【實(shí)用】螞蟻團結的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的螞蟻團結的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻團結的作文 篇1
今天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就在小區里閑逛。我來(lái)到一棵大樹(shù)下，發(fā)現了一群小東西，仔細一看，這不正是我一群螞蟻嗎?再仔細一看，原來(lái)是螞蟻“偵察兵”在尋找食物，我眼珠一動(dòng)，心想：“今天本大爺我正好閑得無(wú)聊，就陪你們這群世界‘舉重’冠軍好好玩玩吧�！�
我回家拿了一瓶水，準備去捉弄捉弄螞蟻。來(lái)到蟻洞前，我再一次仔細觀(guān)察螞蟻，發(fā)現它有六條腿，腹部肥大，頭部和胸部是棕黃色的，還有一對觸角，據說(shuō)螞蟻是用觸角來(lái)交談的。仔細一瞧，你看，一只只進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻，只要一碰上，它們就會(huì )用觸角互碰一下，好像在說(shuō)：“前面有食物，快去!”我開(kāi)始準備捉弄螞蟻了，我抓一些泥土塞住螞蟻洞，再踩上幾腳，心想：我堵住你們的去路了，看你們怎么辦?
過(guò)了一會(huì )兒，我再看一下螞蟻洞，咦，發(fā)現洞口竟然被那些“士兵”挖通了!我不甘心，又抓來(lái)一把泥土，鋪上，再踩幾腳……這樣來(lái)回了三次，心想：嘿嘿，這回你們沒(méi)出路了吧!我就悠閑的在旁邊觀(guān)察�？墒�，過(guò)了不久，蟻兵們竟然又一排排的出來(lái)了!我火了：“唉，沒(méi)辦法，這是你們自找的!”說(shuō)完，我就亮出我的法寶——水。我把一些水倒進(jìn)螞蟻洞里，再踩上幾腳，一邊踩一邊說(shuō)：“螞蟻呀螞蟻，今天你們還不是輸給本大爺我，哈哈哈……”我又在那里呆了一會(huì )兒，準備要走了，突然發(fā)現螞蟻洞旁邊出現一個(gè)剛剛挖通的洞，有一群螞蟻正從里面爬出來(lái)!“oh,my god!”我大吃一驚，“怎么沒(méi)被整死?”
之后，我上網(wǎng)查閱資料，知道螞蟻是昆蟲(chóng)中比較高級的一種，喜歡集體生活，并有細致的分工，它們異常團結，用自己的努力勞動(dòng)來(lái)證實(shí)自己存在的價(jià)值。
從此，我就愛(ài)上了團結的螞蟻，我要學(xué)習它們那種團結拼搏的精神。
螞蟻團結的作文 篇2
黑黝黝的身軀，只有米粒般大小，還有兩根細長(cháng)的觸角。團結協(xié)作數它最棒！大家一定都猜到了吧，沒(méi)錯，這就是看起來(lái)很不起眼的小螞蟻，可能大家會(huì )說(shuō)：“螞蟻”雖然擁有生命，但卻卑微渺小。今天我來(lái)告訴大家，它們其實(shí)擁有毫不遜色于人類(lèi)的精神。
雖然這些可愛(ài)的小家伙很平凡，但我對它們卻有特殊的感情。
那是陰雨連綿的一天，我低著(zhù)頭郁悶地踢著(zhù)小石子，剛被父母斥責后的我心情很不爽，正尋找著(zhù)發(fā)泄對象。突然，我發(fā)現了一群黑黑的身影在迅速移動(dòng)，我嚇了一跳，隨即定睛一看，原來(lái)只是一群螞蟻，它們正敏捷地挪動(dòng)著(zhù)身軀，向棲身洞穴靠近呢！
忽然，我腦子里跳出了一個(gè)惡作劇的想法，等螞蟻們進(jìn)洞后，我眼疾手快地往里面灌了點(diǎn)水，然后用土填平，感覺(jué)很開(kāi)心。但第二天我驚奇地發(fā)現，昨天填平的.土坑早已打通，旁邊還堆著(zhù)一圈新沙土。我仍不罷手，又將窩填平了，還氣急敗壞地在上面踩了幾腳，“哼，這下你們可出不來(lái)了”！可事實(shí)正好相反，一天后洞又打通了，我一次次再把洞填平，但小螞蟻從不灰心，一次次洞打通，終于，我被螞蟻們百折不撓的精神征服了，對它們刮目相看，我變得喜愛(ài)它們了！
