萬(wàn)圣節作文集錦【6篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節作文 篇1
今天，我們的校園里可熱鬧啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，快活的像一只只小麻雀。你也許要問(wèn)：“這是為什么呀？難道有什么喜事嗎？”“對，因為我們新東方，今天將要舉行盛大的萬(wàn)圣節游園活動(dòng)�！倍谶@之前，我們各班的同學(xué)們已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)歷了“鬼屋”，感受了萬(wàn)圣節的“恐怖”。而今天將是萬(wàn)圣節最隆重的慶�；顒�(dòng)——萬(wàn)圣節大游園。就連我們的爸爸媽媽們也特意趕來(lái)學(xué)校，和我們一起慶祝萬(wàn)圣節呢！
中午飯剛吃過(guò)，同學(xué)們就趕緊跑到教室，迫不及待的穿上各種奇異的服飾，帶上自己親手制作的面具，為游園做準備了。老師還為我們女孩子化了漂亮的妝。
游園的時(shí)間就要到了，全校老師和同學(xué)們都集中在大操場(chǎng)上，我看到操場(chǎng)上到處都是人，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)不同的面具、穿著(zhù)各種怪異的服飾，大家你看看我，我看看你，笑的真開(kāi)心��！
主持人宣布游園開(kāi)始了，各個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一路笑著(zhù)向主席臺走去。首先出場(chǎng)的是我們的外教，他們裝扮成各種各樣的恐怖的“鬼”在舞臺上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他們都是外教老師裝扮的`，就一點(diǎn)也不感到害怕了。接下來(lái)是我們小學(xué)部的同學(xué)，大家排著(zhù)整齊的隊伍，向主席臺走去。主席臺上，我們敬愛(ài)的王校長(cháng)和陳部長(cháng)也帶著(zhù)面具，穿著(zhù)披風(fēng)，和我們不停地揮手打招呼。臺下的同學(xué)們有的裝扮成南瓜怪，有的裝扮成小丑，有的裝扮成巫師，還有的裝扮成蜘蛛俠和蝙蝠俠。大家戴著(zhù)各種面具，穿著(zhù)各種奇形怪狀的服飾，走在游園的隊伍里，快樂(lè )而興奮！
還有高年級的大哥哥大姐姐，他們很有創(chuàng )意，把自己裝扮成各種“鬼怪”，戴著(zhù)滑稽的面具把同學(xué)們都逗笑了。
看臺上我們的爸爸媽媽們也非常開(kāi)心，不停地為我們鼓掌，為我們歡呼！
這就是我們新東方的萬(wàn)圣節，這就是給我們帶來(lái)歡樂(lè )和笑聲的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文 篇2
大家記得嗎?今天可是萬(wàn)圣節吶，雖然我們不是外國的小孩子，但我們同樣可以過(guò)萬(wàn)圣節哦!
相信在小孩子們的眼里，萬(wàn)圣節肯定是恐怖的，但它在某種程度上，卻又是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，因為這一天，會(huì )有許多的小孩子們裝成鬼的模樣，去向鄰居要糖果，如果不給的.話(huà)，她們便會(huì )裝鬼瞎別人。我多么希望我是一個(gè)外國的小孩子呀，可以過(guò)快樂(lè )的萬(wàn)圣節，可以吃香甜的糖果!
祝大家都過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )，哈皮的萬(wàn)圣節，做個(gè)好夢(mèng)!
