團結的作文10篇[通用]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的團結的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　昨天，我和段夢(mèng)瑤，齊奕爍，劉瀟男一起去易園玩。本次出游，我感觸最深的就是：團結協(xié)作力量大！為什么這樣說(shuō)呢？看看我的作文就知道了！

　　首先是我們爬山時(shí)，數齊奕爍的包最重，但他還堅強的背著(zhù)他的包，且沖在最前面，為我們探路，發(fā)現安全后才讓我們過(guò)去，并讓著(zhù)我們女生，讓我們先去，讓劉瀟男斷后。我們心里都暖和和的。

　　不久，我們遇到了一個(gè)比較高的'峰，約到我的下巴磕了！這次仍是齊奕爍先上，我心疼劉瀟男，和他換了換位置，我斷后。我和齊奕爍配合得十分默契，齊奕爍在上面拉，我在下面推，大家都上去了�？墒�，到了我，可為了難，我長(cháng)得不高，有沒(méi)有人在下面推，這可怎么辦呢？我使勁的往上爬，段夢(mèng)瑤，齊奕爍，劉瀟男在上面使勁的拉我硬是把我給拖了上去。我心里一股暖流涌上來(lái)，心想：還是同學(xué)好！在關(guān)鍵時(shí)，沒(méi)有丟下我，而是齊心協(xié)力把我給拉上來(lái)了！真是團結協(xié)作力量大！

　　還有，我們在“趣橋世界”中，有一架橋叫“同心橋”，（只有兩根鐵索，沒(méi)有護欄）原來(lái)，我們沒(méi)有看到牌子，一個(gè)人去過(guò)，簡(jiǎn)直勢比登天！后來(lái)，我們看到牌子，決定我和齊奕爍過(guò)橋，段夢(mèng)瑤和劉瀟男過(guò)橋。啊，兩人過(guò)橋真簡(jiǎn)單，我和齊奕爍互相平衡，拉著(zhù)手，平安的過(guò)了橋。告訴你，中間我一歪，差點(diǎn)掉進(jìn)水里！是齊奕爍一拉我，才使我沒(méi)有掉進(jìn)水里。

　　此時(shí)此刻，我意識到：團結協(xié)作力量大！

團結的作文 篇2

　　螞蟻，是眾所周知的"大力士",可以抬動(dòng)比自己重十幾倍的東西�？墒�，單獨一只螞蟻很難搬動(dòng)一些到了嘴邊的美食。不過(guò)，它們卻能用"團結"和"頑強"來(lái)彌補這個(gè)不足。

　　我認識到這一點(diǎn)是前年的一個(gè)星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會(huì )，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)它正圍著(zhù)一塊小面包轉呢！它開(kāi)始嘗試著(zhù)搬走這塊面包，可是沒(méi)有成功——這塊面包顯然比這個(gè)"小不點(diǎn)"大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了那只小螞蟻，可這回帶了幾個(gè)同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會(huì )兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來(lái)，我想：雖然我不知道它們在說(shuō)什么，可我知道，它們一定會(huì )用螞蟻王國最高興的語(yǔ)言來(lái)形容他們此時(shí)的心情。

　　我的`興趣越來(lái)越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時(shí)，螞蟻們傾巢出動(dòng)，它們井然有序地排成一字長(cháng)龍，來(lái)到面包跟前，它們立刻分成幾個(gè)小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。

　　由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著(zhù)一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進(jìn)入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運面包時(shí)，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只

　　老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒(méi)有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續與其它螞蟻會(huì )合，搬運面包。

　　值得一提的是，在搬運途中，沒(méi)有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享"戰利品".看到這個(gè)情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團結、頑強，那我們人類(lèi)如果也像螞蟻一樣不畏艱險、團結一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？

團結的作文 篇3

　　鳥(niǎo)愛(ài)上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；魚(yú)兒愛(ài)上大海，是因為大海給了它暢游的快樂(lè )；樹(shù)木愛(ài)上森林，是因為森林給了它生長(cháng)的空間；我愛(ài)上我的班集體—修武縣實(shí)驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。

　　先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛(ài)有加的好老師，同時(shí)她又是四年級年級組的組長(cháng)，每年的`開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )上，領(lǐng)獎次數最多的就是她。