此后，每天放學(xué)后，我都要經(jīng)過(guò)那里，給“小家伙”們帶點(diǎn)食物，生怕它們餓著(zhù)了，將送給它們的“小禮物”悄悄放在洞穴旁，然后跑回樹(shù)后靜靜觀(guān)察。聞此動(dòng)靜，警覺(jué)的螞蟻侍衛們立馬爬出了洞穴，偵查情況，在四下掃視一番后，它們的目光漸漸轉移到了餅干上，我不由得捏了一把汗。終于，在消除疑心后，螞蟻侍衛們發(fā)出“號令”，成群結隊的“小家伙們”從洞口蜂擁而上，有條不紊地頂起餅干，排成一條彎彎曲曲的長(cháng)長(cháng)的隊伍，漸漸消失在我的視線(xiàn)中，我的嘴角在不經(jīng)意間泛出了一絲絲微笑。我與“小家伙們”漸漸成了好朋友，在我開(kāi)心時(shí)，會(huì )到那里閑逛，在我難過(guò)時(shí)，會(huì )到此來(lái)散心，有時(shí)小家伙們見(jiàn)到我來(lái)，就會(huì )出現在我腳邊，仿佛是來(lái)向我問(wèn)好呢！后來(lái)，我的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，漸漸很少去那里了。但在這龐大的動(dòng)物世界里，小家伙憑著(zhù)團結協(xié)作、不屈不撓的精神頑強地生存著(zhù)，我們人類(lèi)不也正需要這樣的品質(zhì)嗎？想到這兒，我不禁對這小小的生靈充滿(mǎn)了敬意。大家快來(lái)瞧一瞧，那有一群團結友愛(ài)的小家伙。
螞蟻團結的作文 篇3
只見(jiàn)一大群螞蟻正像軍人一樣，排著(zhù)整齊的隊伍出來(lái)尋找食物。它們仔仔細細地尋找著(zhù)地面上的食物。
過(guò)了好一會(huì )兒，可愛(ài)的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，準備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲(chóng)子占領(lǐng)了。那只蟲(chóng)子有九只小螞蟻這么大呢！我本以為小螞蟻們會(huì )扔下食物逃之夭夭，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區區弱者并沒(méi)有束手待斃。竟然放下食物，和蟲(chóng)子決一死戰。而蟲(chóng)子似乎也正等著(zhù)美餐送上嘴里呢！蟲(chóng)子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了，一起沖向蟲(chóng)子。蟲(chóng)子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開(kāi)了架勢。當所有的小螞蟻沖上去咬住蟲(chóng)子時(shí)，蟲(chóng)子這才覺(jué)得不對勁，趕緊往回跑�？伤恢�，小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”，蟲(chóng)子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著(zhù)蟲(chóng)子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會(huì )兒，便沒(méi)氣了。弱小的小螞蟻們用團結戰勝了強大的蟲(chóng)子。
通過(guò)這件事，我明白了團結就能戰勝強大的敵人。
螞蟻團結的作文 篇4
你的身邊和伙伴們團結過(guò)嗎？也許有，也許沒(méi)有。但你有見(jiàn)過(guò)螞蟻的團結嗎？肯定沒(méi)有吧！
有一次，語(yǔ)文老師讓我們回家觀(guān)察小螞蟻。我一回家就拿來(lái)三顆熟米飯來(lái)引誘“小鼻靈”，果然，五分鐘后來(lái)了一只極小的螞蟻。它慢慢地鉆進(jìn)米飯下面，用盡全身力氣，可還是搬不動(dòng)這顆比自己重五倍的米飯。就這樣一直維持了大約七分鐘，綞它不動(dòng)了，我搬開(kāi)米飯，驚奇地發(fā)現它跑了，還跑得無(wú)影無(wú)蹤，我心里生氣地想著(zhù)：“真沒(méi)用，這么一點(diǎn)挫折就放棄了�！�
沒(méi)多久我回到這里，奇異地發(fā)現“它們”回來(lái)了，原來(lái)剛才那只瘦弱的小螞蟻去叫救兵了，它們堅持不懈，終于把三顆米飯全部抬走了。
這種堅持不懈的精神和團結的力量，連小螞蟻都有，我們怎么能沒(méi)有呢？
螞蟻團結的作文 篇5
