精選不完美的自己作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的不完美的自己作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不完美的自己作文 篇1
偶然路過(guò)一家潮衣店，看見(jiàn)一位年輕貌美的姑娘，有著(zhù)妖嬈的曲線(xiàn)，只是肚子上有那么一點(diǎn)不明顯的贅肉�！鞍パ�，怎么有這么多贅肉��！怎么見(jiàn)人��！好丑��！”這樣的話(huà)語(yǔ)傳到親眼目睹這一幕的旁人耳里，一定會(huì )很不解。這是多么讓人羨慕的身材��！她還覺(jué)得不滿(mǎn)意？真是奇了怪了。
追求美，是人的天性，誰(shuí)都想讓自己看起來(lái)氣質(zhì)高貴，曼妙身姿，一臉精致，完美無(wú)瑕的一身�？汕f(wàn)不要忘記了：人無(wú)完人。在外表上，不要過(guò)分追求所謂完美，更不要因為大家耳耳相傳苗條身材的女生身材好就因為自己比她們多了點(diǎn)肉就成天嚷嚷著(zhù)要減肥；不要因為近日興起一字領(lǐng)的衣服，就*本不適合這類(lèi)衣服的自己硬穿在身上。那你遲早會(huì )在這大眾化的時(shí)代里被別人的思想別人眼中的潮流所吞噬。再者，每個(gè)人都有自己不被稱(chēng)贊的不完美的一面，你要去接受，不要覺(jué)得丟人，也不要因此自卑。
也許你沒(méi)有濃密的眉毛，但你可以通過(guò)化妝嘗試不同的眉形，這是濃密的眉毛不能與你相提并論的吧；也許你覺(jué)得自己的鼻子不夠挺，雖然不夠立體，但是多了幾分柔和美；也許你覺(jué)得自己的嘴唇太厚，嘴巴太大，但涂了口紅可比櫻桃小嘴好看多了。
不管你怎么樣，都有利弊�？此圃偻昝赖娜�，也有不完美的一面。請正確看待不完美的自己，真正的去接受它，挺起你自信的胸膛，戰勝不完美給你帶來(lái)的負擔和自卑感。
為自己的不完美驕傲，也許這些不完美，造就了別人眼中完美的你。
不完美的自己作文 篇2
你比所有人都更了解你自己，那為何不放下自卑，擁抱自己的不完美呢？待人接物，為人處事無(wú)需刻意追求盡善盡美，希望你勇于正視不足，有則改之，無(wú)則加勉。正所謂人無(wú)完人，面對自己的不完美，不用輕易否定自己，試著(zhù)去擁抱自己不完美，你總會(huì )得到更多。
在生活中的方方面面，我們每個(gè)人都有擅長(cháng)與不擅長(cháng)之處。就挑學(xué)習中較常見(jiàn)的例子而言：文科好的不一定擅長(cháng)理科，擅長(cháng)理科的也不一定文科好，即使文理科都不錯的，也可能對術(shù)科、體育等一竅不通。因而相較于別人而言，我們發(fā)現自己的不足時(shí)，切莫輕易否定自己的努力。與之相反，我們應該保持自信，看清自己與他人的不足和優(yōu)勢，不為自己的不完美而抱怨自己。
盡管無(wú)需在各方各面都追求盡善盡美，不過(guò)能夠努力做得更好仍然是我們的為人處事、待人接物所希望達到的境界，因而我們既無(wú)需為自己的不完美抱怨，也要盡量改善自己的不完美之處使之變得更好一點(diǎn)。就像工作上所做的不足，可以根據別人的意見(jiàn)、參考別人的經(jīng)驗來(lái)加以改善；學(xué)習中所遇的瓶頸，可以請教別人的思路、創(chuàng )造自己的方法來(lái)進(jìn)行突破。
擁抱自己的不完美，也正是讓你不為不完美而自卑抱怨；擁抱自己的不完美，也正是讓你接納不完美的自己。
不完美的自己作文 篇3
我喜歡我自己，因為我隨心所欲；我喜歡做自己，因為我熱愛(ài)生活；我還喜歡欣賞自己，因為我有夢(mèng)想。
生活中，有人說(shuō)我是個(gè)完美女孩，但在一些人眼里，我仍是個(gè)不完美的女孩。
