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萬(wàn)圣節的作文300字

時(shí)間:2023-05-16 11:41:20 萬(wàn)圣節 我要投稿
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【精品】萬(wàn)圣節的作文300字錦集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】萬(wàn)圣節的作文300字錦集九篇

萬(wàn)圣節的作文300字 篇1

  這件事雖然過(guò)去一段時(shí)間了,可是只要一想起來(lái),我就會(huì )感覺(jué)身邊有鬼在慢慢地接近我,身上長(cháng)出了雞皮疙瘩,那感覺(jué)真恐怖!

  那一天,我們吃完晚飯后就坐的士去世界之窗過(guò)萬(wàn)圣節。我們到了世界之窗后,跟約好的幾個(gè)好朋友一起進(jìn)去了。一進(jìn)去覺(jué)得挺好玩的,可是就在我轉身的`那一霎間,我哥哥拿著(zhù)一個(gè)恐怖的面具在我身后叫了一聲,我覺(jué)得渾身發(fā)抖,好像柯南里面的黑衣人一樣,把我嚇得摔倒坐在地上。

  媽媽看了看地圖,決定帶我們去一個(gè)五星級的超級大恐怖的大富豪兇殺案的鬼屋里。我們一進(jìn)去隱約發(fā)現三個(gè)道士在武術(shù)館里,中間擺著(zhù)一個(gè)很大很大的棺材,棺材里伸出一支狼牙棒,我想是用來(lái)打人的腳的,忽然,正面來(lái)了一個(gè)妖怪,我趕緊把爸爸推到前面等我再睜開(kāi)眼的時(shí)候,我已經(jīng)走到外面了,突然,又一個(gè)扮猴子的人朝我吼一聲,我哇一聲大叫,差點(diǎn)把我嚇暈了!

  現在想起來(lái),我的心還是怦怦地跳著(zhù),但又一想,這都是人扮演的,只是萬(wàn)圣節大家玩樂(lè )一下罷了,我的心才放松下來(lái),這件事讓我至今難忘。

萬(wàn)圣節的作文300字 篇2

  10月31日的下午,我來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校上課。這天的英語(yǔ)課可真有趣!因為那一天是萬(wàn)圣節的前夜,所以上課的內容和平時(shí)不一樣。老師講了萬(wàn)圣節的來(lái)歷,還講了萬(wàn)圣節的英語(yǔ)單詞和句子。

  老師講的最有意思的是,關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂!到了晚上,小孩子穿上奇怪的衣服,戴上可怕的.面具,裝扮好了以后,手里提著(zhù)南瓜燈,挨家挨戶(hù)的去敲門(mén)。他們會(huì )問(wèn)開(kāi)門(mén)的人:“你希望我給你們搗亂呢?還是給我些糖果?”這時(shí)家里的人會(huì )拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門(mén)了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準備好的面具后,就把燈關(guān)掉,開(kāi)始向各位家長(cháng)要糖果,一邊要糖,一邊說(shuō):“Trick or treat”。家長(cháng)會(huì )說(shuō):“treat”,然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來(lái)到我們班要糖果,老師也帶領(lǐng)我們去到其他班向小朋友要糖果。這節課在歡聲笑語(yǔ)中結束了,我們這天玩兒的特別高興。

萬(wàn)圣節的作文300字 篇3

  期待已久的萬(wàn)圣節終于到了。在這一天,我上的昂立英語(yǔ)學(xué)校也舉行萬(wàn)圣節活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們會(huì )要糖,撞鬼屋,表演時(shí)裝秀。

  十月三十日晩,在昂立學(xué)校,萬(wàn)圣節開(kāi)幕了。首先是老師表演節目,然后是分成四個(gè)隊:魔鬼隊、巫師隊、海盜隊和怪物隊。我被分在怪物隊。

  怪物隊先去撞鬼屋。我撞開(kāi)一間鬼屋。我看見(jiàn)里面有幾個(gè)令人生畏的裝飾品,再加上廣播放出的恐怖音樂(lè )。突然,一個(gè)鬼從門(mén)后竄出來(lái)。他有一雙綠色的手和腳,有一個(gè)綠色的眼睛,身體上面是骷髏頭,頭上還趴著(zhù)一只大蟲(chóng)子,頭里面還滲著(zhù)血,再配上一副骨頭架子,我嚇得直哆嗦。我自己給自己打氣,“別怕,我就是來(lái)打鬼的!蔽覊哑鹉懽,拿起一根棍子就和他對打。最后,鬼終于投降了,我長(cháng)吁一口氣。

  接著(zhù),老師們給我們每人一個(gè)南瓜桶去店里要糖。站在店前,我們都說(shuō):“不給糖就搗蛋!蹦堑曛髅φf(shuō):“給你們糖,不要搗蛋!庇谑俏覀儩M(mǎn)載而歸。

  最激動(dòng)的是我參加時(shí)裝秀表演。我戴上巫師的`黑帽子,穿著(zhù)巫師的長(cháng)袍,披著(zhù)紅色的披風(fēng),在臺上擺了幾個(gè)令人刮目相看的“pose”。結果我獲得時(shí)裝秀特等獎,也是那晩上最高獎。當時(shí),我高興得一蹦三尺高。

