【實(shí)用】兔子作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的兔子作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兔子作文 篇1
暑假里，我讀了美國作家羅伯特.羅素寫(xiě)的《兔子坡》感受頗深。
新人家就要來(lái)了，兔子坡的居民們開(kāi)始變得既興奮又不安，因為新的變化意味著(zhù)新的生活就要開(kāi)始了。為此，跳遠健將喬奇還特意請了足智多謀的阿那達斯叔到兔子坡來(lái)做客呢！
起初，小動(dòng)物們對新人家很滿(mǎn)意;他們慷慨、大方，留給狐貍們許多剩飯；他們辛勤耕耘，給小動(dòng)物們帶來(lái)了仲夏夜豐收的希望；他們溫和、善良，愿意與小動(dòng)物們和睦相處；他們不但救下了落水的威利，救活了被卡車(chē)撞傷的喬奇，還豎起了保護小動(dòng)物的路牌�？墒呛髞�(lái)，小動(dòng)物們突然對新人家產(chǎn)生了誤會(huì )、猜忌乃至對立的情緒，這究竟是什么原因造成的呢?他們還能像從前一樣和睦、快樂(lè )地生活在一起嗎？……
故事的結尾處，負責為新人家碾地的提姆馬克格拉斯對新人家和自家菜園截然不同的兩種境遇有些大惑不解。要知道新人家的菜園不設籬笆、不用鼠夾、不放毒餌，卻從未遭受踐踏；而自家菜園雖“全副武裝”，處處設防，卻屢屢遭襲。對于這些，他無(wú)奈地解釋為“運氣不好”。
他卻不知道，人與動(dòng)物之間是要以誠相待的。為人處世之道，往往與運氣無(wú)干。有時(shí)候，無(wú)形的精神力量往往比有形的籬笆更能起到震懾的作用。寬容與仁慈，既能讓人心生敬畏，更能消除人心之間的“樊籬”——因為別人放進(jìn)我們掌心的真心，沒(méi)有理想有不被珍惜。
兔子作文 篇2
還在幼兒園時(shí),一天爸爸給我買(mǎi)了只小兔子。這是一只可愛(ài)的小兔子，白白胖胖的身體，兩只耳朵長(cháng)又長(cháng)，還有一雙紅紅的大眼睛。
過(guò)了幾天，小兔子好像長(cháng)大了，奶奶開(kāi)玩笑地說(shuō)：“把它煮了，給你吃吧！”“不！”我急忙抱起兔子放在懷里，認真地說(shuō)：“它是我的好朋友，不許煮！”“呵呵，除非你讓能它下蛋！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。我想：母雞能下蛋，兔子應該也能下蛋。我就等阿等……媽媽看見(jiàn)我每天都盯著(zhù)兔子看，舊問(wèn)：“你在干嗎？”我說(shuō)：“我在等兔子下蛋�！薄吧岛⒆�，兔子是不會(huì )下蛋的�！眿寢屌呐奈业募绨蛘f(shuō)�！芭�，是嗎！”我不好意思地低下頭。
兔子作文 篇3
從前，有一只可愛(ài)的小兔子。因為，它的皮毛潔白的如雪一般，所以被稱(chēng)為“白白”。
有一天，兔媽媽對白白說(shuō)：“白白，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該去交朋友！那么，你想交一個(gè)怎樣的朋友呢？”“要不就聰明一點(diǎn)兒的！”白白一邊玩玩具，一邊滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。于是，兔媽媽開(kāi)了門(mén)，笑瞇瞇地說(shuō)：“白白，來(lái)！去和小猴交朋友。玩得開(kāi)心，再見(jiàn)！”
