有關(guān)萬(wàn)圣節作文合集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節作文 篇1
今天晚上，我和媽媽一起去凱藝英語(yǔ)過(guò)萬(wàn)圣節。我一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)的就是一陣歡聲笑語(yǔ)。
他們穿的個(gè)個(gè)都有一番風(fēng)味，我的一個(gè)好朋友，她頭上戴著(zhù)一頂南瓜帽，身上穿的是胖胖的南瓜衣，底下我沒(méi)注意。其他人有的扮成女巫，有的扮成老爺爺，還有的扮成公主……我扮成了惡魔，那是我一年級運動(dòng)會(huì )輪滑的服裝，只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。
要玩游戲了，不過(guò)玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規則是我們先說(shuō)出五個(gè)動(dòng)物的單詞，然后家長(cháng)開(kāi)始搶糖果，不能用手幫忙，只能用嘴咬。開(kāi)始了，我快速的說(shuō)了好幾個(gè)單詞，其他小朋友也說(shuō)了幾個(gè)，我們很快說(shuō)完了。我們的爸爸媽媽先要開(kāi)始搶糖果了，我緊張的看著(zhù)媽媽吃力的用嘴把糖拉下來(lái)。時(shí)間到了，媽媽在結束之前又咬下來(lái)一顆糖。輪到我們了！我使勁用嘴把糖往下拉，一顆兩顆，有兩顆糖！加上媽媽的一顆，就有三顆了。我高興的離開(kāi)了。后來(lái)我們還玩了木乃伊，可是我就是木乃伊，他們用衛生紙把我包的嚴嚴實(shí)實(shí)。我們還做了餅干。游戲結束，我們回到了講臺，吃了自己做的餅干，分到了糖果，接著(zhù)還走了秀……
今天可真開(kāi)心��！
萬(wàn)圣節作文 篇2
一年一度的萬(wàn)圣節在海培隆重開(kāi)幕。
晚上，我被高正邀請到海培過(guò)萬(wàn)圣節。到達門(mén)口，那里人山人海，有老師、有同學(xué)、有家長(cháng)。
老師打扮換裝，變成了巫婆、幽靈，披著(zhù)黑袍子的綠怪人。我倆跟著(zhù)“綠怪人”來(lái)到幽靈房間。一進(jìn)房門(mén)一個(gè)幽靈從房間里傳出來(lái)，老師裝著(zhù)嚇了一跳，我們哈哈大笑起來(lái)。做好一切準備后，我們傳被割出笑臉的南瓜，老師一說(shuō)停，我一看那南瓜在我與高正手中沖著(zhù)我倆笑。
我見(jiàn)對面的一隊也有兩人拿著(zhù)南瓜，老師把我倆叫過(guò)來(lái)，用一根紅線(xiàn)把我們的右腳捆在一起，與另一方比看誰(shuí)先踩破氣球。隨著(zhù)一聲哨響，我喊著(zhù)：“一二一，一二一，一二一……”我倆步子一致，一起向氣球進(jìn)發(fā)。到了！我大腿一使勁，往上一抬，一下子落下來(lái)�！芭�！”的一聲，氣球爆了。我們隊歡呼起來(lái)，我們隊的一個(gè)人高興地把頭上的帽子拋上空中，我與高正雙手舉起表示著(zhù)勝利的“V”字形。玩了幾局，又來(lái)到了僵尸處處轉和鬼臉大變形。在鬼臉大變形里，老師把我打扮成海盜……
這次的萬(wàn)圣節真是好玩��！我也知道了團結就會(huì )勝利！
萬(wàn)圣節作文 篇3
今天是萬(wàn)圣節，我參加了“周末小”組織的一個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節的英語(yǔ)活動(dòng)，兩個(gè)外語(yǔ)老師給我帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，一位是外籍老師，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我們做了很多游戲，其中有一個(gè)叫作“水漂蘋(píng)果”，讓我記憶猶新。