我認為我并不完美。我還沒(méi)完成我的夢(mèng)想，沒(méi)得到老師的認可，我還沒(méi)改正我的缺點(diǎn)，我有許多的不完美。有人說(shuō)我的聲音完美，可我想說(shuō)我唱不上高音；有人說(shuō)我的心靈美善，可我想說(shuō)我曾做過(guò)不少惡作��；有人說(shuō)我的性格開(kāi)朗，可我想說(shuō)開(kāi)朗過(guò)頭是沒(méi)心沒(méi)肺；有人說(shuō)我寬容，但越是寬容，我受到的傷害也越來(lái)越多。
現實(shí)告訴我，只有認識到自己的不完美，明白應該努力的方向，才能做個(gè)完美的'自己�，F在，我寧愿不完美的活著(zhù)，但我要努力做到——作業(yè)做完美，事情做完美。學(xué)習上我要努力！
在世界上有多少人是完美的，我不知道，也不想知道�？扇绻幸惶�，當和煦溫暖的陽(yáng)光輕輕地撒在我身上，我會(huì )微微閉上眼，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過(guò)，便會(huì )覺(jué)得這種舒心的境界很完美，很想把時(shí)光留住，請她慢些走。如果有一天，當細如牛毛的雨絲飄落在我身上，我會(huì )微微閉上眼，任雨絲從臉龐輕輕拂過(guò)，便會(huì )感到這種愜意的心境很完美，很想讓時(shí)光駐足，請她歇歇腳。如果有一天……
我愿做不完美的自己，當一遇到壓力時(shí)，能輕松釋放壓力，放松自己。也許有人說(shuō)這樣就是與世無(wú)爭，但我想告訴你，釋放壓力并不是不盡義務(wù)推卸責任，而是為了消除顧慮輕裝上陣。我說(shuō)過(guò)，我有幾點(diǎn)必須做到完美，做人、學(xué)習、做事……。
“日中則移、月滿(mǎn)則虧”，“水至清則無(wú)魚(yú)、人至察則無(wú)徒”。我愿做一個(gè)不完美的自己……
不完美的自己作文 篇4
阿藍是一只獨翅鳥(niǎo)。
它擁有森林里最美妙的歌喉，它擁有森林里最亮麗的羽毛，可它只有一只翅膀。
每當同伴們在天空中自由自在地玩耍時(shí)，它總是艷羨地在屋檐下看著(zhù)，漸漸地，漸漸地，一種極度不平的心態(tài)在它心中產(chǎn)生。
為什么我不能在林中飛翔呢？每當伙伴們一飛沖天，各顯其能的時(shí)候，它總會(huì )黯然神傷。
每當同伴們在草地上安慰它時(shí)，它總是覺(jué)得，這是一種憐憫，甚至是健全的鳥(niǎo)兒對它這只獨翅的嘲笑。
鄰家的阿霄是它最為羨慕的。阿霄是整個(gè)森林里飛得最高的神鳥(niǎo)。
阿霄曾經(jīng)也勸過(guò)它，阿霄說(shuō)：“放平心態(tài)吧，每一只鳥(niǎo)兒都有自己的長(cháng)處，這好比每朵花都有自己的美麗，春天的花兒是最受大家寵愛(ài)的，但秋天的殘花也很美，也是別具風(fēng)采的�！�
阿藍從來(lái)不會(huì )理會(huì )這些說(shuō)教，阿霄勸過(guò)幾次也就只好悻悻地放棄了。
后來(lái)，阿霄在飛翔時(shí)無(wú)意掛上了樹(shù)枝，自空中墜落——阿霄失去了一只翅膀，也成為了一只獨翅鳥(niǎo)。
阿藍幸災樂(lè )禍地想著(zhù)：這下，總算有只鳥(niǎo)和我一樣了。
可阿霄哪怕只是在屋子里呆著(zhù)，也會(huì )有伙伴飛到窗口與它交流，簡(jiǎn)直是其樂(lè )融融。
久而久之，阿藍幾乎快瘋了。
它覺(jué)得，同樣是獨翅，阿霄就該與它一樣，在漫天自卑之情中被湮沒(méi)、吞噬，而不是像這樣，擁有一模一樣的缺陷，受到的待遇卻有云泥之別。
想著(zhù)想著(zhù)，阿藍竟然哼起了《森林之歌》。
半月后，阿藍獲得了“森林最美歌喉”的稱(chēng)呼，阿霄為她盡心盡力的伴奏更是贏(yíng)得了鳥(niǎo)兒們雷鳴般的掌聲。
阿藍歡快地融入了鳥(niǎo)兒大家庭。
它忽然瞥見(jiàn)了窗前的凋花，耳中縈繞著(zhù)阿霄的話(huà)：“其實(shí)秋天的殘花也很美，也是別具風(fēng)采的�！�
不完美的自己作文 篇5
