網(wǎng)絡(luò )是把劍初二作文
網(wǎng)絡(luò )是二十一世紀的產(chǎn)物，它幫助我們了解外面的世界，是我們學(xué)習的工具和助手，但是，如果過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )也會(huì )帶來(lái)很大的弊端，學(xué)習成績(jì)的下滑和過(guò)早的架上“二餅”都是網(wǎng)絡(luò )的副產(chǎn)品。
幾年前，在老師的指導下，我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，本來(lái)是好事，多了一個(gè)學(xué)習的工具。但不是何時(shí)起，班里刮起了一股游戲風(fēng)，幾乎每個(gè)人都玩起了游戲，游戲成了同學(xué)們溝通的主題。我也毫無(wú)例外的加入了這個(gè)行列。每天放學(xué)后，就急急忙忙收拾書(shū)包，匆匆地往家趕，三下兩下吃完飯、草草寫(xiě)完作業(yè)就一頭扎進(jìn)游戲的世界里。一直到深夜，在爸爸媽媽的多次催促下才戀戀不舍地躺倒床上。但心還在擔心游戲主人公的安危，直到半夜才入睡。他第二天，精神恍惚，注意力無(wú)法集中，上課的效果可想而知。不知不覺(jué)中，期中考試來(lái)了，他帶給我一個(gè)警告，成績(jì)一落千丈、慘不忍睹。痛定思痛，我認識到，表面的快樂(lè )和刺激會(huì )帶來(lái)一時(shí)的`快樂(lè )和長(cháng)期的痛苦，總的來(lái)說(shuō)是不合算的。所以，我給自己制定計劃：必要的學(xué)習時(shí)間一定要保證，學(xué)習之余的游戲只是調劑。通過(guò)一段時(shí)間的”痛苦的折磨“，終于把自己的“毛病”改過(guò)來(lái)了。學(xué)習和生活都步入了正軌。
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )也給我們學(xué)習和生活帶來(lái)很大便利。一次，老師讓辦以月亮為主題的手抄報。內容要求與月亮有關(guān)的古詩(shī)和有關(guān)與月亮有關(guān)的傳說(shuō)。思來(lái)想去只是一些路人皆知的故事和老掉牙的傳說(shuō)，于是找“度娘”，收集到足夠的素材，又找出新穎大方的版面格式。于是一切OK。
網(wǎng)絡(luò )是良師，給我們解惑答疑，網(wǎng)絡(luò )是益友，陪我們“走遍”世界。網(wǎng)絡(luò )開(kāi)創(chuàng )了新的生活模式。但網(wǎng)絡(luò )也是一把雙刃劍。我們要用平衡的戰略才能駕馭、才能創(chuàng )造。
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