- 螞蟻團結的作文 推薦度：
- 螞蟻團結的作文 推薦度：
- 螞蟻團結的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
螞蟻團結的作文（常用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的螞蟻團結的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻團結的作文 篇1
一天放學(xué)回家，太陽(yáng)還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門(mén)口，認真的做起作業(yè)。
不知不覺(jué)中，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來(lái)。無(wú)意間，我看見(jiàn)一群小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來(lái)，小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的作業(yè)，認真地觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動(dòng)不動(dòng)，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來(lái)繞去，后來(lái)，那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來(lái)，站在一只頭部大大的`小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊，一只個(gè)頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調一致，就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣，數著(zhù)口令：“一一一二一……”跟隨著(zhù)小螞蟻的腳步，到了一個(gè)螞蟻洞里。
看來(lái)，團結這次不僅在人類(lèi)中使用，在自然界的事物中也存在。
螞蟻團結的作文 篇2
人人都說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，要是沒(méi)有團隊，再聰明的人什么也做不了。
看完《少年偵探》后，我發(fā)現團隊的力量真是偉大。比如，有一次去獨角獸島的時(shí)候，地圖被風(fēng)刮到了海面上，蒂米撲通一聲立刻就跳下海里，把地圖拿了回來(lái)，而且沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。要是沒(méi)有他，整個(gè)團隊就不知道方位，哪里也去不成了。還有一次在迪克不懈地努力下，他把朱利安、喬治、蒂米救了回來(lái)。因為兩個(gè)壞蛋把他們關(guān)在地牢里，迪克來(lái)救他們也是經(jīng)過(guò)重重的困難。他們想了辦法想先進(jìn)入地牢，然后把那群壞蛋關(guān)到地牢里。但是被壞蛋發(fā)現了，壞蛋一直追著(zhù)朱利安他們。幸虧喬治來(lái)幫忙，把壞蛋乘坐的汽艇提前砸壞了，于是喬治、朱利安、迪克、安妮和聰明的狗蒂米一起劃著(zhù)小船勝利逃跑了。要是沒(méi)有這勇敢團隊的`話(huà)，怎么可能戰勝比自己還要強大的人呢？
在生活中，團隊也很重要。比如說(shuō)，品心辯論比賽就必須有充分的團隊精神。當對方辯友提問(wèn)時(shí)，如果我答不出來(lái)了，我的隊友就可以幫我回答�！叭诵凝R，泰山移”，看來(lái)還是說(shuō)對了的。
螞蟻是因為團結互助，而讓人類(lèi)尊重。相比螞蟻，我們人類(lèi)不應該更團結嗎？
螞蟻團結的作文 篇3
星期五的傍晚，我又來(lái)到了花壇邊看小螞蟻。吸允著(zhù)這里新鮮的空氣，我仿佛忘了世界、忘了自己。
我目不轉睛地看著(zhù)地上爬行的小螞蟻。
一只大一點(diǎn)的螞蟻和它的同伴先后從洞穴里鉆出來(lái)，靜靜地在觀(guān)察外面的動(dòng)靜，看樣子它們好像是先頭部隊的偵查兵。另一只身強力壯特別黑的螞蟻出來(lái)了，它像一個(gè)領(lǐng)導者，領(lǐng)著(zhù)螞蟻們尋找食物�？此且簧戆翚�，我真想和它比試比試。
