我與網(wǎng)絡(luò )作文集合15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我與網(wǎng)絡(luò )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與網(wǎng)絡(luò )作文1

　　今天我正在網(wǎng)上沖浪,突然,發(fā)現電腦屏幕右下方有一個(gè)小方框,上面寫(xiě)著(zhù)：聽(tīng)說(shuō)你玩游戲的潛力不錯,我們來(lái)場(chǎng)對決吧!網(wǎng)名：飄雪對打時(shí)間：20xx年10月10日14：00。

　　嗯,怎么這個(gè)名字這么眼熟呢?算了,反正我的手正癢呢,也想和別人玩玩了,既然來(lái)了個(gè)對手,就陪他玩玩,過(guò)了這村沒(méi)這店啊!

　　14：00到了,電腦屏幕下方又出現小方框：“地下城見(jiàn)。飄雪�！�

　　看來(lái)這家伙來(lái)勢洶洶啊。

　　“地下城與勇士！”我驚呼，那是我“失玩已久”的游戲��！算了，開(kāi)號吧。我進(jìn)了決斗場(chǎng)，那個(gè)叫飄雪的家伙就來(lái)邀我了。哼，等的就是你。進(jìn)了房間后，網(wǎng)絡(luò )大戰就拉開(kāi)了序幕！

　　他首先發(fā)了個(gè)小攻：N-V格林機槍。我卻對他發(fā)起洶涌的攻勢：N-V死亡炮彈、X-V-F噴火、毀滅地雷襲擊......可他的“肉干”（游戲上一種加血食物）太多了，打都打不死，打得我只剩下5點(diǎn)MP了，他就對我發(fā)起最強的攻勢：十字斬、裂地掃墓、旋天斬、月光斬、毀滅雙斬......我節節敗退，沒(méi)有辦法，我只好加“果實(shí)”（也是一種加血食物）。我“怒發(fā)沖冠”：老虎不發(fā)威，你當我是Hellokitty！回旋踢、膝撞、X-V手榴彈、A-X爆炸機器人......一連串的強攻之后，我再對他那少得可憐的`血發(fā)起風(fēng)卷殘云般的攻擊：A-P實(shí)驗吸管，他的血全到我這里啦，呵呵，他死了，我贏(yíng)了！

　　我和飄雪大戰的時(shí)候，所有的人都在觀(guān)戰，還不停的說(shuō)：“挑戰炮王，碎尸萬(wàn)段”�。ㄅ谕跏撬麄兘o我取的外號）

　　這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )大戰夠精彩不？

我與網(wǎng)絡(luò )作文2

　　網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展使人們的生活不斷改善。

　　它可以是人類(lèi)很好的助手，也可以是危害青少年身心健康的利刃。它在人類(lèi)生活中便是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò )的危害也給我深刻的教訓。

　　上一年，學(xué)習幾乎都不怎么用功了，作業(yè)也是以應付了事的形式完成的。一做完作業(yè)就想上網(wǎng)，那時(shí)候我對網(wǎng)絡(luò )很感興趣，，覺(jué)得他不僅可以玩游戲也還可以聽(tīng)音樂(lè )，網(wǎng)絡(luò )世界豐富多彩。正是這種誘惑，我漸漸忽略了學(xué)習。

　　我現在都覺(jué)得很不可思議，我居然會(huì )為了游戲而放棄學(xué)習。那時(shí)已有空就上網(wǎng)，隨著(zhù)上網(wǎng)次數的越來(lái)越多，我的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，年級排名也是直落千丈，每次月考和期末考都會(huì )給我帶來(lái)壓力。其實(shí)我還是想學(xué)好，只是控制不住。

　　最后八年級上學(xué)期的'期末考試讓我決心改變命運，排名九十多名給了我巨大的壓力。如果繼續沉溺于網(wǎng)絡(luò )，我的人生還有什么前途，什么未來(lái)不是夢(mèng)都是空談。

　　學(xué)習成績(jì)的直線(xiàn)下降，使我清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。八年級下學(xué)期我放棄了網(wǎng)絡(luò )，選擇了學(xué)習。雖然只是一學(xué)期的勤奮，但成績(jì)提高了不少，由此，徹底堅信了我擺脫網(wǎng)絡(luò )沉迷的決心。

　　我相信，只要我繼續努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。在網(wǎng)絡(luò )的負面影響的背后，我們同時(shí)不得不正是網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了很多好處。

　　網(wǎng)絡(luò )就像蜘蛛織的網(wǎng)，四通八達，想“到”哪里就可以“到”哪里。它還是一個(gè)巨大的資料庫，不論天文還是地理，不論理工還是文學(xué)，古今中外的奇聞軼事，最近的新鮮時(shí)事，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)了解一切。

　　網(wǎng)絡(luò )幫助人們辦公、瀏覽新聞、相互溝通聯(lián)系，總之，網(wǎng)絡(luò )的智慧和普及使得人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )在日常生活中，有利也有弊，如何做到趨利避害，就要清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )的本質(zhì)。

我與網(wǎng)絡(luò )作文3

　　科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)。21世紀，網(wǎng)絡(luò )已成為家家戶(hù)戶(hù)生活中的一個(gè)部分。

