有關(guān)萬(wàn)圣節的作文匯總8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
10月31日，雖說(shuō)是外國人的節日，可對我來(lái)說(shuō)是意義超凡。
今天我一大早就起來(lái)了，洗漱完畢后，我讓媽媽幫我買(mǎi)一卷垃圾袋，顏料棒，你們應該知道我要干嘛了吧?首先我把垃圾袋拉出長(cháng)長(cháng)的一條適合我身體的，凝固在一起后，又把鞋子和褲子凝固起來(lái)，在衣服中間用顏料涂上一個(gè)骷髏頭和兩把劍，在用紙板涂上白顏料，兩處拴上線(xiàn)，戴在臉上，還缺點(diǎn)什么呢，對了，把面具上將四個(gè)孔，眼睛啊，什么的，涂上紅色的“血”，在把南瓜掏空，就成為我的籃子了，“不給糖就搗蛋”我早想好了臺詞。
等到下午五點(diǎn)半，幾乎所有人人都下班了，我滿(mǎn)懷期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”隨著(zhù)一聲敲門(mén)聲。我機靈地一躲，沒(méi)讓他看見(jiàn)我，我一叫“嘿”把她嚇了一跳，我學(xué)著(zhù)鬼叫聲說(shuō)“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦，連忙上樓幫我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，數了數一共十顆，他被我給嚇懵了，嘻嘻。我還想再騙一個(gè)人，有錢(qián)又大膽的阿姨，我躡手躡腳的走進(jìn)一戶(hù)人家，門(mén)是掖著(zhù)的，我大聲叫道：“不給糖就搗蛋!哇唔�！币晃话⒁涕_(kāi)了門(mén)，說(shuō)道：“小鬼，進(jìn)來(lái)吧!我給你糖�！闭f(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我進(jìn)屋，把我的南瓜籃子都塞滿(mǎn)了，說(shuō)：“becareful you teeth�！焙呛�。
接下來(lái)，我又一連耍了好多人!
萬(wàn)圣節的作文 篇2
這幾天我們教室里可漂亮了，黑板報上掛了我們帶來(lái)的蜘蛛網(wǎng)，南瓜燈等，因為萬(wàn)圣節要到來(lái)了。
明天我們學(xué)校就要搞萬(wàn)圣節的活動(dòng)了，Miss Ye讓我們帶好糖果，穿好自己漂亮的服裝，準備下午在操場(chǎng)上搞活動(dòng)，我們要說(shuō) “Trick ｏｒ Treat”，我很期待這個(gè)活動(dòng)，因為我如果向別人說(shuō)了 “Trick ｏｒ Treat”就可以討到糖果了。
萬(wàn)圣節的作文 篇3
明天就是萬(wàn)圣節了，我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)小南瓜，我們準備做一個(gè)南瓜燈！
我先上樓拿了一把美工刀，挖出了一對三角形，因為三角形不用捌彎兒，三刀就好了，看著(zhù)簡(jiǎn)單但做起來(lái)很費力，南瓜皮太厚了，居然掰斷了我的刀片！又刻了半個(gè)鼻子后，發(fā)現圓形不好刻，我還是得請媽媽幫忙，請媽媽在我指定的位置刻一個(gè)水滴形的鼻子，和一個(gè)有兩顆大門(mén)牙的大嘴。最后，媽媽在它頭頂上開(kāi)了個(gè)蓋兒，我用小勺兒把南瓜籽掏了出來(lái)。掏籽時(shí)發(fā)現，這種南瓜的籽兒好多��！
媽媽又用牙簽在南瓜底上扎了個(gè)小孔，找來(lái)一個(gè)生日蠟燭，點(diǎn)燃了插進(jìn)那個(gè)小孔中，看，一個(gè)漂亮的南瓜燈就做好了！
萬(wàn)圣節的作文 篇4
今天是萬(wàn)圣節，我參加了“周末小”組織的一個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節的英語(yǔ)活動(dòng)，兩個(gè)外語(yǔ)老師給我帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，一位是外籍老師，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我們做了很多游戲，其中有一個(gè)叫作“水漂蘋(píng)果”，讓我記憶猶新。