只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)盛滿(mǎn)水的大臉盆，里面放了十來(lái)個(gè)蘋(píng)果，游戲的規則是，要把蘋(píng)果取出來(lái)，但是不能用手幫助。Cindy姐姐一邊告訴我們規則，一邊從身后拿出一個(gè)漂著(zhù)很多蘋(píng)果的水盆。我們排隊站好，一個(gè)接一個(gè)地去咬蘋(píng)果。我站在靠后，看著(zhù)前面的人咬了半天，也沒(méi)咬到一個(gè)，便不禁躍躍欲試起來(lái)，我擠到前面，對著(zhù)水盆，大吸了一口氣，便把頭埋在了水里。嘴巴也使勁朝一個(gè)蘋(píng)果咬去，而蘋(píng)果卻一個(gè)滑溜從我的嘴邊漂到了旁邊。我不服氣地繼續跟著(zhù)蘋(píng)果想要咬住它，可蘋(píng)果就像要逗我玩似的，無(wú)論我怎樣用十八般武藝去圍、阻、攔、截，它卻總能夠在第一時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢逃走。我抬起頭來(lái)，看著(zhù)蘋(píng)果，心里有些明白了：如果只靠硬咬的話(huà)好像是不行的，只有想出一些方法來(lái)對付它才行。我正沉思，忽聽(tīng)一陣驚呼，一看才發(fā)現，對敵方陣營(yíng)的同學(xué)已經(jīng)打破了零的記錄。我咬了咬嘴唇，又把頭給埋進(jìn)水中，好像有些用力過(guò)猛，蘋(píng)果貼到了盆底，我頭一抬，蘋(píng)果又漂了起來(lái)。我卻發(fā)現，蘋(píng)果靠在盆底時(shí)是固定不動(dòng)的，如果這個(gè)時(shí)候咬下去，不就可以了嗎！我心頭一喜，開(kāi)始試驗，果然不出我所料，蘋(píng)果乖乖地被馴服了。我不禁喜上眉梢，不過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……盆里的蘋(píng)果越來(lái)越少，我咬完最后一個(gè)蘋(píng)果抬起頭來(lái)，只見(jiàn)自己的白襯衫已經(jīng)“光榮就義”，全部濕透了，水滴順著(zhù)發(fā)梢慢慢地流下來(lái)，幾根碎發(fā)軟綿綿地貼在額頭上，不過(guò)也算是物有所值，看著(zhù)我努力后的成果，我笑了。
這次活動(dòng)很有趣。萬(wàn)圣節的蘋(píng)果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來(lái)找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來(lái)這個(gè)萬(wàn)圣節的蘋(píng)果讓我收獲真不小。
點(diǎn)評：
這篇作文寫(xiě)得很不錯，作者觀(guān)察得非常仔細，描寫(xiě)得也非常生動(dòng)，對整個(gè)事件的敘述也是有條不紊，詳略得當。對于這樣一篇作文，我們其他的同學(xué)要學(xué)習哪一點(diǎn)呢？我認為作者之所以能夠把這篇作文寫(xiě)得這樣好，除了他日常在作文寫(xiě)作方面下的功夫外，還有個(gè)很重要的原因，他有一個(gè)很好的素質(zhì)，那就是會(huì )專(zhuān)注于去做一件事情。如果作者在做“水漂蘋(píng)果”這個(gè)游戲的時(shí)候，不是那樣的專(zhuān)注，他怎么能夠對這個(gè)游戲觀(guān)察得那樣仔細呢？怎么對做這個(gè)游戲的難度體驗得那么深呢？怎么能夠在最終游戲結束后，感到那么自豪呢？正是由于他在參與這個(gè)游戲的時(shí)候沒(méi)有分心，去認真地把這個(gè)事情做完了，他才會(huì )對這個(gè)事情有那樣完整而深刻的感受，這樣他再去用文字把這個(gè)事情寫(xiě)下來(lái)，自然可以洋洋灑灑，下筆有言了。