　　忘記了初次接觸網(wǎng)絡(luò )和電腦是在什么時(shí)候，貌似是在小學(xué)二年級的暑假吧！那次，吳佳雨家玩，初次接觸到了電腦。

　　后來(lái)開(kāi)學(xué)后，學(xué)校也開(kāi)設了電腦課。

　　在我小學(xué)四年級的時(shí)候，爸爸也給我們家買(mǎi)了電腦。由于父母管得比較嚴，我只能在網(wǎng)上查找一些資料，玩兒游戲那是想都別想。

　　不過(guò)，這種情況也有例外。

　　記得那年寒假，在一個(gè)“北風(fēng)呼嘯雪紛飛”的大年三十，我們要回鄉下吃團圓飯，但那時(shí)候，我們只有一輛摩托車(chē)，根本坐不起我們四個(gè)人。來(lái)把老媽商量過(guò)后決定——他們倆帶著(zhù)妹妹回家過(guò)年，而我則一個(gè)人留在崇福，并特許我可以玩電腦。

　　爸媽走后，我轉身就打開(kāi)了電腦，登上QQ，然后一邊和同學(xué)聊天，一邊玩小游戲。但是，我一向都是三分鐘熱情，玩了沒(méi)一會(huì )兒，就覺(jué)得沒(méi)意思了。

　　關(guān)了游戲和QQ，我便坐在電腦前感到無(wú)所事事，但又不想放棄這個(gè)機會(huì )，就呆呆地坐在那里——就像是一個(gè)被餓了好幾天的人，突然有了一大堆的食材卻不懂得如何烹飪一樣。

　　想了好久，我才想到了看電視這回事，便打開(kāi)了迅雷……

　　現在想起來(lái)，那是的我還真是笨的可以，面對一臺電腦，竟會(huì )覺(jué)得無(wú)事可做。

　　初一開(kāi)始，我便在電腦上看書(shū)，記得我看的第一本書(shū)是沈石溪的'《狼王夢(mèng)》

　　俗話(huà)說(shuō)：網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，在成為我們生活中的一部分時(shí)，網(wǎng)絡(luò )也在不斷地危害很多中小學(xué)生的身心健康，愿網(wǎng)絡(luò )能夠給我們帶來(lái)更多的好處！

我與網(wǎng)絡(luò )作文4

　　網(wǎng)絡(luò )是一座溝通他人的橋梁；網(wǎng)絡(luò )是讓我們的好奇心變得越來(lái)越強烈；網(wǎng)絡(luò )是讓人們說(shuō)出心靈的無(wú)聲朋友。

　　網(wǎng)絡(luò )能使人走向歧途，也能使學(xué)生的成績(jì)有更大的提高。更重要的是能幫人解悶。

　　在第一臺電腦出現時(shí)電腦是非常珍貴的。但在現在電腦已是家常便飯，每家每戶(hù)幾乎都有，并且，在電腦上還有一個(gè)普遍的玩意，那就是qq。我也有一個(gè)，我還記得就是它讓我交到了一個(gè)好朋友。

　　在那一次我按年齡地點(diǎn)查到了許多人，但我只挑選一個(gè)人，也就是我的好朋友。我打開(kāi)了和他聊天窗口，我問(wèn)他叫什么，他立馬回答了我，我于是也說(shuō)出了名字，就這樣我們一放假就聊天，有時(shí)我還會(huì )穩他一些不懂的問(wèn)題，他并不煩我反而不急不躁的跟我講解這些難題，就這樣我們變成為了好朋友。

　　雖然電腦讓我得到了朋友，但在小時(shí)候我卻因為玩游戲差點(diǎn)上癮。

　　在小學(xué)有人跟我說(shuō)了些那些打斗的`游戲，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)是挺好玩的，所以我就開(kāi)始玩游戲了，有一次我在父母不再的時(shí)候，偷偷玩起了游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)就著(zhù)迷了，連一向熟悉的老爸的腳步都沒(méi)聽(tīng)到，老爸一走進(jìn)看見(jiàn)我在玩那種刺激游戲，他就很反感，于是他就對我進(jìn)行了教育思想，經(jīng)過(guò)這次教育我也懂得了這種游戲能使人上癮，對學(xué)習更是沒(méi)幫助。

　　經(jīng)過(guò)這次的教訓，從此我就遠離了這種刺激的游戲，但還是會(huì )搞搞空間下下軍旗，當等到我六年級是，父母就不再讓我玩電腦，除了學(xué)習需要，其余時(shí)間頂多也只能玩半小時(shí)，學(xué)習上也沒(méi)有什么可查。這使我幾乎從六年級開(kāi)始不玩電腦了，但到了現在我又重新使用電腦了，因為在這學(xué)習上真的有用了，就像語(yǔ)文作文，如果寫(xiě)得好就會(huì )發(fā)到老師的郵件里，如科學(xué)，老師讓我們在網(wǎng)上出題目，這使我覺(jué)得電腦并不是只用來(lái)休閑的，而是有更大的好處。

我與網(wǎng)絡(luò )作文5

　　最初，我的眼里根本就裝不下網(wǎng)絡(luò )，為什么？因為還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )呢。

