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網(wǎng)絡(luò )的作文

時(shí)間:2025-01-08 18:08:14 網(wǎng)絡(luò ) 我要投稿

網(wǎng)絡(luò )的作文4篇(通用)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡(luò )的作文4篇(通用)

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1

  低頭族是新一代的電子產(chǎn)物,把先進(jìn)科技的冷漠氛圍帶進(jìn)淳厚溫暖的古早社會(huì );低頭族又像是貪心的蒼蠅,無(wú)視捕蠅紙上掙扎的同類(lèi),接二連三躍進(jìn)誘惑的漩渦,很遺憾地,社會(huì )早已充盈可悲的現況,人類(lèi)被冷血、不懷好意的手機、平板徹底征服了。

  “因為有了網(wǎng)絡(luò ),我們得以在不見(jiàn)面時(shí)增進(jìn)感情;但見(jiàn)面時(shí),我們卻低頭滑著(zhù)自己的手機”,這是一句流傳網(wǎng)路的話(huà),發(fā)人深省。手機、平板本該帶給人們歡樂(lè ),但在智慧型手機普及的今日,我們卻常在摯友、尊長(cháng)面前獨自享受著(zhù)寂寞,即使看似以最先進(jìn)的手法與世界交際,卻得面對一個(gè)沒(méi)有關(guān)懷、付出的世界,心靈倍感空虛。而冷漠不僅侵襲了原本熱絡(luò )的家庭、同儕,更溢滿(mǎn)都市風(fēng)情的每一角落:新一代的年輕人不再見(jiàn)面互相問(wèn)好,不再以助人的心讓出博愛(ài)座,甚至不愿與他人交談......。

  我始終深信著(zhù):日新月異的科技無(wú)法改變人情,改變的其實(shí)是眾人的心! “網(wǎng)絡(luò )就像冰箱一樣,即使清楚知道里頭沒(méi)什么,仍頻繁地將其打開(kāi)”,低頭族便是被滑機的誘惑束縛。而過(guò)度的`依賴(lài)電子產(chǎn)品更引發(fā)種種社會(huì )亂象:有人因工作時(shí)不!奥袷卓喔伞倍氋F機會(huì ),有人因整顆心懸在手機上而荒廢課業(yè),甚至因在道路上做低頭族而導致的車(chē)禍比例逐漸攀升......。人本是可以專(zhuān)心致志的筆直走在人生路上,然而手機誘惑及人心不古的社會(huì )景況卻在康莊大道上掘下一個(gè)個(gè)陷阱,使人們身陷其中而無(wú)法自拔。 我看低頭族,是被桎梏的心靈,失去解鎖的勇氣。

  面對低頭族,如臨深淵,如履薄冰,別讓偶有的烏云盤(pán)據世界。在面對3C的誘惑時(shí),應義正辭嚴的拒絕;若是已沉迷而墮入深淵,則要以破釜沉舟之勢,使自己得以重見(jiàn)清明藍天。如此,民德歸厚矣!

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2

  或許現在許多同學(xué)們,都在沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲中無(wú)法自拔。被游戲那絢麗的畫(huà)面,激烈的戰爭場(chǎng)面、震撼的聲音讓你感到心驚膽顫,華麗的技能,天技的寶寶所牽引。但你們又何嘗想過(guò),就算玩到最高級別之后又能怎樣能把你們父母那辛苦的血汗錢(qián)從0666變?yōu)?990嗎?

  或許你們現在不以為然,認為你們現在拿父母的錢(qián)天經(jīng)地義,認為我們現在還未成年,便可享受一切父母的辛苦回報。如果你們把這些錢(qián)用在正途上(學(xué)習),那么父母就算在苦在累也會(huì )笑。如果用在歪處(上網(wǎng)),那么別看父母每天笑臉相迎,其實(shí)他們的心在滴血!

  成都某高校的一個(gè)中學(xué)生,有這樣一張作息時(shí)間表:13∶00,起床,吃中飯;14∶00,去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò )游戲;17∶00,晚飯在網(wǎng)吧叫外賣(mài);通宵練級,第二天早上9∶00回宿舍休息……

  這位中學(xué)生幾乎把所有的`空余時(shí)間都拿來(lái)打游戲,并開(kāi)始拒絕參加同學(xué)聚會(huì )和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后,他發(fā)現自己思維跟不上同學(xué)的節奏,腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事,遇到事情會(huì )首先用游戲中的規則來(lái)考慮。他開(kāi)始感到不適應現實(shí)生活,陷入了深深的焦慮之中。

  當你們邁入成年的門(mén)欄時(shí),網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)代過(guò)去之后,你回首以往,你會(huì )感到莫須有的空虛,少壯不努力,老大徒傷悲。為短暫的享受而放棄長(cháng)遠的利益。此乃第一笨人。

  當網(wǎng)絡(luò )游戲之后,你會(huì )從一個(gè)學(xué)習刻苦。成績(jì)優(yōu)秀的有為少年變?yōu)橐粋(gè)具有暴力傾向,成績(jì)一落千丈的被老師被同學(xué)指責的“超白”。自然越發(fā)的沒(méi)信心。這樣導致惡性循環(huán)。不知不覺(jué)的度過(guò)學(xué)習階段。而你終究只能成為一個(gè)苦力工。何苦呢?

