我與網(wǎng)絡(luò )作文(通用7篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的我與網(wǎng)絡(luò )作文(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我與網(wǎng)絡(luò )作文1
與你第一次美麗的邂逅是在五年級的一堂信息課上。
我慢慢地走進(jìn)你,你散發(fā)著(zhù)黑色的魅力,吸引著(zhù)我,黑黑地屏幕卻調皮地倒映著(zhù)我的臉。打開(kāi)電腦,手指敲打出輕快的音樂(lè ),我深深地為你著(zhù)迷-——網(wǎng)絡(luò )。
你是21世紀最樸實(shí)無(wú)華,學(xué)富五車(chē)的老師,是時(shí)刻陪伴著(zhù)我們的家教,卻永遠不會(huì )發(fā)怒,不會(huì )勞累。但也是一本深奧的,耐人尋味的書(shū)。當你制作出精美的word文檔,ppt,你就會(huì )發(fā)現網(wǎng)絡(luò )是多么重要,網(wǎng)絡(luò )讓自己親切的體會(huì )到自己動(dòng)手的喜悅感。網(wǎng)絡(luò )的速度也是驚人,一句問(wèn)候,一封郵件,一個(gè)鍵,就能讓千里之外的親人受到祝福;一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)輕松的鍵,答案馬上揭曉,比孫悟空一個(gè)跟頭的速度還快。網(wǎng)絡(luò )完成了我以為永遠不可能知道的信息。記得那次老師讓我們完成一個(gè)作業(yè)——自己的姓氏詳細介紹,對于我這個(gè)極少接觸電腦的孩子來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是登天的難事,但我卻突然想起了你——網(wǎng)絡(luò ),坐在電腦前,輸入幾個(gè)關(guān)鍵字,答案立刻跳了出來(lái),應有盡有,琳瑯滿(mǎn)目,我像在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜一樣挑選著(zhù)自己滿(mǎn)意的答案,輕松容易讓我不禁暗自贊嘆起來(lái):這要視以前我恐怕一輩子也不會(huì )知道,可是現在用不了多少時(shí)間,不用出遠門(mén),就能在家中縱觀(guān)天下事,了解所有的知識。
可是你也是一把雙刃劍。你不知摧殘了多少青少年的心靈,迫害了多少少年的生命,是多少家庭支離破碎,你沒(méi)有雙手,其實(shí)一個(gè)隱形的殺手,你像一個(gè)可怕的沼澤,不知多少人不慎陷入卻無(wú)法自拔,你像毒品,有時(shí)吸上一口就會(huì )上癮,最后迫害人一步步走向犯罪,你有一把隱形的勾魂刀,讓接觸你的人一步步走向死亡。我對你充滿(mǎn)了好奇,卻也有所畏懼。
網(wǎng)絡(luò )是天使,亦是惡魔,可是物只要惟我所用,好好利用,就能讓網(wǎng)絡(luò )成為自己的良師益友,永遠的隱形的寶藏。
我與網(wǎng)絡(luò )作文2
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )成為連接世界的重要工具,幾乎每家每戶(hù)都會(huì )用到網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)很好的東西,因為它實(shí)現了資源共享。如果你有不懂的問(wèn)題,可以把它輸入電腦,然后百度一下,就會(huì )得到你想要的答案。而且會(huì )出現很多不同的選擇。真是應有盡有!