　　在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……

　　金瑛琦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；“小問(wèn)號”趙浩泉勤學(xué)好問(wèn)總有著(zhù)問(wèn)不完的問(wèn)題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現；運動(dòng)健兒劉玉坤，長(cháng)著(zhù)一雙“飛毛腿”每年的運動(dòng)會(huì )上，他都會(huì )大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛生班長(cháng)申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言……

　　我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結、互助、快樂(lè )、和諧。

　　學(xué)習上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛(ài)，情同姊妹；讀書(shū)會(huì )上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運動(dòng)會(huì )上，師生緊密團結、頑強拼搏，團體總分名列前茅……

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )上，我們班又一次被評為“三好班集體”，這些成績(jì)的取得，無(wú)不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水，我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！

團結的作文 篇4

　　“天災無(wú)情，人有情�！弊罱�我國遭受了百年不遇的天災，它奪去了成千上萬(wàn)祖國同胞的生命；使不計其數的親人分離；使勞動(dòng)人民失去了開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的“田地”；使學(xué)生失去了同學(xué)和朋友以及那求知的校園！它使城市變成了廢墟，使風(fēng)景區變成了荒地——“天災無(wú)情，人有情�！敝腥A人民是團結的，中華人民是不可戰勝的�！白屛以诰纫粋�(gè)吧！”這是一個(gè)普普通通的營(yíng)救人員所說(shuō)出的話(huà)。

　　當時(shí)正是地震發(fā)生后的第二天，天下著(zhù)該死的暴雨，地正發(fā)生著(zhù)該死的余震。然而這位普普通通的營(yíng)救人員卻置生死于不顧，毅然決然的去救與自己素不相識的人。像他這樣有愛(ài)心及團結精神的人還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，他們也都去參與了營(yíng)救！“堅強”雖然只有屈屈二字，但字里行間中無(wú)不顯示出中華兒女不屈不撓的精神！地震以過(guò)去十幾天，專(zhuān)家們已沒(méi)了希望。然而奇跡卻像天災一樣離奇，救援隊居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下來(lái)的，這都足以證明中華兒女不屈不撓的'精神！

　　我想這就是所謂的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身�！薄皥F結，堅強，愛(ài)心�！敝袊�人民是團結的，中國人民是不可戰勝的！中國加油！四川加油！汶川加油！

團結的作文 篇5

　　人心齊，泰山移。--------------題記

　　很早的時(shí)候，就學(xué)習了一篇文章《天鵝，螃蟹，梭子魚(yú)和蝦》，講的是合作精神。它們要拉大車(chē)，但天鵝往天上飛，螃蟹橫著(zhù)走，梭子魚(yú)往水里游，蝦推著(zhù)走。最終的結果可想而知，大車(chē)紋絲不動(dòng)，大家徒費力氣，是大家沒(méi)有盡力嗎？不是，是大家沒(méi)有一個(gè)明確的目標和合作精神。

　　小學(xué)的一次運動(dòng)會(huì )，我們參加多人跳繩的項目，我們隊有5個(gè)人，2個(gè)人甩繩。在2分鐘內哪一隊跳的多哪一隊就是勝利者

　　離比賽還有一個(gè)星期，我們隊就開(kāi)始了魔鬼訓練。剛開(kāi)始，我們都各跳各的'，一些快，一些慢，沒(méi)跳10個(gè)就全軍覆沒(méi)了，有些人被繩子絆倒了，重重的摔在地上。都怪你，跳那么快干嘛？還不是你跳慢了！你們甩繩那么慢，我們怎么跳！我們互相埋怨，怪這怪那。當時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。

　　就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜的想了想，覺(jué)得這不是一個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著(zhù)：如果我們規定了每個(gè)人的速度，并且喊拍子。喊一時(shí)起跳，喊二時(shí)落下。

　　有了方法，我們的速度明顯提高了，從10個(gè)變成50個(gè)。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會(huì )了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但從沒(méi)人提出要休息。練到后來(lái)我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，做在地上，但我時(shí)刻都鼓勵著(zhù)自己：堅持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因為我一個(gè)人而影響了集體的利益。就這樣，我又打起精神，認認真真地參加訓練。

　　不知練了多長(cháng)時(shí)間，我們這次的練習才結束。

　　這場(chǎng)比賽我們得的第一名，我們竟然跳了120個(gè)，這個(gè)佳績(jì)令我們喜笑顏開(kāi)——我們的努力沒(méi)有白費。在訓練中，我學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了

