關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò )的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
旅游新三峽到回家后的第二天，爸爸、媽媽都外出有事了，我一個(gè)人悶坐在家里看電視。叮鈴、叮鈴……家里的門(mén)鈴響了。
“肯定是同學(xué)知道我回來(lái)了，約我出去玩�！蔽倚睦镆贿呄胫�(zhù)，一邊高興地跳下沙發(fā)，連鞋也顧不上穿，光著(zhù)腳就跑去開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了，一位可愛(ài)的女孩兒站在門(mén)前，端莊又秀麗。她自我介紹說(shuō)：“我是網(wǎng)絡(luò )小天使，我來(lái)陪你玩，好嗎？”
“是網(wǎng)絡(luò )小天使！”我高興得嘴巴都合不攏，以前上網(wǎng)時(shí)，經(jīng)常都碰見(jiàn)她，可還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面�！疤美�！”我立即熱情地招呼她，請她到我的書(shū)房里玩。
網(wǎng)絡(luò )小天使眼睛大大的，頭發(fā)是金黃色的，就像美術(shù)課看到的天使安琪兒一樣，她走路像在飛，一邊走一邊灑著(zhù)金色雪花一樣的東西，把我的家變得金碧輝煌。玩什么呢？我和網(wǎng)絡(luò )小天使左思右想，還是想不出來(lái)。忽然！我靈機一動(dòng)說(shuō)：“我們玩網(wǎng)絡(luò )游戲�！本W(wǎng)絡(luò )小天使爽快的答應了，打開(kāi)書(shū)桌上的筆記本電腦，輸入密碼、登錄網(wǎng)站，我們在網(wǎng)上看美術(shù)家的畫(huà)，找科學(xué)家的資料，還在網(wǎng)上一起斗地主，和網(wǎng)友聊天。
一邊玩，我一邊問(wèn)了她很多網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，她一一解答了，怪說(shuō)不得人們都叫她網(wǎng)絡(luò )小天使。忽然，我想起了一個(gè)問(wèn)題：“你怎么想起到我家來(lái)玩？”
她說(shuō)：“聽(tīng)大家說(shuō)，你們巴蜀小學(xué)的網(wǎng)站辦得非常好，連市委書(shū)記爺爺聞聲來(lái)參觀(guān)，還有市長(cháng)爺爺都來(lái)網(wǎng)站上課。因此，我今天到你家來(lái)，主要是想看看巴蜀學(xué)校的空中課堂�！�
“啊喲，你到提醒了我�！蔽覍W(wǎng)絡(luò )天使說(shuō)：“外出旅游一個(gè)多星期，回來(lái)還沒(méi)有補學(xué)網(wǎng)上功課呢！”
說(shuō)著(zhù)我就點(diǎn)擊網(wǎng)上巴蜀學(xué)校的空中課堂。呵，出去旅游時(shí)沒(méi)有學(xué)習的課程都還在網(wǎng)上，想學(xué)那課就補學(xué)那課，真方便。
看到我急急忙忙點(diǎn)擊課程的樣子，網(wǎng)絡(luò )小天使對我說(shuō)：“別著(zhù)急，今天不一定非要把缺的課都補學(xué)完，只要有空閑的時(shí)間，隨時(shí)都可以上網(wǎng)學(xué)習�！�
網(wǎng)絡(luò )小天使慢慢向我解說(shuō)：“空中課堂可不像平時(shí)上課，比如平時(shí)老師上課，一般不可以重復了。而空中課堂，想聽(tīng)多少遍，就能聽(tīng)多少遍，老師都不會(huì )感覺(jué)累�！�
我搶過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“還有，網(wǎng)絡(luò )上課可自由啦。想聽(tīng)什么課，就聽(tīng)什么課；想上什么年級的課，就上什么年級的課；想什么時(shí)候學(xué)，就什么時(shí)候學(xué)，多自由呀�！�
隨后，我挨著(zhù)在網(wǎng)上點(diǎn)出創(chuàng )新課堂，還要她看我們的發(fā)展課堂、同步課堂。而且，我給她介紹，我們巴蜀網(wǎng)上學(xué)校還有知心姐姐解答各種問(wèn)題，還有專(zhuān)門(mén)的疑難解欄目、有動(dòng)畫(huà)版，讓人看都看不過(guò)來(lái)。網(wǎng)絡(luò )小天使邊看邊不停地贊嘆：“真漂亮，真帶勁，真棒！”