想買(mǎi)東西時(shí),懶得去逛超市,你還可以在淘寶網(wǎng)選擇你想要的商品,足不出戶(hù),就能買(mǎi)到你認為滿(mǎn)意的東西,很方便,而且質(zhì)量也不錯。如果想與遠方的親戚聊天,又舍不得電話(huà)費,打開(kāi)電腦,開(kāi)啟視頻聊天功能,不但可以看到對方,還可以和對方說(shuō)話(huà),又不用擔心電話(huà)費太貴的問(wèn)題,真是一舉多得。除了緊張的學(xué)習和工作,你還可以偶爾放松一下,聽(tīng)聽(tīng)歌,玩玩游戲等。
在網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)很多益處的同時(shí),如果不好好利用,也會(huì )給我們帶來(lái)不良的影響。比如我,從二年級開(kāi)始,就接觸到了電腦?匆(jiàn)哥哥在玩游戲,覺(jué)得很新鮮,就叫哥哥教我。從此,我就喜歡上了電腦,并很快學(xué)會(huì )了操作電腦。一有時(shí)間,我就會(huì )立刻去玩游戲。在玩游戲的過(guò)程中,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,下來(lái)后眼睛很累。上課時(shí),也在想著(zhù)我的游戲要打到第幾級,導致成績(jì)下降。有一段時(shí)間,經(jīng)過(guò)同學(xué)的介紹,我開(kāi)始玩一個(gè)叫“俠盜獵車(chē)”的游戲,這個(gè)游戲是講一個(gè)外國人拿著(zhù)槍?zhuān)教帗寗e人的車(chē),開(kāi)槍殺人,與警察搏斗的。玩了這個(gè)游戲以后,我的脾氣變得很暴躁,做事很沒(méi)有耐心。媽媽發(fā)現了,大發(fā)雷霆,嚴禁我再玩這個(gè)游戲,而且也把我的上網(wǎng)時(shí)間牢牢控制住了。幸好媽媽發(fā)現得早,我才沒(méi)有玩上癮。從那以后,我知道游戲也有好壞之分,我們可以每周六、日玩一個(gè)小時(shí)益智、健康的小游戲來(lái)放松一下,但平時(shí)學(xué)習時(shí)間一律不能玩。
同學(xué)們,我們要利用好網(wǎng)絡(luò ),讓它為我們的學(xué)習、生活服務(wù),不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,害了自己的人生。
我與網(wǎng)絡(luò )作文3
電腦現在幾乎是人類(lèi)的必需品啦,上網(wǎng)玩游戲,聊天,偷菜,許多人在做,我嘛,當然也不例外了。
我平常在家無(wú)聊時(shí)就會(huì )看看書(shū),上上網(wǎng),可有趣了。我與網(wǎng)絡(luò )之間還發(fā)生過(guò)一些“有趣”的事情呢,其中一件我記憶深刻。那是一次我在電腦上寫(xiě)作文的時(shí)候。
那天我正在我的日記本上打字寫(xiě)作文,隨著(zhù)我的手指在鍵盤(pán)上有節奏的起起落落,一行行整齊劃一的字在電腦屏幕上陸續出現,在我打了十幾行的時(shí)候,這該死的網(wǎng)絡(luò )竟然死機了,我只得關(guān)掉電腦,然后再打開(kāi)。
我重新打開(kāi)日記本后又開(kāi)始寫(xiě),手指在鍵盤(pán)上起起落落,一個(gè)個(gè)漢字與符號在屏幕上出現,我的眼睛也在鍵盤(pán)和電腦屏幕之間轉。我的思想隨著(zhù)這篇作文漫游,我陶醉著(zhù)。幾十分鐘后,我已經(jīng)寫(xiě)了一大篇,一行行的字組成了一個(gè)段落,一個(gè)個(gè)段落組成了一篇文章。我接著(zhù)開(kāi)始保存,我這次吸取了剛才重打的教訓,先把這些復制下來(lái),以免又不見(jiàn)了。結果我關(guān)掉后再重新打開(kāi),果然又找不到剛才的文章了,我傷心無(wú)奈之下,又想起我已經(jīng)復制了,于是我按了鼠標右鍵,接著(zhù)按粘貼,那篇文章還好還在,真是虛驚一場(chǎng)!
除了這件,還有一次,那是我在一次無(wú)聊的假期中,想到了上網(wǎng),我便開(kāi)始玩游戲了。這里的游戲可真豐富。我在農場(chǎng)里偷菜,種菜,還與同學(xué)聊天,過(guò)得可開(kāi)心了呢!
網(wǎng)絡(luò )的功能真大!我們可以利用它來(lái)查資料,玩游戲,聽(tīng)音樂(lè ),它有好有壞。在它“工作疲勞”的時(shí)候他就要死機啦,那樣我們就會(huì )生氣得恨不得砸了它,可是卻不敢也舍不得真的砸它,因為電腦是自己買(mǎi)的呀!
