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實(shí)用的萬(wàn)圣節的作文300字集合8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇1
10月31日，是西方國家傳統節日萬(wàn)圣節，它又稱(chēng)作“鬼節”，在這一天大家都會(huì )精心裝扮，挨家挨戶(hù)收集糖果，還會(huì )搞各種惡作劇，十分有趣。
今年的萬(wàn)圣節我參加了沃根教育塔南區校區的萬(wàn)圣節狂歡夜活動(dòng)。老師不僅把學(xué)校布置的超級有神秘感，還安排了羊入虎口、猜謎、打包木乃伊等闖關(guān)游戲和魅力舞臺秀表演。
媽媽把我裝扮成吸血鬼的樣子，畫(huà)上白白的臉，涂上紅紅的'嘴唇，最恐慌的就是畫(huà)在嘴角的血了，我自己就覺(jué)得嚇人。在闖關(guān)游戲中，我勇闖6關(guān)，最終羸得了二等獎，我高興極了。
最讓人興奮的是魅力舞臺秀表演，小朋友們裝扮成白雪公主、蜘蛛俠、南瓜公主、骷髏、魔鬼、小精靈等形象，讓我們看得眼花繚亂。而我呢，最終也獲得了優(yōu)秀裝扮獎，不僅收獲了獎品，更收獲了快樂(lè )和成長(cháng)。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇2
凱爾特人(Celtic) 相信太陽(yáng)神幫助他們種植農作物。但是，每年太陽(yáng)神都會(huì )被一個(gè)名叫Samhain的邪惡力量攻擊并被囚禁六個(gè)月。Samhain，還有兩個(gè)稱(chēng)號，分別是"Lord of Dead(死亡領(lǐng)主)"以及"Prince of Darkness(暗黑王子)"，他帶著(zhù)寒冷以及黑暗的冬天來(lái)到凱爾特人的土地。
凱爾特人非常害怕10月31日的夜晚，因為他們覺(jué)得這晚，有一堆邪惡靈魂潛伏在任何地方。他們在家生起火來(lái)讓那些邪惡靈魂離開(kāi)他們的家(上一個(gè)沒(méi)有翻譯的'段落有一句是說(shuō)火焰可以把鬼魂嚇走的。)他們相信是Samhain把死人叫出來(lái)的，他們還相信Samhain會(huì )把死人變?yōu)槠渌麞|西，好像貓。凱爾特人會(huì )裝著(zhù)可怕的偽裝來(lái)把那群邪惡靈魂趕走。(這就是萬(wàn)圣節的原型)
后羅馬占領(lǐng)了凱爾特人的土地，把羅馬的節日和凱爾特人10月31日的Samhain祭典合在一起，就成了現在的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇3
10月31日的下午，我來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校上課。這天的英語(yǔ)課可真有趣！因為那一天是萬(wàn)圣節的前夜，所以上課的內容和平時(shí)不一樣。老師講了萬(wàn)圣節的來(lái)歷，還講了萬(wàn)圣節的'英語(yǔ)單詞和句子。
老師講的最有意思的是，關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，裝扮好了以后，手里提著(zhù)南瓜燈，挨家挨戶(hù)的去敲門(mén)。他們會(huì )問(wèn)開(kāi)門(mén)的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時(shí)家里的人會(huì )拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門(mén)了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準備好的面具后，就把燈關(guān)掉，開(kāi)始向各位家長(cháng)要糖果，一邊要糖，一邊說(shuō)：“Trick or treat”。家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來(lái)到我們班要糖果，老師也帶領(lǐng)我們去到其他班向小朋友要糖果。這節課在歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們這天玩兒的特別高興。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇4
今年的萬(wàn)圣節對我來(lái)說(shuō)可和往常的萬(wàn)圣節不同，因為我嚇了好多人，還參加了幽靈聚會(huì )。我們?yōu)榱擞撵`聚會(huì )，各自做了一個(gè)裝扮穿著(zhù)裝扮來(lái)，我做的是一個(gè)怪老頭面具，這個(gè)怪老頭就是額頭太大，所以叫做怪老頭。
我妹妹是穿著(zhù)一件雪白的衣服……不過(guò)裝扮幫我們嚇了人：我和妹妹先躲到一個(gè)屋子里，把門(mén)開(kāi)著(zhù)，然后我躲在一個(gè)大箱子里，妹妹則用自己的衣服把自己隱藏起來(lái)。
等他們一靠近我們就一下子跳出來(lái)而且我們還尖叫一聲，我后來(lái)還想了一個(gè)好辦法，我們把剪發(fā)店的那種塑料頭綁在一跟竹棒上，等他們近來(lái)在他們面前晃來(lái)晃去，他們被我們下得從四樓一下跑到了一樓。七點(diǎn)到了，聚會(huì )來(lái)了，我們到了聚會(huì )地點(diǎn)，我們關(guān)了燈，大家的'臉在對面的白光照耀下變得像僵尸的臉一樣蒼白，大家開(kāi)始了僵尸殺人的場(chǎng)面，我怕被他們惡搞到，就逃到了床上。
就這樣我躲避了僵尸的追擊，一直躲避到了游戲結束。這次萬(wàn)圣節真有趣啊!