我心里暗暗得意，還把奇奇論壇、教育講座、多彩生活等等，一一都點(diǎn)擊出來(lái)，向網(wǎng)絡(luò )小天使介紹。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，想一想還要玩什么呢？
哦，對了，看一看網(wǎng)上作文大賽，上面還有我的《旅游新三峽》等文章。我們挨著(zhù)閱讀了“最高點(diǎn)擊作文”、“最高得分作文”、“最高評級作文”，除了巴蜀小學(xué)的學(xué)生投稿外，還有重慶市其它許多學(xué)校學(xué)生寫(xiě)的文章，寫(xiě)得真棒。
網(wǎng)絡(luò )小天使看了看手上的凱蒂貓手表，笑了笑說(shuō)：“我的時(shí)間爺爺，要求我只能到你這里玩兩個(gè)小時(shí)。謝謝你的介紹，我要走了，希望你在網(wǎng)上好好學(xué)習�！�
她正準備推門(mén)的時(shí)候，我突然喊了她一聲“等一下！”她驚訝地回過(guò)頭看著(zhù)我，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“現在網(wǎng)上學(xué)�，F在正在舉辦一次網(wǎng)絡(luò )作文比賽，如果我得了特等獎，請到我家做客，請你吃麥當勞和肯德基，好嗎？
“當然，該請客。祝你好運！“說(shuō)完，她就飄然離去。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
今天上午，我班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )，主題是：小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利還是利大于弊呢?正方支持小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊的觀(guān)點(diǎn)，我支持小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，所以我是反方，并憑著(zhù)我那可以把對方說(shuō)的啞口無(wú)言的三寸不爛之舌當上了反方一辯。想知道這場(chǎng)辯論賽怎樣精彩嗎?接著(zhù)往下看吧!
做完課間操，回到教室里，教室煥然一新：黑板寫(xiě)了九個(gè)醒目的大字——“上網(wǎng)的利與弊辯論會(huì )”。旁邊還畫(huà)著(zhù)五顏六色的畫(huà)和氣球。教室里已被桌子、椅子排列成了兩個(gè)整齊的方陣，兩個(gè)方陣的第一排的桌子上依次擺著(zhù)正方一、二、三、四辯和反方一二三四辯。哇!這場(chǎng)辯論賽可謂是盛況空前啊!
“叮鈴鈴”上課鈴響了，辯論會(huì )也就開(kāi)始了。正、反雙方的各個(gè)隊員已各就各位。我們的主席李老師說(shuō)了這次辯論賽的規則：這次辯論會(huì )分三個(gè)階段：指定辯、自由辯和最后陳詞。指定辯就是每位同學(xué)要針對對方提的問(wèn)題或一段話(huà)來(lái)回答。指定辯開(kāi)始了，首先正方一辯李小藝問(wèn)候后，開(kāi)始描述了她方的觀(guān)點(diǎn)：利大于弊，并說(shuō)了上網(wǎng)的好處，只見(jiàn)她一說(shuō)完，我便以迅雷不及掩耳的速度站起來(lái)，做完問(wèn)候，拿起我那沓厚厚的辯論詞，陳述完我方的觀(guān)點(diǎn)后，便反駁李小藝，說(shuō)道：“聽(tīng)了辯友的一番話(huà)，好像很有氣勢，很有道理，但請不要忘了我們今天的辯題是小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，是小學(xué)生啊……”哈哈，我的一番話(huà)直接擊中了對方的要害，我心中暗暗自喜，并且我剛一說(shuō)完，李小藝就咽了一口唾沫，想必她肯定是覺(jué)得自己理虧了吧!我更加欣喜若狂。我不僅為反方爭了一口氣，反方的其余“三大將軍”也不甘示弱，面對“巧舌如簧”的石家煬，反方二辯孫靜蘊妙語(yǔ)連珠，一段話(huà)和事例便輕松搞定;反方三辯李靜怡胸有成竹，慢條斯理地讀了一段話(huà)，對方辯友便瞠目結舌;還有那伶牙俐齒的曹虔一串串統計數字竟讓對方辯友嘖嘖稱(chēng)贊。哇塞!她們三個(gè)可真是“巾幗英雄”啊!
