團結合作的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的團結合作的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結合作的作文1
在我們身邊，有許多微小的動(dòng)物，而許多人從來(lái)沒(méi)有注意到它們。而偶然的一次，一群小螞蟻的舉動(dòng)，讓我贊嘆不已！
一次，我在外婆家的后院里悠閑地曬太陽(yáng)，不經(jīng)意間，看見(jiàn)一群小螞蟻正急急忙忙地搬家呢，我被這群螞蟻給吸引住了。仔細看著(zhù)這些螞蟻，黑黑的小腦袋，六只靈活的小腿總是不停地爬動(dòng)著(zhù)，挺可愛(ài)的呢！
看著(zhù)看著(zhù)，突然一個(gè)念頭冒出來(lái)：螞蟻搬家不就代表著(zhù)下大雨嗎？可是這晴空萬(wàn)里的，怎么會(huì )下雨呢？我半信半疑，但每個(gè)人都有本能的防備之心，就帶了把傘，不由自主地隨螞蟻而去。
我跟著(zhù)螞蟻走了一段，默默地想：這些螞蟻會(huì )到什么地方安營(yíng)扎寨呢？這時(shí)，它們改變了路線(xiàn)順樹(shù)而上，難道它們要做樹(shù)屋？
我抬頭仰望，想看看它們是怎么造房子的，一只只螞蟻搬運著(zhù)各種各樣的東西，有的搬食物，有的搬著(zhù)又小又白的卵，還有的搬葉子……它們分工進(jìn)行著(zhù)，井然有序，好像訓練有素的工人。當需要將卵運到另一邊時(shí)，有時(shí)螞蟻就會(huì )用自己的身體搭成蟻橋，方便通行。有時(shí)一群螞蟻會(huì )將一片比它們大許多倍的葉子拉近挨著(zhù)周?chē)娜~子，另一群螞蟻抱著(zhù)卵輕輕按壓，卵里就會(huì )噴出粘性十足的絲，將兩片葉子固定住，還有些螞蟻搬來(lái)些葉子粘在周?chē)�，以免雨水滲進(jìn)螞蟻窩里……
它們像進(jìn)了熱鍋，七上八下地忙得熱火朝天，我看得目瞪口呆！可是，我在思考一個(gè)問(wèn)題，螞蟻窩被全部封住后，沒(méi)有門(mén)窗，它們自己怎么進(jìn)去了？螞蟻好像并不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，忙碌結束后，聰明的螞蟻就在"地板下"啃了個(gè)洞，這樣，水就不會(huì )流進(jìn)"房子"里了，而自己又可以進(jìn)出自如呢！這智慧，比人差嗎？
過(guò)了一會(huì )兒，房子完成了。我看著(zhù)這豪華的別墅大吃一驚，下巴都差點(diǎn)合不攏了。它們立即入住，天空好像長(cháng)了眼睛，就下起了雨。螞蟻搬家，大雨立刻到！這句諺語(yǔ)，總是親眼驗證了的。
小螞蟻雖小，但它們團結合作的精神令我敬佩，我們都應該要有這種精神！
團結合作的作文2
“加油，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太陽(yáng)像一只雄獅向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展訓練營(yíng)基地內，卻可以聽(tīng)見(jiàn)大家那激情的吶喊加油聲，和教練那貼心的鼓勵聲。原來(lái)，今天有許多來(lái)自各地的陽(yáng)光少年聚集在這里，超越自我，展現自己的能力。
我們首先要進(jìn)行的是一個(gè)“穿越紅外線(xiàn)”的項目。這個(gè)項目需要的是團隊的團隊協(xié)作能精神。每次派出一位同學(xué)，這位同學(xué)必須帶上眼罩，在其他同學(xué)的指引下，穿越密密麻麻的紅線(xiàn)，取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個(gè)小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線(xiàn)”的最佳方案。然后，就開(kāi)始了這項活動(dòng)�！跋扰肯�，越低越好�！币粋�(gè)高大的男生好像生怕他會(huì )在第一根線(xiàn)交叉的地方就失敗，于是不停的地提醒他要盡量彎腰。很快，在我們大家共同的加油和指揮下，他順利過(guò)了第一個(gè)危險區�！昂�，現在慢慢地向右爬。行了！”接著(zhù)，隊長(cháng)又不緊不慢地為男同學(xué)指路，現在的我們好象就是那位男同學(xué)的眼睛。這時(shí)，他不小心拐錯了方向，差點(diǎn)就碰到了線(xiàn)，還好我們大家眼疾手快，幾乎異口同聲地說(shuō)：“停，停，錯了，是向左。還有手再往里放一點(diǎn)！”一路上，我們一直不停地提醒。俗話(huà)說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，終于，第一位同學(xué)為我們開(kāi)了個(gè)好頭，成功了！后面的同學(xué)也不賴(lài)，在大家的互相幫助下，都一一成功了。