　　即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬(wàn)紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應明白，一枝獨秀不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。合作才是成功的真正伴侶。

　　合作，是信心的基點(diǎn)。

　　合作，是力量的源泉。

　　合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。

　　合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。

　　是它，讓我的人生之路越走越寬。

　　是它，讓我的青春燦爛輝煌！

團結的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，白駒過(guò)隙的時(shí)光已經(jīng)讓我們充滿(mǎn)活力，美好的初中的生活也過(guò)去了兩年，仿佛還是昨天，我們背著(zhù)書(shū)包踏入這個(gè)陌生的班級里，而如今我們都已經(jīng)成為這個(gè)大家庭中不可分割的一份子。在這個(gè)大家庭中，每天都有許多事情發(fā)生，這些事情也讓我們兄弟姐妹更加團結、友愛(ài)，我們也都愛(ài)著(zhù)這個(gè)家。

　　還記得那是初一的下學(xué)期，天氣十分悶熱，太陽(yáng)像生了氣的大火球，瘋狂的炙烤著(zhù)大地。同學(xué)們都悶在教室里不肯出去。突然，我聽(tīng)到了一聲嘈雜聲，聞聲望去，只見(jiàn)一位同學(xué)臉色蒼白，眉頭緊鎖，表情凝重，地上還有一片嘔吐物。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們早已忙碌開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一絲嫌棄，有的同學(xué)拿紙巾為她擦拭嘴巴；有的同學(xué)為他在找開(kāi)水；有的同學(xué)跑步去買(mǎi)藥；有的同學(xué)從院里飛奔回來(lái)，拿著(zhù)一鐵鍬土撒在地上……看到這一幕，我也趕忙加入了同學(xué)們的隊伍，與許多同學(xué)一起拿著(zhù)拖把和掃帚，將等待下令的士兵一樣守候在那里……過(guò)了一會(huì )兒，當所有的事情都解決完之后，那位同學(xué)臉色也紅潤了起來(lái)，我們也松了一口氣。

　　同學(xué)們都十分擔心她，心疼她。因為我們隨時(shí)隨地都明白。我們是一家人，我愛(ài)我班，當兄弟姐妹有困難，有問(wèn)題時(shí)，我們一定會(huì )伸出溫暖的雙手去給予幫助。

　　還記得初二學(xué)期的體操比賽嗎？同學(xué)們在比賽時(shí)都拼盡了全力，沒(méi)有一絲懈怠�？�！同學(xué)們筆直的.矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)個(gè)訓練有素的軍人。當音樂(lè )響起時(shí)，同學(xué)們都神情緊張，無(wú)論是伸腿、踢腿、轉手，還是起跳，蹲身，同學(xué)們都用盡全力，仔細聽(tīng)著(zhù)口令，打著(zhù)拍子，集中注意力，生怕做錯而為同學(xué)們，為家庭丟臉。同學(xué)們?yōu)槭裁慈绱速u(mài)力。因為他們知道，我們是一家人，我們愛(ài)這個(gè)家，我們也應該為這個(gè)家庭爭光，贏(yíng)得屬于我們家庭的榮譽(yù)。最后我們贏(yíng)得了第一名，這是我們全班的努力，是我們團結向上的表現。

　　初中兩年的校園生活讓我感受到了來(lái)自學(xué)校中家庭的溫暖，感受到了班級的團結，這更讓我珍惜著(zhù)最好的時(shí)光，珍惜這個(gè)團結，友愛(ài)，溫馨的大家庭，我愛(ài)團結的我們班！

團結的作文 篇7

　　曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì )干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里�！边@句簡(jiǎn)短的話(huà)揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團結互助的集體才會(huì )有無(wú)窮的力量，反之如果集體中缺少團結，即使有再大的力量也不會(huì )獲得成功。

　　今天，我們又一次證實(shí)了我們是一個(gè)團結的集體。

　　今天下午，我們進(jìn)行了大小繩比賽，兩項比賽都進(jìn)行得緊張而激烈，可最讓我激動(dòng)的是大繩比賽。第一節課下課，同學(xué)們陸續來(lái)到操場(chǎng)，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，就像即將準備上戰場(chǎng)的'小戰士。運動(dòng)員們在做了熱身運動(dòng)以后，準備上戰場(chǎng)了。我們彼此互相加油打氣。裁判說(shuō)：“起繩，預備，開(kāi)始！”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有啦啦隊吶喊助威的聲音；有大繩打地的聲音；有大繩運動(dòng)員們心跳的聲音。