指定辯結束后，便進(jìn)了此次辯論會(huì )的白熱化階段——自由辯了。自由辯開(kāi)始了，只見(jiàn)從正方的人群中躥出一個(gè)綠影——王晨灝!他不緊不慢地舉出了五個(gè)上網(wǎng)的好處，嘻嘻，可難不倒我，我資料上這些事例多得是，我愿奉陪到底。只見(jiàn)他話(huà)剛完，我就以動(dòng)員零點(diǎn)五秒的時(shí)差站起來(lái)，也讀了五個(gè)上網(wǎng)的壞處，打了他一個(gè)措手不及，啞口無(wú)言。就在正方隊員沉默的時(shí)候，突然冒出來(lái)一位“救急英雄”石家煬，他氣勢洶洶地站起來(lái)，問(wèn)我們：“我猜對方辯友的資料一定是上網(wǎng)查的吧，既然上網(wǎng)對我們大家有利，為什么對方辯友還認為我們上網(wǎng)弊大于利呢?”呵!這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我這位反方一辯也不知如何作答了!就在這時(shí)，我方隊員中也冒出了一位“救急女英雄”——孫靜蘊，只見(jiàn)她提高嗓門(mén)兒道：“對，我們的資料是上網(wǎng)查的，但我方并不認為上網(wǎng)沒(méi)有好處，而是上網(wǎng)的壞處多于好處!”孫靜蘊的這一番聲色俱厲的話(huà)，博得了正、反雙方所有隊員的掌聲。接著(zhù)又是唇槍舌劍……
“叮鈴鈴”下課鈴響了，正、反雙方做完了最后陳詞，李老師并宣布了雙方平手的比賽結果，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了教室。
雖然有些不舍，但這次辯論會(huì )給了我很大啟發(fā)：只要小學(xué)生能夠很好地使用網(wǎng)絡(luò )，利就大于弊，但如果上網(wǎng)的態(tài)度不端正，那得到的弊就大于利了!
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
1. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
2. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
3. 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
4. 借景抒情托物詠志很特色
5. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味
6. …要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理
7. 本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰
8. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒
9. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
10. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
網(wǎng)、上網(wǎng)等詞在我們現代人心目中并不陌生，并且上網(wǎng)也成了許多人生活的一部分。
車(chē)輛，有交能規則，學(xué)生，有行為規范，在家有家規，在校有校規。上網(wǎng)也得有上網(wǎng)的規則。
的確，上網(wǎng)的規則也是需要人去遵守的，也是需要人去管理的，如果沒(méi)有人去遵守去管理，那么整個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界就會(huì )亂套，詐騙團、罵人簇就會(huì )日益強大，危害網(wǎng)民。
網(wǎng)絡(luò )，使天涯若比鄰這幾個(gè)字得到了充分利用，在網(wǎng)上可以聊天，和好友一起玩游戲，可以查一些對自己有益的東西。但是有的人卻把天涯若比鄰充分用上了。他們利用網(wǎng)絡(luò )罵得別人狗血淋頭，或者搞一些害人不淺的惡作劇，把自己的快樂(lè )建立在別人的憤怒之上。
有的人上網(wǎng)作文一上就是十多個(gè)小時(shí)，一旦停止就會(huì )非常想上網(wǎng)。最后什么事都干得出來(lái)，給父母非常大的打擊，給社會(huì )添加許多亂子，給人留下不好的印象。
上網(wǎng)要有目的的上，如果純粹是為了打游戲玩上幾個(gè)小時(shí)真的太不值了。對于有經(jīng)濟收入的人來(lái)說(shuō)倒也無(wú)所謂，但對于中小學(xué)生上網(wǎng)打長(cháng)時(shí)間游戲就等于喝父母的血，吃父母的肉于心何忍！
上網(wǎng)就好比一塊試金石，對于自控能力強的人，它會(huì )笑面相等，并會(huì )使你受益匪淺。但對于自控能力弱的人，它會(huì )毫不留情，并使你沉迷其中。
所以上網(wǎng)要有目的地上，有節制地上，有文明地上，不做詐騙團、罵人簇里的成員，要設身處地地去想，做一個(gè)合格網(wǎng)民。
總而言之，非誠勿撓，設身處地。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5
自從21世紀開(kāi)始，人們就已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)信息化的時(shí)代。
網(wǎng)絡(luò )起源于20世紀60年代末，正處于冷戰時(shí)期。當時(shí)美國軍方為了自己的計算機網(wǎng)絡(luò )在受到襲擊時(shí)，即使部分網(wǎng)絡(luò )被摧毀，其余部分仍能保持通信聯(lián)系，便由美國的高級研究計劃局（ARPA）建設了一個(gè)軍用網(wǎng)，叫做“阿帕網(wǎng)”（ARPAnet）。阿帕網(wǎng)于1969年正式啟用，當時(shí)僅連接了4臺計算機，供科學(xué)家們進(jìn)行計算機聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗用。這就是網(wǎng)絡(luò )的前身。
它是一個(gè)無(wú)處不在的東西，人們用它做各種各樣的事情，給人們帶來(lái)了許多便利。但是，當網(wǎng)絡(luò )步入到我們生活的時(shí)候，隨之而來(lái)的也有許多弊處。
當下，有多少的青少年沉淪在了網(wǎng)絡(luò )世界里，使他們迷失自我；有多少的年輕人喪失在了網(wǎng)絡(luò )里，使他們后悔莫及；有多少的成年人天天泡在網(wǎng)絡(luò )里，使他們疏遠了家庭......