每一個(gè)壞習慣都有其好處，實(shí)際上他們都是我們人格的一部分，反映著(zhù)自己的深層需要。認真聆聽(tīng)我們內心的聲音，你會(huì )發(fā)現，生命中每一部分都是你的朋友，帶著(zhù)感激的心去面對你本來(lái)仇視的缺點(diǎn)和惡習，你就不會(huì )再像面對敵人一樣試圖去擊敗它們，而是去接納它們、了解它們。
壞習慣的對立面是自控�！白钥亍钡谋砻嬉馑季褪恰白约嚎刂谱约骸�，發(fā)誓改變惡習的人也很容易有這樣的觀(guān)念：我必須控制住自己。實(shí)際上，這是對自控力的一個(gè)最大誤解。當我們說(shuō)“控制”時(shí)，就是將壞習慣當作了自己的對立面或敵人來(lái)看待，發(fā)誓要擊敗它。但實(shí)際上，所謂的擊敗不過(guò)是壓抑。它有時(shí)會(huì )被擊敗，但日后它還會(huì )發(fā)起攻擊。這就好比彈簧，你壓抑它越厲害，它反擊的力量就越大。這是很多胖子、酗酒者、網(wǎng)絡(luò )成癮者等人群在改變壞習慣時(shí)一而再、再而三失敗的重要原因。
對我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)壞習慣都有其好處。不僅如此，實(shí)際上每一個(gè)壞習慣都是我們人格的一部分，都反映著(zhù)我們自己的深層需要。
許多上網(wǎng)成癮的孩子，他們之所以整日沉溺網(wǎng)絡(luò )，要么是因為現實(shí)生活中缺乏愛(ài)，要么是學(xué)習壓力太大了，一遍遍地重復學(xué)習實(shí)在太乏味了。
我們必須認識到，每一個(gè)人做任何事情最終都是為了滿(mǎn)足自己的一些深層需要，每一個(gè)負面的、損害性的行為背后都有一個(gè)正面的動(dòng)機。如果認真聆聽(tīng)我們內心的聲音，你會(huì )發(fā)現，生命中每一部分都是你的朋友，都是為了幫助你更好地生活。當你理解這一點(diǎn)時(shí)，就會(huì )帶著(zhù)感激的心去面對你本來(lái)仇視的缺點(diǎn)和惡習，開(kāi)始把它們當作朋友來(lái)看待。這時(shí)，你就不會(huì )再像面對敵人一樣試圖去擊敗它們，而是去接納它們、了解它們。這其實(shí)就是你人格的一部分，或者說(shuō)是你的一個(gè)“次人格”。當你這樣做時(shí)，這個(gè)次人格中所蘊涵的能量就會(huì )被我們接受，成為我們生命中的一部分。
只有當你理解了、接受了，真正的改變才會(huì )發(fā)生，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)為“次人格整合法”。
你有過(guò)這樣的經(jīng)驗嗎？你必須在周末寫(xiě)出報告，否則會(huì )付出代價(jià)。但你卻呆呆地坐在電腦前，腦子里空空如也，一個(gè)字也不愿意敲。你一會(huì )兒打開(kāi)旅游網(wǎng)站，一會(huì )兒打開(kāi)爬山網(wǎng)站，所有的內容你都看過(guò)了，但你還是一遍遍地刷新網(wǎng)頁(yè)。你強烈地譴責自己，發(fā)誓再也不做這些無(wú)聊事了。但過(guò)了一會(huì )兒，剛寫(xiě)了幾個(gè)字，你又開(kāi)始刷新網(wǎng)頁(yè)了。
那么，換個(gè)方式。仔細地聆聽(tīng)一下你內心的聲音，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，你心中有一個(gè)部分在大喊：你整天做令人煩躁和勞累的工作，你太需要休息和娛樂(lè )了�，F在，你要感謝這個(gè)“次人格”對你的關(guān)心和幫助，告訴它你一定會(huì )去。但此時(shí)此地，你必須先把手頭的工作完成。這個(gè)時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，那些曾經(jīng)讓你分心的想法不再糾纏你了，它相信了你的承諾。