我與網(wǎng)絡(luò ),有開(kāi)心喜悅,我用它做很多事情,可以不出門(mén)知天下事;也有傷心無(wú)奈,電腦會(huì )死機,會(huì )斷線(xiàn)。這網(wǎng)絡(luò )啊,可真是讓我又愛(ài)又恨哪!不說(shuō)了,拜拜啦!我要休息咯!這篇作文要結尾啦!
我與網(wǎng)絡(luò )作文4
與電腦第一次美麗的邂逅是在五年級的一堂信息課上。
我慢慢地走進(jìn)你,你散發(fā)著(zhù)黑色的魅力,吸引著(zhù)我,黑黑地屏幕卻調皮地倒映著(zhù)我的臉。打開(kāi)電腦,手指敲打出輕快的音樂(lè ),我深深地為你著(zhù)迷網(wǎng)絡(luò )。
你是21世紀最樸實(shí)無(wú)華,學(xué)富五車(chē)的老師,是時(shí)刻陪伴著(zhù)我們的家教,卻永遠不會(huì )發(fā)怒,不會(huì )勞累。但也是一本深奧的,耐人尋味的書(shū)。當你制作出精美的word文檔,ppt,你就會(huì )發(fā)現網(wǎng)絡(luò )是多么重要,網(wǎng)絡(luò )讓自己親切的體會(huì )到自己動(dòng)手的喜悅感。網(wǎng)絡(luò )的速度也是驚人,一句問(wèn)候,一封郵件,一個(gè)鍵,就能讓千里之外的親人受到祝福;一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)輕松的鍵,答案馬上揭曉,比孫悟空一個(gè)跟頭的速度還快。網(wǎng)絡(luò )完成了我以為永遠不可能知道的信息。記得那次老師讓我們完成一個(gè)作業(yè)——自己的姓氏詳細介紹,對于我這個(gè)極少接觸電腦的孩子來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是登天的難事,但我卻突然想起了你——網(wǎng)絡(luò ),坐在電腦前,輸入幾個(gè)關(guān)鍵字,答案立刻跳了出來(lái),應有盡有,琳瑯滿(mǎn)目,我像在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜一樣挑選著(zhù)自己滿(mǎn)意的答案,輕松容易讓我不禁暗自贊嘆起來(lái):這要視以前我恐怕一輩子也不會(huì )知道,可是現在用不了多少時(shí)間,不用出遠門(mén),就能在家中縱觀(guān)天下事,了解所有的知識。
可是你也是一把雙刃劍。你不知摧殘了多少青少年的心靈,迫害了多少少年的生命,是多少家庭支離破碎,你沒(méi)有雙手,其實(shí)一個(gè)隱形的殺手,你像一個(gè)可怕的.沼澤,不知多少人不慎陷入卻無(wú)法自拔,你像毒物,有時(shí)吸上一口就會(huì )上癮,最后迫害人一步步走向犯罪,你有一把隱形的勾魂刀,讓接觸你的人一步步走向死亡。我對你充滿(mǎn)了好奇,卻也有所畏懼。
網(wǎng)絡(luò )是天使,亦是惡魔,可是物只要惟我所用,好好利用,就能讓網(wǎng)絡(luò )成為自己的良師益友,永遠的隱形的寶藏
我與網(wǎng)絡(luò )作文5
絡(luò )是一把雙刃劍,如果利用不好就會(huì )深深地傷害我們身邊這些控制能力較弱、分辨能力較差的學(xué)生,嚴重影響他們的學(xué)業(yè)和身體健康。前些日子班上許多孩子玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間過(guò)長(cháng),家長(cháng)控制也不見(jiàn)效果,于是他們紛紛打電話(huà)給我反應這一情況。后來(lái)通過(guò)了解,我知道他們近來(lái)都在網(wǎng)上玩一種“摩爾莊園”的游戲,后來(lái)我注冊上去一看,發(fā)現這是“中華少年網(wǎng)”專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生設計的一種比較有意義的智趣游戲,只是有些學(xué)生玩起來(lái),就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念。此時(shí),如果我橫加干涉,不但會(huì )引起他們的排斥,效果也不會(huì )好。正好在社會(huì )書(shū)中有一篇課文“科技發(fā)展的利與弊”,于是,我準備在班上開(kāi)展了一次辯論賽。首先,我先給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境,講明活動(dòng)的內容與希望。接下來(lái),大家先講自己玩游戲的感受,然后分正方反方來(lái)談?wù)撋暇W(wǎng)的利與弊。后來(lái)通過(guò)這節課,大家都對網(wǎng)絡(luò )有了更理性的認識,后來(lái)我們約定每星期只能在周末上網(wǎng)兩小時(shí),其他時(shí)間不能上,因為有了寬容理解和對網(wǎng)絡(luò )游戲的深刻認識,大家遵守的都很默契。后來(lái)家長(cháng)反饋的信息中,對此更多的是驚喜與啟發(fā)。