萬(wàn)圣節的作文300字 篇5
今天下午， 我媽媽、我和周亦文她們一家一起去歡樂(lè )谷玩。那天有萬(wàn)圣節的活動(dòng)。一進(jìn)歡樂(lè )谷的大門(mén)，就看見(jiàn)許許多多的人站在主干道的兩旁，扮演著(zhù)各種各樣的鬼。有的扮演幽靈，有的扮演僵尸，有的扮演惡魔。不過(guò)我們一點(diǎn)也不害怕，還向他們要糖吃，但是他們誰(shuí)也沒(méi)有帶糖，一粒糖也沒(méi)有要著(zhù)。
這個(gè)萬(wàn)圣節最驚人的地方就是有10萬(wàn)個(gè)南瓜，所到之處全是南瓜。 有黃的`，由綠的，有長(cháng)的，由短的，由圓的，由大的，有小的……形狀各異。
我們還玩了許許多多的項目，其中最好玩的是飛行影院。這是一個(gè)3D電影院。當項目開(kāi)始時(shí)，機器緩緩地將座椅舉起，我們就坐在高高的半空中，有一種在云端的感覺(jué)。電影開(kāi)始了，有一條巨龍騰空飛起，在空中盤(pán)旋，座椅也跟著(zhù)晃動(dòng), 真的就象在飛行一樣。當它往下俯沖時(shí)，我也有種掉下去的感覺(jué)。它還帶著(zhù)我們飛到了外灘，有東方明珠，有金貿大廈，有黃浦江。我們就在它們的上面飛過(guò)。我們已經(jīng)玩了第二次了，但是還是覺(jué)得刺激。
這是一個(gè)快樂(lè )而且不恐怖的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節的作文300字 篇6
一天，一只螳螂在看日歷的時(shí)候突然發(fā)現過(guò)兩天就是萬(wàn)圣節了。他立刻告訴了大家。一只年長(cháng)的螳螂說(shuō)：“那我們就舉辦一個(gè)聚會(huì )吧。邀請螞蟻過(guò)來(lái)一起玩�！币恢惑胝f(shuō)：“我們要布置螳螂屋，準備豐盛的食物�！币恢恍◇霌屩�(zhù)說(shuō)：“要有蒼蠅糖果和蒼蠅燒烤！”
于是，螳螂們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。一只螳螂去給螞蟻寫(xiě)邀請信；一些螳螂負責去買(mǎi)布置螳螂屋的`裝飾品；一些螳螂去抓蒼蠅，另一些準備好做蒼蠅燒烤和蒼蠅糖果的材料……
到了萬(wàn)圣節那天，螞蟻們應邀來(lái)到螳螂屋，高興得一蹦三尺高。小螳螂們都穿上了五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞南瓜燈和小螞蟻們跑出去玩。大螳螂們都隨身帶著(zhù)蒼蠅糖果發(fā)給小螳螂們和小螞蟻們吃。晚上，美食大會(huì )開(kāi)始，最受的就數蒼蠅燒烤了，它們個(gè)個(gè)都吃得肚子滾滾圓。
螳螂和螞蟻們過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節的作文300字 篇7
今天晚上我和媽媽散步的時(shí)候，看見(jiàn)時(shí)尚芭莎里面有很多人在化妝，有的臉上涂得白白的，有的戴著(zhù)鬼樣的面具，披著(zhù)黑風(fēng)衣，樣子好恐怖��！我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁催@樣打扮呢？”媽媽說(shuō)：“今天是萬(wàn)圣節，我們上網(wǎng)去查查萬(wàn)圣節的資料吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
回到家我就查了萬(wàn)圣節的資料，原來(lái)萬(wàn)圣節是西方國家的'傳統節日，英文表達為HALLOWEEN，為每年的11月1日，而10月31日是萬(wàn)圣節前夕，通常叫做萬(wàn)圣節前夜，這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。當晚小孩會(huì )穿上化妝服，戴上面具，收集糖果，年輕人會(huì )參加化妝舞會(huì )。萬(wàn)圣節一過(guò)，人們就會(huì )開(kāi)始期盼圣誕節乃至新年了。萬(wàn)圣節就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)了古老氣息又洋溢著(zhù)年輕意味的西方節日。
這個(gè)萬(wàn)圣節可真有意思��！
萬(wàn)圣節的作文300字 篇8
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著(zhù)�！皝�(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著(zhù)，一邊沖進(jìn)教室。講臺上的.同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著(zhù)課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了�！安粚�！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，……
“��！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著(zhù)回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì )這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師��！”“��？你們還要嚇人呀！”
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