【必備】網(wǎng)絡(luò )作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò )作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇1
我是一名流浪兒童。之前，我過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活。如果不是那場(chǎng)騙局。
那時(shí)，我七歲，我沉迷于網(wǎng)絡(luò )。我太小，以為一切都是友善的。那天，一位網(wǎng)友說(shuō)要見(jiàn)我，我本以為她是個(gè)和我差不多大的小孩，我以為我可以結交一位朋友，可是我想錯了，一切都想錯了！
我來(lái)到目的地等她，一只手忽然伸向我，捂住我的嘴，用兇惡的聲音說(shuō)“把這個(gè)東西吃下去�！�
一�！疤枪边f到我嘴邊，我以為是網(wǎng)友在逗我吃糖，我想也沒(méi)想就咽了下去。忽然，我感到身體一陣不舒服，暈暈沉沉地倒在地上。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現置身于一輛貨車(chē)上，旁邊也有跟我一樣大的孩子。他們和我一樣都被紙團堵住了嘴，身上的好衣服都不見(jiàn)了，取而代之的是一件破破爛爛的襯衫。
“到了，下車(chē)�！本瓦@樣，我們被扔到這樣一片土地上。
怪我太天真，也怪我太容易相信別人，還怪我太貪吃。如果可以重來(lái)，我再也不輕易相信網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)友。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇2
網(wǎng)絡(luò )嘛！現在人人都知道，連我三四歲的表弟一走到商場(chǎng)都會(huì )嚷道：“姐姐！加WiFi！”網(wǎng)絡(luò )將五湖四海的人們串聯(lián)到了一起，古人說(shuō)的“天涯若比鄰”，在當代已經(jīng)實(shí)現。
網(wǎng)絡(luò )被所有人依賴(lài)著(zhù)，它的好處和壞處并存著(zhù)。當然，我們小學(xué)生沉迷于這個(gè)網(wǎng)絡(luò )，那可不是什么好事兒。只有正確地運用網(wǎng)絡(luò )，它才會(huì )變得好處多多。
像這次，由于我的運用不當，手機被禁玩了半個(gè)月呢！
這是一個(gè)懶洋洋的周末，刷完作業(yè)的我正躺在床上看手機。突然，一聲獅吼向我耳邊撲來(lái)：“快去把‘婷婷愛(ài)寫(xiě)作’寫(xiě)起來(lái)！”我心里正想著(zhù)再看一會(huì )兒，獅吼又啟動(dòng)了：“參加了就必須寫(xiě)！快給我起來(lái)！”我不耐煩地扭下樓來(lái)。
媽媽上去刷手機了，只剩我一個(gè)人在樓下寫(xiě)作文�！岸６６６６！币宦暵暿謾C消息鈴勾起了我的好奇心：是誰(shuí)發(fā)短信來(lái)呢？會(huì )不會(huì )是同學(xué)們在組團玩游戲呢？心里有兩只精靈在談判。一只精靈說(shuō)：“別去看！趕快把作業(yè)寫(xiě)完！”另一只精靈說(shuō)：“就看一下，又沒(méi)事兒！”最終，我還是沒(méi)能抗住誘惑，開(kāi)始了游戲。
過(guò)了許久，有個(gè)熟悉的聲音突然出現在耳邊：“你在看啥呢！”“走開(kāi)啦！”我不耐煩地說(shuō)�！疤湛∧�！你作文寫(xiě)完了嗎？”原來(lái)是“猛獅”來(lái)啦！
事后，媽媽不僅盯著(zhù)我把作文寫(xiě)完，還讓我寫(xiě)了一篇檢討。唉！真是偷雞不成——蝕把米。
同學(xué)們！你們可千萬(wàn)不要學(xué)我這樣做！一定要善用網(wǎng)絡(luò )！
網(wǎng)絡(luò )作文 篇3
隨著(zhù)現代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶(hù)戶(hù)的條件也變好了。電子計算機已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數則多之又多。網(wǎng)絡(luò )固然好，但網(wǎng)絡(luò )也有弊。有很多網(wǎng)民沉醉于網(wǎng)絡(luò )，這是不好的。今天，我們就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò )的利與弊。