白白滿(mǎn)懷希望地來(lái)到小猴家。只見(jiàn)小猴正盤(pán)算著(zhù)怎樣搬運南瓜，白白熱情地說(shuō)：“小猴需要幫忙嗎？”小猴說(shuō)：“那就請你幫我搬一下這個(gè)小南瓜吧！”白白費了九牛二虎之力才搬了起來(lái)，小猴見(jiàn)了，嘲笑道：“哎呦，好重呀！哈哈！”小南瓜都那么重，看你怎么把大的運回去！白白生氣極了。走了一段路，后面突然傳來(lái)一陣聲音：“讓開(kāi)！讓開(kāi)！”白白轉身一看，原來(lái)是小猴把大南瓜當車(chē)輪滾過(guò)來(lái)了，怪不得大家都說(shuō)小猴這么機靈呢！白白努力的向前走，一看，小猴洋洋得意地坐在大南瓜上，就來(lái)氣了，一溜煙跑回了家。剛到家，白白就對媽媽說(shuō)：“雖然小猴很聰明，但它也太調皮了！”兔媽媽說(shuō)：“那你去找老實(shí)的小豬吧！”
于是，白白來(lái)到小豬家。只見(jiàn)小豬正吃力地搬著(zhù)西瓜，白白問(wèn)道：“小豬需要幫忙嗎？”小豬說(shuō)：“不用啦，這會(huì )把你累倒的！”突然，白白機靈一動(dòng)：“你瞧！像這樣滾，就輕松了。不一會(huì )兒，西瓜運完了。小豬十分感謝白白，便抱起一個(gè)大西瓜在地上的泥里摔成兩半，小豬遞給白白一半，它自己也“稀里稀里”地吃了，白白卻遲遲停在那兒�！鞍装�，你怎么”小豬才說(shuō)完一半，白白就跑得沒(méi)影了。白白對媽媽說(shuō)：“小豬是老實(shí)，但它也太臟了！”兔媽媽說(shuō)：“那你去找愛(ài)干凈的天鵝吧！”
白白終于找到了正在池塘中洗澡的天鵝。白白高興地打了一聲招呼：“嗨！天鵝我想和你做朋友！”天鵝聽(tīng)了，趕緊從池塘中出來(lái)，和白白一起玩。白白一見(jiàn)它的走路姿勢就跑了，兔媽媽親切地問(wèn)：“白白，怎么了？”白白說(shuō)：“天鵝是干凈，可它那走路姿勢也太丑了！”兔媽媽聽(tīng)了，和顏悅色地說(shuō)：“白白，交朋友是有學(xué)問(wèn)的.，要真誠，不能光看別人的短處，也要看別人的長(cháng)處。要一起去長(cháng)補短，共同進(jìn)步！”
白白聽(tīng)后，恍然大悟。明天，白白準備用真心去交朋友，用真誠去贏(yíng)得別人的尊重。
兔子作文 篇4
記得兩只小兔子第一次來(lái)到我們班的那天，全班同學(xué)和我們班主任一起幫它倆起了兩個(gè)好聽(tīng)的名字。一只是灰色的兔子，所以我們就叫它“小灰”，另一只是是黑白相間的，所以我們就叫它“小花”。我們很歡迎它倆加入大家庭，兩只小兔子也很開(kāi)心。
休息的時(shí)候，大家都會(huì )熱心地喂小灰和小花吃菜或者胡蘿卜，還會(huì )清理它倆的排泄物。我們去植物園的時(shí)候也會(huì )帶著(zhù)它倆去散步......
可是，過(guò)了一些日子，小灰和小花生病了，它倆趴在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，連食物也吃不下。大家都圍在籠子邊，看到兩只小兔子的眼睛慢慢變小了，都很擔心：小兔子們會(huì )不會(huì )死。同學(xué)們都把眼睛睜大了，盯著(zhù)它倆，但是事實(shí)就在眼前，小兔子們的眼睛緊閉著(zhù)，老師摸了摸小兔子們，宣告：“小兔子們離開(kāi)了這個(gè)世界�！碑敃r(shí)，很多同學(xué)們都哭了......
