對網(wǎng)絡(luò )的看法作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的對網(wǎng)絡(luò )的看法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對網(wǎng)絡(luò )的看法作文1
今天有2位好友告訴我，一個(gè)對我說(shuō)她自己網(wǎng)戀了。還有一個(gè)對我說(shuō)，和我分手的那個(gè)人要和我復原。
先恭喜那個(gè)網(wǎng)戀的人，開(kāi)心點(diǎn)，祝幸福吧。后面那個(gè)我勸她不要回頭了，不知道自己勸的對不對。
多少次走進(jìn)房間，看見(jiàn)桌子上一把把鎖，一對對男女在里面，不知道他們在干什么，私聊，有人把這個(gè)叫做開(kāi)房間，呵呵。男女之間在一起時(shí)間長(cháng)了，漸漸的開(kāi)始彼此相互吐入點(diǎn)心里的聲音，讓彼此互相安慰也好，互相勸解也好。隨時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)增加，愛(ài)在這里萌芽了，終于有一天有一方鼓起勇氣對那個(gè)對方說(shuō)出了心里的話(huà)。
我想問(wèn)你，在你鼓起勇氣對對方說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，你心里是怎么想的，你有做好愛(ài)的準備?你有想到過(guò)她的感受嗎?你又能給她點(diǎn)什么?
網(wǎng)絡(luò )虛擬，人海穿梭，你和我有緣能夠認識其實(shí)已經(jīng)是很不容易的了，為什么不去好好珍惜這友情，硬要把她化成愛(ài)，讓彼此在愛(ài)過(guò)后受傷，讓彼此去痛。呵呵，或許你會(huì )說(shuō)為什么你就這么悲觀(guān)，事情總有好的一面的時(shí)候。不錯，確實(shí)有些人走到了終點(diǎn)，但更多的是在網(wǎng)上的離去，對著(zhù)顯示器流下淚，我一直認為自己不是前一個(gè)，因為我不是幸運兒。所以自己不網(wǎng)戀，只在網(wǎng)上做朋友。
或許有人提問(wèn)你沒(méi)有戀過(guò)又怎么知道會(huì )不會(huì )成功?
我回答你，我戀過(guò)，正是因為自己有過(guò)經(jīng)歷所以不再愛(ài)。我承認網(wǎng)絡(luò )中有愛(ài)，因為那個(gè)顯示器背后的人都是真實(shí)的，有血肉之軀，更是有思想會(huì )動(dòng)情的。其實(shí)我可以放開(kāi)自己去愛(ài)別人，就想我現在可以對你說(shuō)我愛(ài)你那樣，不去在乎別人心里的感受。但當自己曾有一段時(shí)間把自己鎖起來(lái)，反省后，我才發(fā)現，愛(ài)不是那么容易說(shuō)出口的，我想你也可以做到我這樣。不要把沖動(dòng)去掩蓋你自己的理性思想，那樣當你在對你愛(ài)的那個(gè)人說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，你才會(huì )讓自己得到真正的愛(ài)。所以自己一直對身邊的好友說(shuō)不愛(ài)，有時(shí)候也勸別人不要網(wǎng)戀，是因我不想看到自己身邊的朋友都受傷，都因為那該死的網(wǎng)絡(luò )把自己一次次的拉到愛(ài)的旋渦里。
能上網(wǎng)的朋友，都已經(jīng)不年輕了，我們都不那種沒(méi)有愛(ài)過(guò)的人，都深刻的體會(huì )過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，付出過(guò)，所以在愛(ài)的時(shí)候記住不要給錯了信號。在網(wǎng)絡(luò )中要學(xué)會(huì )的是保護自己，而不是輕易的付出愛(ài)。
或許這都因為了網(wǎng)絡(luò )給予的那所謂的緣分太多，才讓我們不得不去愛(ài)。那又怎么樣，網(wǎng)絡(luò )中的海誓山盟，那甜蜜的語(yǔ)言�；蛟S會(huì )在一時(shí)之間麻痹了你的意識，但那不過(guò)是過(guò)眼云煙，我們需要的是最真實(shí)的愛(ài)情基礎，物質(zhì)，金錢(qián)，惟有這些才能讓愛(ài)更有安全感，更有溫暖。別在讓那謊言傷的到自己了，朋友保重。
對網(wǎng)絡(luò )的看法作文2
現在的青少年們幾乎是一點(diǎn)都不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，更有許多人因為網(wǎng)絡(luò )而走上不歸路�？墒�，沒(méi)了網(wǎng)絡(luò )，似乎什么事都做不來(lái)，網(wǎng)絡(luò )這個(gè)玩意兒，我們該怎么看待這個(gè)呢?
