萬(wàn)圣節的作文(集錦15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬(wàn)圣節的作文1
“哈……”“這是誰(shuí)的鬼叫聲？”“敢搶我鏡頭�！�
頓時(shí)，我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來(lái)接待客人�！皢鑶鑶琛逼渲邪ㄎ业哪�10包巧克力糖。
我家餐廳里的人物真多呀，有巫師骷髏、S超人、人猿泰山……�！芭�，我吃人猿泰山糖，他給我巴掌吃�！薄芭�，還說(shuō)是啥泰山，簡(jiǎn)直純粹一個(gè)神經(jīng)病�！薄皩�，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！”
“好，我得到了一個(gè)禮包�！薄巴�，27包巧克力糖�！�
明年再舉行狂歡萬(wàn)圣節�！巴�，那個(gè)神經(jīng)病就不敢來(lái)了�！�
萬(wàn)圣節的作文2
11月1日是墨西哥的“幼靈節”——祭奠死去的孩子，11月2日是“成靈節”——祭奠死去的成年人，這兩天通稱(chēng)為“鬼節”。墨西哥的土著(zhù)居民印第安阿茲臺克人認為，死亡既是生命的歸宿，也是新生命的開(kāi)始。因此，節日中人們都要隆重地慶祝。
萬(wàn)圣節的作文3
萬(wàn)圣節是西方的鬼節，每到這一天人們都會(huì )裝扮成鬼，小孩們還會(huì )玩不給糖就搗亂的小游戲，而大人們最重要的工具就是南瓜，他們把南瓜削成鬼臉來(lái)裝糖果，然后分糖給小孩子吃。
今天，做完操過(guò)后，我一回到教室就看到一位美麗的阿姨和一位帥氣的哥哥，他們給我們每個(gè)人都發(fā)放一副面具的制作材料，還讓我們發(fā)揮自己的想象力。一開(kāi)始我先把胡子給撕了下來(lái)貼在面具上，這時(shí)候王老師還給我單獨照了相，把我的面具展示了。然后我把嘴巴和眼睛給撕了下來(lái)，還把牛角、鉆頭、幾片葉子和蝙蝠給撕了下來(lái)并貼在了一起。
最后，我和幾位同學(xué)在講臺前戴上自己制作的面具并照了相，真好玩！我期待萬(wàn)圣節早日到來(lái)！
萬(wàn)圣節的作文4
明天就是萬(wàn)圣節了，我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)小南瓜，我們準備做一個(gè)南瓜燈！
我先上樓拿了一把美工刀，挖出了一對三角形，因為三角形不用捌彎兒，三刀就好了，看著(zhù)簡(jiǎn)單但做起來(lái)很費力，南瓜皮太厚了，居然掰斷了我的刀片！又刻了半個(gè)鼻子后，發(fā)現圓形不好刻，我還是得請媽媽幫忙，請媽媽在我指定的位置刻一個(gè)水滴形的鼻子，和一個(gè)有兩顆大門(mén)牙的大嘴。最后，媽媽在它頭頂上開(kāi)了個(gè)蓋兒，我用小勺兒把南瓜籽掏了出來(lái)。掏籽時(shí)發(fā)現，這種南瓜的籽兒好多��！
媽媽又用牙簽在南瓜底上扎了個(gè)小孔，找來(lái)一個(gè)生日蠟燭，點(diǎn)燃了插進(jìn)那個(gè)小孔中，看，一個(gè)漂亮的南瓜燈就做好了！
萬(wàn)圣節的作文5
每年的10月31日是西方國家的傳統節日：萬(wàn)圣節。聽(tīng)說(shuō)這一天晚上，小孩子們會(huì )扮成鬼，挨家挨戶(hù)的敲門(mén)討糖吃。小孩子還會(huì )說(shuō)：“不給糖就搗蛋，是想搗蛋還是想不搗蛋？不想的話(huà)就拿糖來(lái)�！�
今天，我去了由杭州網(wǎng)舉辦的小記者萬(wàn)圣節體驗活動(dòng)。還沒(méi)進(jìn)去就看到不少小朋友穿著(zhù)別樣的衣服，戴著(zhù)別樣的帽子：比如有的小朋友戴著(zhù)高高的巫師帽，有的還把佐羅的衣服給穿上了。進(jìn)去以后，我們在一個(gè)地方坐好聽(tīng)著(zhù)老師講課。突然，電燈滅了，伴隨黑暗的是一只發(fā)光發(fā)聲的“恐怖”南瓜燈。全班都笑了起來(lái)。燈亮了，我們看的是《萬(wàn)圣節的來(lái)歷》這部視頻�？赐旰�，老師教了我們幾個(gè)單詞就下課了。
小記者舉辦的東西真不錯！下次再來(lái)！
萬(wàn)圣節的作文6
“喂，今年萬(wàn)圣節你干什么呀?”死黨懶散地問(wèn)了問(wèn)我，“什么?萬(wàn)圣節!”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎?”“我忘了……”
萬(wàn)圣節，同學(xué)們都說(shuō)挺好玩的，要不今年玩玩試試?那不就得規劃一下，讓萬(wàn)圣節再添加幾分精彩嗎，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。
1、萬(wàn)圣節一定要穿有神秘感的黑色衣服。
2、找些同學(xué)來(lái)家里玩，舉行個(gè)萬(wàn)圣節神秘排隊。
3、叫媽媽做萬(wàn)圣節南瓜飯、南瓜餅、萬(wàn)圣節小米南瓜粥……總之做九道萬(wàn)圣節南瓜美食。