這次“穿越紅外線(xiàn)”的項目讓我深深感到了團結協(xié)作的好處真多呀！俗話(huà)說(shuō)得好“眾人齊心，其利斷金”。就連在拓展活動(dòng)中都需要齊心協(xié)力，更何況在現實(shí)生活中，所以我們同學(xué)，朋友之間也要互相幫助，團結一心。要知道，團結的力量是最大的！
接下來(lái)還有更精彩的活動(dòng)在等著(zhù)我們呢！
團結合作的作文3
這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習模式發(fā)生了巨大的變化——由普通的同桌學(xué)習到了全新的小組合作學(xué)習！之前，我們普通的學(xué)習模式讓很多同學(xué)都很厭煩，因為大家都經(jīng)常兩人探討一些問(wèn)題，得不出最好的答案，需要更多的同學(xué)去幫助大家商討。就在這時(shí)，陳老師似乎看透了我們的心思，做出了一個(gè)讓所有同學(xué)都歡呼雀躍的決定：“五（3）班進(jìn)行小組合作學(xué)習！”說(shuō)完，便開(kāi)始招呼同學(xué)們擺桌子。同桌有3人或2人，再把其余的面對面——這樣一個(gè)個(gè)學(xué)習小組就排出來(lái)了！我喜笑顏開(kāi)，所有的同學(xué)們都笑了，終于有這樣的學(xué)習模式啦！接下來(lái)，小組合作學(xué)習就算真正地開(kāi)始了。
有一次語(yǔ)文課，是最成功的一次小組合作學(xué)習。那天，我們把語(yǔ)文書(shū)整齊地放在課桌上，等老師上課。老師問(wèn)我們《狼牙山五壯士》的敘述過(guò)程，我們個(gè)個(gè)都搶著(zhù)回答，但都沒(méi)有完全正確的，經(jīng)過(guò)小組討論你一言我一語(yǔ)，集中小組意見(jiàn)后，大家都得出了最完美的答案，這不就是小組合作的結果？
關(guān)于小組合作，我也有一些建議。比如可以讓平是成績(jì)不太好的同學(xué)和一個(gè)比較優(yōu)異的同學(xué)坐在一個(gè)組里，進(jìn)行有效的監督，還可以讓一些有矛盾的同學(xué)一起解決問(wèn)題，在學(xué)習上互相幫助，其它的矛盾不也自然而然的消失了嗎？讓文靜的同學(xué)和愛(ài)吵鬧的同學(xué)坐在一起，把愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)們分開(kāi)，這不是能改善班級的紀律嗎？
在下個(gè)學(xué)期，我相信小組合作學(xué)習會(huì )更加有效，我也會(huì )積極地學(xué)習，并且幫助每一個(gè)同學(xué)解決問(wèn)題，爭取和同學(xué)們更加融洽。我們一定會(huì )向成功邁出有力的步伐！
團結合作的作文4
春節前夕，我和爸爸媽媽坐著(zhù)大巴回老家過(guò)年。一路上，大家有說(shuō)有笑，合不攏嘴。
剛下高速，離汽車(chē)站還有三四公里遠，汽車(chē)突然停在路邊，有人問(wèn)司機為什么突然停車(chē)，司機說(shuō)：“車(chē)子好像壞了�！卑职�，我和其他一些叔叔阿姨一起下車(chē)看看。外面，寒風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，讓人直打啰嗦。
司機檢查了車(chē)輪，發(fā)現右邊前輪陷進(jìn)了一個(gè)約30厘米的坑里，大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，他們有的說(shuō)：“用繩子拉吧�！庇械恼f(shuō)：“大伙一起推吧�！庇械恼f(shuō)：“讓司機開(kāi)足馬力沖過(guò)去�！薄詈�，大家決定我們一起在車(chē)子后面推，婦女和孩子下來(lái)，以減輕車(chē)子的重量，司機踩油門(mén)往前沖，收干就干，大家收推大巴車(chē)的后部，一個(gè)高個(gè)兒叔叔帶有喊起來(lái)：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”司機踩著(zhù)油門(mén)，1次，2次，后輪將雪都弄到人們的身上，臉上，但人們依然沒(méi)有停下，使著(zhù)全身力氣推著(zhù)。雖然是冬天，冷得出奇，你哈一口氣都能結成冰，大家頭上豆大的汗珠像雨似的落了下來(lái)，加油聲持續不斷地響著(zhù)：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”