　　稍微晚些，我才和網(wǎng)絡(luò )初次見(jiàn)面，于是，我和網(wǎng)絡(luò )的一見(jiàn)鐘情就開(kāi)始了。那時(shí)候，因為父母要開(kāi)發(fā)票，所以在20xx年，電腦就來(lái)到了我的家里，后來(lái)，因特網(wǎng)便也緊隨著(zhù)搬來(lái)我家里了。那時(shí)的我才四歲，又因為電腦的.珍貴，我便只能遠遠地觀(guān)望者卻不能褻玩。到九歲的時(shí)候終于因為要上傳作文的緣故，認識了網(wǎng)絡(luò )，那真是相見(jiàn)恨晚啊，覺(jué)得她是那么的神奇，用鼠標一點(diǎn)，就可以了。

　　所以從那時(shí)候開(kāi)始，我便勤于上傳作文，因為那是我唯一和網(wǎng)絡(luò )見(jiàn)面的途徑了，就這樣，我兩漸漸熟悉彼此，也越來(lái)越分不開(kāi)了。但我們之間有一個(gè)約定，那就是每周六見(jiàn)一次面。

　　到我十歲的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )給我了一件禮物，那便是qq，隨后我就經(jīng)常用它與親人、同學(xué)聊天，送祝福語(yǔ)，不過(guò)這件禮物后來(lái)被大家發(fā)現，也被大規模地生產(chǎn)，還因為它太好用了，幾乎每個(gè)人都擁有了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)也變得越來(lái)越深，作業(yè)、發(fā)郵件等重要學(xué)習工作必定要尋求它的幫助，還好我兩經(jīng)過(guò)過(guò)許多風(fēng)雨，交情比較深，它不但沒(méi)有拒絕，而且工作做得也越來(lái)越好，現在的它動(dòng)作快、效率高，所以幾十億人都來(lái)尋求它的幫助，它呢，也很高興，個(gè)個(gè)都幫，每個(gè)人都成了它的兄弟姐妹。不過(guò)，它沒(méi)有忘記我，只要我一連接和它之間的通道，它便第一時(shí)間出現。

　　現在，網(wǎng)絡(luò )變得十分重要，我當然也離不開(kāi)它了，可是，我親愛(ài)的網(wǎng)絡(luò )，你可別忘了，我還是看著(zhù)你長(cháng)大的呢，所以，要記得我，別只顧著(zhù)發(fā)展，當然啦，我也會(huì )支持你成長(cháng)得越來(lái)越好哦!

我與網(wǎng)絡(luò )作文6

　　完全可以想象，在不久的將來(lái)，每個(gè)人都離不開(kāi)電腦和網(wǎng)絡(luò )，就像現代人每天離不開(kāi)電一樣�，F在，我與它就有點(diǎn)難分難舍了。

　　奕城圍棋是我在網(wǎng)上下載的第一個(gè)圍棋學(xué)習軟件。中午的時(shí)候，我喜歡在奕城上殺一盤(pán)。我奇怪為什么對手老是韓國人，圍觀(guān)的又經(jīng)常是日本人。他們用生硬的英文和中文向我問(wèn)好，我也禮貌的回敬他們。當然我更喜歡在這里看高手對弈，因為我從中能學(xué)到很多東西，比如“死活手筋”啦、“治孤”的方法啦、“圍空”的要領(lǐng)啦，等等。這段時(shí)間，我的棋技大有長(cháng)進(jìn)，最近在棋院比賽，我位列初段組第一。

　　為了廣交朋友，我在新浪網(wǎng)開(kāi)通了我的博客。我把寫(xiě)得好的作文刊登在上面，還登載了一些學(xué)校生活和旅行游記照片。我每次剛把博文發(fā)上去，就會(huì )看到一些閱讀、評論，我也忙著(zhù)回復他們。我還常常閱讀別人的博文，但很少看到同齡人的作文。我要看小學(xué)生作文，就登陸我們二小網(wǎng)站上“丫丫作文”網(wǎng)，我是最近才成為他的會(huì )員的，不過(guò)我已經(jīng)發(fā)過(guò)幾篇作文在上面了，其中幾篇，王老師還給了五顆星呢。你可以在這里寫(xiě)，還可以在這里評，這里真是一個(gè)好地方。

　　今天的`作業(yè)有一項是查資料�；氐郊�，打開(kāi)電腦，只需輕輕敲幾下鍵盤(pán)就可以輕松實(shí)現。記的那次上音樂(lè )課，老師剛開(kāi)始播放《黃河船夫曲》，語(yǔ)文老師就把我喊去有事了�；貋�(lái)后，《黃河船夫曲》已經(jīng)放完了�；氐郊�，我突然想起電腦上或許可以聽(tīng)歌，我用“百度”搜索了一下，竟然找到了《黃河船夫曲》四五十個(gè)版本的試聽(tīng)......