斷斷續續的螞蟻們都出來(lái)了。它們各自堅守在洞穴外面。有站崗放哨的；有獨自托運的；還有一前一后相互配合的。一只螞蟻拖著(zhù)一個(gè)蚜蟲(chóng)向洞口退行，我還看到兩只螞蟻一拖一推，將一只死飛蛾運往洞穴。它們來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌，無(wú)論是單獨托運的，還是互相配合的，看不出有誰(shuí)在指揮它們，各種不同的工作都有專(zhuān)門(mén)的螞蟻承擔。
我看得著(zhù)迷了，仿佛自己也是其中的一員�？吹绞占澄锏奈浵亗儩M(mǎn)載而歸，我在洞穴門(mén)口熱情地迎接它們。
漸漸的，漸漸的`，我忘乎所以地看了三個(gè)半小時(shí)，外婆從樓上的叫聲把我喚醒，我才發(fā)現螞蟻們的生活是多么的團結自律��！
我不情愿地離開(kāi)蟻穴，離開(kāi)了這群可愛(ài)的小螞蟻。
螞蟻團結的作文 篇4
螞蟻是世上最多的昆蟲(chóng)了，今天就讓我們拜訪(fǎng)我們老朋友吧。
螞蟻是在地下生活的。它有六條腿，全身棕色，身材嬌小可討人喜歡了。不過(guò)它很喜歡跟我搶東西，這讓我很是煩惱。所以我要好好的教訓你。我用糖果誘惑它們出來(lái)，把他們集中的到一個(gè)地方。我在用書(shū)堵住它們的.路。讓它們無(wú)路可逃。我就在上面觀(guān)察它，看看它焦急的樣子，讓我高興高興！
可是它們沒(méi)有束手待斃，而是向著(zhù)上面爬過(guò)去。我看了一點(diǎn)兒都不擔心，因為我覺(jué)得它們根本爬不過(guò)去。他們緊緊的排成一長(cháng)隊，一點(diǎn)點(diǎn)向上面爬過(guò)去，可是并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我的書(shū)很滑，它們一次次的滑下來(lái)。第一次不行，第二次再來(lái)，第二次不行，第三次再來(lái)…直到它們終于想通了，在地下緊緊的抱在一起，我以為它們不在爬了，可是她們竟然豎直起來(lái)，高的有我這本書(shū)高了，一個(gè)一個(gè)地向書(shū)外爬去。不到幾分鐘，它們便全部都逃出來(lái)了。這讓我很驚訝，沒(méi)想到它們這么厲害。
果然是我小看了螞蟻，它們那么團結，區區弱小的我怎么能打破？是我低估了螞蟻。通過(guò)這次實(shí)驗，讓我深深的知道只要團結什么事兒都能做到。那就讓我們一起祝福螞蟻永遠團結。
螞蟻團結的作文 篇5
小小的身體，圓圓的腦袋，兩根短短的小觸角，六只又細又短的腿兒，毫不起眼，唯一值得一講的就是它是一個(gè)“大力士”，可以扛起比它自身重十幾倍的東西，它就是螞蟻。
記得小時(shí)候住在農村外婆家，鄉下昆蟲(chóng)很多，每到下雨前都會(huì )看到螞蟻搬家的盛況。有一次下雨，不能出門(mén)玩，我在家里無(wú)所事事，看見(jiàn)門(mén)檐下的螞蟻爬來(lái)爬去，于是打算捉弄它們，我拿了一些砂糖，放在屋檐下，一會(huì )兒就吸了一只螞蟻過(guò)來(lái)，我靜靜地蹲在一旁注視著(zhù)它，見(jiàn)它并沒(méi)有打算把砂糖搬走，而是原路返回，本以為它是因為這座小山太重，搬不動(dòng)而放棄，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，它就帶著(zhù)一大群螞蟻大軍過(guò)來(lái)。走在最前面的'應該是一個(gè)將軍，它比其他螞蟻的個(gè)頭都大，身穿黃色盔甲，頭上頂著(zhù)一雙堅硬的觸角，正帶領(lǐng)著(zhù)螞蟻大軍走向小山。我心想：怎么能這么順利，就讓他們搬走小山，我得給他們加一點(diǎn)困難，于是，我找來(lái)一些樹(shù)葉鋪在小山前，打算給它們增加一些障礙，可螞蟻大軍，立刻分工，推的使勁推，抬的用力抬，螞蟻將軍就在一旁指揮，沒(méi)一會(huì )兒，就把所有的樹(shù)葉清理干凈。樹(shù)葉一清理干凈后，它們就二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始搬小山了，眾人拾柴火焰高，不一會(huì )，小山一樣的糖粒就被一顆顆搬動(dòng)了，真聰明。不一會(huì )兒就把小山搬空了。我眉頭一皺，計上心來(lái)，拿著(zhù)樹(shù)枝一擋，許多螞蟻的食物都掉了，它們又拿我又擋，反反復復好多次，他們都不放棄，我都開(kāi)始不耐煩了，可他們還是繼續扛，最終我認輸了。螞蟻把小山勝利地搬回了洞穴。