作者這篇作文還有個(gè)小小的問(wèn)題，在這里要糾正一下，“不過(guò)也算是物有所值，”這一句中的“物有所值”用得不夠恰當。
萬(wàn)圣節作文 篇4
昨天，尼可讓我和她一起去萬(wàn)圣節。萬(wàn)圣節是這樣來(lái)的：每年10月31日，鬼會(huì )飛來(lái)找替身，于是大人就會(huì )把自己打扮的像一個(gè)鬼一樣，讓鬼分不清人們是人還是鬼。后來(lái)被小孩當作游戲，一到萬(wàn)圣節，小孩就扮鬼，然后向大人說(shuō)：“不給糖，就搗亂！”
尼可帶我們去的一所學(xué)校是外國學(xué)校，而且只有三百個(gè)學(xué)生，不過(guò)校園很漂亮。剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)有三個(gè)“女鬼”在拍照，門(mén)口 有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“十周年萬(wàn)圣節大派對”。我們看了一部電影短片，講校園里有一個(gè)女鬼，然后抓走了小學(xué)生，害死了他們，每年女鬼還出來(lái)抓人，剛放到這里，真的出來(lái)了好幾個(gè)女鬼，燈一下子滅了，啊，真恐怖！看完后，我們手上就蓋了個(gè)“1”的獎?wù)�。還有一個(gè)“鬼屋”，真可怕！我剛上去，聽(tīng)到里面凄涼的叫聲就嚇得逃出來(lái)了，可惜沒(méi)拿到“0”的獎?wù)隆?/p>
我和爸爸去了迷宮，好好玩！可是走來(lái)走去，只有一條死路，所以只能就近穿出來(lái)了。我們又來(lái)到了操場(chǎng)，好大呀！我進(jìn)了預言師的小房子里，預言師問(wèn)我：“你從水晶球里看見(jiàn)了什么？”我說(shuō)：“我自己�！比缓笏粗�(zhù)我的右手告訴我，我有兩次生命，和父母一起30年，然后讀好的大學(xué)，在學(xué)校找到女朋友，并結婚，能活90歲，還是個(gè)很成功的商人。
哇！這真是一個(gè)又美好，又可怕，又古怪的萬(wàn)圣節呀！
萬(wàn)圣節作文 篇5
''give me some sweet ， happy Hallowmas"相信同學(xué)們都對這個(gè)句子很熟悉，對了那就是我們萬(wàn)圣節討糖要說(shuō)的話(huà)．萬(wàn)圣節本來(lái)是嚇鬼的，俗稱(chēng)”鬼節，傳說(shuō)每到這時(shí)就是鬼們最活躍的日子，小孩子就會(huì )扮成鬼乘機去討糖，不然就一直騷擾你們，說(shuō)起萬(wàn)圣節，還有很多很多的話(huà)要說(shuō)，但是時(shí)間不等人，快來(lái)看看我們南方的孩子們是怎么樣過(guò)萬(wàn)圣節的？
晚上，我踏著(zhù)愉快的步子來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人毛骨悚然，我突然想起今天是萬(wàn)圣節，于是便掂手踮腳地，警惕地來(lái)到門(mén)口，我奇怪，今天里面怎么沒(méi)開(kāi)燈，難道還沒(méi)上課？我看了看表，時(shí)間到了呀？