　　每個(gè)運動(dòng)員的臉上都凝聚著(zhù)“奮斗”兩個(gè)字，時(shí)刻在心中提醒自己：不要壞，不能壞！蓋老師也在一旁給我們加油：“穩住，太棒了！一個(gè)都沒(méi)有壞！”

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“還有30秒，”裁判員提示道，“大家都穩��！”比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，每一位運動(dòng)員都像插上了翅膀的小精靈一樣，快速、輕盈地跳過(guò)去�！斑�有5秒！”“停！”

　　我們跳了356個(gè)，我們再創(chuàng )新高。近一個(gè)月的努力沒(méi)有白費，付出就會(huì )有收獲。

　　團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加絢麗的光彩，團結中不免有合作。正是這團結的神力，才讓我們超越了自我。

團結的作文 篇8

　　今年暑假，媽媽從網(wǎng)上下載了《葫蘆兄弟》，我看了兩遍，覺(jué)得這部片子很有教育意義，它主要是突出了一種團結的力量。

　　這個(gè)故事是講了葫蘆娃想把妖怪壓回到山里，勇敢的向妖怪挑戰的經(jīng)歷。片中葫蘆兄弟們每一個(gè)人都有自己獨特的本領(lǐng)，他們每人分別都與妖怪進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，但妖怪每次都通過(guò)自己的計謀和法寶，一次一次地戰勝了葫蘆娃們，最終葫蘆娃兄弟同心協(xié)力聯(lián)手打敗了妖怪，把他重新壓回到山里。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。通過(guò)觀(guān)看《葫蘆兄弟》,我明白了一個(gè)道理：自己的強大并不能保證獲得成功，唯有團結的力量才能達到成功的頂峰。七個(gè)葫蘆娃能夠戰勝妖魔，正是因為他們團結一致，連成一心的結果。在現實(shí)生活中，我們不也正需要這種精神嗎？一個(gè)班級團結了，班級才會(huì )更優(yōu)秀；一個(gè)學(xué)校團結了，學(xué)校才會(huì )更進(jìn)步；一個(gè)家庭團結了，家庭才會(huì )更幸福；一個(gè)國家團結了，國家才會(huì )更強盛！

　　常言道：眾人一條心，黃土變成金。在這個(gè)世界上，只有團結一心，才會(huì )獲得成功。說(shuō)到這里，我又想起了前不久的汶川大地震，一場(chǎng)史無(wú)前例的地震，摧毀了我們可愛(ài)的家園、奪去了我們無(wú)數同胞的生命，但卻壓不倒我們戰勝困難、重建家園的信心。在災難面前，中國人民是團結的！在災難面前，中國人民是堅強的！在災難面前，中國人民是壓不垮的！我為自己是中國人而感到驕傲、自豪！

　　當災難襲來(lái)時(shí)，幾十萬(wàn)官兵在最短的時(shí)間內沖到抗震救災第一線(xiàn)；十萬(wàn)白衣天使迅速趕到重災區緊急救人；百萬(wàn)志愿者也自覺(jué)的集結災區；十三億中國人民和災區人民心連心，同呼吸，共命運。這就是力量的.源泉、這就是愛(ài)的奉獻。這種愛(ài)，會(huì )使無(wú)數人毫不猶豫地獻出寶貴的生命；這種愛(ài)，會(huì )使四面八方同胞奉獻出無(wú)私的援助；這種愛(ài)，會(huì )使優(yōu)秀的中華兒女凝聚成一股無(wú)堅不摧的力量，它將戰勝大自然帶給我們的深重災難---這就是團結的力量！

　　在磨難里，我們中國人緊緊相連，手拉手，心連心，肩并肩。我們不怕災難，我們不怕困難，我們生死相依。一切的一切，就因為我們都是黑眼睛黃皮膚的中國人！

　　中國，加油！

團結的作文 篇9

　　今天又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，暖風(fēng)呼呼的吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，碧綠的草地幾朵鮮花盛開(kāi)著(zhù)，爭芳吐艷。今天，一個(gè)激烈的兩人三足和諧跑比賽開(kāi)始了。

