寫(xiě)人外貌的作文三篇
篇一：我的爺爺
爺爺的個(gè)子高高的，白發(fā)蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲(chóng)子在爬動(dòng)。爺爺的鼻梁上掛著(zhù)一副精致的眼鏡，我常說(shuō)，爺爺的眼鏡簡(jiǎn)直像個(gè)天文望遠鏡。不過(guò)爺爺很和藹，爸爸媽媽罵我的時(shí)候，爺爺總是會(huì )護著(zhù)我的，就會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)，小孩子嘛！肯定有小孩子的氣，別罵他了。
爺爺很愛(ài)體育，每次電視演足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且，看得津津有味。有時(shí)看足球，還會(huì )情不自禁的說(shuō)：“好球！”邊喊邊鼓掌。
我的爺爺很喜歡養動(dòng)物，比如說(shuō)養鳥(niǎo)、養狗、養貓、養雞、養蜜蜂……，我爺爺則是動(dòng)物管理員了，爺爺養鳥(niǎo)時(shí)，我都會(huì )搶先讓我喂食，看狗時(shí)，我都會(huì )輕輕地撫摸一下可愛(ài)的小狗狗，喂貓時(shí)，貓就會(huì )自己跳到我的肩膀上，張開(kāi)嘴，讓我給它放進(jìn)去，小貓很調皮，跑來(lái)跑去，上次還把酒瓶給打碎了，還發(fā)出惹人喜愛(ài)的聲音。養雞養鴨時(shí)，我則會(huì )偷偷的進(jìn)去，策劃好了在這次把雞蛋偷出來(lái)，回去慢慢的吃。見(jiàn)到蜜蜂的時(shí)候，我就會(huì )讓爺爺給我那蜂蜜給我吃，味道可好了。
爺爺很順著(zhù)我，我讓爺爺下棋爺爺就會(huì )跟我大戰了，不過(guò)就我這三腳貓功夫還贏(yíng)得了爺爺，十局里面絕對用五局以上是我輸的`，但是爺爺跟我說(shuō)，不要灰心，所以我一定要堅持下來(lái)，總有一天，肯定會(huì )贏(yíng)了爺爺的。
我爺爺非常有精神，每天五點(diǎn)鐘就出去跑步了，希望爺爺每天都那么精神！
篇二：我的同學(xué)
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過(guò)去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負。她心里有些著(zhù)急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
篇三：我的老師
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì )頂的你，發(fā)出夾著(zhù)慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著(zhù)我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個(gè)剛入學(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀(guān)察她，同學(xué)們觀(guān)察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪��！”她的話(huà)逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
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