現在，無(wú)數的人類(lèi)已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )里無(wú)法自拔，走到大街上，抬頭一眼望去，一堆人都在低頭默默地玩著(zhù)手機，進(jìn)行著(zhù)自己的娛樂(lè )活動(dòng)�，F在，交友方式不是書(shū)信和地址，而是微信和qq，一個(gè)人真正的朋友沒(méi)有多少，反而交了一堆連面也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生人，聊得不亦樂(lè )乎�，F在，有些戀愛(ài)不是去見(jiàn)面和吃飯，而是在網(wǎng)絡(luò )里發(fā)個(gè)照片，覺(jué)得好看，就成了情侶關(guān)系。
這個(gè)世界有因為網(wǎng)絡(luò )有多么可怕，被騙錢(qián)，騙感情，甚至丟失了自己的親人，大部分的來(lái)源都是因為這個(gè)東西的產(chǎn)生！而生活中卻又離不開(kāi)......
現在的工作大部分都要借助電腦來(lái)完成，買(mǎi)衣服不去商場(chǎng)，而是在網(wǎng)購，錢(qián)的來(lái)源渠道在家里也可擁有，查詢(xún)資料，不用去找專(zhuān)業(yè)人士，在網(wǎng)絡(luò )即可完成，了解國家大事，不需要去花錢(qián)買(mǎi)報紙，網(wǎng)絡(luò )會(huì )更加詳細，甚至插圖也是十分豐富。想要學(xué)習你的興趣愛(ài)好，不需要專(zhuān)門(mén)請個(gè)老師，網(wǎng)絡(luò )的教程視頻也會(huì )一清二楚。
網(wǎng)絡(luò )，解決的許多疑難雜癥，網(wǎng)絡(luò )，幫助了無(wú)數個(gè)家庭。
你不能否定這個(gè)東西的存在，也不能說(shuō)它是萬(wàn)能的，主要還是要看它在誰(shuí)的手中，它被用做干什么事情！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇6
這時(shí)，陳老師問(wèn)：“剛才那個(gè)問(wèn)題誰(shuí)聽(tīng)懂了?”我眨眨眼緩過(guò)神來(lái)，搖搖并沒(méi)有，左右張望，心想：怎么辦，剛才我沒(méi)聽(tīng)到，問(wèn)同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧�！拔�，吳XX，剛才老師說(shuō)什么事呀?”我低著(zhù)頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭：“不知道”他的.聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時(shí)不時(shí)地瞧瞧周?chē)耐瑢W(xué)，我舉了手可看到老師向我看來(lái)了，手又收回來(lái)了。老師的目光總感覺(jué)她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的地方”這句話(huà)浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問(wèn)題，老師應該不會(huì )請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個(gè)人可以發(fā)言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著(zhù)我。這時(shí)，老師的目光掃到我這邊來(lái)了�！皡荴X，你來(lái)說(shuō)�！崩蠋燑c(diǎn)了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的樣子可愛(ài)極了，手還時(shí)不時(shí)的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。
通過(guò)了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時(shí)認真。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇7
弊端有：
第一,會(huì )影響我們的價(jià)值觀(guān),扭曲我們的世界觀(guān)。大部分的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)充斥著(zhù)暴力,血腥,黃色,自私,自大,自戀,殘酷等等不良的內容,有的人看了,不知不覺(jué)的接受了這一種價(jià)值觀(guān)。