4、來(lái)個(gè)BINGO游戲.(一張紙.100個(gè)問(wèn)題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問(wèn)題為對班級成員特點(diǎn)的描述.描述對象簽名方為答對一道)。
萬(wàn)圣節的作文7
萬(wàn)圣節的前一天有一節外教上的課，又一個(gè)同學(xué)請求外教下課后留下來(lái)，他答應了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個(gè)調皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著(zhù)外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線(xiàn)不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去，都想看個(gè)究竟……
聽(tīng)別人說(shuō)，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調皮鬼看到全班都來(lái)了，賣(mài)起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過(guò)身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……
萬(wàn)圣節的作文8
今天，我來(lái)到佳音英語(yǔ)上課，我剛到門(mén)口，發(fā)現有一些黑色的簾子掛在門(mén)口，上面裝飾著(zhù)許多紅色的絲帶，我走進(jìn)大門(mén)發(fā)現還有兇狠的骷髏頭、黑壓壓的蝙蝠、奇形怪狀的幽靈，我害怕極了，于是我加快了腳步跑到教室里，我問(wèn)了老師才知道，原來(lái)，萬(wàn)圣節快到了。
一下課，我就跑出來(lái)好奇的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭f(wàn)圣節是什么節日，幾月幾日呀？”媽媽說(shuō)：“是10月31日，是西方的傳統節日，當晚小孩會(huì )穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶(hù)收集糖果，也是祭祀亡魂的時(shí)刻�！蔽翌D時(shí)明白了。
原來(lái)，這就是萬(wàn)圣節，它真的快來(lái)了。
萬(wàn)圣節的作文9
星期天，我們去景瑞——望府萬(wàn)圣節主題派對玩。車(chē)停在鳥(niǎo)雨花香、綠樹(shù)成蔭的小道上，我就迫不及待地跳下車(chē)東瞧瞧，西望望，期盼著(zhù)有啥驚喜。
突然，我被身前兩個(gè)手機游戲中出現過(guò)的人物嚇到了，他們不是植物大戰僵尸中的僵尸嗎。只見(jiàn)手拿著(zhù)一只小小的南瓜籃子朝我們緩緩走來(lái)，我壯著(zhù)膽子探頭看見(jiàn)籃子里原來(lái)是棒棒糖，哈哈，嚇我一跳。接著(zhù)，我們去玩了畫(huà)彩蛋，我畫(huà)了一個(gè)碧綠的豌豆射手和一個(gè)面目猙獰的僵尸。呵呵，我想這下我不用手機也能玩植物大戰僵尸的游戲了。其他我還玩了貼紙南瓜燈和在新鮮的南瓜上刻怪獸。
今天玩得太開(kāi)心了，依依不舍中我們告別了熱情接待我們的叔叔阿姨，原來(lái)傳說(shuō)中的萬(wàn)圣節不是那么可怕的嘛！
萬(wàn)圣節的作文10
這一周，我們過(guò)了萬(wàn)圣節。
在外國，萬(wàn)圣節被稱(chēng)為“鬼節”，每當萬(wàn)圣節來(lái)到時(shí)，人們會(huì )裝成吸血鬼等嚇人的模樣，還會(huì )挨家挨戶(hù)地敲門(mén)要糖呢。
周六的英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師還讓我們四個(gè)人一組，做萬(wàn)圣節的游戲——找糖，誰(shuí)的速度快，那顆糖就是他的了。
比賽了，老師的口令剛下，我們就像箭一樣地沖進(jìn)了教室，都爭先恐后地找了起來(lái)，有的人到講臺上找，有的人到同學(xué)的抽屜里找，甚至有人還到垃圾桶里找，最后，我們在黑板上放粉筆的地方找到了，都大聲地喊：“找到了，找到了！”
吃著(zhù)得來(lái)的糖果，我們每個(gè)人的心里都甜絲絲的。
萬(wàn)圣節的作文11
上個(gè)星期五，我們學(xué)校組織我們每個(gè)人做一個(gè)南瓜燈。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就知道盼望已久的萬(wàn)圣節終于來(lái)臨了。
星期一我帶著(zhù)南瓜燈，萬(wàn)圣節用的糖果盒裝扮的道具，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。一走進(jìn)教室我看見(jiàn)老師正在忙著(zhù)裝扮教室，我們也加入了裝扮教室的行列。等到莊老師宣布活動(dòng)開(kāi)始了，我們迫不及待地換上精心準備的衣服和面具。有的扮成小巫婆、還有的扮成小白兔……然后我每個(gè)人帶著(zhù)自己喜歡的糖果開(kāi)始了要糖果活動(dòng)。