　　媽媽說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )資源太過(guò)豐富，難免魚(yú)目混珠，找到珍珠才是關(guān)鍵。爸爸又補充說(shuō)，光找到珍珠還不行，還得找到適合自己的珍珠，并加以利用。我坐在電腦前，右手移動(dòng)著(zhù)鼠標，白色的小箭頭就在大海一樣的藍色屏幕上搜尋。

我與網(wǎng)絡(luò )作文7

　　21世紀，一個(gè)新的世紀。人們的生活水平提高了不少。也許就是因為生活在這樣一個(gè)時(shí)代，成就了一個(gè)什么都想試試的我。在這個(gè)潮流的浪尖上，不知有多少東西已被“網(wǎng)絡(luò )”所代替。于是正因為這個(gè)原因，在生活中我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:小朋友喜歡在電腦上玩游戲；學(xué)生在電腦上查找作業(yè)的答案，許多人因為這個(gè)原因視力差到極點(diǎn)。恰恰相反，我又看到這樣一個(gè)場(chǎng)景;白領(lǐng)們在電腦上完成工作；老師們在電腦上準備課件。于是這樣的`越來(lái)越方便讓我一頭霧水。網(wǎng)絡(luò )使我們的“朋友”還是“罪人”?

　　我懷揣著(zhù)兒時(shí)的好奇心，我嘗試著(zhù)使用了一下電腦。

　　我們信息老師給我們介紹了電腦的構造及作用，還能實(shí)行人機對話(huà)。我當時(shí)在下面悄悄地想：那怎么一點(diǎn)反應也沒(méi)有？我急切得詢(xún)問(wèn)老師：“那我們怎么樣才能和它對話(huà)呢？”老師說(shuō)：“它不能直接聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言，但是它們能通過(guò)計算機語(yǔ)言，聽(tīng)懂人下達的命令，為人辦事，與人對話(huà)，大家可以從簡(jiǎn)便的BAS-IC語(yǔ)言學(xué)起�！� 在老師的指導下，我開(kāi)始嘗試用BASIC語(yǔ)言編制一些比價(jià)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。電腦就能快速而準確地打印出來(lái)。我覺(jué)得真是不可思議，居然能識別這些一個(gè)個(gè)字母和這么多的標點(diǎn)符號組成的語(yǔ)言，并嚴格執行命令。有時(shí)，編制的程序比較復雜，我調試了半天，累得手都酸了，還是不能運轉，氣得我真想關(guān)機�？墒怯窒�，我不能前功盡棄，應當查出打錯的字母，把它改正過(guò)來(lái)。終于程序能運轉了，我高興的跳了起來(lái)，嘴里不斷地喊：“我終于打出來(lái)了，我終于打出來(lái)了！”

　　半年下來(lái)，我已經(jīng)能用計算機語(yǔ)言解決“百雞問(wèn)題”“韓信點(diǎn)兵”“蟲(chóng)食草”以及一些思考性較強的競賽題了。

　　于是，兒時(shí)的好奇也解決了。從中我也明白了：“上網(wǎng)而不沉溺其中，體會(huì )其中快樂(lè )而不能不失自我。帷其如此，才能真正做到‘網(wǎng)絡(luò )是我們的朋友�！�”

我與網(wǎng)絡(luò )作文8

　　在科技飛速發(fā)展的21世紀的今天，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了網(wǎng)絡(luò )，可以說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。有人問(wèn)，網(wǎng)絡(luò )是什么？我認為，網(wǎng)絡(luò )是知識的海洋，是輕松的驛站，還是人與人間交流的紐帶。小時(shí)候，一個(gè)偶然的機會(huì )，我接觸到“網(wǎng)絡(luò )”這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)還很陌生的名詞，一個(gè)個(gè)小問(wèn)號占據了我的心靈。

　　回到家，我問(wèn)爸爸：“爸爸，網(wǎng)絡(luò )是什么？網(wǎng)絡(luò )有多大？網(wǎng)絡(luò )有什么用？”爸爸被我那一長(cháng)串連珠炮似的`問(wèn)題問(wèn)得無(wú)言以對，他只好笑笑說(shuō)：“等你長(cháng)大了，你自然就會(huì )明白的�！鞭D眼，我到了上學(xué)的年齡，爸爸便為家里添置了一臺電腦，并上了網(wǎng)，這樣一來(lái)，我所有的疑慮都能迎刃而解了。也正是從那時(shí)起，我的網(wǎng)絡(luò )之旅便開(kāi)始了。網(wǎng)絡(luò )是我學(xué)習上的良師益友。一次，我在做練習時(shí)，必須用到一個(gè)我不會(huì )的單詞，可我并不指導那個(gè)單詞怎么拼。

　　怎么辦？查字典？不，查字典猶如大海撈針，實(shí)在不可行！我頓時(shí)沒(méi)了主意。對了，有網(wǎng)絡(luò )��！我眼前一亮，迅速打開(kāi)電腦，我立刻打開(kāi)了百度詞典，輸入我要找的英文單詞的中文意思，不到一秒，我要找的英文單詞就呈現在我眼前了。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”��！網(wǎng)絡(luò )是了解時(shí)事的窗口。你們可別小看我，我可是“新浪”、“搜狐”這些大網(wǎng)站的�？湍�！今年“5?12”四川大地震的消息，就是我從“新浪”上了解到的呢！網(wǎng)絡(luò )是輕松的驛站。