萬(wàn)圣節作文 篇3
今天大山外語(yǔ)舉行了萬(wàn)圣節活動(dòng)，我也來(lái)到了這人山人海的大山外語(yǔ)門(mén)口。并邀請了好友一起在這里玩。
門(mén)口的人擠來(lái)擠去，還好我剛才沒(méi)進(jìn)去，不然早被擠扁了。萬(wàn)圣節的面具———那叫一個(gè)新奇，不是可怕的“科學(xué)怪人”，就是嚇人的“骷髏”面具，可是這些是嚇不了我的。我們見(jiàn)人少了，就進(jìn)去了。沒(méi)想到遇見(jiàn)可好多同學(xué)，他們也都戴著(zhù)面具。于是，我們一起去玩游戲了。到了第一扇門(mén)門(mén)口，我就看見(jiàn)了教我英語(yǔ)和奧數的兩位老師。我還沒(méi)來(lái)得及打聲招呼，就被擁擠的人流，擠到了樓上。我在樓上玩了一會(huì )，就到另一個(gè)班里玩，這個(gè)班的'游戲是《看誰(shuí)反應快》我看好玩，也加入了他們�？墒菦](méi)想到第三輪就“OVER”了。
西方的萬(wàn)圣節，孩子們都打扮的奇形怪狀的去別人家，一般的口頭禪是“不給糖果就搗蛋”，所以各家都準備許多的糖果給孩子。而我們這里呢，只是為了好玩罷了。
萬(wàn)圣節這是個(gè)快樂(lè )的節日。
萬(wàn)圣節作文 篇4
萬(wàn)圣節的夜晚，即使你孤單一人也不必怕鬼。我不想說(shuō)，我很孤獨，我不想說(shuō)，我很寂寞，因為今天是萬(wàn)圣節，你我都應該拿出一份狂歡的心情來(lái)面對生活。萬(wàn)圣節驅鬼招數：佩玉、倒放掃帚、破中指、掛鐘馗像、掛八卦、斬雞頭、在手心用毛筆寫(xiě)上“我是鬼”、 大喊救命。
10月31日是西方一個(gè)著(zhù)名的節日--萬(wàn)圣節。聽(tīng)說(shuō)是由基督教挨家挨戶(hù)討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日升天的習俗，逐漸演變成了現在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲�？墒�，我常常在想，未來(lái)的萬(wàn)圣節，會(huì )發(fā)展成什么摸樣呢?
如果，未來(lái)的科技發(fā)達了，那么一到萬(wàn)圣節，估計便是另一番景象了：只聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，不用說(shuō)，又是一大堆孩子來(lái)要糖了，可是，主人一推開(kāi)家門(mén)，咦?沒(méi)有人?這是怎么回事?猛地，門(mén)口一下子響起了一陣冷笑聲，之后，半空中忽然憑空出現一個(gè)個(gè)南瓜燈，還不斷地噴著(zhù)一口口鬼火，十分恐怖，“啊--”主人被嚇得尖叫起來(lái)，這時(shí)，門(mén)口的孩子們才露出了“廬山真面目”--他們的身上披的特制斗篷能讓光線(xiàn)避開(kāi)身體，達到隱形的效果，而“杰克燈(即南瓜燈)”里面安裝了一個(gè)小型的磷火噴射器，能?chē)姵鲆粓F團懸空的藍色火焰。孩子們露出真面目以后則開(kāi)始討取糖果：我明天要考試，請給我一個(gè)“智能糖”;“我有點(diǎn)兒感冒，請給我一顆“熱藥糖”;同學(xué)們說(shuō)我有口臭，請給我一顆強效薄荷糖吧!我有肥胖癥，請問(wèn)有“減肥巧克力”嗎?--有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子，沒(méi)有給糖給他們，第二天一早便發(fā)現自己的磁懸浮跑車(chē)沒(méi)了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最后僅發(fā)現車(chē)子還在原地未動(dòng)，只是被涂上了一層隱形的顏料。無(wú)疑，這是孩子們的惡作劇。
如果未來(lái)資源短缺，人們連糖果也沒(méi)有原料生產(chǎn)了，那么萬(wàn)圣節估計又是一番奇特的景象了--陣敲門(mén)聲響起，主人打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有任何裝飾的兒童站在門(mén)口，用懇求的眼神望著(zhù)他：“先生，今天好歹是萬(wàn)圣節，求你給我一點(diǎn)面包吧!”“對不起�！敝魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了�！拔覀兗抑皇０氪用娣哿�，全世界都在鬧資源危機，哪里還有多余的.食物給你們過(guò)節呀!快走吧!”孩子們失望地離開(kāi)了這戶(hù)人家，什么也沒(méi)有做--他連制造惡作劇的東西都沒(méi)有了。幾年后，因為資源危機，萬(wàn)圣節被廢除，成為了歷史。
以后的萬(wàn)圣節還會(huì )增加更多的規則。萬(wàn)圣節到了，路燈被緊急更換，整條大街變成了“杰克燈”的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們，一個(gè)個(gè)身材高大的“妖魔鬼怪”們敲開(kāi)大門(mén)，從孩子們的手中接過(guò)一把把誘人的糖果，也玩起了“不給糖就搗亂”的游戲。萬(wàn)圣節成了親子互動(dòng)的最好時(shí)間。
在今年的萬(wàn)圣節，我也收到了巧克力。不知未來(lái)的萬(wàn)圣節到底會(huì )成為怎樣的呢?