只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)盛滿(mǎn)水的大臉盆，里面放了十來(lái)個(gè)蘋(píng)果，游戲的規則是，要把蘋(píng)果取出來(lái)，但是不能用手幫助。Cindy姐姐一邊告訴我們規則，一邊從身后拿出一個(gè)漂著(zhù)很多蘋(píng)果的水盆。我們排隊站好，一個(gè)接一個(gè)地去咬蘋(píng)果。我站在靠后，看著(zhù)前面的人咬了半天，也沒(méi)咬到一個(gè)，便不禁躍躍欲試起來(lái)，我擠到前面，對著(zhù)水盆，大吸了一口氣，便把頭埋在了水里。嘴巴也使勁朝一個(gè)蘋(píng)果咬去，而蘋(píng)果卻一個(gè)滑溜從我的嘴邊漂到了旁邊。我不服氣地繼續跟著(zhù)蘋(píng)果想要咬住它，可蘋(píng)果就像要逗我玩似的，無(wú)論我怎樣用十八般武藝去圍、阻、攔、截，它卻總能夠在第一時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢逃走。我抬起頭來(lái)，看著(zhù)蘋(píng)果，心里有些明白了：如果只靠硬咬的話(huà)好像是不行的，只有想出一些方法來(lái)對付它才行。我正沉思，忽聽(tīng)一陣驚呼，一看才發(fā)現，對敵方陣營(yíng)的同學(xué)已經(jīng)打破了零的記錄。我咬了咬嘴唇，又把頭給埋進(jìn)水中，好像有些用力過(guò)猛，蘋(píng)果貼到了盆底，我頭一抬，蘋(píng)果又漂了起來(lái)。我卻發(fā)現，蘋(píng)果靠在盆底時(shí)是固定不動(dòng)的，如果這個(gè)時(shí)候咬下去，不就可以了嗎！我心頭一喜，開(kāi)始試驗，果然不出我所料，蘋(píng)果乖乖地被馴服了。我不禁喜上眉梢，不過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……盆里的蘋(píng)果越來(lái)越少，我咬完最后一個(gè)蘋(píng)果抬起頭來(lái)，只見(jiàn)自己的白襯衫已經(jīng)“光榮就義”，全部濕透了，水滴順著(zhù)發(fā)梢慢慢地流下來(lái)，幾根碎發(fā)軟綿綿地貼在額頭上，不過(guò)也算是物有所值，看著(zhù)我努力后的成果，我笑了。
這次活動(dòng)很有趣。萬(wàn)圣節的蘋(píng)果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來(lái)找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來(lái)這個(gè)萬(wàn)圣節的蘋(píng)果讓我收獲真不小。
點(diǎn)評：
這篇作文寫(xiě)得很不錯，作者觀(guān)察得非常仔細，描寫(xiě)得也非常生動(dòng)，對整個(gè)事件的敘述也是有條不紊，詳略得當。對于這樣一篇作文，我們其他的同學(xué)要學(xué)習哪一點(diǎn)呢？我認為作者之所以能夠把這篇作文寫(xiě)得這樣好，除了他日常在作文寫(xiě)作方面下的功夫外，還有個(gè)很重要的原因，他有一個(gè)很好的素質(zhì)，那就是會(huì )專(zhuān)注于去做一件事情。如果作者在做“水漂蘋(píng)果”這個(gè)游戲的時(shí)候，不是那樣的專(zhuān)注，他怎么能夠對這個(gè)游戲觀(guān)察得那樣仔細呢？怎么對做這個(gè)游戲的難度體驗得那么深呢？怎么能夠在最終游戲結束后，感到那么自豪呢？正是由于他在參與這個(gè)游戲的時(shí)候沒(méi)有分心，去認真地把這個(gè)事情做完了，他才會(huì )對這個(gè)事情有那樣完整而深刻的感受，這樣他再去用文字把這個(gè)事情寫(xiě)下來(lái)，自然可以洋洋灑灑，下筆有言了。
作者這篇作文還有個(gè)小小的問(wèn)題，在這里要糾正一下，“不過(guò)也算是物有所值，”這一句中的“物有所值”用得不夠恰當。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