過(guò)了一小時(shí)，車(chē)輪子終于從坑里出來(lái)了，車(chē)子恢復了正常，大家帶著(zhù)勝利的歡呼聲會(huì )回到了車(chē)上。車(chē)子繼續行駛著(zhù)，熱鬧的氣氛在車(chē)中回蕩。對大家來(lái)說(shuō)，剩下的路程，是最愉快的，因為大家齊心協(xié)力，用汗水換來(lái)了勝利。到了車(chē)站，大伙依依不舍地揮手再見(jiàn)，帶著(zhù)愉快的心情回到家中。
新年的鐘聲敲響了，大家齊心協(xié)力度過(guò)難關(guān)的故事，也深深地刻在了我和爸爸媽媽的心中……
團結合作的作文5
大家常說(shuō)“團結合作力量大”這句話(huà)，可是真正能做到團結的人又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只不過(guò)是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎么就放棄了呢？
沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了，不同的是，它們的身后還跟著(zhù)一支規模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了��！
這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一直都在不停地跳起來(lái)反攻，到了后來(lái)，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去反攻了，最后，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著(zhù)這只大“戰利品”回到洞里去了……
我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰爭，陷入了沉思：我們人類(lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎么努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易��！
小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。
團結合作的作文6
一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽�；�，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹(shù)和籬笆，本無(wú)美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽�；�，成就了一道道風(fēng)景。
曾在書(shū)上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現得很好。所以，他們決定再賽一場(chǎng)，但這次是同隊合作。它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著(zhù)烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著(zhù)兔子過(guò)河，最后兩個(gè)一起抵達終點(diǎn)。在這時(shí)故事中不再以貶兔撥龜的情節展開(kāi)，為了說(shuō)明在競爭中，對手應該多合作，才能獲得雙贏(yíng)的道理。這里更能看出合作的好處，并不一定爭個(gè)輸贏(yíng)，團結，合作才能達到雙贏(yíng)，取他人的長(cháng)處補自己的短處。
小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著(zhù)《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺(jué)得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬(wàn)苦，還有這么多的妖精惦記著(zhù)唐憎肉。