　　學(xué)習之余，我也會(huì )上網(wǎng)輕松一下。光顧校園網(wǎng)，看看學(xué)校里發(fā)生的新聞；瀏覽學(xué)樂(lè )中國，邊玩邊學(xué)，樂(lè )趣橫生；打開(kāi)qq音樂(lè )，點(diǎn)上幾首愛(ài)聽(tīng)的歌曲，放松全身心……網(wǎng)絡(luò )還是傳遞友情的紐帶。四年級時(shí)，我請同學(xué)幫忙申請了一個(gè)qq號，加了許多老師、同學(xué)、朋友為好友。

　　開(kāi)始，我還只是隨便聊聊，但是后來(lái)，它可派上了大用場(chǎng)。不久，我的好朋友張帆轉學(xué)到紹興去了，但是，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)qq，我們依然保持著(zhù)聯(lián)系。我和她的關(guān)系不僅沒(méi)有疏遠，相反，網(wǎng)絡(luò )讓我們的友誼更加深厚了！我發(fā)現，我的學(xué)習生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了，我與網(wǎng)絡(luò )將永遠是朋友！

我與網(wǎng)絡(luò )作文9

　　網(wǎng)絡(luò )，曾背負過(guò)“讓人沉迷”之惡名，因此網(wǎng)絡(luò )也成了家長(cháng)們給予孩子的一道“禁令”。我第一次接觸網(wǎng)絡(luò )之時(shí)，也曾入迷過(guò)，可到了后來(lái)，網(wǎng)絡(luò )卻成了我的好伙伴。我仍記得，我第一次與電腦網(wǎng)癮“擦肩而過(guò)”是，是因為一年級的好奇……

　　那是在暑假中，無(wú)聊透頂的我在臥室中徘徊。如往常一樣，爸爸下班后的不久，便又鉆進(jìn)了書(shū)房里。向來(lái)就對萬(wàn)物感興趣的我，一直百思不得其解。終于，乘爸爸上班之際，好奇心驅使著(zhù)我一步步超書(shū)房走去。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的我真得從未進(jìn)過(guò)書(shū)房。我輕輕地推著(zhù)門(mén)，書(shū)房的“美景”在我眼前呈現。我先是掃視了一遍，最后將目標向一個(gè)方形的“大玩意兒”投去。我躡手躡腳地，像個(gè)小偷似的溜了過(guò)去，輕輕撫摸著(zhù)它。無(wú)意中，我觸動(dòng)了鼠標。這是，“大玩意兒”的屏幕上出現了色彩。我的好奇心頓時(shí)又被勾了起來(lái)。我坐在了座椅上，摸著(zhù)鼠標，開(kāi)始玩弄起了電腦。說(shuō)也奇怪，我竟能熟能生巧地操縱電腦，原來(lái)，我是個(gè)“電腦鬼才”！從此，我便迷上了網(wǎng)絡(luò )，成績(jì)也一落千丈！

　　可又在我上小學(xué)四年級時(shí)，我對電腦的看法也截然不同了。那天，媽媽正靠在座椅上，操縱著(zhù)電腦。我愣了一下：平時(shí)不怎么玩電腦的老媽也開(kāi)始“行動(dòng)”了。我小心翼翼的.走過(guò)去，伸頭一看，并不是什么游戲。媽媽反應了過(guò)來(lái)。我一臉疑惑地說(shuō)：“電腦……也有新聞？”老媽先是笑了一下，然后就給我敘述電腦的好與壞。細細品味，我這才恍然大悟。從此，電腦就不僅僅是我玩耍的工具，更是我一生作伴的好友。

　　這就是我與網(wǎng)絡(luò )的故事。如今，我已上了初一，已經(jīng)能將電腦靈活運用。電腦的好與壞，我也一清二楚�，F在在我面前的電腦，早已不是使我沉迷的“玩偶”，而是一生受益的伙伴，是人生又一位指導老師。網(wǎng)絡(luò )，永遠是我的摯友！

我與網(wǎng)絡(luò )作文10

　　電腦現在幾乎是人類(lèi)的必需品啦，上網(wǎng)玩游戲，聊天，偷菜，許多人在做，我嘛，當然也不例外了。

　　我平常在家無(wú)聊時(shí)就會(huì )看看書(shū)，上上網(wǎng)，可有趣了。我與網(wǎng)絡(luò )之間還發(fā)生過(guò)一些“有趣”的事情呢，其中一件我記憶深刻。那是一次我在電腦上寫(xiě)作文的時(shí)候。

　　那天我正在我的日記本上打字寫(xiě)作文，隨著(zhù)我的手指在鍵盤(pán)上有節奏的起起落落，一行行整齊劃一的字在電腦屏幕上陸續出現，在我打了十幾行的時(shí)候，這該死的`網(wǎng)絡(luò )竟然死機了，我只得關(guān)掉電腦，然后再打開(kāi)。

