用勺子把南瓜里面的.瓜瓤掏空，把里面的南瓜籽和瓜瓤掏空后，我想著(zhù)南瓜這么厚，要在上面刻圖案肯定很難，所以我又聰明的把要刻圖案的那一面小心的打薄，這樣的話(huà)，我等會(huì )刻圖案肯定就要方便很多啦。
那我要刻什么圖案呢？我想了一下，決定刻個(gè)簡(jiǎn)單的，就是一般南瓜燈上面的那個(gè)鬼臉吧，我先照著(zhù)那個(gè)圖案畫(huà)好，然后順著(zhù)圖案開(kāi)始雕刻了，我雕刻得很慢，就怕一不小心就把南瓜弄破了，不過(guò)我的努力沒(méi)有白費，很快我就刻好了鬼臉。
我在南瓜燈的底部做了一個(gè)放置蠟燭的槽，然后把準備好的蠟燭放上去。然后用繩子把南瓜燈做成可以提的燈，就這樣我的南瓜燈做好啦，就等在在萬(wàn)圣節的那天晚上它大顯身手了。
萬(wàn)圣節的作文 篇3
時(shí)間如小溪流水，緩緩地流淌，從我的點(diǎn)滴生活中偷偷地溜走了。帶走了我的童年，帶走了我所有的酸甜苦辣！一年轉瞬即逝，遙想去年萬(wàn)圣節，我是多么逍遙，和伙伴帶著(zhù)面具跟N多人搗亂……哈哈，多么快樂(lè )，可是如今我們卻只能回憶著(zhù)過(guò)去輕輕地笑。
萬(wàn)圣節是個(gè)快樂(lè )的節日，我不止一次幻想著(zhù)和伙伴們頭戴面具，穿著(zhù)黑披風(fēng)，提著(zhù)南瓜燈，走在漆黑的夜里，挨家挨戶(hù)去討糖吃，那是多么有趣和快樂(lè )的事情呀。
去年的萬(wàn)圣夜，天一黑，我和政就頭戴面具開(kāi)始了我們的萬(wàn)圣節之旅。我們不時(shí)從暗處跳出來(lái)，怪叫著(zhù)，散步的大人們并不怕，呵呵地笑著(zhù)說(shuō)：噢，今天萬(wàn)圣夜啊。
有些失望的我們決定去嚇唬政的弟弟，實(shí)在不確定是否會(huì )嚇到他，不管怎樣，還得找找萬(wàn)圣節的感覺(jué)呀。我們躡手躡腳朝樓上走去，盡量沒(méi)有腳步聲，省得樓道里的感應燈亮了。走到二樓的時(shí)候，一位叔叔突然打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，沒(méi)嚇到叔叔，反而嚇得我倆尖叫起來(lái)。
叔叔樂(lè )得哈哈大笑，他拉著(zhù)我們說(shuō)了會(huì )萬(wàn)圣節有趣的事情，就離開(kāi)了。捂著(zhù)砰砰跳的心臟，我倆繼續上樓。政說(shuō)他弟弟肯定不會(huì )害怕，我們的計劃估計不會(huì )成功。
一會(huì )就來(lái)到政的`叔叔家，輕輕地敲門(mén)，只聽(tīng)他弟弟喊著(zhù)：“來(lái)啦，來(lái)啦�！蹦莻�(gè)小胖子一下子拉開(kāi)門(mén)，驚恐地大喊起來(lái)：“媽呀，救命！救命！鬼啊，鬼啊，打劫的，打劫的……”一邊說(shuō)，一邊趕緊關(guān)門(mén)，怎奈我倆一下子就擠進(jìn)去了。
“哈哈……”他媽媽哈哈大笑起來(lái)，好快樂(lè )，只是他弟弟無(wú)論如何也不敢跟我們去繼續萬(wàn)圣節之旅。
最后一站我們去了晨家，誰(shuí)知道晨居然那么早就睡覺(jué)了。躺在被子里，聽(tīng)著(zhù)我們的萬(wàn)圣之旅，他說(shuō)等著(zhù)明天我去嚇唬你們。
第二天，晨果然喊著(zhù)他同學(xué)來(lái)了我家，我們帶上面具，關(guān)了燈，打開(kāi)群視頻，任群里的人怎么猜，也絕不說(shuō)出自己的名字。正在我們得意的時(shí)候，大家不約而同打出我的名字，呵呵，真的是此地無(wú)銀三百兩了，臉帶上面具，QQ號還是以前的呀。
好想有一天真正地參加一次萬(wàn)圣節之旅。今夜萬(wàn)圣夜，祝和我一樣喜歡這個(gè)節日的人萬(wàn)圣節快樂(lè )！
萬(wàn)圣節的作文 篇4
萬(wàn)圣節到了，媽媽準備帶我去做萬(wàn)圣節不可缺少的東西——南瓜燈。我迫不及待地跳上車(chē)，心里興奮的想：太好了！這次，我一定要讓姐姐嚇得魂不附體。
萬(wàn)圣節到了，我哼著(zhù)小曲，一蹦一跳地來(lái)到制作南瓜燈的現場(chǎng)。媽媽給我挑了一個(gè)奇形怪狀的南瓜，用鋒利的小刀劃出一個(gè)蓋子，然后，就拿著(zhù)勺子告訴我：“把這個(gè)”碗“掏空。做成一個(gè)南瓜燈。
萬(wàn)圣節到了，南瓜燈成型了。它有一雙菱形的眼睛，一個(gè)尖尖的三角形鼻子和一排上下不同的`尖牙，可怕極了！
萬(wàn)圣節到了，下午，我該回家了。我抱著(zhù)”小鬼臉“，躺在車(chē)上，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，還做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的南瓜燈變成了小船，載著(zhù)我來(lái)到了美麗的小島！
萬(wàn)圣節的作文 篇5
萬(wàn)圣節是每年的十月份的最后一天，西方的鬼節。在這個(gè)節日里，小朋友們最?lèi)?ài)玩不請客就搗蛋的游戲。
