小兔運南瓜小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小兔運南瓜小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小兔運南瓜小學(xué)作文1
小兔和媽媽住在一間蘑菇房里。一天，小兔跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤阅瞎��！眿寢屨f(shuō)：“好的，你到地里去挑一個(gè)吧�！毙⊥酶吲d極了，蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地里，一看，地里有許多又大又黃的南瓜。
小兔挑了一個(gè)最大的南瓜，可是南瓜太重了，小兔怎么也搬不動(dòng)，怎么辦呢？小兔又急又愁。這時(shí)，一只足球從小兔身邊滾了過(guò)去，原來(lái)是幾個(gè)小朋友在踢足球。小兔一看到足球，它想到了一個(gè)好辦法，它把南瓜豎起來(lái)，像足球一樣地讓南瓜滾動(dòng)起來(lái)運回了家。
小兔回到家，兔媽媽看到小兔把南瓜運回了家，很吃驚地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運回來(lái)的？”小兔把怎么運的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，夸小兔真聰明�?/p>
小兔運南瓜小學(xué)作文2
有一天， 小兔子去菜園里玩，看到好多好多的南瓜，它挑了一個(gè)很大很大南瓜，它心想怎么樣才能把南瓜運回家呢?它想來(lái)想去推了一下南瓜——不行，搬了一下也不行，他看見(jiàn)熊貓哥哥騎著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“熊貓哥哥你能不能把我和南瓜帶回家啊”?熊貓哥哥說(shuō)：“不行，我還有急事要做”。然后就飛快地騎走了。小兔又開(kāi)始發(fā)愁了，它想呀想，看著(zhù)熊貓哥哥的車(chē)輪胎，心想車(chē)輪胎不是圓嗎?南瓜也是圓的啊!我可以想南瓜滾回家呀，然后他就把南瓜放好開(kāi)始滾呀滾，終于把南瓜滾回家了。媽媽打開(kāi)門(mén)看著(zhù)這么大的南瓜問(wèn)：“你是怎么樣把南瓜運回家的呢”?小兔告訴了媽媽我運南瓜的方法，媽媽夸它很聰明。
小兔運南瓜小學(xué)作文3
星期天的早晨，小兔的媽媽對小兔說(shuō)：“好孩子，能幫媽媽到菜園里摘一個(gè)大南瓜回來(lái)嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”小兔來(lái)到菜園里，看到一個(gè)個(gè)大南瓜，心里想：這么大的大南瓜怎么能運走呢？正在這個(gè)時(shí)候小熊騎著(zhù)剛買(mǎi)的自行車(chē)過(guò)來(lái)，小兔說(shuō)：“��！有辦法了！，可以把南瓜豎起來(lái)，南瓜不就成了一個(gè)車(chē)輪子了嗎？滾呀滾呀，不一會(huì )就到家了，看到媽媽高興地說(shuō)：”媽媽我把南瓜給運回來(lái)了！”媽媽聽(tīng)了，也很高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子！”
小兔運南瓜小學(xué)作文4
星期天.兔媽媽叫小白兔去菜園里去拿來(lái)一個(gè)大南瓜.小白兔到了菜園以后.它見(jiàn)到一個(gè)又大又黃的南瓜.小白兔真想搬走這個(gè)大南瓜..可是怎么搬呢？小白兔動(dòng)起了腦筋.小白兔一邊動(dòng)腦筋一邊看著(zhù)周?chē)?突然看到小猴子在騎自行車(chē).小白兔又看到了自行車(chē)的輪子.他想到了一個(gè)絕妙的主意.小白兔在腦子里想..自行車(chē)的輪子和南瓜一樣是圓形的.小白兔就把南瓜豎起來(lái).跟自行車(chē)的輪子一模一樣.然后把南瓜推起來(lái).不過(guò)一會(huì )兒..南瓜就滾到了小白兔的家..小白兔到家里看到媽媽高興地說(shuō)：“媽媽.我把南瓜運回來(lái)啦！”兔媽媽夸獎小白兔說(shuō)：“你做的真棒！”
小兔運南瓜小學(xué)作文5
一天小兔家來(lái)客人，媽媽對小兔說(shuō)：“小兔，你去菜園里摘個(gè)南瓜過(guò)來(lái)吧”。小兔高高興興地說(shuō)：“好！”然后小兔就蹦蹦跳跳出門(mén)了。
來(lái)到菜園里，小兔看見(jiàn)滿(mǎn)園的南瓜個(gè)個(gè)又黃又大，小兔怎么都搬不動(dòng)，它想：“這么大的南瓜該怎么搬回家呢”
小白兔看著(zhù)南瓜想啊想，突然就想起書(shū)上說(shuō)南瓜會(huì )滾動(dòng)，于是小白兔把南瓜立起來(lái)，高高興興地滾回家了。