  當網(wǎng)絡(luò )游戲之后,你失去了一切,失去了父母對你的關(guān)心,噓寒問(wèn)暖,同學(xué)對你的關(guān)愛(ài),老師,父母對你的期盼。失去了青春,失去了一切,一切 ……

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3

  如今,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,計算機日益普及。越來(lái)越多的人擁有電腦。提供娛樂(lè )是計算機的重要功能,越來(lái)越多的電腦游戲也被開(kāi)發(fā)出來(lái)。對于這一現象,一些人認為玩電腦游戲是浪費時(shí)間,主張家長(cháng)應該禁止孩子玩電腦游戲。我不支持這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。在我看來(lái),電腦游戲在某種程度上是有益處的,因此禁止孩子玩電腦游戲是不合理的。

  首先,電腦游戲可以促進(jìn)兒童的智力開(kāi)發(fā)。例如,玩動(dòng)作游戲可以提高反應速度以及協(xié)調能力。也有專(zhuān)門(mén)針對智力開(kāi)發(fā)的電腦游戲,如拼圖、找不同等。我們難道能說(shuō)提高孩子綜合素質(zhì)的過(guò)程是浪費時(shí)間嗎?

  第二,孩子們可以從電腦游戲中獲取知識。玩角色扮演游戲就如同看電影或閱讀一本小說(shuō)那樣,孩子們能從中學(xué)到一些東西。例如,日本著(zhù)名的電腦游戲《最終幻想》重視人的美德,游戲中的故事敘述了英雄為反對邪惡、擁護和平展開(kāi)了斗爭,并最終使世界恢復和平。通過(guò)玩這個(gè)游戲,玩家能學(xué)到愛(ài)好和平的理念。喜歡玩游戲的不僅是青少年,許多成年人同樣被這個(gè)游戲感動(dòng)了。除了角色扮演游戲,其他類(lèi)型的'游戲也可以教給孩子一些知識。例如,在玩過(guò)《瘟疫公司》之后,孩子們將獲得一定的疾病傳播知識,并了解國家對傳染病的應對策略。

  最后但并非最不重要的是,沒(méi)有人可以否認電腦游戲能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )。大部分的電腦游戲是有趣的,它們有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )、精致的圖片,甚至有些還有生動(dòng)的情節。他們吸引孩子,并使他們快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō),“只工作不玩耍,聰明的孩子變成小傻瓜”,我們不應該剝奪孩子們享受歡樂(lè )的權利。為了孩子們童年記憶中的美好和快樂(lè ),我們不應該禁止他們玩電腦游戲。

  確實(shí),沉溺于電腦游戲是有害的。孩子們不應該花太多的時(shí)間玩游戲,以至于荒廢學(xué)業(yè)。然而這并不意味著(zhù)玩電腦游戲完全是浪費時(shí)間,是百害而無(wú)一益的。只要孩子們有自制力,限制玩電腦游戲的時(shí)間,他們能將游戲的益處最大化。

  由于孩子們可以從電腦游戲中獲益,所以他們可以去玩游戲,當然,應該是適度地玩,應該對于玩的時(shí)間有所限制。手機游戲和電腦游戲也有相似之處,也不應該完全禁止。

網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4

  快起床吃飯,直播要開(kāi)始了!

  這是上網(wǎng)課以來(lái),我每天早上都會(huì )聽(tīng)到的啰嗦,聲音來(lái)自我的爺爺,他就像一個(gè)上了年紀但依然準時(shí)的鬧鐘。

  我們的語(yǔ)文老師是一位嚴格的老師,她最不喜歡上課遲到的學(xué)生,如果誰(shuí)遲到了她會(huì )在直播上點(diǎn)他的名字,我可不想播上有名,所以每次遇到語(yǔ)文課,我總是提前拿著(zhù)手機,瞪著(zhù)釘釘群里的'四五班,眼都不敢眨一下,生怕進(jìn)去晚了,被老師點(diǎn)名。你別看我們的老師嚴格,但是她的教學(xué)水平特別高,我們上學(xué)期期末考試的時(shí)候,可是年級第一呢!我為有這樣的好老師而驕傲!我的學(xué)習不咋地,但我會(huì )努力!

  不得不說(shuō)我們語(yǔ)文老師的適應能力很強,上直播從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外,每次都能熟練地操作,讓我們聽(tīng)到最全面的內容。最近,就連我的奶奶都成語(yǔ)文老師的粉絲了,她總說(shuō):你們語(yǔ)文老師聲音清脆,講得細致,可真好!

  網(wǎng)上學(xué)習語(yǔ)文課,聽(tīng)老師美妙的聲音,是我的樂(lè )趣。

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