現代化技術(shù)為人們提供了一個(gè)方便，快捷的交往平臺，拉近了人與人之間的距離。網(wǎng)上學(xué)習，可以使人們知識更豐富，眼界更開(kāi)闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò )——一座沒(méi)有圍墻的學(xué)校，不僅可以
促進(jìn)我們日常學(xué)習的提高，而且可以幫助我們學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識，更是培養良好的興趣愛(ài)好的工具。的確，我班上的“小靈通”所知道的課外知識，有三分之二是從網(wǎng)上查找的。比如：什么“神六”的進(jìn)一步詳細資料，什么文言文，什么歇后語(yǔ)……凡是老師要求找的資料，他總是找得最多。他還經(jīng)常說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )可幫了我大忙了呢!讓我成了‘小靈通’�！�
網(wǎng)絡(luò )可以讓人們了解國內外的時(shí)事新聞，學(xué)習新的知識，得到課業(yè)輔導，進(jìn)行交友聊天，與各地的朋友聯(lián)絡(luò )，獲得各種信息。當然，網(wǎng)絡(luò )和大千世界一
樣，有陽(yáng)光燦爛的一面，也有陰暗的角落，還有錯誤的言論，不準確知識，黃色信息和懷有不良動(dòng)機的網(wǎng)民。
所以，在網(wǎng)上與他人交往時(shí)更應提高警惕，不能輕易相信他人。
自從網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)人們的生活后，一些網(wǎng)民，就開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬世界。每天幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)在網(wǎng)上流連忘返，結果浪費了許多時(shí)間，嚴重地影響了自己的學(xué)習和工作。比如，有許多中學(xué)生上網(wǎng)廢寢忘食。舉個(gè)大家不敢相信而又絕對真實(shí)的例子：有一名中學(xué)生，因沉迷于網(wǎng)吧，父母對他的管教置之不理，依舊我行我素，常眠于電腦前。成績(jì)飛速下降，后來(lái)被學(xué)校開(kāi)除了……
網(wǎng)絡(luò )，對人們有利也有弊，有弊也有利。休閑時(shí)，可以玩玩游戲。
朋友!就讓我們一起去用心中的吶喊去喚醒那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的各種網(wǎng)迷們，讓他們盡快恢復到正常的工作生活中去。讓我們大家一起利用有益的網(wǎng)絡(luò )知識，為我們服務(wù)吧!
網(wǎng)絡(luò )作文 篇4
或許有許多人說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，但是我們又何嘗不是虛偽的呢？
許多家長(cháng)都說(shuō)我們中學(xué)生玩電腦不好，因為輻射大。容易沉迷，但是他們知道我們?yōu)槭裁匆撩詥�？因為我們太寂寞。太孤獨。太虛偽了！每當夜幕降臨的時(shí)候，每當離開(kāi)家的時(shí)候，我們的心是多么的寂寞��！因為我們又要離父母而去了。
記得我小時(shí)候，家里人很疼我，尤其是爺爺，每天一有時(shí)間就叫我到街上買(mǎi)東西，那時(shí)候的我是多么開(kāi)心��！每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，多希望永遠保持這樣子��！但是這是不可能的，因為人會(huì )長(cháng)大，而也會(huì )死去。每當夜晚降臨的時(shí)候，一個(gè)人坐在床邊，想著(zhù)自己不久后即將死去，心里是多么的恐慌��！所以我追求網(wǎng)絡(luò )中的“長(cháng)生不老”！