  已經(jīng)晚上10:00,我才戀戀不舍地回家了。

萬(wàn)圣節的作文300字 篇4

  前幾天小艾姐姐就說(shuō)今年萬(wàn)圣節要帶我去外國人別墅去討糖,我好高興好興奮,期待這天早點(diǎn)到來(lái)。

  終于星期三的下午放完學(xué),我和艾芷宣姐姐還有她班的同學(xué),到蛇口外國人別墅討糖。到了那里我們就看到了一輛車(chē)在哪里吵架,我們就趁機沖了進(jìn)去。到了里面我們就去了第一家,小艾姐姐說(shuō):“里面有鬼!蔽覈樀米咴诹俗詈竺,免得鬼來(lái)吃我。我們來(lái)到了第一家,我們就上去討糖,可惜我們就只得了一顆糖,到了第二家,我們就跑進(jìn)去因為好像是沒(méi)鬼的,但是一進(jìn)去,就有一個(gè)鬼說(shuō):別走,讓我吃了你!我嚇得跑到了鬼的后面。但是仔細一看,是人。我就上去打了他一下,最后他給了我們一把糖,我們就走了。我們就到了廣場(chǎng),他們就在買(mǎi)可樂(lè )這些東西,我就在看演出,那些鬼走來(lái)走去還在吃人,好恐怖!過(guò)了一會(huì )我們就去另一邊討糖了,我們看到了一個(gè)小孩的半個(gè)身子在花園里,所以我們就進(jìn)去了,里面的那個(gè)人的鬼玩具,只要一踩就會(huì )抬頭,我們又去了一家,他的.外面是一個(gè)鬼,我們都不敢動(dòng),因為不知道是不是真人,結果我們一上去就被她抓住了,最后我們也得到了一顆糖。

  今年是我第一次去外國別墅,所以特別高興。萬(wàn)圣節好好玩哦!

萬(wàn)圣節的作文300字 篇5

  我真希望下一年的萬(wàn)圣節快快到來(lái),我還要吃糖果,做南瓜燈,我喜歡萬(wàn)圣節!

  有的人收獲多一點(diǎn),有的人收獲少一點(diǎn),至少每個(gè)人都應該快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這個(gè)我認為有趣的萬(wàn)圣節。我期待下一個(gè)萬(wàn)圣節的到來(lái)。

  想想去年甚至有點(diǎn)瘋狂的'快樂(lè )的畫(huà)面,今天我感到很沮喪。不過(guò),我也要理解老師,盼望著(zhù)下一年萬(wàn)圣節的到來(lái)。

  到了結束的時(shí)間了,工作人員計算分數,我暗暗祈禱一定要是第一名。但是由于我第四關(guān)沒(méi)拿到名次,最后我是第二名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系!友誼第一,比賽第二嘛!大家聚在一起就是來(lái)玩的,我不在乎的和其他參賽的小朋友一一擁抱。我抱著(zhù)彩虹糖雙節棍和一個(gè)鬼面具,開(kāi)開(kāi)心心的回家了。真是一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節啊!真希望明年的萬(wàn)圣節快點(diǎn)到呀!

  時(shí)間過(guò)得真快,一下子就到下課時(shí)間了,媽媽來(lái)接我了,我依依不舍地回家了,我覺(jué)得今天的萬(wàn)圣節活動(dòng)真好玩,希望每年都舉辦一次這樣的活動(dòng)。

萬(wàn)圣節的作文300字 篇6

  每一次萬(wàn)圣節,我都扮演小鬼來(lái)嚇人,身披白床單,在上面弄兩個(gè)洞,披著(zhù)它做各種造型嚇人。

  晚上八點(diǎn),同學(xué)們生拉硬拽地把我拉出去,院子里掛滿(mǎn)了南瓜燈,我一屁股坐在石頭上,懶洋洋地等待時(shí)間,好像快要睡著(zhù)了。

  到了深夜十二點(diǎn)了,我拿出精心設計的服裝打扮一番,像鬼一樣伸出胳膊一跳一跳地走出了小區,晚上的夜空一片漆黑,烏鴉飛來(lái)飛去,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢好像一個(gè)個(gè)鬼影飄過(guò),真害怕呀!我們先去敲一敲鄭睿陽(yáng)家的門(mén),好久他開(kāi)門(mén)了,我們急忙躲到了樓上。他大聲說(shuō):“誰(shuí)呀,誰(shuí)呀?給我出來(lái)?“我扮成小鬼,嘴里還不停地喊著(zhù):“唔唔”,聲音由重到輕,從樓上飄了下來(lái),嚇得他連聲尖叫,我急忙說(shuō):“鄭睿陽(yáng),是我,王中玉!备诤竺娴耐瑢W(xué),笑成一團。這時(shí)鄭睿陽(yáng)才喘了一口氣,害怕地說(shuō):“你們怎能這樣嚇我呢?我的靈魂都要出竅了!

