有關(guān)螞蟻團結的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的螞蟻團結的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻團結的作文 篇1
有一天,我在外面玩,玩著(zhù)玩著(zhù),我留意到了一只小螞蟻。
小螞蟻發(fā)現了一塊餅干,那塊餅干很大,我估計那只螞蟻抬不動(dòng)。果然,那只螞蟻回到洞里去了,我以為那只螞蟻退縮了?墒,我沒(méi)走多遠,那只螞蟻又回來(lái)了,而且還帶著(zhù)一大群螞蟻來(lái)了。這時(shí),我心想:螞蟻,你帶這么多的螞蟻來(lái)有什么用呢?你們畢竟是螞蟻嘛。然而,出乎我的.意料,那幾只螞蟻不僅把那塊餅干抬起來(lái)了,而且搬運的速度還很快。
接下來(lái),我故意給它們設定障礙。首先,我把那塊餅干弄成兩半,我把另外一塊藏起來(lái),看它們去搬哪一塊?墒,螞蟻們又迅速找了一隊螞蟻來(lái)。好奇的我被吸引住了,心想:A計劃不成功,那我就開(kāi)始B計劃。我在餅干旁邊放一些石頭,再趁它們不注意時(shí)下“石頭雨!苯Y果,螞蟻們很靈活地跟我“走位!彼鼈兣肋^(guò)石頭,又讓一些螞蟻開(kāi)路,讓后面的爬過(guò)去。它們分工合作,成功躲過(guò)我的“石頭雨”。多么團結的螞蟻!我看著(zhù)看著(zhù),情不自禁地贊嘆道。
在螞蟻身上,我知道了團結就是力量。
螞蟻團結的作文 篇2
國慶長(cháng)假,我和爸爸媽媽到千島湖外婆家玩,我外婆家在山區,空氣很好。10月1日,天公不作美,下著(zhù)毛毛細雨,不能出去玩,只能待在家中做作業(yè)。
在做作業(yè)中間休息時(shí)間,我無(wú)意中發(fā)現有幾只螞蟻在吃一只大它們好幾倍的死飛蛾。我在想,幾只小螞蟻怎么可能搬的動(dòng)呢?忽然,小螞蟻搬來(lái)了救兵,一只、二只、三只、四只、五只…,哇!來(lái)了好多好多螞蟻。在一群螞蟻的努力下,它們把飛蛾搬到了自己的巢穴。螞蟻的力量真偉大,這讓我了解到團結就是力量,我們一(2)班是一個(gè)大集體,只要我們螞蟻中隊團結起來(lái),還有什么不能做到。
螞蟻團結的作文 篇3
天氣預報說(shuō)今天要下雨,我來(lái)到大樹(shù)下,看到一小隊螞蟻正在忙著(zhù)搬家。
螞蟻小隊長(cháng)明明正晃動(dòng)著(zhù)觸須,指揮著(zhù)螞蟻隊友快快地搬運糧食。這時(shí)一只小螞蟻對明明隊長(cháng)說(shuō):“我累了,能不能休息一下,不搬了呢?”明明小隊長(cháng)說(shuō)“天氣要下雨了,我們的家在樹(shù)下,等下雨了我們的家會(huì )被淹沒(méi),糧食就沒(méi)有了,快點(diǎn)爬……”小螞蟻們在隊長(cháng)的鼓勵下,唱著(zhù)歌,團結起來(lái),嘿嗤嘿嗤地爬到了新家。蟻后表?yè)P了明明隊長(cháng)和它的隊友,獎勵了它最榮譽(yù)的光榮。這是雨終于下起來(lái)了,螞蟻們開(kāi)心地笑了。
螞蟻團結的作文 篇4
地球上最團結的動(dòng)物是什么呢?讓我來(lái)告訴你們吧,那就是我們常見(jiàn)的小螞蟻。
我總是在放學(xué)的路上尋找螞蟻,如果看到,我會(huì )用食指和大拇指輕輕地捏住它,觀(guān)察它們。螞蟻的身體分三部分:頭部、胸部和腹部。它有六只腳,兩根觸角就像電視上的活動(dòng)天線(xiàn),嘴上的鋸齒如同一個(gè)大夾子一樣夾來(lái)夾去。螞蟻的身體小得和米粒差不多大,有的身體為棕色,有的為黑色,聽(tīng)說(shuō)還有白色的,目前我還沒(méi)有看到過(guò)。
我想知道它們平常吃什么?于是我有時(shí)在螞蟻洞口放點(diǎn)蜂蜜、小蟲(chóng)、餅干……只見(jiàn)它們黑壓壓的一片,總是圍著(zhù)蜂蜜,看來(lái)小螞蟻最?lèi)?ài)吃甜食。
有一次,我發(fā)現一只螞蟻在搬一只死蟲(chóng)子,可是半天也沒(méi)有推動(dòng)。小螞蟻圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了幾圈就走開(kāi)了,我以為它放棄了,但過(guò)了幾分鐘,一群螞蟻出現在小蟲(chóng)子附近,它們分工有序地協(xié)作,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三、四”整齊的加油聲和齊刷刷的腳步聲,不一會(huì )兒它們就將小蟲(chóng)子搬進(jìn)洞里去了。
這就是團結的螞蟻。
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