第一次接觸到網(wǎng)絡(luò )是四年級的時(shí)候，第一次看到畫(huà)面中的人物死了可以復活，心的倍感新奇，也是從那之后我開(kāi)始迷上了網(wǎng)絡(luò )。第一次玩的游戲是“QQ三國”，一個(gè)2D游戲，在當時(shí)的水平來(lái)說(shuō)這是個(gè)好游戲，因為這游戲的畫(huà)面和音樂(lè )都配合得很好！每當我在游戲中死去的時(shí)候，只要按一下確定，人物便可以起死回生了！但是，經(jīng)過(guò)了幾年之后，慢慢發(fā)現那是虛假的。
因為我身邊的親戚一個(gè)一個(gè)慢慢死去，當我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)似乎太遲了！而我因為接受不了事實(shí)而更加沉迷網(wǎng)絡(luò )了！
希望大家不要有我這樣的經(jīng)歷！
網(wǎng)絡(luò )作文 篇5
網(wǎng)絡(luò )真的就像一張大網(wǎng)，把全球覆蓋，把每個(gè)人都籠罩起來(lái)。
開(kāi)始只是少數人使用網(wǎng)絡(luò )，但是隨之科技的發(fā)達，越來(lái)越多的人來(lái)使用網(wǎng)絡(luò )。緊接著(zhù)就產(chǎn)生了數多的各種各樣的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò )用處十分大，它可以把大洋兩岸的人緊緊來(lái)連在一起。應了那句話(huà)“天涯若比鄰�！闭娴氖沁@樣，最流行的一種社交軟件QQ，你可以跟朋友發(fā)信息，語(yǔ)音通話(huà)，甚至還可以視頻通話(huà)。隨時(shí)查看好友動(dòng)態(tài)。網(wǎng)絡(luò )還給學(xué)生帶來(lái)了方便，不是有一句話(huà)說(shuō)：“有事找百度�！笨梢圆樘幐鞣N資料，學(xué)習方法名師講座，等等。這給學(xué)生帶來(lái)了十分的大的益處。
同事，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，有那么多的好處，也有許多壞處。
還拿QQ來(lái)說(shuō)，有的人專(zhuān)門(mén)在QQ上騙人，有些同學(xué)跟陌生人聊天，還把自己的個(gè)人信息告訴別人。這樣的招來(lái)了許多的危險，有有甚者，跟網(wǎng)友見(jiàn)面，結果被騙。所以在不了解對方時(shí)，千萬(wàn)不要泄露自己的信息，要做到自我防護意識，不要沉迷，不要輕易相信陌生人。
這是一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸。未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò )的世界，要讓我們在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，我們應更快適應這個(gè)高科技社會(huì )，好好利用科學(xué)信息的能力。
網(wǎng)絡(luò )真的是張大網(wǎng)，他也有正反兩面，不是說(shuō)網(wǎng)絡(luò )完全是好的，也不能說(shuō)是壞的，那應是對某些人來(lái)說(shuō)。每個(gè)人對待網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度不一樣。有的人把電腦用來(lái)學(xué)習，社交，娛樂(lè )的工具。而有的人卻是一直沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，希望每個(gè)人都能好好利用，讓他發(fā)揮最大的作用。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇6
現在的科技越來(lái)越發(fā)達。隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )也隨著(zhù)新時(shí)代都發(fā)展起來(lái)，并且發(fā)展速度極快�，F在的年青人幾乎都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )也漸漸深入人心。