　　我重新打開(kāi)日記本后又開(kāi)始寫(xiě)，手指在鍵盤(pán)上起起落落，一個(gè)個(gè)漢字與符號在屏幕上出現，我的眼睛也在鍵盤(pán)和電腦屏幕之間轉。我的思想隨著(zhù)這篇作文漫游，我陶醉著(zhù)。幾十分鐘后，我已經(jīng)寫(xiě)了一大篇，一行行的字組成了一個(gè)段落，一個(gè)個(gè)段落組成了一篇文章。我接著(zhù)開(kāi)始保存，我這次吸取了剛才重打的教訓，先把這些復制下來(lái)，以免又不見(jiàn)了。結果我關(guān)掉后再重新打開(kāi)，果然又找不到剛才的文章了，我傷心無(wú)奈之下，又想起我已經(jīng)復制了，于是我按了鼠標右鍵，接著(zhù)按粘貼，那篇文章還好還在，真是虛驚一場(chǎng)��！

　　除了這件，還有一次，那是我在一次無(wú)聊的假期中，想到了上網(wǎng)，我便開(kāi)始玩游戲了。這里的游戲可真豐富。我在農場(chǎng)里偷菜，種菜，還與同學(xué)聊天，過(guò)得可開(kāi)心了呢！

　　網(wǎng)絡(luò )的功能真大！我們可以利用它來(lái)查資料，玩游戲，聽(tīng)音樂(lè )，它有好有壞。在它“工作疲勞”的時(shí)候他就要死機啦，那樣我們就會(huì )生氣得恨不得砸了它，可是卻不敢也舍不得真的砸它，因為電腦是自己買(mǎi)的呀！

　　我與網(wǎng)絡(luò )，有開(kāi)心喜悅，我用它做很多事情，可以不出門(mén)知天下事；也有傷心無(wú)奈，電腦會(huì )死機，會(huì )斷線(xiàn)。這網(wǎng)絡(luò )啊，可真是讓我又愛(ài)又恨哪！ 不說(shuō)了，拜拜啦！我要休息咯！這篇作文要結尾啦！

我與網(wǎng)絡(luò )作文11

　　世界上有一種奇妙的東西，他將龐大的地球包住了。他為我們帶來(lái)了歡樂(lè )，送走了煩惱；他為我們增添了知識，解開(kāi)了疑團；他為我們解除了寂寞，帶來(lái)了溫暖……他是什么？沒(méi)錯，他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的網(wǎng)絡(luò )。而我也是一個(gè)十足的“網(wǎng)蟲(chóng)”��！

　　電腦上有一種軟件，叫做“美圖秀秀”，也是我愛(ài)玩兒的一種“游戲”。有一次，我把爸爸的照片弄上去PS，弄成了一個(gè)女人的樣子。我找爸爸媽媽過(guò)來(lái)看我的“杰作”，爸爸忙問(wèn)：“這是誰(shuí)��？弄得這么狼狽！”我忍住笑，顫抖著(zhù)說(shuō)：“這不就是你么？”說(shuō)罷，我忍不住了，大笑而過(guò)。

　　小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)哥哥姐姐們在電腦上玩兒轉百科，心里養眼的，于是下了一個(gè)重大的'決定，我要像哥哥姐姐一樣精通電腦！于是，我很認真地在電腦課上學(xué)習電腦技術(shù)�，F在的我已經(jīng)快十五歲了，雖然說(shuō)不是精通電腦，但與電腦朝夕相處了很久，已經(jīng)產(chǎn)生了熟悉感。

　　如果說(shuō)問(wèn)我一打開(kāi)電腦做的是什么？我一定會(huì )決絕地說(shuō)出口四個(gè)字：“騰迅QQ�！笔堑�，我Q齡已經(jīng)有一年了。我熱衷于QQ，并不是因為它里面好玩的游戲，而是能夠人與人地聊天。知道么？曾經(jīng)還發(fā)生過(guò)一件事呢！我當時(shí)在讀六年級，有一次周末，我在做數學(xué)回家作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道題目很難，不會(huì )做。我靈光乍現，立即在老師名單里找到了數學(xué)老師羅老師。我立即問(wèn)他這道題怎么做，他一一樣的教給了我。我不禁暗暗地感嘆：“QQ就是有這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吸引人！”

　　網(wǎng)絡(luò )的事情太多了，永遠也說(shuō)不完。我們可以在網(wǎng)上聽(tīng)歌、看電視、學(xué)習各國語(yǔ)言、了解名著(zhù)，還能安全上網(wǎng)呢！我們可以一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊下載軟件，這是多棒的趣事��！但最后，我還要提醒大家：網(wǎng)絡(luò )雖好，終有陷阱，不慎踏入，后患無(wú)窮！

我與網(wǎng)絡(luò )作文12

　　第一次接觸網(wǎng)，是在二年級時(shí)爸爸買(mǎi)回那臺電腦時(shí)。

　　我看著(zhù)爸爸很用力的把它搬到了樓上，我很好奇的摸摸它。它的外殼烏黑發(fā)亮，有著(zhù)一種神秘的感覺(jué)。爸爸笑了笑，說(shuō)：“這是電腦，你看著(zhù)我操作�！甭�(tīng)著(zhù)“嘟”一聲，那屏幕變亮了。當時(shí)我很興奮，在爸爸的講解中開(kāi)始認識網(wǎng)絡(luò )……

