【熱門(mén)】寫(xiě)外貌作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫(xiě)外貌作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)外貌作文 篇1
我的弟弟就斌斌，今年5歲了，是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
他，一個(gè)圓圓的腦袋；短短的頭發(fā)；彎彎的眉毛；眉毛下面有一雙橢圓的眼睛；眼睛下面是矮矮的鼻子；兩邊是肥肥的耳朵；鼻子下面是一張扁扁的嘴巴；嘴巴帶著(zhù)紅潤的嘴唇；里面有兩排雖整齊，但帶黃的牙齒。
他的四肢靈活有力。他的雙臂揮舞時(shí)會(huì )產(chǎn)生幻影，他的雙腿跑步時(shí)速度快，使他行動(dòng)敏捷。
這就是我的弟弟斌斌的外貌。
寫(xiě)外貌作文 篇2
我每周六日上午九點(diǎn)半都要到少年宮學(xué)舞蹈。
我有一個(gè)舞蹈老師，她的名字叫沈陽(yáng)，她非常的優(yōu)秀，平時(shí)對我可溫柔了，可是上課的時(shí)候卻非常的嚴厲，我既怕她又愛(ài)她。
她長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條又勻稱(chēng)的身材，說(shuō)起話(huà)來(lái)干脆又利落。
描寫(xiě)老師外貌的作文老師很?chē)栏�，每個(gè)動(dòng)作她都要求完美，她嚴肅而美麗。優(yōu)雅的舞姿，獨特的氣質(zhì)，把所有的學(xué)生帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們每個(gè)小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛(ài)上了舞蹈。
記得有一次，我的舞蹈動(dòng)作做得很好，老師笑瞇瞇的表?yè)P了我，可別小看這個(gè)表?yè)P，她的這個(gè)表?yè)P挖掘出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她，我那個(gè)嚴肅又美麗的沈陽(yáng)老師!
寫(xiě)外貌作文 篇3
我最敬佩的人是我的班主任謝老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì )了我們很多數學(xué)知識，而且還傳授了我們很多做人的.道理。
謝老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著(zhù)一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著(zhù)智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽(tīng)謝老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節數學(xué)課學(xué)到了什么？接著(zhù)巧妙地引入這節課的內容。他特別喜歡提問(wèn)，當我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì )出現滿(mǎn)意的笑容；當我們回答錯了，他就會(huì )用鼓勵的眼神看著(zhù)我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在謝老師的課堂上，我們都搶著(zhù)回答問(wèn)題，學(xué)習積極性特別高。當我們完成作業(yè)之后，他會(huì )引導我們做一些數獨游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。
謝老師不僅數學(xué)課教得好，而且很會(huì )管理班級。在班會(huì )課上，他經(jīng)常會(huì )選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì )主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話(huà)，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后謝老師總結說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們要嚴格遵守這些課上的規矩��！這次班會(huì )課后，我們班的上課紀律有了很大的好轉，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。我要說(shuō)，謝老師，您就像神奇的魔法師，把調皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
寫(xiě)外貌作文 篇4
我的爸爸，他的性格不少呢：有看電視，昨天我們要吃飯的時(shí)候我叫他他竟然當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真是把我氣昏了，我賭氣不叫他，一直到吃完飯他還在看呢!到了10：00他還在看呢!哎，他真是無(wú)可救藥，哎。
他愛(ài)好有做飯，瞧他在做飯呢!煮好了，端上桌，有雞肉，糖醋魚(yú)......