如果在書(shū)店里看書(shū)和在網(wǎng)上看一些電子書(shū)，你更愿意選什么呢?大部分人肯定選的后者。坐在家里，動(dòng)動(dòng)手指，就有上百部圖書(shū)任自己選擇，何樂(lè )而不為?而且，在這大部分人當中一大部分人也肯定愿意把看電子書(shū)的時(shí)間用在玩游戲，上QQ，刷微博上。
但是，坐在書(shū)店地上看書(shū)，不也是一種享受嗎?不覺(jué)得整個(gè)人都很有氣質(zhì)嗎?在暑假的一個(gè)早晨，我和表姐一起來(lái)到新華書(shū)店，在新華書(shū)店里挑了一個(gè)不錯的位子，選好書(shū)，便坐下來(lái)細細閱讀。坐在我們對面的是兩位小男生，看樣子也才是四、五年級，他們捧的書(shū)一個(gè)是《盜墓筆記》，一個(gè)是《帶銀鏈的長(cháng)臂猿》�？吹竭@，我會(huì )心笑了一下，這樣安安靜靜的呆一天沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的日子也不錯。好景不長(cháng)，我的表姐還是拿出手機用手指隨便滑了幾下，就非常驚喜大聲對我說(shuō)，“誒，你知不知道，TFBOYS在8月9號在廣州安捷動(dòng)漫游戲展有簽售活動(dòng)，可惜去不了了�！边@么幾句，讓原來(lái)沉浸在故事中的兩個(gè)小男孩疑惑的抬起頭，我小聲提醒她聲音別太大，難得有一天來(lái)到新華書(shū)店。表姐理虧，嘴一癟，還是把手機放回口袋，繼續看書(shū)。從書(shū)店回來(lái)的路上，表姐一直向我抱怨我剛才強行讓她收回手機，害的她不知道錯過(guò)了多少好玩的事情呢。離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )真的不行嗎?在回家的這一路上，我都在想，可能是這個(gè)問(wèn)題超出了我思想的范圍，到現在也就不了了之了。
躺在沙發(fā)上，手里拿著(zhù)ipad，感覺(jué)也不錯。閑暇的時(shí)候在網(wǎng)上沖浪，和網(wǎng)上的人談天談地，特別是和自己有同樣志向的人，聊天就特別享受。但，這也成就了我對待陌生人的區別，爸爸媽媽帶我回老家，見(jiàn)到不認識的人，爸爸媽媽卻硬是讓我上去喊一聲叔叔好，或者嬸嬸好，然后就是一言不發(fā)，讓那些人就開(kāi)始說(shuō)我很害羞，怕生。我心里開(kāi)始偷偷竊笑，想想我在網(wǎng)上可是很會(huì )聊天的人啊，不管是不是認識，都很會(huì )聊天。有幾次玩的比較過(guò)火，媽媽讓我不要玩了，我就很生氣覺(jué)得聊天又沒(méi)事，知道媽媽給我看了一句話(huà)，你甚至不知道，在屏幕的另一邊是一只會(huì )打字的狗。雖然有所節制，但還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)。上網(wǎng)有時(shí)候還是讓我惹了禍，一次，我用流量來(lái)上網(wǎng)，讓原來(lái)錢(qián)很多的手機欠費四十多，爸爸也是說(shuō)我了一晚。
網(wǎng)絡(luò )又好又有壞，這一切是好是壞，也只能自己發(fā)現了。我還是比較推薦像是美國的教育，十六歲之前由父母陪同玩電腦，十六歲之后，也就是當他養成習慣后，才會(huì )讓孩子自己獨自上網(wǎng)。當然，最好是不上網(wǎng)，但是這樣子，只能成為書(shū)呆子，對外面的社會(huì )什么都不懂，這樣的人為社會(huì )什么都做不出來(lái)，還是適當玩電腦好。
對網(wǎng)絡(luò )的看法作文3
作為教師，特別是班主任，如何做好學(xué)校和家庭的溝通，發(fā)揮教育的最大功能，對教育的成敗起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們傳統的'家校聯(lián)系方式是通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、電話(huà)短信聯(lián)系等等方式，這些傳統的家校溝通方式很大程度上容易受時(shí)間、空間的限制。而隨著(zhù)信息化時(shí)代的來(lái)臨，電腦的廣泛普及，使互聯(lián)網(wǎng)成為資源共享的樂(lè )園，也使我們的教育理念隨著(zhù)信息化走向現代化。網(wǎng)絡(luò )班級能促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭教育的合力。下面談?wù)勎覍W(wǎng)絡(luò )班級的一些粗略的看法。
