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(精)小兔作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的小兔作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小兔作文 篇1
一天,陽(yáng)光燦爛。
小兔高高興興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。它上學(xué)要經(jīng)過(guò)一座獨木橋。這天,小兔來(lái)到河邊,剛踩上獨木橋,獨木橋就“咔嚓”一聲斷掉了,小兔連忙縮回腳,它上學(xué)要遲到了,怎么辦呢?它像熱鍋上的`螞蟻急得團團轉,哇哇大哭起來(lái)。
小猴正好從這里經(jīng)過(guò),撓撓頭,奇怪地問(wèn)小兔:“小兔,你怎么了?”
小兔邊哭邊說(shuō):“我上學(xué)要遲到了,怎么辦呢?”說(shuō)完,晶瑩的淚珠,像斷了線(xiàn)的珍珠,滾下面頰。
小猴看看河里的斷木頭,想到了一個(gè)好辦法,它抬來(lái)一根又粗又長(cháng)的木頭,把那根舊木頭推下河,換上新木頭,小兔見(jiàn)“橋”被小猴修好了,蹦蹦跳跳過(guò)了河,邊走邊說(shuō):“謝謝你,小猴!
小猴也說(shuō):“不用謝,因為我們是好朋友嗎!”
小兔作文 篇2
小兔子要搬家了,新家可漂亮了。紅色的燈籠上貼滿(mǎn)了大紅的“喜”字,新家里有大大的彩電,潔白的冰箱……更令小兔高興的是,新家里有許多的好吃的糖果呢!這么多的糖果,讓小兔越看越喜歡。媽媽第一天拿出了糖果數的1/3分給大伙吃,第二天拿出了剩下糖果的1/3又分給大伙吃,第三天又拿出了再余下的`1/3,糖果還剩下32顆。這時(shí),媽媽問(wèn)小兔:“小兔,你知道原來(lái)糖果有多少顆嗎?”小兔急得抓耳撓腮。這時(shí),聰明的小猴子來(lái)了,小兔問(wèn)小猴子:“小猴,你知道原來(lái)有多少顆糖嗎?”小兔把媽媽每天分給大伙的糖數都告訴了小猴。小猴想了想,一下子就明白了。他對小兔說(shuō):“小兔,你想想,我們從最后面看起。你們第三天分給大伙剩下糖果的1/3,還有32顆,就說(shuō)明你第三次分的糖果數是32÷2=16顆,那么,你第三天前的糖數有16×3=48顆。我們再用剛才的方式一步一步往下推,你第二天前的糖果數就是48÷2=24顆,再用24×3=72顆,你第一天前的糖果數就是72÷2=36顆,36×3=108顆!毙⊥寐(tīng)了,高興地對小猴說(shuō):“小猴,謝謝你,我以后一定要向你學(xué)習,認認真真學(xué)好數學(xué)。你還讓我懂得了一個(gè)道理:數學(xué)在生活中是無(wú)處不在的!
從此以后,小兔天天堅持做數學(xué)題,有不懂的地方就及時(shí)向老師請教,結果它的成績(jì)有了很大的提高。
小兔作文 篇3
我家有只小兔子,我給它取名叫“小熊貓!彼亩涫呛谏,長(cháng)長(cháng)的垂下來(lái),全身黑、白相間的毛,摸上去毛茸茸的,特別逗人喜愛(ài)。
它剛來(lái)到我家時(shí),十分小巧玲瓏,像團小毛球。而現在,它已經(jīng)像一只小狗一樣大了。
有一次,我們一家人出去玩,回來(lái)時(shí)我發(fā)現“小熊貓”不見(jiàn)了。我急得團團轉,到處找,找了一個(gè)下午還是沒(méi)有找到。晚上,我十分沮喪地躺在床上,正在想著(zhù):“小熊貓”去哪里了呢?突然,我覺(jué)得腳底下像有個(gè)毛球,我趕緊爬起來(lái)開(kāi)燈,看見(jiàn)“小熊貓”就趴在床上睡覺(jué)呢!我把它放進(jìn)籠子里,對它說(shuō):“你可真調皮,以后你要乖乖的.,不許和我捉迷藏哦。害得我到處找你!毙⌒茇埡孟衤(tīng)懂了我的話(huà),眼睛圓溜溜的看著(zhù)我,好像在說(shuō):“我知道了,我就是想和你一起睡嗎!卑!真是拿它沒(méi)辦法。
“小熊貓”很聰明,早上上學(xué)時(shí),我去拿襪子的時(shí)候,“小熊貓”看到我,會(huì )和我打招呼,它會(huì )動(dòng)動(dòng)鼻子,還會(huì )在地上打滾,真是一只萌萌噠的“小熊貓”。
當它想出去玩時(shí),它會(huì )跳來(lái)跳去;餓的時(shí)候,它會(huì )用爪子在水里晃來(lái)晃去。它的每一個(gè)動(dòng)作都在傳遞著(zhù)不同的信息,我都能讀懂它。
因為我和“小熊貓”是好朋友,它也是我家庭中的一員,我覺(jué)得我的“小熊貓”很有趣,我很喜歡她。
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