這時(shí)的我早已把”今天是萬(wàn)圣節要小心”的忠告給拋到九霄云外去了，我一推門(mén)，只見(jiàn)十幾個(gè)”鬼”向我撲來(lái)，我沒(méi)有防備，差點(diǎn)被嚇得癱坐在地上，我回過(guò)神，只見(jiàn)墻上鋪著(zhù)一張張”蜘蛛***”，上面爬著(zhù)幾只”蜘蛛”，時(shí)而吊在線(xiàn)上，一跳一跳的，我鼓起勇氣說(shuō)：”有什么好怕的”但誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)，我的聲音已經(jīng)在顫抖了，我繼續往前走，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)”鬼”在我面前穿梭（都是英語(yǔ)班同學(xué)扮演的），突然，一個(gè)吊死鬼從屋子頂上吊了下來(lái)，我頓時(shí)面如土色，我想繼續往前走可是我的腳已經(jīng)發(fā)軟了，不聽(tīng)使喚了．
突然英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，”俞璐，你來(lái)了”，一個(gè)聲音從面具里傳了出來(lái)，我抬頭一看，”��！”我忍不住尖叫了起來(lái)，站在我面前的是一個(gè)”骷髏頭”我說(shuō)”你，你，你是誰(shuí)？怎么會(huì )知道我，我的名字？”我問(wèn)，這時(shí)英語(yǔ)老師揭下面具，”俞璐，你還真上當��？”我頓時(shí)恍然大悟．我想：”我也去戴一個(gè)面具，嚇死你”我疾步走進(jìn)化裝室，但幾次沒(méi)敢畫(huà)，請”各路妖怪”就位，隨著(zhù)一陣鬼哭狼嚎聲，我走出化裝室，只見(jiàn)各路妖怪都做在地上等待萬(wàn)圣節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始．
我小心翼翼地走出去，往旁邊一看，真的是”妖怪”大聚會(huì )啊，有”白骨精”，”狐貍精”，”蜘蛛精”等等，像我這樣的人沒(méi)幾個(gè)，我做在位子上渾身不自在，不知手腳應該放哪，旁邊都是”妖怪”，”俞璐，你怎么不化裝，這時(shí)一只”蜘蛛”拍拍我，我嚇得渾身發(fā)抖，這時(shí)，陶逸把面具揭下來(lái)，我松了一口氣，也懶得說(shuō)話(huà)．
過(guò)了一會(huì )兒，聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始，我們的節目是順序是，１。做南瓜燈 ２。講鬼故事 ３。裹僵尸４。咬蘋(píng)果 ５。抽獎 ６。最后一名受懲罰．
最有趣的是裹僵尸，兩個(gè)人用餐巾紙把一個(gè)人包住，裹成僵尸的樣子就行了，同學(xué)們把其中一個(gè)人裹得人不人，僵尸不僵尸，引來(lái)我們一陣狂笑．
接著(zhù)我們又玩了許許多多的游戲．”滴答滴答”時(shí)鐘毫不留情地指向
萬(wàn)圣節作文 篇6
最近總是聽(tīng)人們提起萬(wàn)圣節，我也不知道究竟哪天是萬(wàn)圣節，所以就一直沒(méi)放在心上。
而昨天晚上上外教課時(shí)，老師興奮地沖我們說(shuō)：“Today is Halloween！”我被老師滑稽的語(yǔ)調逗笑了，而同時(shí)，我也在思考：既然是萬(wàn)圣節，那我又要耍出什么鬼點(diǎn)子來(lái)呢？
隨后，我趁老師在給別人提問(wèn)的時(shí)候，迅速跑到衛生間，拿起化妝包，開(kāi)始迅速挑選化妝品。眉筆、口紅、眼影……接著(zhù)，我就開(kāi)始化妝。
先畫(huà)眉毛，再涂口紅，最后涂鮮血。這時(shí)，我的左臉上有一條約一厘米寬的“鮮血”從我的左眼角旁流下，左嘴角也有一條鮮紅的血流向下巴，嘴巴是深紅色的，任誰(shuí)看了都會(huì )被嚇一跳！這可真像個(gè)女鬼了！
接著(zhù)，我撩起一綹頭發(fā)，蓋在了右半邊臉上，然后我打開(kāi)了攝像頭，倍顯嫵媚的望向那個(gè)黑洞洞的鏡頭。
就這樣，我以一個(gè)恐怖的形象出現在了老師的面前，老師瞬間瞪大眼睛，捂住嘴巴驚呼：“Oh ，Sophia ， you are so scary !”
