有關(guān)萬(wàn)圣節作文匯編四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節作文5篇，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節作文 篇1
萬(wàn)圣節前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時(shí)候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來(lái)客和巫婆們紛紛出動(dòng)。在基督紀元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠。當時(shí)的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅趕據說(shuō)在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來(lái)羅馬人用果仁和蘋(píng)果來(lái)慶祝的豐收節與凱爾特人的10月31日融合了。在中世紀，人們穿上動(dòng)物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬(wàn)圣節前夜驅趕黑夜中的鬼怪。盡管后來(lái)基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動(dòng)，早期的習俗還是保留下來(lái)了。孩子們帶著(zhù)開(kāi)玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬(wàn)圣夜舞會(huì )，這些舞會(huì )四周的墻上往往懸掛著(zhù)用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門(mén)口則吊著(zhù)齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。
萬(wàn)圣節前夕，孩子們會(huì )提著(zhù)南瓜燈，穿著(zhù)各式各樣的`稀奇古怪的服裝，挨家挨戶(hù)地去索要糖果，不停地說(shuō)：“trick or treat."（意思是：‘給不給，不給就搗蛋’）要是你不肯給糖果的話(huà)，孩子們就會(huì )很生氣，用各種方法去懲罰你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你，直到你肯給他們糖果為止。
萬(wàn)圣節作文 篇2
“哇！你這個(gè)好漂亮�！薄鞍�，太恐怖了”……這一聲聲感嘆全部出自于小桔燈的萬(wàn)圣節活動(dòng)。本人我當然也在其中。
我拿著(zhù)服裝和書(shū)包剛走進(jìn)小桔燈，天哪，我是不是走錯了，只見(jiàn)天花板上掛著(zhù)各式各樣的南瓜燈和恐怖的骷髏，然而那些在大廳里走來(lái)走去的人比周?chē)难b飾更為詭異。大家都戴著(zhù)不同的面具、帽子，有的人還披著(zhù)披風(fēng)，這是什么情況？天哪！我還看見(jiàn)一個(gè)手持鐮刀，戴著(zhù)骷髏面具、骷髏披風(fēng)的人，那不是死神嗎？哎，原本我還以為我的一系列紫色會(huì )很怪，但看了這些人后，我發(fā)現完全就是小巫見(jiàn)大巫嘛。
“好，怪物們，我們出發(fā)了�！毙≈芾蠋煄ьI(lǐng)著(zhù)我們這一群奇形怪異的人做任務(wù)去了。我們的任務(wù)是用三個(gè)瓶子換20種不同的糖果�！肮蹦睦飦�(lái)的笑聲？好，我們把視線(xiàn)轉向舉著(zhù)牌子的周昂萱，只見(jiàn)他身上穿著(zhù)一件看起來(lái)非�？蓯�(ài)的小熊服裝，這倒沒(méi)什么，可是，你再把目光看向他的面具，他的面具是一個(gè)面目猙獰的`怪獸，這和他的服裝一搭配，實(shí)在是太好笑了。我們邊走邊笑，來(lái)到了一家賣(mài)鞋的店前，老師給我們指定了目標，大家推推擠擠的誰(shuí)都不愿意去。我因為沒(méi)聽(tīng)清，所以再問(wèn)了一遍，小周老師邊和我解釋?zhuān)厡⑽彝七M(jìn)了服裝店。呃，這到底是什么世道啊。我走了過(guò)去，弱弱地說(shuō)：“姐姐你好，我們小桔燈辦了一個(gè)萬(wàn)圣節活動(dòng)，我們現在在做任務(wù)，你能不能買(mǎi)我們的一個(gè)杯子？”看姐姐那猶豫的表情，我用乞求的眼光可憐巴巴地看著(zhù)她，最終，她答應了。耶，第一個(gè)搞定。
只可惜，班上那幾個(gè)人中看不中用，全是來(lái)打醬油的，第二個(gè)杯子也是被我給賣(mài)出去的。不過(guò)，最后我們成功地完成了任務(wù)，結局是好的。
哈，接下來(lái)就是我們這群小惡魔的游戲時(shí)間。搶糖果去咯，哦，是要糖果去咯�？戳丝植离娪暗玫搅颂枪�，我們到各個(gè)教室去瘋啦。