  后來(lái),我叫他跟我們一起裝作小鬼的樣子,去了好多小朋友的.家,他們都感到挺嚇人的。其中王浩霽,何泊橋還給我們糖果吃,直到凌晨?jì)牲c(diǎn)多才玩結束,依依不舍地各回各家了。

  真是一次難忘的萬(wàn)圣節,同學(xué)們推舉我為“萬(wàn)圣達人”,渴望明年的萬(wàn)圣節早日到來(lái)。

萬(wàn)圣節的作文300字 篇7

  今天,是萬(wàn)圣節在每年10月31日舉辦的,據我所知,萬(wàn)圣節是來(lái)自于西方的國家。很多人都叫做鬼節,我去調查了一下,萬(wàn)圣節的不給糖就搗亂的這句話(huà)是這樣子成立的.:每當萬(wàn)圣夜到來(lái),孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著(zhù)一盞“杰克燈”走家竄戶(hù),向大人們索要節日的禮物。

  萬(wàn)圣節最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個(gè)商場(chǎng)里買(mǎi)書(shū)看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬(wàn)圣節狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。我看見(jiàn)了,心里就想:”沒(méi)文化,真可怕,這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn),他們做這些干什么?”

  于是,我就瞪了一眼剛剛準備走,一個(gè)帶上滿(mǎn)臉是南瓜的人拽住了我,我嚇死了。我就問(wèn)他干嘛?她摘下面具,她原來(lái)是我的閨蜜,嚇死我了。她說(shuō):”放下學(xué)習唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習的,我們一起玩玩嘛,在學(xué)校里我們都不能好好地

  玩的!”聽(tīng)了我閨蜜的話(huà),我才放下學(xué)習去玩了一番,感覺(jué)怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我的老師哦。

萬(wàn)圣節的作文300字 篇8

  今天早上,我早早地起了床,開(kāi)開(kāi)心心地穿上我的鋼鐵俠服裝,因為今天要到英語(yǔ)班過(guò)萬(wàn)圣節。

  剛到英語(yǔ)班,我推開(kāi)門(mén)“哎呀媽呀!嚇死寶寶了!”我拍著(zhù)心臟說(shuō)。同學(xué)們穿著(zhù)五花八門(mén)的服裝,有的穿著(zhù)復仇者聯(lián)盟的服裝;有的穿著(zhù)白雪公主的服裝;有的穿著(zhù)巫師的服裝;還有的穿著(zhù)忍者武士的服裝等等。最可怕的就數恐怖鬼和僵尸了,恐怖極了。

  萬(wàn)圣節活動(dòng)開(kāi)始了,老師說(shuō)要我們排隊到別的班級表演、搗亂,我看到別的班級同學(xué)們的.心臟都要被我們嚇出來(lái)了,同學(xué)們紛紛把糖給了我們。我們高高興興地回到了班級,老師開(kāi)始領(lǐng)我們做游戲了。我們三人一組,一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作,我和王相霖搶答。 比賽開(kāi)始了,我搶答的比王相霖多。老師給了我十塊兒糖的獎勵,給了王翔零五塊糖的獎勵。猜字游戲真是太有趣了!還能得到糖果。

  萬(wàn)圣節是一個(gè)可怕的節日,不給糖就搗亂。我可不想再過(guò)了,我把分到的糖都被分給了其他的同學(xué),今年的萬(wàn)圣節真有意思!

萬(wàn)圣節的作文300字 篇9

  萬(wàn)圣節前夜是萬(wàn)圣節(All Hallows Day)的前一天,即每年的10月31日,是世界的傳統節日,慶;顒(dòng)一般在晚上。主要流行于撒克遜人云集的美國、群島、、和等國家。當晚小孩會(huì )穿上化妝服,戴具,挨家挨戶(hù)收集糖果等。

  關(guān)于萬(wàn)圣節由來(lái)的,傳說(shuō)最多的版本認為,那是源于誕生前的古西歐國家,主要包括、蘇格蘭和威爾士。這幾處的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年在11月1日,新年前夜,德魯伊特人讓年輕人集隊,戴著(zhù)各種怪異面具,拎著(zhù)刻好的蘿卜燈(南瓜燈系后期習俗,古西歐最早沒(méi)有南瓜),他們游走于村落間。這在當時(shí)實(shí)則為一種秋收的慶典;也有說(shuō)是“鬼節”,傳說(shuō)當年死去的人,靈魂會(huì )在萬(wàn)圣節的前夜造訪(fǎng),據說(shuō)人們應該讓造訪(fǎng)的鬼魂看到的收成并對鬼魂呈現出豐盛的.款待。所有篝火及燈火,一來(lái)為了嚇走鬼魂,同時(shí)也為鬼魂線(xiàn),引導其回歸。

  在中世紀的中歐,曾有過(guò)教摧毀異的歷史?墒切履暌骨暗募漓霊c典從未真正消除,不過(guò)以巫術(shù)的形式出現。這也就是為什么人們現在的萬(wàn)圣節里,還留有巫婆的掃帚、黑貓、咒語(yǔ)等痕跡。

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