我嘿嘿笑著(zhù)，心里美滋滋的，不僅是因為我的化妝嚇到了老師，也因為我能自己創(chuàng )造快樂(lè )！
萬(wàn)圣節作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)圣節快到了，萬(wàn)圣節是西方的傳統節日，就像我們的端午節、中秋節一樣。萬(wàn)圣節是這樣來(lái)的：有個(gè)地方的樹(shù)洞里住著(zhù)很多魔鬼，魔鬼常到人的家里去嚇唬他們，為了趕走這些魔鬼，附近的人約定在10月31日的晚上，也扮成魔鬼的樣子，嚇走魔鬼。人們還約定，小孩子當晚穿上化妝服、戴上面具，提著(zhù)南瓜燈，去門(mén)口點(diǎn)燈的人家要糖果，糖果還必須是包裝好的。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的南瓜燈。國慶去山區玩的時(shí)候，我們在野外摘了一個(gè)南瓜帶回家，一直沒(méi)有吃，正好可以做一個(gè)南瓜燈，爸爸和我一起制作起來(lái)。先用鉛筆在南瓜上畫(huà)出眼睛、鼻子、牙齒，爸爸問(wèn)我要恐怖的南瓜還是快樂(lè )的南瓜，我選擇了恐怖的南瓜，于是他畫(huà)了丑丑的眼睛和兇狠的牙齒。然后，在南瓜頂上開(kāi)一個(gè)小洞，用鐵勺挖出南瓜的瓜瓤和瓜子（這個(gè)瓜瓤可以吃的），就可以用刀刻出眼睛、鼻子、牙齒的輪廓了。
一會(huì )兒，南瓜燈的雛形就好了，我們還給它裝飾了一下，在南瓜頂端配了一個(gè)小發(fā)卡，南瓜成了一個(gè)“南瓜妹妹”。為了能像燈籠一樣提起來(lái)，還在南瓜兩端鉆了兩個(gè)小洞，穿起一根繩子，南瓜又成了一個(gè)小背包和小燈籠。哈哈，等萬(wàn)圣節到了，我一定要提著(zhù)這個(gè)燈籠去嚇唬人哦！同學(xué)們想做南瓜燈嗎，按照我說(shuō)的步驟一起做吧！
萬(wàn)圣節作文 篇8
今天是10月31日，一年一度的HALLOWEEN（萬(wàn)圣節）它已經(jīng)不再只是西方人的節日了，全世界各地的人們紛紛慶祝萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節源于古西歐國家，主要包括蘇格蘭，愛(ài)爾蘭和威爾士，這幾處的古西歐人叫德魯特人，他們的新年在每年的十一月一日，而在新年的前一天晚上，部落里的所有年輕人都要匯集到一起，戴著(zhù)各種怪異面具，拎著(zhù)刻好的蘿卜燈（南瓜燈），他們游走于村落間。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的.推移，現在的萬(wàn)圣節也成了孩子們的節目，成了我們的化妝舞會(huì )。
今天下午，青少年活動(dòng)中心英語(yǔ)俱部也舉行了萬(wàn)圣節的活動(dòng)。同學(xué)們穿著(zhù)黑披風(fēng)頭戴著(zhù)巫師帽，臉著(zhù)鬼面具，歡快地跳著(zhù)的兔子舞，圍著(zhù)外教HANSA討要糖果和巧克力，招架不過(guò)的HANSA終于討饒地說(shuō)“NO CHOLOATE,NO MONEY,NO,CANDY”.