的確,作為一種新生事物,網(wǎng)絡(luò )存在著(zhù)一些弊端。但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下,我們只要培養他們對是非、美丑、善惡的判斷能力,塑造學(xué)生良好的道德和行為規范。不要橫加干涉、阻止,而是用心平氣和的態(tài)度走進(jìn)他們的世界,給予他們正確引導指點(diǎn),必能使學(xué)生以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應用網(wǎng)絡(luò )這種工具。
杜威曾指出:“從別人那里聽(tīng)來(lái)的知識也許能使人產(chǎn)生某種行動(dòng)……但這種知識不能培養個(gè)人的主動(dòng)性和使他忠于他人的信念!币虼,我們只有直面各種社會(huì )信息,合理利用網(wǎng)絡(luò )資源,以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生在學(xué)習中體驗知識產(chǎn)生、形成和發(fā)展,更好的發(fā)展他們的個(gè)性和能力。相信,我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力,終將會(huì )聚沙匯塔,影射到他們學(xué)習、生活中的方方面面。讓我們開(kāi)心的說(shuō)一聲:“網(wǎng)絡(luò )我愿與你相約到永久!”
我與網(wǎng)絡(luò )作文6
每當談起電腦,網(wǎng)絡(luò ),我腦海中就不由自主的蹦出了一個(gè)詞——好東西。電腦真是一個(gè)好東西,上QQ,查資料,偷菜,發(fā)微博。真是感謝發(fā)明出電腦這玩意的科學(xué)家,它不僅帶給了我們知識,還給我們那平淡無(wú)奇的生活增添了不少樂(lè )趣。
自我記事以來(lái),就記得我們家有一臺厚厚的,方方正正的盒子,還會(huì )發(fā)光,周?chē)鷦t有許多電線(xiàn)纏繞著(zhù),父母告訴我這是高科技——電腦。也許放在現在不算新奇,甚至那種機型都有些out了,但在那時(shí)如果家里能擁有一臺電腦,是很令人羨慕的事。在幼時(shí),我就被這臺電腦深深地吸引了,在電腦上可以玩彩色的俄羅斯方塊,可以敲擊鍵盤(pán)打出漂亮的楷體,我愛(ài)這個(gè)大盒子;剡^(guò)頭來(lái)想想,或許我鼻頭上的兩塊玻璃就是靠這電腦所賜。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,電腦被一再的壓縮,無(wú)主機、筆記本,平板電腦,電腦的功能也愈來(lái)愈多,我都不知道自己能不能hold住自己,我努力地想抑制住不要去想電腦網(wǎng)絡(luò )中的新鮮游戲、事物,可它們太給力了,當在聽(tīng)數學(xué)課時(shí),一只只憤怒的小鳥(niǎo)呈拋物線(xiàn)在我眼前大叫著(zhù)躍過(guò),當英語(yǔ)老師在激情四射的講話(huà)時(shí),我正為農場(chǎng)中的小麥而擔心,科學(xué)老師在做物質(zhì)溶解實(shí)驗時(shí),心念今晚要把植物大戰僵尸闖完。這網(wǎng)絡(luò )的誘惑也忒大了吧,我真是對它又愛(ài)又恨。
在遇到難題時(shí),第一個(gè)想到的便是電腦,輸入,點(diǎn)擊,查看,熟練地打完后,屏幕上就出現了解題的方法和答案。網(wǎng)絡(luò )可只是一個(gè)好老師,好助手啊。但是過(guò)于的依賴(lài),就像生活在懸崖峭壁上的老鷹,小鷹只有靠自己,不再依賴(lài)母親,才會(huì )學(xué)會(huì )在自然中生存,同樣,電腦永遠只是一個(gè)機器,而我們的大腦才是世上最具智慧的。
網(wǎng)絡(luò )永遠是把雙刃劍,做一個(gè)堅定的人,學(xué)業(yè)為主,而千萬(wàn)別被網(wǎng)絡(luò )迷住,那會(huì )讓你無(wú)法自拔的!