兔媽媽走了出來(lái)，看了看小白兔手里拿的大南瓜，就問(wèn)道：“小白兔，你怎樣把南瓜運回來(lái)的？”于是這只小白兔高興地回答道：“媽媽?zhuān)沂前涯瞎蠞L回來(lái)的�！蓖脣寢屄�(tīng)了夸它是個(gè)聰明的好孩子！
小兔運南瓜小學(xué)作文6
在陽(yáng)光明媚的早上，兔媽媽叫小兔去摘南瓜來(lái)做南瓜湯。小兔高高興興的來(lái)到南瓜地里，它看見(jiàn)了一個(gè)金黃的大南瓜，小兔可高興了�？墒悄瞎咸亓�，它搬了搬，南瓜就是一動(dòng)不動(dòng)。小兔非常著(zhù)急，急得直抓耳朵。這時(shí)小熊騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)了。小兔看見(jiàn)輪子是圓的，南瓜也是圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾。于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來(lái)，用力的往前推。不一會(huì )兒就到家了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：你真聰明。小兔聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
評語(yǔ)：開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，內容完整。文中更不乏豐富的想象力，使得一只聰明小兔呈現在讀者的面前。
小兔運南瓜小學(xué)作文7
小白兔運南瓜星期天早上，兔媽媽讓小白兔到菜園里運南瓜。小白兔很高興。小白兔到了菜園里，看到一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜，他想這么大的南瓜這么運回家呢、這下可把小白兔愁壞了，咋么辦呢、突然，小猴子騎著(zhù)一輛自行車(chē)和他打招呼，小兔子看著(zhù)小猴子的自行車(chē)跑得這么快，它也想到了一個(gè)辦法，我也把南瓜推著(zhù)跑步就快了嗎、不一會(huì )就到家了。兔媽媽高興地說(shuō)，小白兔真聰明。
小兔運南瓜小學(xué)作文8
秋天的一個(gè)早晨，兔媽媽讓小兔子去菜園里把南瓜運回來(lái)。
小兔走到菜園里，挑了一個(gè)又大又圓、黃澄澄的南瓜。小兔看著(zhù)口水直流。但是南瓜太大了，小兔用了九牛二虎之力也搬不動(dòng)。小白兔左思右想，也想不出辦法。
忽然，小兔的朋友小熊騎著(zhù)自行車(chē)從這里路過(guò)，老遠就跟小白兔打招呼。小白兔看著(zhù)小熊的車(chē)輪，靈機一動(dòng)：車(chē)輪是圓圓的，可以滾；我的南瓜也是圓圓的，也可以滾��！他恍然大悟，用盡全力才把南瓜豎起來(lái)，輕輕松松滾回了家。
兔媽媽看到小白兔輕而易舉地把南瓜滾回了家，大吃一驚。小白兔一五一十地跟媽媽說(shuō)了一遍，兔媽媽摸了摸小白兔的頭，高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”
小兔運南瓜小學(xué)作文9
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應了，高高興興來(lái)到菜園。
突然，他看見(jiàn)一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運回家，“怎么運走呢？”小兔苦惱地想著(zhù)。正在這時(shí)，小熊騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)了小兔面前，小兔腦子一動(dòng)“有辦法了！”小熊的自行車(chē)車(chē)輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動(dòng)。小兔用力地把南瓜豎起來(lái)，一邊走一邊推著(zhù)南瓜，不一會(huì )兒就到家了。
小兔剛把南瓜放下來(lái)，兔媽媽從房間里走出來(lái)，驚奇地問(wèn)“你是怎么把南瓜運回來(lái)的？”小兔把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫勊莻�(gè)聰明的孩子。
小兔運南瓜小學(xué)作文10
一天，小兔路過(guò)自己家的菜園，看見(jiàn)菜園里有一個(gè)又大又黃的大南瓜。小兔想自己把大南瓜運回家給媽媽一個(gè)大驚喜，可是它搬不動(dòng)怎么辦呢？小兔子開(kāi)始想辦法正好這時(shí)有輛車(chē)經(jīng)過(guò)，小兔子看見(jiàn)有了靈感，它把南瓜豎立起來(lái)像車(chē)輪一樣的向前滾，把南瓜滾回了家。