如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見(jiàn)真情”,豬八戒雖然好色，卻處處念叨著(zhù)師傅，偷了個(gè)瓜不忘分給師傅半個(gè)，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰場(chǎng)上結下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個(gè)開(kāi)路的，沙僧只是一個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開(kāi)心而已，便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神，如果不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無(wú)所不能了，還要個(gè)豬八戒，還要個(gè)傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開(kāi)路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔著(zhù)行李。
在現在社會(huì )，團結合作精神更加重要，在竟爭壓力很重的時(shí)期，更要懂得取他人長(cháng)處來(lái)補自己的短處。
團結合作的作文7
一根筷子一下子就斷了，但是一根筷子不容易斷，可見(jiàn)團結的力量。紫藤和牽�；�，沒(méi)有挺拔的軀干，用枯樹(shù)和柵欄向世界展示它們的美麗�？輼�(shù)和籬笆一點(diǎn)都不美，但是有了紫藤和牽�；�，它們就做出了一系列的風(fēng)景。
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一個(gè)叫“新龜兔賽跑”的故事，兔子和烏龜成了互相欣賞的好朋友。他們一起復習，兩個(gè)人都很清楚自己在最后一場(chǎng)比賽中可以做得很好。因此，他們決定再打一場(chǎng)比賽，但這次他們與球隊合作了。他們一起出發(fā)了。這一次，兔子扛著(zhù)烏龜一直到河邊。烏龜接過(guò)來(lái)，帶著(zhù)兔子過(guò)河。最后兩人一起到達了終點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候故事就不再以貶低兔子打烏龜的情節開(kāi)始了，為了說(shuō)明在比賽中，對手要多配合才能獲得雙贏(yíng)的真相。在這里，我們可以看到合作的好處。我們不必輸贏(yíng)。只有團結合作，才能達到雙贏(yíng)，取長(cháng)補短。
短篇小說(shuō)的寓意是這樣的，經(jīng)典的《西游記》也是這樣。每次看《西游記》，總覺(jué)得既然孫悟空一天能走幾千里，不如你跟唐僧上天堂，省去一路的艱辛。還是有那么多小妖精想著(zhù)唐憎的肉。
如果你一步到西方，會(huì )很酷，但是師徒關(guān)系只能停留在“酒肉朋友”的層面。俗話(huà)說(shuō)得好，“患難見(jiàn)真情”，豬八戒雖然好色，卻處處念叨主人，偷了一個(gè)瓜還不忘給主人。沙和尚雖然笨，但是很努力，愿意做大家的.手下。孫悟空雖然瘋了，但是很難成為大師。他不也是無(wú)視生死嗎？戰場(chǎng)上的友誼是鋼做的！如果一切都太容易，悟空充其量只是一條坦途，沙僧只是一個(gè)搬運工，八戒逗逗的每個(gè)人都很開(kāi)心，這是一個(gè)無(wú)聊的故事。這是對他們團結合作精神的考驗。如果不是這樣的話(huà)，孫悟空，一個(gè)奇妙的圣人，是無(wú)所不能的。為什么需要豬和傻沙僧？就這樣，每次他們一起干活，孫悟空開(kāi)路，豬八戒牽馬去唐僧，沙和尚背行李。
在當今社會(huì )，團結合作的精神更加重要。在競爭壓力大的時(shí)期，更需要學(xué)會(huì )取他人之長(cháng)，補其短。
團結合作的作文8
有時(shí)候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個(gè)人不去努力，合作就是一件不可能的事情。
今天，學(xué)校組織我們去勞技中心活動(dòng)。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。很快，我們就到了勞技中心，老師一說(shuō)：“現在開(kāi)始找自己的小組進(jìn)行活動(dòng)�！蔽覀兙蜎_向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個(gè)組——特色比薩。