　　我的搭檔是李騰奇，我選他是因為他跟我個(gè)頭差不了多少，還有，他跑的很快，有助于在比賽過(guò)程中跑起來(lái)。

　　不一會(huì )兒分配結果出來(lái)了，大家都選好了心目中最好的搭檔。

　　游戲規則：兩人從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，在跑回來(lái)，最先回來(lái)的獲勝。

　　第一組比賽選手：陳浩、田震朋vs廖金欣、張雨彤。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)陳浩那組先緩緩向前移動(dòng)著(zhù)，突然陳浩踩到了田震朋的腳，田震朋向一旁歪去，陳浩去拉田震朋，險些張了過(guò)去，而旁邊的廖金欣那組走到了終點(diǎn)，可是拐彎片回走時(shí)，兩人突然同時(shí)邁出了左腳，差點(diǎn)倒過(guò)去，鎮定下來(lái)才歪歪歪扭扭的往回走。陳浩和田震朋也開(kāi)始往回走了，這時(shí)被綁住的'兩條腿好像開(kāi)始“打仗”似的來(lái)回撞動(dòng)，突然，田震朋往地上一跪像一只小烏龜一樣爬著(zhù)，陳浩的一條腿還拴著(zhù)，于是只能單腿蹦。最后，因為女生廖金欣那組后來(lái)沒(méi)有出錯，所以，第一局她們贏(yíng)了。

　　第二局，我、李騰奇vs車(chē)炘瑤、老師，比賽一開(kāi)始，我和李騰奇速度飛快，箭步如飛，老師、車(chē)炘瑤也不慢，很快追了上來(lái)，到了終點(diǎn)開(kāi)始返回時(shí)，李騰奇“嗖”的一聲滑了過(guò)去，到我的另一邊，可老師他們太慢了，我們乘勝追擊，趁熱打鐵，以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。

　　我和李騰奇獲勝的原因是：我們非常團結，經(jīng)過(guò)這次比賽，我知道了：團結一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是這樣的。所以，團結最重要！

團結的作文 篇10

　　“下周比賽，由你們班去�！币魳�(lè )老師的一句話(huà)一出，教室內一下子靜了下來(lái)，只剩那藍色的窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　下周要進(jìn)行全校的“班班有歌聲”的比賽了，我們班成了年段的代表�！皶r(shí)間很短，要抓緊�！边@是音樂(lè )老師留下的一句話(huà)。

　　全班都鬧騰起來(lái)了�！霸趺崔k？才三天了�！薄拔覀円�用什么道具？”“誰(shuí)來(lái)伴奏……？”這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“怕什么，我們班是最團結的，第一，一定是我們的�！薄皩�，我們一定贏(yíng)！”大家異口同聲地說(shuō)道。

　　接下來(lái)的三天時(shí)間里，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時(shí)間，大家都湊在一起排練。

　　因為我們班的伴奏除了鋼琴外，還有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味著(zhù)需要時(shí)間，會(huì )不會(huì )來(lái)不及呢？怕什么，我們是最團結的.！大家陪著(zhù)他們一起練�？诤攘�，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來(lái)了。在大家的努力下，伴奏不成問(wèn)題了。

　　可又有一個(gè)巨大的考驗等著(zhù)我們——比賽的服裝還沒(méi)有著(zhù)落。怕什么，我們是最團結的。跟著(zhù)班主任大街小巷地逛，然后大包小包地提回來(lái)。為了新穎，大家覺(jué)得每個(gè)人的衣服上都該有一條紅黑相間的領(lǐng)帶，可這么短的時(shí)間內去哪買(mǎi)又便宜又好看的領(lǐng)帶呢？

　　有人提議去買(mǎi)紅布條，然后用彩筆涂上黑色，于是大家就忙活開(kāi)了，你疊布條，我劃線(xiàn)，一筆一劃地將紅黑相間的領(lǐng)帶“變”出來(lái)了。

　　“下面，有請××班上場(chǎng)�！蔽覀兩蠄�(chǎng)了，帶著(zhù)自信的微笑�！凹t軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……�！编诹恋母杪暬厥幵谛�園的上空，伴著(zhù)悠揚的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏(yíng)。你要問(wèn)我為什么，那么讓我大聲地告訴你：“因為團結是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎么會(huì )不動(dòng)聽(tīng)呢？”

　　手中捧著(zhù)那金燦燦的獎杯時(shí)，心中的信念更加堅定：

　　團結，是最美的音符！

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