第一，網(wǎng)絡(luò )班級是班主任老師班級管理的好助手。網(wǎng)絡(luò )班級中的師生互動(dòng)能為老師提供一個(gè)與學(xué)生的溝通的平臺，彌補面對面教育引導的一些局限性。網(wǎng)絡(luò )班級中的各種活動(dòng)和展示能為老師提供一個(gè)更加全面了解學(xué)生的新平臺，網(wǎng)絡(luò )班級的資源共享還能讓老師的教學(xué)得到補充和延伸，網(wǎng)絡(luò )班級也使老師與家長(cháng)的溝通更加便捷融洽。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )家校溝通平臺上，溝通互動(dòng)更加便捷、密切，利用網(wǎng)絡(luò )班級老師能最大限度地與家長(cháng)聯(lián)系，滿(mǎn)足家長(cháng)希望了解孩子的愿望。家長(cháng)或老師對學(xué)生情況反映和建議能得到及時(shí)的發(fā)布和點(diǎn)評。
第二，網(wǎng)絡(luò )班級是學(xué)生互助學(xué)習的好伙伴。網(wǎng)絡(luò )班級中各種學(xué)習互動(dòng)話(huà)題、共享學(xué)習資源、老師的答疑解惑為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)互助學(xué)習的另類(lèi)課堂。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )班級還能增強同學(xué)間、師生間、學(xué)生與家長(cháng)間的感情交流，也不乏學(xué)生們喜愛(ài)的展示空間，在網(wǎng)絡(luò )班級能實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
第三，網(wǎng)絡(luò )班級在家�；�(dòng)中起著(zhù)重要的作用。
網(wǎng)絡(luò )家校溝通大大方便了 家長(cháng)與老師的聯(lián)系，家長(cháng)與學(xué)生的溝通，為家長(cháng)了解學(xué)生情況提供了一條快速通道。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )班級還能增強家長(cháng)之間的聯(lián)系，既能共同討論教育孩子的方式方法，還能化解因雙方學(xué)生間問(wèn)題而產(chǎn)生的誤會(huì )。網(wǎng)絡(luò )有兩面性，一方面有好的、積極性的作用，另一方面也有不健康的東西，對判斷力不夠的青少年造成毒害，但是也不能不讓孩子上網(wǎng)，堵的方式是不合適的，也是堵不住的，應該有正確的形式和方法引導他們健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )班級正好能滿(mǎn)足這種需求，既滿(mǎn)足孩子上網(wǎng)的需求，又能正確引導，使他們的學(xué)習、生活都有很好的幫助。這樣他們也不會(huì )看不健康的東西，不打游戲。挖掘了家長(cháng)的教育資源，使家長(cháng)參與到學(xué)校、班級的教育活動(dòng)中來(lái)。
最后，希望大家喜歡網(wǎng)絡(luò )班級，充分利用網(wǎng)絡(luò )班級，經(jīng)營(yíng)好自己的網(wǎng)絡(luò )班級，創(chuàng )建自己特色的網(wǎng)絡(luò )班級。
對網(wǎng)絡(luò )的看法作文4
時(shí)間進(jìn)入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，它似浪潮向我們滾滾而來(lái)�！敖裉炷阃挡肆嗣础币殉蔀楝F在每個(gè)人的口頭禪，你如果不懂這個(gè)，就是out了，可事實(shí)真是這樣的么?
