高中萬(wàn)圣節的作文600字

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的高中萬(wàn)圣節的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中萬(wàn)圣節的作文600字1

　　10月1日，10月2日，10月3日，10月4日，10月5日……10月31日！噢！終于到萬(wàn)圣節前夕了，這天，學(xué)習一向優(yōu)秀的我上課卻走神了，被老師點(diǎn)了好幾次名，因為我一直在想要什么樣的道具。放學(xué)了，我就沖去紅文雜貨店買(mǎi)南瓜和斗篷。買(mǎi)完后，就高高興興的回家了�；氐郊�，我給道具“加工”了，在南瓜上多挖了一個(gè)洞，在斗篷后加了一雙“眼睛”。大功告成！吃完晚餐后，我便穿上道具。這時(shí)妹妹和哥哥來(lái)找我了，一向膽小的妹妹看見(jiàn)我這身道具，嚇得直打哆嗦，最后差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。哥哥說(shuō)：“晨怡，你都穿道具了，那我和穎穎也去啦！”不一會(huì )兒，哥哥和妹妹穿好道具了，我們的糖果計劃也就開(kāi)始了。我們首先去大伯的房間，大伯打開(kāi)門(mén)后，我們用恐怖的聲音說(shuō)道：“不給糖吃就搗蛋！“大伯笑了，他說(shuō)：”你們這三個(gè)小鬼，萬(wàn)圣節是西方人過(guò)的，我們是中國人，過(guò)什么萬(wàn)圣節��？真拿你們沒(méi)辦法！不過(guò)，這些衣服也挺嚇人的，不錯不錯！“于是，大伯把一大袋糖拿來(lái)，給了我們。我們異口同聲地說(shuō)：”謝謝！”隨后，我們去了小叔、二伯、爸爸媽媽、爺爺奶奶等人的`房間，得到了許多糖。糖果計劃結束后，我們三個(gè)把道具摘下，歡歡喜喜地品嘗著(zhù)我們的“戰果”，開(kāi)著(zhù)玩笑。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，12點(diǎn)的鐘聲敲響了，狂歡萬(wàn)圣節結束了，我們都去洗漱，睡覺(jué)了。

高中萬(wàn)圣節的作文600字2

　　你看，那個(gè)每天在夜里眼睛閃著(zhù)金光的圓腦袋怪物是什么？別怕，那便是老爸和我在萬(wàn)圣節那天做的“萬(wàn)圣南瓜”了。

　　“叮咚……”午夜的鐘聲響起，萬(wàn)圣節到了。我在老爸如發(fā)動(dòng)機般的呼嚕聲的強力掩護下，從床上溜走，“嗖”地潛進(jìn)廚房，東瞄瞄，西瞄瞄，找著(zhù)一個(gè)南瓜便準備開(kāi)始做我的萬(wàn)圣節南瓜。

　　做南瓜，首先是要將南瓜切開(kāi)，我拿起菜刀正準備開(kāi)剁，可一想：這一剁想必要驚醒他人，搞不好還要被貪睡的老爸一頓臭罵。這可咋辦？學(xué)大俠手劈？我試了試，可結果南瓜不比西瓜，南瓜沒(méi)開(kāi)瓢，我的手卻要開(kāi)了。

　　沒(méi)辦法，只能用刀切了，我慢慢地拿起刀輕輕地用刀口在南瓜腦袋磨，一邊磨還一邊瞄瞄門(mén)外�？纯创舜涡袆�(dòng)有沒(méi)有被人發(fā)現。過(guò)來(lái)好一陣，尚以為無(wú)事，便準備開(kāi)始大展身手一番。卻隱約看見(jiàn)門(mén)外有了一絲亮光，還有輕輕的腳步聲！寒風(fēng)在窗外呼嘯，發(fā)出嗷嗷的叫聲。我不禁打了個(gè)寒顫：媽呀，不會(huì )萬(wàn)圣節真有鬼吧？

　　我怕的要命，躡手躡腳地走向門(mén)那，想探一探究竟，隨手拿了個(gè)搟面杖，一步一步地挪到門(mén)外，這才猛然一驚。你猜是誰(shuí)？不是別人，竟是經(jīng)常夜里發(fā)出雷鳴般呼嚕聲的老爸！

　　“干嘛呢！”

　　“做……做萬(wàn)圣節南瓜�！蔽覈樀弥倍哙�，該不會(huì )又要被罵了么？”

　　“要做就做！干嘛黑夜里剁東西？嚇死個(gè)人��！我來(lái)幫你！”說(shuō)完，老爸便開(kāi)始忙著(zhù)切瓜，按上眼睛嘴巴，在瓜里放蠟燭，我一樂(lè )：呵！沒(méi)挨罵！于是也加入了行列……

　　過(guò)了好一段時(shí)間，老爸和我終于完成了這一偉大作品，我看著(zhù)它，美滋滋的……

　　你看，這就是我的新鮮事！

高中萬(wàn)圣節的作文600字3

　　今天，我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語(yǔ)課，因為，今天是萬(wàn)圣夜。萬(wàn)圣節是西方節日，在每年的10月31日是萬(wàn)圣夜，11月1日是萬(wàn)圣節，每當萬(wàn)圣節或萬(wàn)圣夜時(shí)，西方的小朋友們就會(huì )迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬(wàn)圣節有兩個(gè)特點(diǎn)——“提著(zhù)自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋�！�

　　我們這節課，還要和家長(cháng)們一起做杰克燈，和學(xué)三個(gè)新單詞。讓家長(cháng)們知道我們學(xué)英語(yǔ)不簡(jiǎn)單，讓我們知道家長(cháng)給我們做飯很辛苦的�？词菍W(xué)單詞了，我們都學(xué)了糖果、萬(wàn)圣節、南瓜……我們學(xué)得很認真，家長(cháng)們學(xué)得更認真。

　　接下來(lái)，我們高興得不得了，因為我們人做杰克燈了。我們還要進(jìn)行比賽，看哪一個(gè)組做的最快，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始�！�

　　我首先在南瓜的頂部畫(huà)了一個(gè)圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來(lái)，做燈蓋。我又拿了一個(gè)勺子，把里面挖空，這是用來(lái)放蠟燭，接著(zhù)，我在瓜上畫(huà)了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子，一個(gè)大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著(zhù)自己挖，可怎么也挖不動(dòng)，“別傷了你們的手，我來(lái)幫忙�！蹦棠陶f(shuō)。��！我們終于挖完了，我們看著(zhù)南瓜燈特別快樂(lè )！

　　我倆點(diǎn)好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了！我喜歡這個(gè)南瓜燈。

　　我真希望下一年的萬(wàn)圣節快快到來(lái)，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬(wàn)圣節！

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