真正能自控的人是內心和諧的人，他們將自己內心的每一部分需求都當作朋友來(lái)看待，這樣每一部分都不會(huì )搗亂。這樣的人不是試圖控制或壓制一些缺點(diǎn)，而總能從它們當中找到正面的信息。
如果不這樣做，而是一個(gè)人整天強迫自己完成這個(gè)義務(wù)，完成那個(gè)責任，那么，他就會(huì )發(fā)展出很多個(gè)與自己的主人格相敵對的次人格。從意識上看，這個(gè)人似乎很負責、很正常，但從潛意識上看，這個(gè)人的內心中會(huì )有很多沖突。碰到這種人，何長(cháng)明就會(huì )嘗試用“次人格整合法”對他進(jìn)行治療。這個(gè)方法的宗旨就是：我們生命中的每一部分對我們都是有幫助的，我們必須把它們當作朋友來(lái)接納。
但多數人沒(méi)有這樣的意識，他們對自己的膽怯、苦惱、恐懼、憤怒等脆弱的一面采取無(wú)視或排斥的態(tài)度。比方說(shuō)，有一天早上醒來(lái)，你不想上班，有人可能教過(guò)你，要忘掉這種不好的感覺(jué)，對自己大喊幾聲“我很好”、“我很棒”、“我一定能行”等口號，用這種積極暗示壓下內心那個(gè)無(wú)助而孤獨的自己。這會(huì )起到一定效果，但最終會(huì )造成次人格與主人格的分裂。次人格并沒(méi)有消失，而是被壓了下去，但說(shuō)不定哪一天，它會(huì )來(lái)一個(gè)大爆發(fā)。所以，要和我們的次人格做朋友。
不完美的自己作文 篇6
黛比·福特：全美第一名的暢銷(xiāo)書(shū)作家。她在28歲以前過(guò)著(zhù)放縱的生活，酗酒、感情混亂，“性、禁藥、搖滾”是她矢志不渝奉行的人生準則。原本，她可能因此浪費掉自己年輕的生命，然而，某一天她醒來(lái)時(shí)，突然產(chǎn)生改過(guò)自新的沖動(dòng)，發(fā)現“只有自己能夠拯救自己”。經(jīng)由內在力量的轉化，她從黑暗中汲取智慧和能量，從而蛻變?yōu)橐粋�(gè)完整而成功的人，并寫(xiě)出名作《接納不完美的自己》，向普羅大眾貢獻出自己的經(jīng)驗與才能，期待人人自愛(ài)，人人從生命的黑暗中獲得大禮，活出真實(shí)自己。（好搜百科）
第二章 追逐心靈的陰影《只要是人，就會(huì )不完美》承認和接納完整的自我，意味著(zhù)平等對待自己的每一項特質(zhì)，既不可以彰顯，也不刻意壓抑。第三章 心中的世界《愛(ài)上白癡》我們需要理解、接納和包容自己身上的一切特質(zhì)，因為如果連我們自己都接受不了自己的話(huà)，又怎么能期待世界接受我們呢？
每種特質(zhì)，有好有壞，首先是承認和接納這些特質(zhì)，因為這些特質(zhì)的存在才會(huì )構成完整的自我。每一個(gè)都希望每一方面都是優(yōu)秀的，都比別人強，當發(fā)現自己的缺點(diǎn)時(shí)就會(huì )懊惱，或者說(shuō)是抑郁，好的方面講是改正。壞的特質(zhì)會(huì )是生活中的一些暗淡色彩，雖然不喜歡，但也會(huì )有本身存在的價(jià)值。比如說(shuō)是膽子小這項特質(zhì)，在好多人看來(lái)膽子小是不好的特質(zhì)，但是仔細想想也有好處，比如說(shuō)是膽子小不惹事。
第四章 別人就是自己的鏡子 人們只是一味崇拜這些所謂的偶像，卻不知道他們的生活究竟是什么樣子。偶像變成了代表某些積極特質(zhì)的符號，人們崇拜的，并不是偶像本人，而是他們投影到偶像身上的積極特質(zhì)。
不完美的自己作文 篇7
盤(pán)古開(kāi)天辟地以后，女?huà)z在偶然之間決定用黃河河床上的泥來(lái)捏泥人。女?huà)z想讓人遍布廣闊的大地，但她累了，做的也慢了。于是，她想出了一條捷徑。她把一條繩子放進(jìn)了河底的淤泥里轉動(dòng)著(zhù)，接著(zhù)提起繩子一揮，摔下的泥點(diǎn)就變成了一個(gè)個(gè)小人。