我抬著(zhù)頭看著(zhù)窗外，如絲的細雨從空中飄下，把大地重新刷洗了一遍，時(shí)光如這朦朧的細雨，將一些往事從我的記憶中悄然洗去。但是那一個(gè)20xx年的萬(wàn)圣節，使我永遠也忘不了，想著(zhù)想著(zhù)，思緒又回到了那個(gè)快樂(lè )的夜晚……
記得萬(wàn)圣節那天，英語(yǔ)吳老師讓我們全班去參加萬(wàn)圣節Party。晚上，大家都穿著(zhù)五顏六色的搞笑服裝，戴著(zhù)恐怖的面具，我穿著(zhù)一身藍色小裙子，戴著(zhù)一個(gè)巫婆一樣的面具，她的臉上都是血，嘴角露出詭異的笑，怪嚇人的。
“晚會(huì )開(kāi)始了！”不知誰(shuí)這么一說(shuō)，大家都高興的叫起來(lái)，這時(shí)戴面具的老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)一包糖，沒(méi)等她開(kāi)口，我們就一齊蜂擁而上，口里還念念詞：Trickortreat（不給就搗蛋）。有的同學(xué)還故意做出恐嚇的怪動(dòng)作，大家笑著(zhù)、鬧著(zhù)……
我最喜歡的T臺秀開(kāi)始了，我和梅岑彬一組，突然一陣搖滾樂(lè )響起。一個(gè)小同學(xué)戴著(zhù)一副黑墨鏡，身穿黑色的燕尾服，頭戴一頂黃色的牛仔帽，一手插腰，不停地扭著(zhù)他那細長(cháng)的腰，另一只手扶著(zhù)黑墨鏡，當他擺Pose時(shí)，他打了一套拳，拳似流星眼似電，身如蛇形腿似轉，動(dòng)則雷霆萬(wàn)鈞，靜則穩如泰山，就象一個(gè)小帥哥。頓時(shí)，臺下一片掌聲。
該輪到我們了，我突然感到有點(diǎn)害怕了，不敢上臺，怕丟人現眼。那一剎那，音樂(lè )就象奔馳的野馬再次響起，這時(shí)梅岑彬小聲對我說(shuō)：“不用怕，我們一定行！”
我鎮了鎮，走上了臺。我們倆手牽著(zhù)手，我踩著(zhù)音樂(lè )的節奏，走著(zhù)正規的臺步，模仿電視里的模特，左右腳輪番踩著(zhù)兩腳中間平行線(xiàn)，兩手扠著(zhù)腰，面帶微笑，扭著(zhù)腰。梅岑彬就像一個(gè)可愛(ài)的小熊，擺造型的時(shí)候我兩手展開(kāi)，眼看前方，做出一個(gè)美的舞姿，就猶如一只小白天鵝，引得大家哈哈大笑……
20xx那個(gè)快樂(lè )的夜晚時(shí)時(shí)縈繞于心，使我難以忘懷。
萬(wàn)圣節的作文 篇6
萬(wàn)圣節即將到來(lái)，學(xué)校準備舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節活動(dòng)，為了不耽誤我們的`學(xué)習，把活動(dòng)安排在周五下午，聽(tīng)到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。
我以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)節日，還沒(méi)真正參與過(guò)呢，老師在課堂上給我們講述了萬(wàn)圣節的來(lái)歷，我了解了關(guān)于萬(wàn)圣節的情況�；氐郊伊⒓瓷暇W(wǎng)查詢(xún)臉譜，選了一個(gè)自己最喜歡的“黃金骷髏”。又買(mǎi)了一些糖果，萬(wàn)事具備。
早上，我早早的起床，又檢查了一遍萬(wàn)圣節裝備，匆忙吃完早飯，激動(dòng)的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現了好多個(gè)帶臉譜的同學(xué)，各式各樣。走到教學(xué)樓下，看到了門(mén)上掛著(zhù)許多南瓜燈，有竹子做的，有紙剪的……課間同學(xué)們都拿著(zhù)自己的臉譜炫耀，有恐怖的鬼臉，有邪惡的巫師，有海盜，還有的自己動(dòng)手做的可愛(ài)面具。談?wù)摰娜顷P(guān)于活動(dòng)的事情，恨不能時(shí)間馬上到。