今天，我要到杰斯特，過(guò)萬(wàn)圣節。我開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)去，一進(jìn)去，一個(gè)像骷髏頭一樣的'人掉下來(lái)，把我嚇得心臟病都快嚇出來(lái)了。我找好了位子看節目。一個(gè)教練在跳舞，跳的可好了。主持人他們穿著(zhù)滑稽的衣服，帶著(zhù)小丑的帽子。差不多全場(chǎng)人都帶著(zhù)面具。我和媽媽參加了好多有趣的活動(dòng)，媽媽把眼睛用布遮住來(lái)喂我吃東西，老是喂到我的鼻子和下巴上，我和媽媽合作得了第二名。一個(gè)瑜伽教練跳瑜伽，可厲害了。然后我們開(kāi)始搶答題目，我得了好多禮物，主持人叔叔夸我回答問(wèn)題真積極！我們又玩了一個(gè)有趣的游戲，就是一分鐘媽媽打比喻讓我說(shuō)答案猜詞語(yǔ)，我答對了四個(gè)。
萬(wàn)圣節真好玩呀，要是每個(gè)月都有一次萬(wàn)圣節，那該有多好��！
萬(wàn)圣節的作文 篇6
每年的10月31日是西方國家的傳統節日----萬(wàn)圣節。在萬(wàn)圣節前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開(kāi)了一次“萬(wàn)圣節英語(yǔ)文化之旅”。
我和媽媽早早地來(lái)到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，報到后領(lǐng)了一張活動(dòng)的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個(gè)英文名，然后來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)萬(wàn)圣節氣氛的小屋：神秘的.黑色城堡與墳墓；詭異的南瓜燈；墻上貼滿(mǎn)了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是通過(guò)一個(gè)小短片讓我們知道了萬(wàn)圣節的由來(lái)：萬(wàn)圣節最早是愛(ài)爾蘭人驅趕鬼神的節日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節日，但10月31日晚要驅趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬(wàn)圣節)”。據說(shuō)這一天在西方國家，孩子們都會(huì )穿上精靈古怪的衣服提著(zhù)南瓜燈挨家挨戶(hù)討糖吃。
既然說(shuō)到挨家討糖吃，接下來(lái)我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門(mén)，笑嘻嘻地說(shuō)：“Trick or treat”，然后走進(jìn)門(mén)，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！
最好玩的要數“咬蘋(píng)果”了。老師把蘋(píng)果懸掛在繩子上讓我們去咬，但只能用嘴不能用手，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個(gè)最中間的蘋(píng)果準備下嘴�？墒俏业淖靹偱龅教O(píng)果，它就“跳”開(kāi)了，反復嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對準蘋(píng)果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋(píng)果“逃”得更快了，還來(lái)了個(gè)“反彈”，我的鼻子！游戲時(shí)間到了，雖然我沒(méi)有咬到蘋(píng)果，但作為鼓勵老師還是送了我一只蘋(píng)果。哈哈！我連忙用雙手接過(guò)蘋(píng)果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著(zhù)吃就是方便��！
這次杭州網(wǎng)小記者的“萬(wàn)圣節英語(yǔ)文化之旅”可真有意思！
萬(wàn)圣節的作文 篇7
終于盼到了今天，我一直期待的萬(wàn)圣節。今天我參加了萬(wàn)圣節的活動(dòng)，讓我非常高興，我要記下這美好的.一天。我們戴上各式各樣的面具，穿上五彩繽紛的衣裳，去學(xué)校參加活動(dòng)。
到了那里，外語(yǔ)老師似幽靈一樣地走進(jìn)來(lái)，他穿著(zhù)潔白無(wú)瑕的衣裳，臉上涂著(zhù)粉末。外語(yǔ)老師似野獸一樣地撲來(lái)，嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí)，外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。