螞蟻的身體雖小，但卻可以搬完一座小山，這正是因為他們團結協(xié)作的緣故，他們在我的阻擾下，卻能把食物帶回來(lái)，正是因為他們不放棄。這種精神都是值得我們學(xué)習的。
螞蟻團結的作文 篇6
學(xué)了《蟋蟀的住宅》這篇課文后，我有了觀(guān)察動(dòng)物的興趣。這一天風(fēng)和日麗，我想今天天氣不錯，螞蟻一定出來(lái)活動(dòng)了，我便迫不及待地下樓去觀(guān)察螞蟻。
我在院子里左看看，右看看。突然，我發(fā)現了一群黑黑的不明生物，走進(jìn)一看，果然是小小的螞蟻。螞蟻的身體分成三節，它頭大大的、嘴上有兩個(gè)大夾子，它的.觸角像兩根細天線(xiàn)，它有六對足。螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。
我放了一點(diǎn)面包渣在地上，不一會(huì )兒就來(lái)了兩只偵察兵，它們互相用觸角碰了碰，好像在說(shuō)：你看，那里有食物，我們快去報告隊長(cháng)吧!不一會(huì )兒螞蟻大軍全部出動(dòng)了，它們直奔食物而去。螞蟻大軍把食物團團包圍，有的螞蟻用夾子夾;有的是兩只螞蟻一起抬食物;還有的干脆把美食扛在背上。它們就這樣慢慢地移動(dòng)。我用手指輕輕碰了碰食物，對于螞蟻來(lái)說(shuō)如臨大敵，一轟而散�？墒撬鼈兘蛔∶朗车恼T惑，不一會(huì )兒又爬了回來(lái)，這一次有幾位勇士沖在前面，螞蟻大軍緊跟其后，它們使出全身的力氣，觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在說(shuō)：兄弟們我們要團結一心，一定要把食物抬回去，我們今晚就有大餐享用了。我看到螞蟻們這樣辛苦，我也在旁邊為它們打氣、加油。這時(shí)，媽媽叫我回家吃飯了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這些勇士們。吃完飯我再下樓去看螞蟻的時(shí)候，螞蟻和食物都不見(jiàn)了。
通過(guò)這次觀(guān)察螞蟻，我懂得了螞蟻雖然渺小，但是它們團結一心就什么也難不倒它們。
螞蟻團結的作文 篇7
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著(zhù)前面是否有危險。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團整齊有序，搬動(dòng)著(zhù)米粒，好像在一齊喊著(zhù)一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對于團結的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的'一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個(gè)動(dòng)作又代表著(zhù)什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著(zhù)不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因為那里有新的食物代表新食源地， 而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。
通過(guò)這次研究，我發(fā)現螞蟻雖然渺小，但他們團結意識很強，有句話(huà)說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著(zhù)我們去發(fā)現。
螞蟻團結的作文 篇8
一天，我和媽媽一起去公園。當我走到一棵大樹(shù)前的時(shí)候，發(fā)現好幾個(gè)小黑點(diǎn)在樹(shù)皮上蠕動(dòng)，仔細一看，才發(fā)現是幾只螞蟻。
我和媽媽打了一聲招呼，便蹲在樹(shù)下津津有味的觀(guān)察起螞蟻。
螞蟻們像是外出覓食了，每只螞蟻背上都扛著(zhù)自己的“戰果”。有些食物太大，它們便三五成群的圍在一起，對付這些較大的食物。
我順著(zhù)它們的行蹤，找到了一個(gè)不大的螞蟻窩，只有針頭那么寬，黑洞洞的。
這時(shí)，幾只螞蟻扛著(zhù)一只巨大的蒼蠅走到螞蟻窩前，發(fā)現蒼蠅太大，根本塞不進(jìn)去，只能疲憊的放下。頓時(shí)，其他螞蟻一擁而上。
我想"它們肯定是太餓了，要吃別人辛辛苦苦弄來(lái)的'成果，真可惡！”