而網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，會(huì )幫助人并且更會(huì )害人。如果你利用正確，它會(huì )幫助你，如果利用不當，那后果可得自負。別人也許幫不到你。
那就先說(shuō)說(shuō)它的好處，而網(wǎng)絡(luò )的好處多得數不勝數，比如：它可以幫你解決你不會(huì )的難題，也可以從網(wǎng)行走遍世界各地的名山大川；也可以從網(wǎng)上看到世界各地的最新新聞，也可以從網(wǎng)上尋找到自己的知心朋友……網(wǎng)絡(luò )的好處是多得數不勝數。
而網(wǎng)絡(luò )的壞處是建立在網(wǎng)絡(luò )的好處之上。剛開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò )是幫助了許多人。而人們就開(kāi)始想出利用網(wǎng)絡(luò )去騙人，剛開(kāi)始發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )是單純的互聯(lián)網(wǎng)，慢慢游戲便開(kāi)始出現，開(kāi)始由單機游戲發(fā)展為網(wǎng)絡(luò )游戲，而暴力游戲也開(kāi)始出現。而暴力游戲正是處于逆反心理的青少年的所愛(ài)，而這正是網(wǎng)絡(luò )的弊端，也使許許多多的青少年身陷其中不能自拔。
現在的高科技犯罪也大多數來(lái)字網(wǎng)絡(luò )，比如最近出現的網(wǎng)絡(luò )病毒“熊貓燒香”和“灰鴿子”侵害了許許多多的大公司的利益。
那些暴力游戲吸引了許多的青少年，而這些青少年整天沉溺在這暴力游戲中，自身被暴力游戲所感染，沒(méi)有上網(wǎng)費而學(xué)暴力游戲中的情節去搶劫，去偷東西，去殺人……而這些杰作都是暴力游戲所創(chuàng )作的。
還有許多青少年整天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中，只顧自己的快樂(lè )，忘了家人的痛苦，自己在網(wǎng)絡(luò )游戲中高高興興而家人卻在家里擔心自己的孩子。由此可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )的壞處是多又多，此所謂“害人害己害社會(huì )”。
所以本人奉勸各位網(wǎng)友：千萬(wàn)不要玩網(wǎng)絡(luò )游戲，特別是暴力游戲，更不要沉迷于其中。本人曾親身體驗，現在迷途知返了，所以本人奉勸各位了！
網(wǎng)絡(luò )作文 篇7
科技發(fā)展日新月異，低俗語(yǔ)言漸漸成為嘩眾取寵的工具。目前，互聯(lián)網(wǎng)上papi醬因爆粗爆紅，同時(shí)也因此被勒令整改。義憤填膺者有之，拍手稱(chēng)快者亦之。我認為這件事做得對，整治網(wǎng)絡(luò )暴力，還我們一片凈土。這次監管是一次良性互動(dòng)。
何為網(wǎng)絡(luò )暴力網(wǎng)絡(luò )暴力不僅僅指在網(wǎng)絡(luò )上爆粗口辱罵他人，更深層次地是對他人產(chǎn)生的影響。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言上廣播電視節目,進(jìn)教科書(shū)，入詞典，熱點(diǎn)頻發(fā)，引起社會(huì )熱議；同時(shí)大批網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)的普及化和日�；�，也讓人猝不及防。網(wǎng)絡(luò )暴力是網(wǎng)絡(luò )低俗用語(yǔ)讓人被動(dòng)接受，日�；推占盎�。這一“被動(dòng)”不就是“強加于民”的暴力行為嗎因此網(wǎng)絡(luò )暴力也指網(wǎng)絡(luò )上的低俗用語(yǔ)，爆粗口的不文明現象。