到了下午，外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人，一個(gè)是米麗，她打扮得似個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比，他打扮得似個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖，灑了兒把，糖果似雨點(diǎn)一樣地落下來(lái)，我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。
時(shí)光過(guò)得真快，一轉眼就放學(xué)了，看著(zhù)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋，我心想：這個(gè)萬(wàn)圣節可真開(kāi)心��！
萬(wàn)圣節的作文 篇8
�。ㄒ唬�
快要到萬(wàn)圣節了，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個(gè)調皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著(zhù)什么……
�。ǘ�
萬(wàn)圣節的前一天有一節外教上的課，又一個(gè)同學(xué)請求外教下課后留下來(lái)，他答應了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個(gè)調皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著(zhù)外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線(xiàn)不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去，都想看個(gè)究竟……
聽(tīng)別人說(shuō)，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調皮鬼看到全班都來(lái)了，賣(mài)起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過(guò)身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……
�。ㄈ�
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著(zhù)�！皝�(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著(zhù)，一邊沖進(jìn)教室。講臺上的.同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著(zhù)課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了�！安粚�！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，……
“��！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著(zhù)回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì )這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師��！”“��？你們還要嚇人呀！”
萬(wàn)圣節的作文 篇9
今天，老師拿起課本笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“我們要舉行化妝舞會(huì )，因為萬(wàn)圣節快要到，回到家后讓爸爸媽媽幫你們做一套你們喜歡的萬(wàn)圣節禮服吧！”
小花鼠們高興極了，大家開(kāi)始議論紛紛：
“我要變成蜘蛛俠！”
“我要化妝成僵尸！”
“我要變成巫婆！”
“我就變成一顆糖果吧�！�
“我要變成一只可怕的小貓！”
小花鼠們議論完，就高高興興地回家了。
小花鼠回到家后，小花鼠就讓媽媽給他做一套化妝舞會(huì )的禮服，“那你想要一套什么樣的禮服呢？”媽媽問(wèn)“我想要一只南瓜燈”小花鼠說(shuō)，“和一套酷酷的小魔怪服裝�！薄昂玫��！眿寢屨f(shuō)小花鼠在窗臺旁邊想著(zhù)怎么做一件禮服，這時(shí)，風(fēng)中飛來(lái)了一只花補襪子，小花鼠媽媽看見(jiàn)了這只花襪子，一下就有了一個(gè)好主意！小花鼠媽媽就用這只花襪子做了一套魔怪服，剩下的'材料還做了一只南瓜燈。媽媽拿著(zhù)魔怪服和南瓜燈去問(wèn)小花鼠�！啊睂氊�，“媽媽問(wèn)，”你喜歡這套服裝嗎？“媽媽我很喜歡這套衣服，”小花鼠高興地說(shuō)，“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
萬(wàn)圣節舞會(huì )結束后，小花鼠和同伴們歡呼失手把魔怪服甩到了大樹(shù)上。
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