這天晚上，我正在看動(dòng)畫(huà)片——《團結的小螞蟻》。動(dòng)畫(huà)片中有一個(gè)情節緊緊栓住了我的心：小螞蟻住在海邊，突然發(fā)了洪水，它們措手不及，來(lái)不及逃避。我想它們定死無(wú)疑，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有向導，它們竟抱在一起，積成一個(gè)團，滾動(dòng)著(zhù)逃奔到了遠方，大部分的螞蟻啃骨頭都躲過(guò)了這場(chǎng)災難。我感到非常疑惑，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次浵佊龅胶樗�，�?huì )抱成一個(gè)團呢？”“你自己去做個(gè)實(shí)驗不就知道了嗎？”媽媽笑著(zhù)回答我。
說(shuō)干就干，我在樹(shù)下找到一個(gè)螞蟻窩，用美食把它們從洞里引出來(lái)后，迅速地裝到一個(gè)瓶子里，把它們帶回了家。我把它們倒在了浴缸里，然后往浴缸里倒熱水。這時(shí)，我發(fā)現螞蟻四處瘋狂逃竄。有的緊緊地抓住浴缸壁往上爬，有的在水中奮力掙扎著(zhù)……不一會(huì )兒，幾十只螞蟻橫七豎八地躺在水面上。
看到這一切，我失望極了，難道動(dòng)畫(huà)片里的情景都是假的嗎？不甘心就這樣得出不清不楚結論的我，決定再試一次。
我再一次把螞蟻放入浴缸中，剛要往里倒熱水，忽然靈機一動(dòng)，會(huì )不會(huì )是螞蟻懼怕熱水呢？于是我就往浴缸里倒冷水。奇跡發(fā)生了，小螞蟻們立刻聚在一起抱成了一個(gè)小黑團，滾到了浴缸的一角，等浴缸里的水退去時(shí)，小黑團里層的螞蟻都活了下來(lái)，這簡(jiǎn)直跟動(dòng)畫(huà)片里講的一模一樣。
我高興得一蹦三丈高，可我還是沒(méi)有想明白螞蟻在遇到洪水時(shí)，為什么會(huì )立刻聚成團？于是我又去翻了百科全書(shū)。原來(lái)螞蟻天生就是協(xié)同作戰的專(zhuān)家，他們在水中抱成一團，是為了減少螞蟻團隊整體的傷亡，這是當它們在災難中保存團隊實(shí)力的最好的方法。當我合上百科全書(shū)時(shí)，我真為那群小生命的團結和勇敢而感動(dòng)！
螞蟻團結的作文 篇6
在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現許多螞蟻聚在一起，不遠處有一個(gè)白點(diǎn)，這不是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著(zhù)它呢？于是，我把它拿起來(lái)放在手上，發(fā)現一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終于看見(jiàn)了螞蟻的創(chuàng )造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀(guān)察著(zhù)，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著(zhù)蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，好像挖土機一樣不停地在地面探土，開(kāi)始只有一只螞蟻在挖掘，隨著(zhù)洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著(zhù)樹(shù)葉進(jìn)去幫著(zhù)運土，只見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內運送出來(lái)……正當我看得津津有味時(shí)，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節課老師講了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀(guān)察螞蟻，這時(shí)候，洞已經(jīng)非常深了，我找了根大約有30厘米長(cháng)的細枝，伸進(jìn)洞內，發(fā)現枝條全部伸進(jìn)洞內，可還沒(méi)有到底！地面的蟻王呢？原來(lái)早就搬進(jìn)洞內了，我非常遺憾沒(méi)有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能夠在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就是團結的力量��！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就是勝利！
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