河底的淤泥大多是極細的粒土，但含著(zhù)很多雜物，所以女?huà)z造的人中沒(méi)有任何一個(gè)是由純粹的細膩粒土構成的。甚至在女?huà)z揮動(dòng)繩子時(shí)，有時(shí)太過(guò)用力，使得摔下的泥人殘缺不全。但是女?huà)z很累了，她沒(méi)有力氣去把每一個(gè)泥人都仔細地去修改、雕琢到毫無(wú)瑕疵的境界。
學(xué)會(huì )發(fā)現
誰(shuí)都期望完美，但事實(shí)上，世界總是不完美的。有人說(shuō)：“如果你看到眼前一片黑暗，不要恐懼，不要彷徨。那是因為，你背后有光�！痹谏钪�，有的人只看到了自己的長(cháng)處，因而驕傲自滿(mǎn)，有的人只看到了自己的短處，因而灰心喪氣。
我們每個(gè)優(yōu)點(diǎn)背后都對應隱藏著(zhù)缺點(diǎn)，每個(gè)缺點(diǎn)背后也站立著(zhù)優(yōu)點(diǎn)。我們往往羨慕這個(gè)同學(xué)優(yōu)異的成績(jì)，羨慕那個(gè)同學(xué)陽(yáng)光開(kāi)朗的性格和社交能力，再回頭看看自己，在他們耀眼光芒下自己似乎永遠是卑微暗淡的灰白色，似乎一無(wú)是處。但其實(shí)他們并沒(méi)有你想象中那么完美：那個(gè)多才多藝學(xué)習優(yōu)異的女生性格上有很大的缺陷，暴躁易怒；那個(gè)品德兼優(yōu)的男生很胖很丑。而那些學(xué)習等方面十分差勁的同學(xué)，細細地觀(guān)察揣摩，也會(huì )讓你十分吃驚：那個(gè)沉默寡言學(xué)習倒數的男生繪畫(huà)手工十分優(yōu)秀，心靈手巧；那個(gè)大大咧咧行為粗魯的男生其實(shí)十分仗義，朋友有難便會(huì )義不容辭伸出援手。當你能夠正確看待別人，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，你也就能發(fā)現自己的長(cháng)處和短處。
學(xué)會(huì )接受
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們會(huì )受到周?chē)说挠绊�，我們�?huì )越來(lái)越在意自己在他人眼中的形象，我們開(kāi)始刻意掩飾自己的“缺陷”，開(kāi)始刻意討別人的喜歡，開(kāi)始努力想在別人眼中成為一個(gè)“優(yōu)秀”的人，開(kāi)始努力做“好人”。在努力追求別人對自己承認和肯定的同時(shí)，我們努力為自己披上一件件艷麗的“外套”，給自己戴上虛假的面具。在長(cháng)大的過(guò)程中，我們不愿面對那個(gè)“沒(méi)用”的真正的自我，不再像兒時(shí)敢愛(ài)敢恨純真自由。
我們都應該追求毫不偽裝，毫不掩飾的生活狀態(tài)。不用太在意他人對自己的過(guò)度評價(jià)，不要因為他人一句話(huà)就對自己加以否定，但也要反思他人對自己的評價(jià)，審視自己在他人眼中的形象，凡事先考慮自身原因，不要一股腦全推到別人身上還大言不慚說(shuō)全是他干的全是他的原因。
我們要接納和包容心中的陰影，不要再為了裝出一副完美的表象而搞得身心俱疲，要對自己有信心，并加以肯定。
其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，最難的是坦然面對自己的缺點(diǎn)和陰影，并走出自卑。