特色比薩組的老師把我們分成了三個(gè)大組，每組十個(gè)人，“同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩�！笔畟�(gè)人合作啊!我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個(gè)人合作。各組還選了組長(cháng)，我們組的成員們選了我做組長(cháng)，所以我要聽(tīng)清老師說(shuō)的一切要求。
接下來(lái)老師開(kāi)始講做比薩的方法，我們認真地聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)步驟，尤其是我這個(gè)組長(cháng)。終于，要開(kāi)始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據剛才老師講的來(lái)和面。我先讓幾個(gè)男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個(gè)女生一起和面。在面粉里加一個(gè)打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水攪拌。我們輪流用筷子和面，直至面和成一個(gè)軟硬適中的面團。在經(jīng)過(guò)二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準備工作就做完了。
然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個(gè)組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了�？粗�(zhù)一起合作做出來(lái)的比薩餅，聞著(zhù)它散發(fā)出來(lái)的香氣，我們饞得連口水都要流出來(lái)了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個(gè)人。我接過(guò)一角比薩餅，咬了一口，真香啊!而且這比薩餅里還蘊含著(zhù)我們十個(gè)人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。
這次來(lái)勞技中心，我們受益匪淺。
合作可以讓我們學(xué)會(huì )團結，在合作中我們也可以感受到許多快樂(lè )和幸福。
團結合作的作文9
我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)景點(diǎn)，讓我驚嘆的不是風(fēng)景，而是一群鳥(niǎo)。因為他們教會(huì )了我團結。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、景色宜人的日子。一群大雁飛過(guò)，心情很好。
當大雁飛過(guò)山莊的時(shí)候，一個(gè)黑色的東西從我身邊掠過(guò)。當我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，影子已經(jīng)撞上了鵝。我看著(zhù)影子在雜亂無(wú)章的棕白色“云”中上下跳躍——原來(lái)是一只鷹。撞擊后，鵝立刻散開(kāi)，別墅里的人都沖出來(lái)看是什么發(fā)出的聲音——鵝嚇壞了，尖叫起來(lái)，棕白色的身影跳來(lái)跳去。
當時(shí)別墅外有一片黑壓壓的人群，看熱鬧。
最后，鵝似乎逃脫了。哦，這是一個(gè)大錯誤——后面傳來(lái)一聲刺耳的叫聲——一只鵝因為受傷被一只鷹抓住了，在它的爪子下痛苦地哭了起來(lái)。老鷹開(kāi)始凱旋而歸。
一瞬間，大雁出現了“騷動(dòng)”，向老鷹飛去——注意，它們沒(méi)有慢慢飛，而是沖了過(guò)來(lái)！山莊上可以感受到空氣的翻騰。
眼看就要追上了，領(lǐng)頭的大雁縱身一躍，全隊的大雁散開(kāi)，像一只手一樣抓住了試圖掙脫的老鷹。突然，一場(chǎng)“風(fēng)暴”在空中卷起，棕白色的“雁風(fēng)暴”席卷著(zhù)受驚的鷹，鷹越轉越快，看不清影子。
大雁開(kāi)始從上到下，從左到右向老鷹撲去，咣當聲清晰地傳到了高處——啪！爸！爸！
這一幕讓鏡頭一閃而過(guò)。
鷹叫鵝叫，風(fēng)暴下的羽毛散落一地。突然，一個(gè)影子從風(fēng)暴中出現，逃到了山的另一邊。是鷹，在團前失敗了。高處爆發(fā)出歡呼聲。風(fēng)暴越滾越慢，停了之后又是另一個(gè)驚艷的場(chǎng)景——一場(chǎng)大戰之后，被捕獲的大雁兩邊各有一只大雁，它被立了起來(lái)�？梢杂谩安⒓顼w”來(lái)形容。