　　現在，我可以很熟練地操作電腦了，對它的感覺(jué)從剛開(kāi)始的神秘變成了親切。我使用網(wǎng)絡(luò )，是為了了解新聞，擴寬知識面，偶爾也玩玩小游戲放松一下。在看到“青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )……”之類(lèi)的報道時(shí)，我很為那些青少年感到惋惜。網(wǎng)絡(luò )對人都是一樣的，是否能從中獲取益處要看我們怎樣對網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，你對它處在那一面全靠一念之差，網(wǎng)絡(luò )可以使我們獲益終身，也可以毀掉我們的一生。有些人因為好奇，迷上了游戲，但沒(méi)有自制力，漸漸地越陷越深，不能自拔。我們要合理地使用電腦�？梢岳�用網(wǎng)絡(luò )來(lái)看新聞，查資料，也可以適當地聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩游戲，可以充實(shí)我們的生活。但不是所有人都能做到，哪些堅忍性、自制力弱的人，往往會(huì )忍不住網(wǎng)絡(luò )的.誘惑，沉迷在里面。這樣的例子已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。對于學(xué)習，網(wǎng)絡(luò )里的資源太多了。又一次，老師讓我們查一個(gè)資料，要是以前，我就得在圖書(shū)館翻半天，可現在，我利用網(wǎng)絡(luò )很快就查到了。網(wǎng)絡(luò )里的游戲都是虛幻的，只有新聞、知識才是真實(shí)的。

　　在今朝，網(wǎng)絡(luò )已成為一個(gè)名詞，在家長(cháng)口中，它是一個(gè)可怕的代名詞，在一部分青少年口中，它是一個(gè)好玩的代名詞，但在我眼中，它是一個(gè)知識的寶庫。這些不同的“代名詞”，反應了我們不同的看法。在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò )它真的很神奇，它“知識淵博”，可以使我們“秀才不出門(mén)，全知天下事�！�，你的看法呢？

我與網(wǎng)絡(luò )作文13

　　科學(xué)家說(shuō)人是從猿進(jìn)化而來(lái)的，但是他們一定沒(méi)有想到，人類(lèi)正向另一個(gè)物種進(jìn)化，他們會(huì )編制一種叫“網(wǎng)絡(luò )”的東西，然后自己深深的陷了進(jìn)去。有人親切地把他們叫做“網(wǎng)蟲(chóng)”。

　　網(wǎng)絡(luò )的確是有種神秘莫測的偉大力量，可以將一切一網(wǎng)打盡。

　　我第一次織網(wǎng)，便驚嘆于網(wǎng)絡(luò )的神奇。

　　為了將一篇個(gè)人認為比較滿(mǎn)意的作文參加網(wǎng)絡(luò )評選，我用生疏的技術(shù)敲打著(zhù)鍵盤(pán)，一個(gè)個(gè)熟悉的英文字母這會(huì )兒卻跟我玩起了捉迷藏，好不容易湊齊的一個(gè)拼音，一不小心被一輛急速行駛的車(chē)壓平了，不留一絲一毫的痕跡，只好重頭再來(lái)�？粗�(zhù)分針從一到十，不禁感嘆：“說(shuō)話(huà)一分鐘，打字十年功��！織網(wǎng)真不容易�！彪m說(shuō)每一只小蟲(chóng)指望都要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的磨練，但是織好的喜悅是無(wú)法比擬的。我的第一份“網(wǎng)作”大功告成，我只是單純地享受著(zhù)這一份來(lái)之不易的成功。

　　如果說(shuō)第一次織網(wǎng)是艱難的，那么第二次織網(wǎng)則是順利的。

　　嘗到了網(wǎng)絡(luò )的天與苦，我下定決心要把“針線(xiàn)活”好好練一練，即使是對著(zhù)一張英文考卷，我也要將上面的字母按照我的記憶在一個(gè)個(gè)部落里給他們安家落戶(hù)。我煞費苦心了一個(gè)月，以為針線(xiàn)活已練到了家，開(kāi)始建立自己的虛擬空間，編織一個(gè)巨大的網(wǎng)國，而我是那里唯一的網(wǎng)民。

　　最初的目的，只是一心為了學(xué)習，查閱資料，不料網(wǎng)絡(luò )的'魅力實(shí)在強大，我竟被這張妥實(shí)的網(wǎng)捕獲了。在這個(gè)巨大的網(wǎng)國了，我不再是唯一的居民，我認識了許多來(lái)自天南地北的人，而我們似乎惺惺相惜，成了四海之內的“蟲(chóng)蟲(chóng)兄弟”�？椌W(wǎng)使我無(wú)心學(xué)習，當我看著(zhù)自己一落千丈的成績(jì)，才徹底驚醒。原來(lái)不是我編織。

我與網(wǎng)絡(luò )作文14

　　用今年流行的一個(gè)詞——神馬都是浮云來(lái)形容21世紀。但是唯獨它，很少有人說(shuō)是浮云，它早已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，也被人們迷戀。漸漸地，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)取代了人們的生活，不出門(mén)便可買(mǎi)到衣服，不用去排長(cháng)長(cháng)地隊伍買(mǎi)電影票，只需鼠標的幾下操作，電話(huà)的預約，要什么有什么。不是很快捷么？