產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò )暴力緣從何來(lái)？網(wǎng)絡(luò )暴力的出現原是一些人為嘩眾取寵，爭當“網(wǎng)紅”而吸引大眾眼球的方式。我們所說(shuō)的并不是像謾罵古力娜扎的網(wǎng)絡(luò )暴力，而是讓小朋友“朗朗上口”的低俗語(yǔ)言。究其本質(zhì)，原是部分人素質(zhì)低下而又貪得虛名被重視。那么現代人為何素質(zhì)低下這要從經(jīng)濟體制改革談起，現代部分人不愿辛勤工作而又想坐享其成，故在家開(kāi)始了網(wǎng)紅直播，搞笑視頻，電臺播音等工作。目的就是爭得大眾噓頭，得到關(guān)注，從而賺錢(qián)。而不知這樣做卻毒害人心。
如何整治網(wǎng)絡(luò )暴力整治網(wǎng)絡(luò )暴力的重任不僅在監管局，更在于我們大家。網(wǎng)絡(luò )由大眾聯(lián)手建成，也要靠大眾維持。喬布斯說(shuō)過(guò)：“維持網(wǎng)絡(luò )靠大家！”我們可以不去理會(huì )那些低俗視頻，用爆粗口語(yǔ)言發(fā)的貼更不必跟，亦不可人云亦云。保持清醒的頭腦，認清自己在做什么，做之前想一想會(huì )不會(huì )給別人帶來(lái)不好的影響。我相信監管局好大眾推行雙管齊下，我們網(wǎng)絡(luò )凈土的'歸還之日，便指日可待了！
倘若我們每個(gè)人意志堅定，共同抵制網(wǎng)絡(luò )暴力，這場(chǎng)革命必定成功。就如同古代李白執劍出長(cháng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿(mǎn)腔哀思寄紅樓如同現代基督山伯爵的仇恨，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗！“革命尚未成功，同志仍需努力！”
整治網(wǎng)絡(luò )暴力，還我們一片凈土吧！主持人papi醬的勒令整改，不僅是一次良性的互動(dòng)，同時(shí)也帶來(lái)了整治網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的良機。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇8
三人行，必有我師焉。
因為一個(gè)亂吃野味的人，我不得不整個(gè)月整個(gè)月地待在家中，無(wú)所事事。無(wú)聊的同時(shí)，一個(gè)新世界網(wǎng)絡(luò )敞開(kāi)了它的大門(mén)。而網(wǎng)絡(luò )也就這樣，當了我一個(gè)多月的先生。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )上的風(fēng)氣并不怎么好。至少在我聽(tīng)課時(shí)，擇其不善者而改之次數永遠多于擇其善者而從之。不過(guò)，它所教給我的，卻一點(diǎn)兒也不少。
先生其實(shí)并不常講課，而單單是展示展示網(wǎng)絡(luò )上的一切，鼓勵與辱罵，安慰與嘲諷。直到展示的事件即將結束時(shí)，才緩緩起身，闡述幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)有時(shí)，這些觀(guān)點(diǎn)甚至也不全對。盡管如此，網(wǎng)絡(luò )還是教會(huì )了我不少內容，而令我印象最為深刻的課程似乎只有兩堂。
第一堂，開(kāi)課時(shí)間早在一個(gè)多月以前。那時(shí)，一群學(xué)生因為網(wǎng)課而給釘釘打了低分，學(xué)生的人數畢竟眾多，原本分數很高的釘釘，評分瞬間跌到了谷底。
官方似乎是為了避免被下架，而發(fā)了幾個(gè)迎合年輕人口味的視頻。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，官方便意外地與上一秒還在用平生所學(xué)之詞對這款應用破口大罵的學(xué)生打成一片。原本，我還帶著(zhù)一絲欣喜學(xué)生們似乎理智了不少。但一個(gè)評論，卻瞬間令我的笑容凝固了：被壓迫者與鞭子打成一片。那是網(wǎng)絡(luò )先生第一次在自己的課上發(fā)言。