第二,網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)很多都是快餐小說(shuō),作者的文學(xué)水平普遍偏低,所以對讀者往往會(huì )造成惡劣的影響。比如,錯別字,成語(yǔ)的誤用,對我們提高文學(xué)修養沒(méi)有絲毫幫助。
第三,閱讀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的時(shí)候,讀者因為經(jīng)常都是快速閱讀的,快一點(diǎn)的話(huà)一天可以看一百多萬(wàn)字,久而久之,便會(huì )對我們的閱讀能力產(chǎn)生影響,我們會(huì )養成這一種閱讀習慣,丟失細心閱讀的能力。
第四,網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)往往是很吸引人的,像毒 品一樣讓人欲罷不能,這樣一來(lái)便會(huì )花很多的時(shí)間來(lái)閱讀小說(shuō),浪費時(shí)間。我周?chē)暮芏嗳司褪沁@樣,整天讀小說(shuō),什么都干不了。
第五,讀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的時(shí)間多了,那么讀真正的名著(zhù)的人相對就會(huì )少了�？觳臀幕氖⑿�,間接的導致了正餐文化的消失。
好處
利處真的太少了,充其量可以消磨時(shí)間,勉強一點(diǎn)可以說(shuō)拓展知識面,豐富想象力
區別嘛：
網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)就不說(shuō)了,沒(méi)什么好處,價(jià)值不大,但它吸引人,是客觀(guān)存在的。這也是他的一個(gè)特點(diǎn)。
文學(xué)小說(shuō)方面很多,但都是一些積極向上,能讓人反省,讓人反思的。文學(xué)小說(shuō)還能陶冶人們情操,增加人們的涵養等等。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇8
現在一提到網(wǎng)絡(luò )，可以說(shuō)是人人皆知了。網(wǎng)絡(luò )在這個(gè)電子時(shí)代已是家喻戶(hù)曉，人們越來(lái)越多的用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取自己所需的信息。信息時(shí)代的到來(lái)，我們莘莘學(xué)子也得跟上潮流了。
不管怎樣，抽個(gè)時(shí)間上網(wǎng)沖浪一下還是很不錯的啦，就像我一樣時(shí)常會(huì )去網(wǎng)上逗留一番哦。
作業(yè)終于被我消滅的一干二凈了，該去網(wǎng)上溜達溜達了。畢竟在書(shū)本中的知識海洋里乘風(fēng)破浪了好久，該放松放松自己了，人們常說(shuō)勞逸結合嗎。
打開(kāi)電腦，向qq好友發(fā)發(fā)賀卡，問(wèn)一聲最近情況怎樣，關(guān)心關(guān)心他們，也可以去九天音樂(lè )拷幾個(gè)popsong來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，要不然就到資料庫里，享受享受文學(xué)的果實(shí)，打幾篇文章也可以哦，再不然你也可以玩你想玩的游戲啊……
最值得一提的是在網(wǎng)上與朋友聊聊天，交談一番，古今中外，暢所欲言。有一次，我打開(kāi)電腦在校友錄里，找到好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的好朋友聊天。我不斷搜索著(zhù)，功夫不負有心人，我終于找到了那位好友，而且還能和她視頻，看到她當時(shí)我就高興得叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)我像是瘋了似的。
接下來(lái)我和她聊了起來(lái)，我在留言板上寫(xiě)到：好久不見(jiàn)，你還好嗎？她回信給我：我很好，能聽(tīng)到你關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，我非常高興，它溫暖了我的心，我知道只有最真摯的友誼才是最溫暖的。她給我的這幾句話(huà)，字字千鈞，也使我激動(dòng)的淚水奪眶而出。我和她聊了好久好久，似乎有怎么也說(shuō)不完的話(huà)。網(wǎng)絡(luò )聊天使我們倆友誼基石更加堅不可摧了。
上網(wǎng)，即使我樂(lè )趣無(wú)窮，又令我學(xué)到了許多知識。雖然網(wǎng)絡(luò )也有一些危害，但是畢竟利大于弊。只要你用有利的心態(tài)去對待網(wǎng)絡(luò )，我相信網(wǎng)絡(luò )就不會(huì )對我們有害，我們只會(huì )從中受益匪淺哦！
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