　　大部分家長(cháng)一般認為在網(wǎng)上會(huì )學(xué)壞，交上不好的朋友，被騙，甚至于迷戀上網(wǎng)，見(jiàn)網(wǎng)友，而最終導致不可想象的結果�？墒谴笕藗儧](méi)有考慮到，這些都只是客觀(guān)的因素，只不過(guò)是人們把網(wǎng)絡(luò )的理解定義帶到一個(gè)誤區，這些不良的跡象發(fā)生，不在于網(wǎng)絡(luò )的黑暗，而在于我們自身的控制能力。

　　網(wǎng)絡(luò )是一種工具，看你如何運用，網(wǎng)絡(luò )有益也有害。它讓我們得到快樂(lè )的同時(shí)，也對我們充滿(mǎn)了誘惑，如果我們中學(xué)生過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就會(huì )影響到我們的'健康成長(cháng)。如果迷戀網(wǎng)絡(luò )就會(huì )成為它的奴隸，所以我們要利用網(wǎng)絡(luò )里面好的東西，拓展知識面，增加本領(lǐng)，長(cháng)大后才能有所作為，否則將一事無(wú)成，百無(wú)用處。

　　初三了，是個(gè)沖刺階段，合理運用網(wǎng)絡(luò )對我們也是相當重要的。初一時(shí)，我喜歡空間里的農場(chǎng)，喜歡偷菜的喜悅感，喜歡聊天室里滴滴的聲音，于是一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了qq，可想而知，成績(jì)自然一落千丈。天天只想著(zhù)它，哪里有心思學(xué)習呢？父母為此擔憂(yōu)，我又何嘗不是呢？初二了，我很慶幸我又一個(gè)開(kāi)明的母親，她和我講了很多網(wǎng)絡(luò )的利于弊，她不反對我上網(wǎng)，但前提是不要耽誤學(xué)習，適當的安排上網(wǎng)時(shí)間。主要還是學(xué)習。相對于初一來(lái)說(shuō)，成績(jì)較為穩定。一定要合理運用它哦，不要重蹈我的覆轍。

　　無(wú)論是80后還是90后，他們都應學(xué)會(huì )承擔社會(huì )責任。作為社會(huì )的主題，未來(lái)的接班人，他們從懵懂走向成熟，從家庭走向社會(huì )，從成長(cháng)走向發(fā)展，踐行著(zhù)自己對社會(huì )的目標，一步步地走向社會(huì )，用行動(dòng)去“立”，去建立一片純凈的天空。

我與網(wǎng)絡(luò )作文15

　　起初，網(wǎng)絡(luò )給予我的是一種強烈的神秘感，因為在我的生活圈子里 ，幾乎天天都有人在談?wù)撝?zhù)網(wǎng)絡(luò )，議論著(zhù)網(wǎng)絡(luò )，因此，在很早的時(shí)候，我便萌發(fā)了對網(wǎng)絡(luò )的興趣和向往。

　　那是一個(gè)下午，爸爸正在上網(wǎng)看小說(shuō)，看得十分入迷，我便也想玩電腦，朝著(zhù)爸爸嚷嚷著(zhù)：“我也要玩電腦!”爸爸招架不住，只好教我一些電腦的基本的操作方法，然后又教給了我如何上網(wǎng)等。我聽(tīng)得十分入神，感覺(jué)十分新鮮有趣，迫不及待地想試一試。爸爸講解完以后，就讓我嘗試操作起來(lái)。沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)我就用得挺老練了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，我漸漸開(kāi)始對電腦產(chǎn)生了依賴(lài)性，離不開(kāi)電腦，因為通過(guò)電腦上網(wǎng)，我可以知道許多我不知道的新知識，還能夠交到許多好朋友。

　　家里只有一臺電腦，要用的人卻是三個(gè)，怎么辦呢?只有看誰(shuí)先搶到就歸誰(shuí)玩，搶不到的只能在旁邊看。我當時(shí)還比較小，還搶不過(guò)爸爸媽媽?zhuān)�每次都搶不到，每次都只能趁爸爸上廁所，媽媽燒飯時(shí)才能大搖大擺地用上電腦。到最后爸爸為了霸占電腦，索性廁所也不上了，一直憋著(zhù)，憋得直到實(shí)在憋不住了才會(huì )去上廁所，媽媽也隨即把電腦給霸占了。這樣一來(lái)，我就沒(méi)有了玩電腦的機會(huì )，經(jīng)過(guò)N次我沒(méi)搶到電腦后的'經(jīng)驗，我想出了一個(gè)辦法。一次，在爸爸或媽媽看小說(shuō)看得正起勁的時(shí)候，我便號啕大哭起來(lái)，哭得像真的一樣，爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好讓位，讓我來(lái)用電腦。我每次要用電腦，但電腦被霸占時(shí)，用這個(gè)辦法，都能順順利利地用上電腦，爸爸媽媽只能在一旁眼睜睜地看著(zhù)我上網(wǎng)。