萬(wàn)圣節作文 篇5
萬(wàn)圣節被很多人叫做鬼節，我去調查了一下，萬(wàn)圣節的不給糖就搗亂的這句話(huà)是這樣子成立的：每當萬(wàn)圣夜到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的'面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”走家竄戶(hù)，向大人們索要節日的禮物。萬(wàn)圣節最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個(gè)商場(chǎng)里買(mǎi)書(shū)看，看到有一些人要在自己家里舉辦萬(wàn)圣節狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。
我看見(jiàn)了，心里就想：“沒(méi)文化，真可怕，這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)，他們做這些干什么��？”于是，我就瞪了一眼剛剛準備走，一個(gè)帶上滿(mǎn)臉是南瓜的人拽住了我，我嚇死了。我就問(wèn)他干嘛��？她摘下面具，她原來(lái)是我的閨蜜，嚇死我了。她說(shuō)：“放下學(xué)習唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學(xué)習的，我們一起玩玩嘛，在學(xué)校里我們都不能好好地玩的！”聽(tīng)了我閨蜜的話(huà)，我才放下學(xué)習去玩了一番，感覺(jué)怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我的老師哦！
萬(wàn)圣節作文 篇6
10月31日，大家猜猜是什么節日，哈哈!告訴你們吧，就是萬(wàn)圣節啦！今年萬(wàn)圣節我們天長(cháng)學(xué)子過(guò)的可不一般，我們舉辦了一場(chǎng)盛大的萬(wàn)圣“rave party”！
這傳統的萬(wàn)圣節有四個(gè)必不可少的環(huán)節，那就是：“Trick or treat”、“咬蘋(píng)果”和“南瓜燈”。說(shuō)起這“Trick or treat”，是我最喜歡的項目之一，當沈老師在廣播中說(shuō)道：“請一、二年級的小朋友回班里去，現在是五、六年級的討糖時(shí)間�！睍r(shí)，話(huà)音剛落，大家都魚(yú)貫而出，去討糖了！
我也是其中之員，拿上我的籃子就出發(fā)了。當我們走進(jìn)班級向老師說(shuō)“Trick or treat”時(shí)，老師都沒(méi)有讓我們的搗蛋計劃得逞，紛紛準備好了糖果，給我們呢！
就在這時(shí)，感人的'一幕發(fā)生了。我們五（2）班的集體同學(xué)都自發(fā)的把討來(lái)的糖捐給班級，以直我們有發(fā)不完的糖，陸老師也很感動(dòng)、自豪，這不正好說(shuō)明了我們班有團結的精神嗎？我想這就是我們班獨一無(wú)二的品質(zhì)和精神吧！
我覺(jué)得“Trick or treat”環(huán)節可以考驗一個(gè)班級的向心力，可是我今天卻看到了小朋友把糖紙扔在地上，這是很不文明的行為，大家以后可不能亂扔垃圾了喲！
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