有的人家里不是特別富裕，所以他們一談到有關(guān)話(huà)題就躲躲閃閃，為了維系所謂的“面子”而死不承認，所以從來(lái)不帶朋友們去自己家，還會(huì )編各種謊言來(lái)欺騙自己和他人。雖然你的謊言脆弱到一捅就破，你的不真實(shí)和怯懦一眼就能看透，但我為了你那勉強搭建的尊嚴而假裝信服從不反駁，生怕一不小心會(huì )將它碰碎。真正讓人敬佩的尊嚴是“處逆境而不墜青云之志”。你要明白，每個(gè)短處都對應著(zhù)一個(gè)長(cháng)處，它養成了你勤儉樸素的良好生活作風(fēng)和勤奮能學(xué)，或許你會(huì )羨慕那些手里握著(zhù)大把金錢(qián)而肆意揮霍的人，但在他人眼中你的作風(fēng)和好習慣會(huì )更讓人尊敬，你有你驕傲的理由，又何必去羨慕他們呢？當你有一天能坦然面對的時(shí)候，你就是真正的蛻變了。
或許一開(kāi)始時(shí)，我也很不愿面對自己的缺點(diǎn)，一直努力回避，現在我才意識到自己真蠢。
如果你說(shuō)我很蠢，我會(huì )點(diǎn)頭認同，因為這并不算是我的自卑面，但你如果對班里學(xué)習最差，平時(shí)因為學(xué)習飽受他人冷眼，被父母同學(xué)瞧不起的人說(shuō)，會(huì )一下子戳到他的痛處和內心最陰暗的地方，他一定會(huì )很生氣并且可能會(huì )回罵你。我也有我的自卑面。唯一的變化是，當你一語(yǔ)戳中我的痛處時(shí)，即使內心不愿面對和承認，我也會(huì )微笑著(zhù)去承認它，并對你說(shuō)“啊是呢，你說(shuō)的很對”。這樣說(shuō)的過(guò)程中，自己就會(huì )慢慢接受并勇敢的面對自己的缺點(diǎn)了。只有勇敢的面對自己的缺點(diǎn)，才能去改變自己的缺點(diǎn)。
沒(méi)什么大不了的。我也曾為了自己在別人眼中的形象以及自己所謂的“面子”來(lái)編造一堆謊言欺騙自己。但是我現在把每個(gè)人都心知肚明卻不會(huì )也沒(méi)有勇氣去承認、但每天都壓在心頭的東西，輕而易舉的說(shuō)了出來(lái)，淡然一笑，真沒(méi)什么大不了的。我是個(gè)懦弱的人，但起碼在這一方面，我有勇氣去承認，我能坦然面對。
周?chē)氖澜缙鋵?shí)就是你內心真實(shí)的折射，有人覺(jué)得處處都是明媚的味道，有人則覺(jué)得骯臟丑陋。當我們能夠接受不完美的自己、坦然面對內心最真實(shí)的自我，也就能夠接受、包容不完美的他人。
不完美的自己作文 篇8
我是一個(gè)能歌善舞的小女孩，學(xué)習成績(jì)還不錯。在學(xué)期結束的評語(yǔ)上，老師也曾經(jīng)夸我是班級名副其實(shí)的小才女�？赡銈儾恢�，接納不完美的自己作文。有時(shí)，由于粗心大意將計算題算錯，審題不清導致答非所問(wèn)……
上周一下午，班上進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。我拿到試卷，粗略一看，呀，這試卷既簡(jiǎn)單又沒(méi)有作文，我一定能考到一百分。不到半小時(shí)，一張試卷就答完了，我心想：這么簡(jiǎn)單的試題，能難得倒我！時(shí)間到了，我沒(méi)有檢查，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交了上去，又跟同桌夸口說(shuō)：“這次我一定能考到一百分！”可是，老天爺并不眷顧我。試卷發(fā)下來(lái)了，什么？80分！這還是我的試卷嗎？我趕緊拿起試卷仔細看起來(lái)：選擇錯誤的讀音一項，“否fǒ則”我竟然都沒(méi)能選出來(lái)；再看看反面的短文分析，要選擇說(shuō)法錯誤的一項，我竟然選反了。唉，粗心大意并不好受��！
放學(xué)回家后，我連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放，就抱著(zhù)枕頭哭了起來(lái)。媽媽看了連忙問(wèn)我：“今天怎么啦？是不是在學(xué)校跟同學(xué)吵架，鬧別扭啦？”我搖了搖頭，將事情告訴了媽媽。媽媽安慰我說(shuō)：“世上誰(shuí)能是十全十美的呢？沒(méi)事，下次努力吧！”