我與網(wǎng)絡(luò )作文7
隨著(zhù)科技的進(jìn)步,高科技已逐漸走入了我們的生活,其中網(wǎng)絡(luò )就是一個(gè)很典型的例子。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展,我們的地球也已經(jīng)不再“龐大”,慢慢地從“大地球”演變成了“地球村”。
高科技令我著(zhù)迷,所以每次我只要捧著(zhù)手機或是對著(zhù)電腦,都會(huì )不自覺(jué)地在嘴邊掛上一絲微笑,那是我對網(wǎng)絡(luò )沖浪的一種向往。每當與老師朋友聊天,不管發(fā)送的是文字或是語(yǔ)音,還是表情符號,網(wǎng)絡(luò )總是會(huì )以驚人的速度傳輸給對方,即使對方遠在天涯。網(wǎng)絡(luò )讓人們的聯(lián)絡(luò )變得如此便捷,給我們的交流多了一種有趣生動(dòng)的形式。
網(wǎng)絡(luò )也給我們生活的很多方面帶來(lái)了便利。如果你遇到了一些疑問(wèn),網(wǎng)絡(luò )也可以幫你立刻解決。一點(diǎn)百度,一輸入你的問(wèn)題,它瞬時(shí)就會(huì )跳出答案,同時(shí)還會(huì )記住你的瀏覽軌跡。甚至它還可以語(yǔ)音識別你的話(huà),或者標識你要找的音樂(lè )、圖片和地點(diǎn)。有了網(wǎng)絡(luò ),購物不用出門(mén)就會(huì )有人幫你送上門(mén);吃飯不去飯店外賣(mài)就到家了;支付不用現金,微信支付寶就已經(jīng)買(mǎi)單了,連打車(chē)都不用站在馬路上招手了……
但是,我們在享受網(wǎng)絡(luò )的同時(shí),做好一些保障工作也是非常必要的。我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò )上透露自己的個(gè)人信息,否則就相當于給“黑克”留了一扇看不見(jiàn)的“后門(mén)”。網(wǎng)絡(luò )也存在信息的泛濫,騷擾也是網(wǎng)絡(luò )的一個(gè)讓人煩心的問(wèn)題。有一次我瀏覽完頁(yè)面正準備關(guān)閉,突然電腦上又跳出一個(gè)新聞頁(yè)面,還接連不斷地涌出更多廣告,讓我措手不及,萬(wàn)分煩感。后來(lái)在爸爸的幫助下才徹底搞定,爸爸告訴我這就是流氓插件,不但會(huì )干擾工作,拖累電腦,甚至會(huì )試圖盜取電腦里的個(gè)人信息,會(huì )使我們的個(gè)人隱私遭受侵犯。
網(wǎng)絡(luò )帶給我快樂(lè ),帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識,總會(huì )讓我有很多驚喜地收獲。如果能夠正確的使用網(wǎng)絡(luò ),它將是一位與我共同成長(cháng)的好伙伴,是一位學(xué)習中的良師益友,但同時(shí)也是一個(gè)需要自我管理、相互監督的“同路人”。
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