如今，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，世界好似縮小了，已經(jīng)具有了高度的跨區域性，甚至是跨國界了，人人都可以從互聯(lián)網(wǎng)上獲取自己的信息，只要“百度”一下，就好，但這樣就真是最好的，最聰明的方式么?很遺憾，它是把雙刃劍，我們不得不認識到這一重要性。
互聯(lián)網(wǎng)把整個(gè)世界形成一個(gè)村，叫地球村，有了這個(gè)村，人類(lèi)有了更強的民族意識，在這個(gè)村中，人類(lèi)可是了解到各方各面的事情，使人類(lèi)的思想有了空前的開(kāi)闊。這個(gè)特點(diǎn)無(wú)疑是有利于促進(jìn)世界的一體化。
互聯(lián)網(wǎng)也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習條件。遠程教育的出現，是學(xué)生學(xué)習可以不受地點(diǎn)的限制，可以在網(wǎng)上擴展自己的視野，可以尋找自己需要的學(xué)習資料，與來(lái)自各地的同學(xué)交流學(xué)習的心得，提出自己的疑問(wèn)，在網(wǎng)上可以隨心所欲的說(shuō)出自己對任何一道題的見(jiàn)解，不想課堂上一樣還要擔心別的同學(xué)及老師對自己的答案的看法，這對學(xué)生的學(xué)習是有極大的促進(jìn)的作用。
互聯(lián)網(wǎng)可是擴大學(xué)生的交友范圍，可以從這里找到知心朋友。有了qq，MSN。BBS等多種聊天交友的方式，可以使任何人在這個(gè)平臺隨心所欲的說(shuō)出自己心里的想法，宣泄自己的愉快、煩惱等，因為對方都是互不認識的，不存在所謂的嘲笑。
但是，網(wǎng)絡(luò )也有不好的地方，不但危害著(zhù)學(xué)生，更危害這社會(huì )各界人士。
網(wǎng)絡(luò )上的信息量大，虛擬空間幻真幻假，各類(lèi)信息誘惑著(zhù)中學(xué)生的心靈，然而這些信息對于生理心理發(fā)展的中學(xué)生老說(shuō)，實(shí)在是無(wú)法分辨，無(wú)法抵制這種誘惑。
聲像并茂、新穎刺激的網(wǎng)絡(luò )新新游戲，更對學(xué)生有著(zhù)強烈的吸引力和難以抗拒的誘惑性，是越來(lái)越來(lái)多的學(xué)生毫無(wú)節制的癡迷與游戲中，影響正常的學(xué)習生活，更為嚴重的是還有可能形成暴力崇拜，一旦出現這種行為，網(wǎng)吧斗毆，殺人事件層出不窮。
娛樂(lè )明星的緋聞也是滿(mǎn)天飛，從以前的發(fā)揚好人好事精神，到現在的娛樂(lè )記者，最好每天都是自己的頭版是某某明星的緋聞。還有一些明星吸毒，殺人的事件無(wú)不刺激著(zhù)中學(xué)生。
所以，網(wǎng)絡(luò )不但刺激著(zhù)成年人，就連成年人也會(huì )敗在網(wǎng)絡(luò )的手下，何況是還在生長(cháng)發(fā)育的中學(xué)生呢？
同學(xué)們，不要讓“偷菜”這樣的行為更加層出不窮，要讓學(xué)習漫入現代的生活，每個(gè)人都要有節制性
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