沒(méi)錯，世界上每個(gè)人都不是完美的，我也不例外。只要我們能正確對待自己的錯誤，進(jìn)步就會(huì )越來(lái)越大。
不完美的自己作文 篇9
我看得出你的優(yōu)點(diǎn)，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語(yǔ)文老師。因為有您的陪伴，我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )，也體會(huì )到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別溫柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切��！看到語(yǔ)文老師您，就像沒(méi)有了語(yǔ)文學(xué)習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關(guān)心著(zhù)我們。
3月份時(shí)您來(lái)到我們班教我們，那時(shí)我們還很陌生，但是我們認識得非�？�。您給我們教課講得特別好，還在課上開(kāi)玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開(kāi)心。5月份放蟲(chóng)草假前，語(yǔ)文老師給我們所有的同學(xué)都買(mǎi)了防風(fēng)圍巾，是為了怕我們回去挖蟲(chóng)草風(fēng)吹日曬；她還給我們每個(gè)女生買(mǎi)了漂亮的發(fā)箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期里，語(yǔ)文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒(méi)有她的教導，我們的語(yǔ)文不會(huì )考得那么好，因為語(yǔ)文老師是一位知識淵博的老師。
語(yǔ)文老師是一位愛(ài)運動(dòng)的人。平時(shí)喜歡跑步，有時(shí)還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語(yǔ)文老師住院�？墒俏覀冇职l(fā)現語(yǔ)文老師是一個(gè)特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功為止。她對我們每一個(gè)同學(xué)都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺(jué)得她很堅強，也很很勇敢�？吹剿^上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一樣。但是語(yǔ)文老師卻還面帶微笑。語(yǔ)文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學(xué)習的動(dòng)力。
老師，我欣賞您，是因為您讓我很喜歡您，也是因為您讓我看到了什么叫堅強、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切��！語(yǔ)文老師，我何時(shí)能成為您這樣的人？您講課時(shí)的聲音是我動(dòng)力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都給我很多信心，給了我面對困難時(shí)必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此溫柔！您來(lái)到我們班，我們都像變成了另一個(gè)人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
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