下午第二節課后，大家戴好自己的面具，有的還穿上了恐怖的服裝，老師說(shuō)“第一界瘋狂的萬(wàn)圣節”開(kāi)始啦!老師話(huà)音未完，大家就開(kāi)始喊叫“trick or treat”。沖出教室，邊跑邊喊“trick or treat”。我先跑到二年級八班討要糖果，我向一個(gè)熟悉的弟弟揮揮手，他們班的一位老師向我們扔了一些糖果，拿起糖果，又跑向了另外一個(gè)班，在樓道里看見(jiàn)一個(gè)“狼人”，嚇的我心驚膽戰，撒腿往回跑，來(lái)的早不如來(lái)的巧，正趕上外教老師發(fā)糖果，我得到了一顆“阿爾卑斯草莓夾心糖”。然后，我吃著(zhù)糖再去外面“掃蕩”，突然，一顆糖果砸到我頭上，我一看是我最?lèi)?ài)吃的橙子味糖果，馬上撿了起來(lái)。我向同學(xué)討要了十幾糖果后，就返回教室，只見(jiàn)一大群“僵尸”正圍著(zhù)我們教室，我左手持“棒棒糖刀”，右手拿“糖果槍”，對著(zhù)眼前的僵尸一陣猛劈猛射，只見(jiàn)“僵尸”落荒而逃，我們的教室又恢復了平靜。大家開(kāi)開(kāi)心心的品嘗著(zhù)自己的“戰利品”。
今天真是太瘋狂了!以后每年的萬(wàn)圣節都要這么瘋狂的渡過(guò)。
萬(wàn)圣節的作文 篇7
萬(wàn)圣節就是西方的鬼節，傳說(shuō)在這個(gè)節日里，有許多鬼魂會(huì )出來(lái)，為了阸止他們害人，人們會(huì )穿上許多嚇人、奇異的衣服，也會(huì )做一些南瓜燈來(lái)驅趕他們。后來(lái)萬(wàn)圣節逐漸演化成人們展示制作工藝和設計成果的節日，更變成了孩子們的節日。節日這天，孩子們會(huì )挨家挨戶(hù)要糖，不給糖就搗亂，于是主人們就會(huì )把準備好的糖送給小孩子。
為了度過(guò)一個(gè)愉快的萬(wàn)圣節，作文班的老師讓我們用舊衣服做一件萬(wàn)圣節服裝。我冥思苦想，可就是想不出來(lái)。突然，我有了一個(gè)想法：“先用衣服剪出一張可怕的笑臉，再畫(huà)上一些海盜，既陰森又可笑�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我就把衣柜里的衣服翻地亂七八糟，我先找到一件大衣，又找了一件黑色的破衣服。于是，我用剪子把黑衣服剪成圓形、三角形、月牙形、半圓形，分別做成笑臉的眼睛、鼻子和嘴，縫在大衣上，我又在大衣上畫(huà)了一些海盜，這樣一個(gè)栩栩如生的鬼怪服裝就做好了。
一切準備就緒，萬(wàn)圣節當天進(jìn)行表演，蔡暢和張軒瑞自告奮勇要當主持人，同學(xué)們奉上了精彩的節目，有唱歌、跳舞……最有趣的就要數“海盜”和“幽靈”大戰了，當時(shí)“海盜”和“幽靈”相遇，“海盜”以為“幽靈”看不見(jiàn)路，就推了一下，這時(shí)，戰斗開(kāi)始了，“幽靈”和“海盜”打了起來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
游戲中最有趣的就是凍結舞，同學(xué)們隨著(zhù)“土豆怪獸”的音樂(lè )扮演怪獸，當音樂(lè )停止就不能動(dòng)了，誰(shuí)動(dòng)就出局，誰(shuí)最后沒(méi)出局，誰(shuí)就獲勝。當音樂(lè )放到“我要殺了你”的時(shí)候，同學(xué)們大聲喊起來(lái)。游戲結束了，老師給我們分發(fā)糖果，最后在同學(xué)們的祝福聲中萬(wàn)圣節活動(dòng)結束了。
這是我過(guò)得最難忘的一個(gè)萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節的作文 篇8
星期三，我們學(xué)校要舉行萬(wàn)圣節的活動(dòng)，老師讓我們當天穿上萬(wàn)圣節的服裝，帶著(zhù)面具去學(xué)校。
早上，我在上樓的時(shí)候還在想：不知道我們班里的小朋友會(huì )穿成什么樣子？我心里很期待。當我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們穿得五花八門(mén)，盧瀅琦戴了一頂*的假發(fā)，張智成居然套了一塊大白布！
很快就到了走秀的時(shí)間，我趕緊穿著(zhù)我的南瓜衣，拿著(zhù)南瓜燈下樓。主持人請了一位頭戴佐羅帽，身披紅斗篷的神秘嘉賓，竟然是樓校長(cháng)！我們二年級獲得了“造型獎”。
接下來(lái)是討糖活動(dòng)，我們說(shuō)著(zhù)“trickortreat”找高年級的大哥哥大姐姐和老師們討糖。我一共討到16顆糖，可是吳佳妮卻討到了57顆糖，她真厲害！看來(lái)做事要有方法，只要方法對了，事情就成功了一半！
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