媽媽看見(jiàn)后驚奇地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運回來(lái)的？”小兔子得意洋洋地說(shuō)：“只要把南瓜當成車(chē)輪滾回來(lái)就可以了�！眿寢尶湫⊥米邮莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
小兔運南瓜小學(xué)作文11
秋天到了，小兔家的南瓜獲得了大豐收。小兔高高興興地來(lái)到南瓜地里摘南瓜，可是，看著(zhù)大大的南瓜，小兔犯愁了：“該怎么把這么重的南瓜運回家呢？
這時(shí)，小兔看見(jiàn)遠處的馬路上，一輛輛汽車(chē)滾動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)的大輪子飛快地想前開(kāi)著(zhù)。小兔靈機一動(dòng)，拍了一下腦門(mén)，高興地說(shuō)：“南瓜不就像一個(gè)大輪子嗎？我也可以把南瓜滾回家��！”于是，小兔把南瓜像車(chē)輪一樣豎了起來(lái)，小兔毫不費力就把南瓜運回了家。
小朋友，你們還有更好的辦法幫小兔把南瓜運回家嗎？
小兔運南瓜小學(xué)作文12
星期天的早上，兔媽媽叫小白兔去菜園里搬個(gè)南瓜小白兔到了菜園里見(jiàn)到一個(gè)又大又黃，小白兔南瓜真想搬走這個(gè)南瓜可是怎么搬呢？小白兔一邊動(dòng)腦筋看到小熊在騎自行車(chē)小白兔又看到了自行車(chē)的輪子他想到了一個(gè)絕妙。行車(chē)的輪子和南瓜一樣是圓形的`.小白兔就把南瓜豎起來(lái).跟自行車(chē)的輪子一模一樣然后把南瓜推起來(lái)不過(guò)一會(huì )兒南瓜就滾到了小白兔的家小白兔到家里看到媽媽高興地說(shuō)：“媽媽.我把南瓜運回來(lái)啦！”兔媽媽夸獎小白兔說(shuō)：“你做的真棒！”
小兔運南瓜小學(xué)作文13
一天，兔媽媽對小兔說(shuō)：“你去南瓜地里摘一個(gè)大南瓜回來(lái)，晚上吃南瓜大餐�！毙⊥玫搅四瞎系乩�，摘了一個(gè)又大又黃的南瓜�？墒悄瞎咸罅�，小兔根本就搬不動(dòng)，于是他坐在路邊想辦法。
小兔在路邊想著(zhù)辦法，這時(shí)大象伯伯朝這邊走來(lái)。小兔對大象伯伯說(shuō)：“伯伯，伯伯，您幫我運南瓜行嗎？”大象伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以�！闭f(shuō)著(zhù)就用長(cháng)長(cháng)的鼻子卷起南瓜慢悠悠地走向小兔家。
到了小兔家，兔媽媽驚訝地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運回來(lái)的？”小兔高興地說(shuō)：“是在大象伯伯幫我把它運回來(lái)的�！蓖脣寢尡�?yè)P小兔說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子，我們應該謝謝大象伯伯�！�
晚上，小兔送了一些南瓜餅和南瓜湯去謝謝大象伯伯。
小兔運南瓜小學(xué)作文14
有一天兔媽媽讓小兔到南瓜地里去摘南瓜，小兔看到了一個(gè)南瓜。這個(gè)南瓜又大又胖，比小兔還要大，小兔抓耳撓腮，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“該怎么把南瓜運走呢？”“哦，對了，找小貓借一張桌子，”它把桌子倒過(guò)來(lái)，然后把南瓜放進(jìn)去，最后找一根繩子綁在桌子一個(gè)腳上，把繩子拉著(zhù)走，走到家，它就敲兔媽媽的門(mén)，兔媽媽把門(mén)一開(kāi)，大吃一驚奇怪的問(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運回家的？”小兔把它的方法給媽媽說(shuō)了一遍，兔子媽媽高興的夸小兔：“小兔你真是媽媽的好寶寶�！�
小兔運南瓜小學(xué)作文15
一天，兔媽媽對小兔說(shuō)：你到南瓜地里去摘個(gè)南瓜帶回來(lái)。小兔對媽媽說(shuō)：媽媽南瓜又大又重我怎么搬的動(dòng)呢？媽媽說(shuō)：自己想辦法吧！小兔一邊走一邊想，要怎么樣才能把南瓜運回家呢？
到了南瓜地里小兔終于想出了一個(gè)辦法，它先找到一個(gè)南瓜，然后它去找來(lái)了好朋友小狗，小熊幫忙一起把南瓜運到了家旁邊。小兔對小狗小熊說(shuō)聲謝謝你們。兔媽媽看到了南瓜就問(wèn)小兔：你是怎么把南瓜運回來(lái)的呢？
小兔高興的說(shuō)：我去找我的好朋友一起幫我運回來(lái)的。