小灰和小花的尸體被埋進(jìn)了學(xué)校后花園的泥土里，每次我們只要經(jīng)過(guò)后花園，都會(huì )去拜訪(fǎng)它們�；叵胍郧靶腋５臅r(shí)光，希望它倆在天堂也能快樂(lè )！
兔子作文 篇5
我喜歡小兔子。小兔子有長(cháng)長(cháng)的耳朵，潔白的身體，非�？蓯�(ài)。它有兩個(gè)大門(mén)牙，尾巴很短小，個(gè)頭也很小，像毛絨絨的小球，但它跑得非�？�。
小兔子愛(ài)吃胡蘿卜、小草、青菜，它一天吃的東西非常少。小兔子很弱小，非常容易被老虎、豹子、獅子吃掉。小兔子的膽子也很小，平時(shí)都生活在草叢里、樹(shù)洞里。小兔子的兩只眼睛是紅色的，它的皮毛有各種各樣的顏色，有白色、有黑色、還有灰色。
小兔子柔軟的身體像棉花一樣，很可愛(ài)，所以我非常喜歡它。
兔子作文 篇6
上學(xué)至今，老師給我批過(guò)無(wú)數次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個(gè)不停。
那天下午，最后一節上數學(xué)課。史老師布置的作業(yè)是做練習冊第25至第26頁(yè)上的所有題。為了讓我們在做題時(shí)一絲不茍，不出一點(diǎn)兒錯，史老師給大家許諾：“誰(shuí)這次作業(yè)全對，誰(shuí)晚上就沒(méi)有作業(yè)�！笔防蠋煹倪@句話(huà)就像是一枚炸彈投進(jìn)了平靜的湖水里。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學(xué)們開(kāi)始全神貫注地做題。教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會(huì )神地計算著(zhù)，小心翼翼地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，連“答”字后頭的冒號我都點(diǎn)得圓溜溜的。就在我開(kāi)始做最后一道題的時(shí)候，我的同桌做完了，走向了史老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來(lái)。我使勁按捺住緊張的心跳，細心地做完了最后一道題。這時(shí)，史老師的跟前已經(jīng)排了一條長(cháng)龍。
我排在長(cháng)龍的后頭，看著(zhù)前頭的同學(xué)有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習冊畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開(kāi)始飛速批起來(lái)。
我目不轉睛地盯著(zhù)我的練習冊，心兒隨著(zhù)紅“v”的不斷出現而越跳越快。當看到最后一道題上落下了一個(gè)紅“v”，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。
史老師說(shuō)到做到，不放空炮。當天晚上，凡是全對的同學(xué)，都沒(méi)有作業(yè)。那晚，我的感覺(jué)真是好極了！至今，一想起那節課的情景，我的心兒還會(huì )不由自主地怦怦直跳。
兔子作文 篇7
兔年快到了，兔子迫不及待地跑到值崗亭。
“咚咚咚！咚咚咚！”門(mén)開(kāi)了，兔子高興地說(shuō)：“老虎大哥！兔子前來(lái)報到！”老虎疑惑地回答：“報到？！不是時(shí)間還沒(méi)到嗎？”兔子說(shuō)：“老虎大哥，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了！讓我算了吧！你都值了一年了，你該休息了，讓我值班算了！”“不行！”“求求你了，我都等了一十二年了！”“不行！我理解你的心情，可我也等了一十二年呀！我要站好最后一班崗！你再等四時(shí)三十五分六秒來(lái)吧！”
兔子無(wú)可奈何地回到了家，抱起鬧鐘一秒一秒地數……時(shí)間終于到了，兔子興高采烈地跑到值崗亭：“報告老虎大哥，兔子來(lái)接班了！”老虎鄭重地把值勤牌給了兔子，說(shuō)：“再見(jiàn)，祝你健健康康、快快樂(lè )樂(lè )！”兔子小心翼翼地接過(guò)值勤牌掛在脖子上，說(shuō)：“謝謝您，老虎大哥，再見(jiàn)！”