今天，爸爸在開(kāi)店呢!我下來(lái)，幫他看店，我坐著(zhù)坐著(zhù)，突然有一個(gè)阿姨來(lái)買(mǎi)杯子，我迎上去，對阿姨說(shuō)：“阿姨買(mǎi)什么”阿姨說(shuō)：“買(mǎi)杯子”�！皝�(lái)這里阿姨，這有”。我說(shuō)，“哦，謝謝”阿姨說(shuō)。然后我帶她來(lái)到有杯子的地方，她挑了一個(gè)小杯子，說(shuō)：“這個(gè)多少錢(qián)”“爸爸這個(gè)多少錢(qián)”“這個(gè)5塊”“哦”，阿姨說(shuō)：“我要這個(gè)吧!”“好”然后我拿白袋子裝杯子，燃后阿姨拿出5塊給我，我把杯子給了她，然后我趕緊把5塊給爸爸，爸爸說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我聽(tīng)了，笑起來(lái)，然后又繼續看店了!
這就是我的爸爸，我希望他能改正太看電視的缺點(diǎn)。
我的爸爸是個(gè)開(kāi)店的，他的鼻子扁扁的，圓臉蛋，臉嫩嫩的，不知道他是不是想女人一樣擦東西，好好笑吧!
寫(xiě)外貌作文 篇5
星期一，天氣很冷，媽媽跟我穿了許多的衣服才讓我上學(xué)去，我走著(zhù)小路到學(xué)校，發(fā)現學(xué)校墻邊坐著(zhù)一位年齡很大的老乞丐。
他衣衫單薄，一頭雪白的頭發(fā)亂亂的，上面還有許多灰塵，臉上滿(mǎn)是皺紋，但他還陪著(zhù)笑臉左右看著(zhù)，他多么希望有人可以為他掏錢(qián)呀！他手上拿著(zhù)一個(gè)飯碗一直往上搖。當他看見(jiàn)我一直盯著(zhù)他時(shí)，他又向我陪著(zhù)笑臉向我乞討。他的眼睛里充滿(mǎn)渴望，像是在說(shuō)："小姑娘，幫幫我吧！"
我上下的包都找了一遍只找到了五元錢(qián)，我拿著(zhù)這五元錢(qián)，心想：這老人都幾天沒(méi)吃東西了，這五元給他吧！瞧，他衣服上都是補丁，臉凍得通紅，手拿碗都拿不緊了，天氣又這么冷，他該多難受呀！我把這五元錢(qián)放進(jìn)了他的碗里，他對我笑了笑，對我感激不盡。
這就是那個(gè)乞丐，他那可憐的樣子永遠留在了我的心里。
寫(xiě)外貌作文 篇6
我爺爺頭圓圓的，個(gè)子高高的，看起來(lái)很精神，鼻粱高高的，身體有點(diǎn)瘦，皮服黑黑的，爺爺最?lèi)?ài)看籃球賽了。
記得爺爺那次看打籃球的時(shí)候，我叫爺爺吃飯，爺爺沒(méi)反應，還是目不轉睛地盯著(zhù)電視，我叫了好多遍才把他從籃球的世界里叫出來(lái)。爺爺說(shuō)：“等我看完了就去吃�！蔽覇�(wèn)爺爺是哪個(gè)隊和哪個(gè)隊打？爺爺說(shuō)：“是中國隊和日本隊在打籃球�！蔽矣謫�(wèn)：“現在是哪個(gè)隊比分高？”爺爺說(shuō)：“中國14分，日本12分�！蔽液蜖敔斣诩依锟�，我剛一坐下就聽(tīng)到電視里的觀(guān)眾在喊：“投球了！”爺爺高興地都合不攏嘴了，我看了看比分高興地歡呼了一下�？刹灰粫�(huì )兒，中國隊輸了2分，爺爺的高興變成了憂(yōu)愁，我安慰爺爺說(shuō)：“不用怕，中國隊也不是加了一分嗎�！睜敔斈樕系某钤谱兂闪瞬屎�，經(jīng)過(guò)50分鐘后，中國隊終于在總決賽中取得了勝利。爺爺高興地就像廟里的佛祖一樣，笑咪咪的。
這就是我的爺爺，愛(ài)看籃球賽的爺爺，我愛(ài)我的爺爺。
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