乍看之下，學(xué)生似乎與被壓迫者八竿子打不著(zhù)，但多數學(xué)生，將來(lái)似乎都是要成為小職員被壓迫者的。如此看來(lái)，這句話(huà)似乎有了那么一點(diǎn)道理。再想一想話(huà)本身？似乎的確是這樣，每一次出現問(wèn)題時(shí)，第一個(gè)被罵的，永遠是鞭子，而非使用鞭子的人因為多數人不愿，也不會(huì )去思考事件的前因后果。
第二堂課，則發(fā)生在大約半個(gè)多月以前。那時(shí)，一個(gè)叫肖戰的明星的粉絲把一個(gè)叫被稱(chēng)為AO3的網(wǎng)站舉報了。起因似乎是作者寫(xiě)了一篇關(guān)于那個(gè)明星的同人文，而其中有一些情節不符合粉絲的心意。結果呢？AO3一個(gè)得過(guò)雨果獎的網(wǎng)站，成功被墻。
我又看見(jiàn)了一條評論網(wǎng)絡(luò )先生第二次直接發(fā)話(huà)：一個(gè)三十歲的男人，有著(zhù)一群十三歲的‘?huà)寢尅�。這是對飯圈媽媽粉的諷刺。不過(guò)，我突然發(fā)現，這一堂課的內容，似乎與上一堂并無(wú)差別。那群媽媽粉們也是這樣，把一個(gè)明星當成自己的一切，而不愿，也不會(huì )去思考自己愛(ài)豆的過(guò)錯。不久，一個(gè)文章的寫(xiě)手便被這群不愿思考的人逼得自殺。
那時(shí)，我似乎明白了網(wǎng)絡(luò )先生為什么很少發(fā)話(huà)，所說(shuō)的話(huà)又為什么往往不全對。因為，這個(gè)先生想讓我自己辨析一件事。而非毫無(wú)理智地人云亦云如那兩堂課中的人一般。只有懂得獨立思考，擇善而從才會(huì )從幻想變?yōu)楝F實(shí)。不過(guò)，這短短的一條獨立思考，卻涵蓋著(zhù)無(wú)數內容，也怪不得先生會(huì )用兩節課講同一個(gè)內容。其中需要學(xué)習的知識，卻并不讓人輕松。
先生此后便退下了，沒(méi)再發(fā)過(guò)言。
網(wǎng)絡(luò )作文 篇9
現在是二十一世紀，科技進(jìn)步了，手機，電腦已經(jīng)成為我們的必需品，與我們的生活息息相關(guān)。也給我的童年增添了許多情趣。
學(xué)習的減負器
電腦里的游戲各式各樣，比如王者、穿越、絕地求生……讓人眼花瞭亂。打開(kāi)游戲，里面的圖案就像磁鐵一樣，牢牢地吸住了我的眼球，一個(gè)人頭、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、團滅，直攻水晶塔，耶，勝利啦。除了有這些，還有我們的網(wǎng)絡(luò )輕聊(QQ 微信)，我們可以在網(wǎng)絡(luò )上與同學(xué)聊天，可以和遠在異鄉的親人視頻，可以當作學(xué)習的減負器，讓學(xué)習里的煩惱灰飛煙滅。
良師益友
我們在學(xué)習里難免會(huì )遇到一些難題，怎么辦呢？找"度娘l”。學(xué)完《狼牙山五壯士》，老師要我們課外搜集抗日戰爭中涌現出的英雄人物和他們的英雄事跡，在班隊課上演講。嘿，這可難不倒我！我只要把關(guān)鍵詞輸入百度一搜，抗日英雄人物和事跡馬上躍然眼前，我快速搜索自己需要的資料，一篇慷慨激昂的演講稿讓我熱血沸騰。網(wǎng)絡(luò )，你真是我學(xué)習上的良師益友��！
機器人令人著(zhù)迷
最近，我迷上了機器人�？墒窃趺床倏貦C器人？這可是個(gè)難題，但還是離不開(kāi)我的老朋友電腦。首先，要下載全民機器人軟件，再打開(kāi)寫(xiě)程序，什么遇線(xiàn)停止呀，馬達呀，轉彎呀，搞得我眼冒金星，不知如何是好。幸好有老師指導，我漸漸有了眉目，開(kāi)始利用電腦編寫(xiě)程序，并把程序安裝到機器人身上……在我的不懈努力下，終于成功操控了機器人，讓它在既定的路線(xiàn)上行駛，轉彎，運球，投球。干的漂亮。
網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了許多方便，但我們也不能沉迷于其中，應該合理安排，讓我們的學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤 。我很慶幸，自己生活在科技高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè )趣！
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