寫(xiě)老師的外貌的作文
與眾不同的張老師
張老師長(cháng)得很普通。他今年30來(lái)歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規規矩矩。他臉龐較長(cháng)，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過(guò)更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì )道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話(huà)語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
問(wèn)題詳細描述：如題 對于此問(wèn)題現有4種方法來(lái)解決：
方法 1：X老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著(zhù)一副金邊眼鏡，眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我最喜愛(ài)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)了，啥都曉得，她說(shuō)的每一句都讓我感到哪么神奇，讓我明白了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識。頭上用藍色的花扎了一條“馬尾巴”，很美麗！總喜愛(ài)穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當當”的聲音，真好聽(tīng)！她的手哪么細長(cháng)，我總想啥時(shí)候摸摸它。老師就是用它，在黑板上給咱們寫(xiě)了許多許多的.知識。老師，我真喜愛(ài)你！
我最熟悉的一個(gè)人
是她滋潤著(zhù)咱們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺養咱們成長(cháng),傳授咱們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，罩著(zhù)她哪雙沉穩得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的納嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課十分認真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)琢磨給咱們聽(tīng)，讓咱們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，使我百聽(tīng)不厭。
有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄哪話(huà)，被她發(fā)現了。哪時(shí)她正面對著(zhù)黑板寫(xiě)字，我不曉得她是如何發(fā)現的，可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。哪位同學(xué)被她罰站了，可我看得出哪位同學(xué)很不甘愿站起來(lái)，是啊，有誰(shuí)又想被老師批評呢！但面對著(zhù)她，他仍然無(wú)奈地站了起來(lái)。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為咱們費心：深夜間，咱們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而她卻在潔白的月光下，微微的燈光下為咱們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)咱們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子流傳給咱們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果，結出一堆碩大、豐滿(mǎn)、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)曉得，她就是咱們最敬佩、最熟悉的人——老師。
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