我先來(lái)到了范老師那個(gè)教室，那邊正在吹、綁、踩氣球。一聲聲“嘭嘭嘭”讓人感到受不了，真可憐了范老師，經(jīng)過(guò)這樣的耳朵折磨，還得給小惡魔們糖果，是不是太好了點(diǎn)？不過(guò)，“善良”的我站在范老師旁邊，吹了個(gè)比較大的氣球，在踩之前還特意和范老師說(shuō)了一聲。最后用我的“善良”獲得了一根棒棒糖。對了，我還去了另一個(gè)教室讓五官一起跳一場(chǎng)“舞”，就是把紙片放在額頭上，不能用手，用動(dòng)五官的方法把紙片送到嘴里。不知那位老師為什么竟還有雅興把這一幕給拍下來(lái)。真心想當一回小惡魔，把那只手機搶下來(lái)，然后刪除照片。
今天的群魔出動(dòng)，讓我們狠狠過(guò)了一把癮。這是我這位“巫女”到現在為止，記憶最深的一次萬(wàn)圣節。我要對自己說(shuō)：“小巫女陳夢(mèng)婕，萬(wàn)圣節快樂(lè )！”耶！
萬(wàn)圣節作文 篇3
10·31日我們五年級5班利用中午休息和外語(yǔ)自修課的時(shí)間開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的萬(wàn)圣節游藝活動(dòng)。大概是想快點(diǎn)參加活動(dòng)，這天的中飯似乎比平時(shí)吃得快了很多，不一會(huì )兒就一個(gè)個(gè)迫不及待的站在了教室門(mén)口。同學(xué)們穿著(zhù)各式各樣的萬(wàn)圣節服飾，有女巫，仙女，忍者，蝙蝠俠，公主還有王子，由義工家長(cháng)們帶領(lǐng)著(zhù)來(lái)到了操場(chǎng)。我們這些可愛(ài)的家長(cháng)們已經(jīng)早早的把操場(chǎng)布置好了，每個(gè)活動(dòng)分別劃分好了位置，有我們喜歡的.“足球小射手”“跳房子”和“萬(wàn)圣節轉圈”。
大家手拉手唱著(zhù)萬(wàn)圣節歌曲圍成一圈邊唱邊跳，家長(cháng)們紛紛舉起了相機捕捉每一個(gè)精彩的瞬間。特別是“跳房子”每一個(gè)小房子都貼著(zhù)一個(gè)我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，家長(cháng)義工說(shuō)一個(gè)單詞我們就跳到相對應的方格內，每個(gè)同學(xué)們都踴躍報名參加，能正確跳出房子的同學(xué)都拿到了一份小禮物，既玩了游戲又學(xué)到了知識，小伙伴們開(kāi)心極了，有的同學(xué)還玩了好幾遍！那邊足球小射手也同樣排起了長(cháng)隊，同學(xué)們一個(gè)當射手一個(gè)當守門(mén)員，你來(lái)我往，個(gè)個(gè)都象小球星！也許是我們活動(dòng)太精彩了，好多其他班的小朋友也參與到我們游戲的隊伍中，偌大的一個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧！活動(dòng)的高潮是由我們的班主任李老師和英語(yǔ)老師Nancy老師為我們每位同學(xué)分發(fā)萬(wàn)圣節禮物，有南瓜徽章，萬(wàn)圣節手鐲還有糖果巧克力，真是太豐富了。一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了！大家都意猶未盡，期盼著(zhù)下一次的歡聚！
萬(wàn)圣節作文 篇4
一年一度的萬(wàn)圣節又到了，我懷著(zhù)期待的心情一大早就來(lái)到了學(xué)校。
我走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)許許多多的同學(xué)穿著(zhù)各種各樣的奇裝異服，有美國隊長(cháng)，有巫女，有海盜，還有狼人……而我穿的是我喜歡的野戰服裝。
當我興高采烈地走進(jìn)教室，突然，有一個(gè)穿著(zhù)藍色海盜褲，戴著(zhù)海盜船長(cháng)帽的“海盜”撲到我面前，他舉起手里的海盜刀猛的向我砍來(lái)，我趕緊往后退了一步，并迅速地拿起我中的加特林機槍向他掃射過(guò)去，只見(jiàn)他連連后退，擋不住我的功擊，最終敗下陣來(lái)。這時(shí)，班主任唐老師走進(jìn)教室，熱鬧非凡瞬間變得鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，唐老師暗笑一聲，抓起一把糖果來(lái)了個(gè)“天女散花”，我們尤如一群“餓鬼”，地上的糖果很快被我們蜂擁?yè)尮狻?/p>
大課間的時(shí)候，學(xué)校還組織了同學(xué)們在操場(chǎng)上跳萬(wàn)圣節舞蹈，那場(chǎng)面像一群魔鬼在群魔亂舞。大家都玩的'很嗨！
每年的萬(wàn)圣節，學(xué)校都會(huì )組織這樣的活動(dòng)，讓大家愉快地度過(guò)這個(gè)節日。我真期待下一次的萬(wàn)圣節！
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