我迅速撿起一根樹(shù)枝，撥開(kāi)那些“好吃懶做”的螞蟻，撥開(kāi)一部分后，我才發(fā)現，那些螞蟻不是在搶食，而是在幫助那些扛蒼蠅的螞蟻。
看呀，它們有的把蒼蠅的翅膀撕下來(lái)，有的把蒼蠅的腿扳下來(lái)。不一會(huì )兒，可憐的蒼蠅就被大卸八塊了。螞蟻們將撕碎的蒼蠅一小塊一小塊，整齊有序的搬回螞蟻窩。
螞蟻們已經(jīng)收工了，我仍然驚呆在原地。此刻，我的內心被深深的震撼了，小小的螞蟻竟然這么團結，勤勞，智慧。
大自然的造物很神奇，螞蟻身軀嬌小，可它力大無(wú)窮，團結互助。我對大自然，更對小小的螞蟻表示無(wú)比的敬意。
螞蟻團結的作文 篇9
有一天，我跟爸爸出去玩，忽然，我看見(jiàn)一排螞蟻從我腳邊經(jīng)過(guò)，都背著(zhù)比它們還大兩倍的面包屑，我一瞧，啊，這不正是我們剛才沿路掉的面包屑嗎。
平時(shí)看見(jiàn)這種蟲(chóng)子，我就會(huì )產(chǎn)生一種厭惡感，想把它們踩死，可這次不一樣，我跟爸爸出去玩，心情很好，于是就撇了一小塊面包放在路邊，這些螞蟻也只是看了看面包，還是專(zhuān)心運自己的面包。等了大約一刻鐘，很多螞蟻就“包圍”了面包，他們先用嘴部的“牙齒”把面包切成一小塊一小塊的，然后就平均分配——大螞蟻背大塊的，小螞蟻背小塊的，看到這，我心中不禁升起了對螞蟻的敬佩感：都說(shuō)“人心齊，泰山移”，螞蟻就完美得詮釋了這句話(huà)。它們沒(méi)有私心，為的就是讓自己的家族發(fā)揚光大，很多時(shí)候比我們人類(lèi)還團結呢！不知是被它們感動(dòng)了還是怎樣，我就緊跟著(zhù)它們，然后把剩下的一塊面包放在了洞口，它們略微遲疑了一下，隨后，領(lǐng)頭的就對我搖了搖它的觸角，像是對我表示感謝，我“噗嗤”得笑了：原來(lái)螞蟻也是有感情的呀！
當你用平淡的`眼光去看螞蟻，會(huì )覺(jué)得惡心，覺(jué)得它們不勞而獲，撿食別人的東西。而用欣賞的目光，就覺(jué)得他們不僅很團結，并且還是大自然的“食物殘渣清潔員”呢！自然界許多生物都是這樣。
當你用欣賞的眼光去看待一個(gè)事物時(shí)，你就會(huì )發(fā)現大自然的美。
螞蟻團結的作文 篇10
我經(jīng)常在學(xué)校觀(guān)察螞蟻在搬東西。他們全身烏黑，觸角有的長(cháng)長(cháng)的，有的短短的，有的像根針。
我觀(guān)察了幾天，發(fā)現它們很團結。它，排著(zhù)一列隊，它們每天早早的起來(lái)，去尋找食物吃。大家看見(jiàn)一只大東西，原來(lái)這是一只死去的蜻蜓，大家只好分著(zhù)來(lái)拿，這只請聽(tīng)好重��！來(lái)的螞蟻們叫到：“嘿喲嘿喲�！钡珵榱擞谐渥愕氖澄�，它們還在堅持，走到半路，原本晴空萬(wàn)里的天現在變成了烏云密布，老大說(shuō)：“快點(diǎn)，要下雨了！”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來(lái)，不能讓一滴水流進(jìn)來(lái)。雖然埋完了，但是大家還在聚精會(huì )神地“工作”有的照料螞蟻寶寶，有的在“掃地”，有的`在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁，它們照常出來(lái)尋食，他剛走過(guò)來(lái)，以為蓋子是食物，跑進(jìn)蓋子里看怎樣拆開(kāi)來(lái)拿，一半螞蟻剛走進(jìn)蓋子就被我拿起來(lái)，朋友們看到，連忙爬上我腳，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去�！彼鼈兒孟裨谡f(shuō)：“除非你放下我們的朋友！”“我放下就好了！”他們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，馬上下去我把蓋子放在地上，小伙伴都出來(lái)了大家活蹦亂跳的，開(kāi)心極了！
原來(lái)一個(gè)這么脆弱的生命竟然有如此大的團結能力呀！
【螞蟻團結的作文】相關(guān)文章：
團結的螞蟻_螞蟻作文10-07
團結的螞蟻作文[經(jīng)典]10-10
團結的螞蟻作文（精選）10-10
螞蟻團結作文【精選】01-18
螞蟻團結作文11-25
螞蟻團結的作文01-01
螞蟻的團結作文02-18
螞蟻團結作文12-15
團結的螞蟻作文06-27
【經(jīng)典】團結的螞蟻作文08-27