接下來(lái)我們排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)上跳兔子舞，我們每個(gè)人把手搭在前面一個(gè)小朋友的肩膀上，隨著(zhù)音樂(lè )跳兔子舞。大家都玩得瘋狂極了。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，這真是個(gè)難忘的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節的作文12
盼星星，盼月亮，盼來(lái)了期待已久的萬(wàn)圣節。人山人海的小桔燈被擠得水泄不通。
鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室。最吸引人的是爆炸屋。門(mén)上的炸彈看得我膽戰心驚，我小心翼翼地走了進(jìn)去。
等我商場(chǎng)，我以迅雷不及掩耳之勢，拿起氣球，深深地吸一口氣。鼓起腮幫子用力地吹，旁邊有人喊著(zhù)“加油，加油！”的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。氣球由雞蛋變西瓜�！耙�，成功了！”我使出最后一個(gè)絕招“泰山壓頂”“呯”的一聲，氣球變成了四分五裂的碎片。周?chē)懫鹄坐Q般的喝彩聲。
過(guò)三關(guān)，斬六將。我拿著(zhù)勝利的果實(shí)換禮物。
這真是一個(gè)有趣的萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節的作文13
今天放學(xué)，我跳完舞，很快地就回家吃飯了，今天的晚飯時(shí)間只用了20分鐘，爸爸，媽媽為此還表?yè)P了我，說(shuō)我其實(shí)吃飯也挺快地。
因為晚上我的好朋友邀請我一起參加萬(wàn)圣節的活動(dòng)，而且還是英語(yǔ)活動(dòng)，媽媽也在前幾天給我買(mǎi)好了萬(wàn)圣節的服裝，我非常的開(kāi)心。對于萬(wàn)圣節的活動(dòng)，我是第一次參加，我以前都不知道原來(lái)還有一個(gè)節日叫萬(wàn)圣節，而且通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了萬(wàn)圣節是干什么嘀，在參加活動(dòng)的同時(shí)還拿到了很多的禮品，我很開(kāi)心，希望下次能多參加這種活動(dòng)。
萬(wàn)圣節的作文14
今天我去EF上課，剛出電梯就看見(jiàn)電梯上掛著(zhù)兩只黑色大蜘蛛。
走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)每個(gè)地方都掛著(zhù)白色骷顱，前臺還有三個(gè)搭成品字形的金黃色南瓜。等我走進(jìn)班級，又看見(jiàn)有一個(gè)小朋友穿著(zhù)幽靈的服裝來(lái)迎接大家。外教老師笑咪咪地進(jìn)來(lái)說(shuō)：“10月30號是萬(wàn)圣節，在我們國家這天是最隆重的節日�！彼雌饋�(lái)特別興奮，還開(kāi)開(kāi)心心地給我們講了很多關(guān)于萬(wàn)圣節的傳說(shuō)。
原來(lái)歐洲有個(gè)習俗，在萬(wàn)圣節這天晚上，小孩到鄰居家要糖果吃，還說(shuō)：“不給糖吃我就鬧鬼�！编従釉谶@一天早就準備好糖果來(lái)招待這些天真的孩子，大人們在這一天也裝扮成小孩到鄰居家要糖吃。
聽(tīng)到這里，我真想也能參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。
萬(wàn)圣節的作文15
我突然發(fā)現，我們現在過(guò)的節日，大部分都是西方流傳過(guò)來(lái)的：萬(wàn)圣節、復活節、圣誕節、母親節，甚至兒童節也不是我們國家的傳統節日。
我拿出日歷，從年頭找到年尾，一共只找到：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節，太少了！而且這些節日對于我們小朋友來(lái)說(shuō)太不夠吸引力，沒(méi)有趣味，大人們也只管自己開(kāi)心地搞活動(dòng)，不太照顧到我們孩子的。
我想要有中國傳統的，讓我們孩子能夠快樂(lè )參與的節日！
所以，萬(wàn)圣節，是別人的熱鬧，不是我的熱鬧。周末下雨，我會(huì )好好待在家里，看看書(shū)、畫(huà)畫(huà)圖，和爸爸媽媽一起烹飪美食，過(guò)好我們的快樂(lè )周末！
【萬(wàn)圣節的作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
快樂(lè )的萬(wàn)圣節作文(集錦15篇)12-15
萬(wàn)圣節作文(集錦15篇)03-13
關(guān)于萬(wàn)圣節作文(集錦15篇)07-29
有趣的萬(wàn)圣節_萬(wàn)圣節的作文450字06-29
快樂(lè )的萬(wàn)圣節作文800字-萬(wàn)圣節12-20