兔年來(lái)到了！
兔子作文 篇8
一天，兔子和袋鼠為爭奪一根胡蘿卜發(fā)生爭吵，差點(diǎn)打起來(lái)，結果，他們分道揚鑣，各自上山找吃的去了。
一路上，烏云密布，可能要下雨了吧？小兔急忙回家取雨傘。這個(gè)時(shí)候，袋鼠趁機在山上挖胡蘿卜，把自己的育兒袋里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，高高興興往家里走。
突然，一只大灰狼從樹(shù)林里跑了出來(lái)，慢慢地走到袋鼠背后，一把抓住了它。袋鼠回頭一看是狼，使出全身的力氣掙脫了，并以飛快的速度跳著(zhù)逃跑。它只顧逃命，沒(méi)想到“撲通”一聲，腳下踏空，滑進(jìn)一個(gè)陷阱里去了。
“救命，救命——”它扯著(zhù)嗓子大聲呼喊�！澳愫鞍�，看誰(shuí)敢來(lái)救你，我連他一塊吃！”大灰狼陰險地說(shuō)。
小兔取著(zhù)傘出來(lái)不久，聽(tīng)到了遠處傳來(lái)袋鼠的喊聲，知道他遇見(jiàn)了危險，順著(zhù)聲音跑了過(guò)去，發(fā)現了大灰狼趴在陷阱邊還在流口水呢。小兔不管三七二十一，拿起雨傘對著(zhù)大灰狼猛打，傘尖把大灰狼戳得嗷嗷直叫。大灰狼氣急了，張開(kāi)血盆大口，向小白兔撲來(lái)。兔子雙手舉起傘迎敵。大灰狼。小兔又用傘把救上來(lái)了袋鼠。袋鼠紅著(zhù)臉感激地對小兔說(shuō)：“我和你搶胡蘿卜，你還來(lái)救了我一命，太謝謝你了�！毙⊥眯α诵φf(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友�！�
“轟隆”一聲，天下起了大雨，小兔和袋鼠手挽手打著(zhù)傘一起回家吃胡蘿卜粥了。
兔子作文 篇9
大家都認為獅子和小兔是和平不了的，我就不這么認為，我覺(jué)得獅子和小兔一定能和好。
有一天，小兔去散步遇了獅子，小兔大吃一驚，拔腿就跑。
獅子說(shuō)：“小兔，你別跑，我想和你說(shuō)件事�！�
小兔跑到山洞里說(shuō)：“什么事，你不能過(guò)來(lái)，我怕你吃了我�！�
獅子說(shuō)：“我聽(tīng)不見(jiàn)你在說(shuō)什么，請你大點(diǎn)聲�！毙⊥媚闷鹄戎貜土藙偛耪f(shuō)的話(huà)。
獅子說(shuō)：“我不吃你，我只是想和你交朋友�！�
小兔問(wèn)：“你為什么要和我交朋友？”
獅子說(shuō)：“因為我們互相殘殺很快我們就會(huì )滅絕了�！毙⊥寐�(tīng)了覺(jué)得很對。
從這天起，獅子和小兔就和平共處了。
兔子作文 篇10
一個(gè)靜悄悄的早晨，兔子又來(lái)找烏龜賽跑，烏龜不假思索的答應了，于是，它們便來(lái)到一座山坡上，規則是：誰(shuí)先到達山坡下，誰(shuí)就贏(yíng)。
比賽開(kāi)始了，烏龜把頭四條腿和尾巴都縮進(jìn)了那硬硬的殼里，再咕嚕咕嚕地滾下了山坡，兔子呢，只顧看著(zhù)天空，往前沖，等兔子快到達山坡下的時(shí)候，烏龜早就在那等它了，于是，兔子停下腳步，氣喘吁吁地問(wèn)：“你怎么比我先到達這��？”烏龜聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“因為我是滾下來(lái)的呀！”兔子聽(tīng)了只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
3小兔子和小烏龜
一天，小兔子要回家，它想走近路，途中遇到了一條河。小兔子正著(zhù)急的時(shí)候，小烏龜來(lái)了。兔子想：“小烏龜一定能游過(guò)去，既然它能自己游過(guò)去，那它一定能馱我過(guò)去�！�
小兔子就喊：“小烏龜，過(guò)來(lái)一下好嗎？”小烏龜說(shuō)：“干什么？”“你能馱我過(guò)河嗎？”小兔子說(shuō)�！翱梢��！毙觚斦f(shuō)。
最后小烏龜就馱著(zhù)小兔子過(guò)河了。小兔子回到家，非常謝謝小烏龜，小烏龜說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。
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