化妝舞會(huì )結束后，我們就開(kāi)始制作有趣而充滿(mǎn)個(gè)性的南瓜燈了。我們五人一組，拿著(zhù)刻刀，先在南瓜上切出蓋子，說(shuō)說(shuō)容易做做很Difficuit，光切切南瓜燈的蓋子就費了我們九牛二虎之力，再用勺子挖出瓜子，打磨好以后，就開(kāi)始刻南瓜燈的眼睛了，先用筆在南瓜皮上畫(huà)好，再用刀在上面輕輕刻上輪廓，用刀刃用力切下，往里一按，一只被雕刻好的眼睛就出現了，再依次刻上鼻子，嘴巴……一只只形態(tài)各異的南瓜燈出來(lái)了，同學(xué)們最后給南瓜燈化妝打扮，有的給扎上了蝴蝶結，有的給南瓜燈帶上了彩色的面具，有的南瓜燈里插上羽毛，好似要飛翔其倆，這一只只南瓜燈被化妝好后，精美倫絕地好似一只只藝術(shù)品，一個(gè)個(gè)表情四射的小臉蛋，在那里微笑。
最精彩的是咬蘋(píng)果游戲了，參加者要用嘴巴咬起漂浮在水上的蘋(píng)果。當A和B同學(xué)上場(chǎng)了，在外教“3，2，1GO”的發(fā)令聲中，兩同學(xué)撲向浮著(zhù)蘋(píng)果的大水桶，張大嘴巴去咬蘋(píng)果，可是蘋(píng)果太調皮了咬到這里又漂到那兒，而且蘋(píng)果既大又滑，很難咬到，即使咬到了也很難咬出來(lái)。有同學(xué)頭發(fā)弄濕了一大撮也沒(méi)有咬到，還嗆了很大一口水，引來(lái)歡笑一陣。終于B同學(xué)掌握了技巧費勁地咬起了蘋(píng)果，可是蘋(píng)果被咬掉了一大塊，看來(lái)他是經(jīng)過(guò)多次的努力才咬上來(lái)的，可把我們和HANSA笑痛了肚子。俱樂(lè )部的林老師早就用相機把這歡樂(lè )的時(shí)刻記錄下來(lái)了。
最后在輕快的音樂(lè )聲中，這次萬(wàn)圣節的游戲結束了，但同學(xué)們還久久地回味著(zhù)。
萬(wàn)圣節作文 篇9
萬(wàn)圣節流傳到今天已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節目，也是年輕人化裝舞會(huì )的節目。
社會(huì )對節日的活動(dòng)也一直做著(zhù)正面的引導：要求大人教育孩子們不做恐嚇性的惡作劇，也要求大人帶孩子一起出門(mén)（一般是大人架車(chē)停在路邊，小孩去敲門(mén)討糖）。大人應該要求孩子只許去門(mén)口有節日布置的并點(diǎn)了燈的人家，否則不去打擾。另外討糖過(guò)程的始終必須站在大門(mén)口等待，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交大人檢查后才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品也不給未包裝的食品。
公共場(chǎng)合以及居家周?chē)墓澣詹贾枚际亲栽傅�。鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，都是節日的裝點(diǎn)，已全然沒(méi)有駭人之鬼魅色彩。有的女學(xué)生還端端在這時(shí)候會(huì )買(mǎi)一對南瓜或者鬼骷髏的耳環(huán)來(lái)佩帶。如果有哪家的布置做得過(guò)分恐怖了，會(huì )遭到有關(guān)方面的制止，媒體也會(huì )令其暴光，讓公眾指責。
萬(wàn)圣節的服裝，也是萬(wàn)人萬(wàn)相，不是單調的大鬼小鬼了。有許多渠道教授人們如何制作萬(wàn)圣節服裝。比如說(shuō)制作最簡(jiǎn)單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，別忘了扣兩個(gè)洞留出眼睛就是；若是要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用；還教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白褲，再從背后怎么綁一個(gè)手電筒在頭上；也有教如何把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。當然服裝、道具業(yè)的商人們，就更有文章可做了。
學(xué)校在萬(wàn)圣節是不放假的。有時(shí)學(xué)校出面組織晚會(huì )，有時(shí)不甘寂寞的學(xué)生們也會(huì )自己主辦小型晚會(huì )；而朋友、家人間互寄賀卡祝萬(wàn)圣節快樂(lè )則成為每年十月間流行的習俗。
總之，萬(wàn)圣節已成為西方人一個(gè)很普通的季節性節日。有很多人將此看作秋的結束以及冬的到來(lái)。萬(wàn)圣節一過(guò)，人們就開(kāi)始期盼圣誕節乃至新年了。
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