我攤開(kāi)手掌，手里所有的汗水都被團隊戰斗驚到了。
團結合作的作文10
一個(gè)炎熱的夏天，烈日高掛在藍天上。根據太陽(yáng)的說(shuō)法，地球裂開(kāi)了。小貓和小鹿都是優(yōu)秀的跑步者，他們想利用今天的好日子來(lái)決定勝負。
他們找到獅子叔叔來(lái)評判他們。獅子叔叔說(shuō)：“跑步比賽的規則是跑到小溪的另一邊，那里有一個(gè)老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回來(lái)。誰(shuí)先接住，誰(shuí)就是冠軍�！�
我一定是冠軍，因為我腿長(cháng)，過(guò)河容易。小貓想：“今天的冠軍是我的。我身體小，最擅長(cháng)抓老鼠。小鹿是不可能贏(yíng)的�！�
比賽開(kāi)始了，小鹿哼著(zhù)歌，跳著(zhù)穿過(guò)小溪來(lái)到對岸。小鹿很快發(fā)現了老鼠洞，但它發(fā)現洞太小了，它自己的身體無(wú)法進(jìn)入。于是，他躺在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出來(lái)。當洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面時(shí)，它們趕緊躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一會(huì )兒。一些膽大的老鼠變得不耐煩了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎喲”一聲，趕緊把腳縮了回去，再也不敢放進(jìn)去。然而，小貓仍然呆呆地看著(zhù)河對岸。它不能過(guò)河。
獅子叔叔笑了：“我教你一個(gè)方法？你們兩個(gè)合作，肯定能抓到一只又肥又大的老鼠，吃到好吃的烤鼠肉�！甭拱胄虐胍傻剡^(guò)了河，走回小貓身邊，讓小貓騎在背上，抱著(zhù)小貓過(guò)河。小貓一過(guò)河，就跳上草地，來(lái)到鼠洞，邁著(zhù)優(yōu)雅的貓步走進(jìn)鼠洞。他驕傲地昂著(zhù)頭，向洞里所有的老鼠宣布：“現在，我是你們的國王。你們誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，我全吃了�，F在我命令你選兩只老鼠，讓我把它們帶走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫�，但仍然猶豫不決。小貓很生氣，就選了兩只又大又胖的老鼠，它們是老鼠的頭。小貓一跳，就出洞，把第一只老鼠頭給了小鹿，第二只老鼠頭自己留著(zhù)。哈哈哈，小鹿開(kāi)心的抱著(zhù)小貓過(guò)河。他們一起把老鼠交給獅子叔叔，完成了任務(wù)。
中午，獅子叔叔給小貓和小鹿贈送了兩只香噴噴的油烤老鼠。
團結合作的作文11
"每個(gè)人都用熊熊火焰拾柴。"自從上學(xué)五年以來(lái)，我們班的學(xué)生經(jīng)常有團結協(xié)作的事情，那一個(gè)是最能體現學(xué)生團結協(xié)作的。
記得那天早上，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，發(fā)現地上有很多水。他仔細一看，才發(fā)現飲水機的水管斷了，兩個(gè)相連的水管接頭也斷了，水還在不停地流。王雨走過(guò)來(lái)，又試著(zhù)連接他們。沒(méi)想到他剛把兩根管子拼接好，水立刻從王宇衣服的縫隙里涌出來(lái)，把他的衣服弄濕了。他立即松手，退了幾步。這時(shí)我才回過(guò)頭來(lái)看到這一幕，心想：不就是把這兩根水管連在一起嗎？能有多難？我立刻大步走過(guò)去，把于的兩根水管接好。沒(méi)想到接他們又放棄，他們繼續。我盡力吸著(zhù)奶，最后連上了兩根沒(méi)有自來(lái)水的水管。誰(shuí)知道，我剛要請大家干活，兩根水管卻因為抵擋不住水的沖擊而斷了。這時(shí)，許多學(xué)生回來(lái)了。當他們看到這一幕時(shí)，他們立即趕來(lái)幫忙。有的同學(xué)拿了一些空水桶，讓水流進(jìn)水桶，不讓水繼續流出。水滿(mǎn)了，兩個(gè)學(xué)生拿出來(lái)，倒進(jìn)門(mén)邊的下水道，換上另一個(gè)水桶。八九個(gè)同學(xué)拿著(zhù)掃帚，互相遞水，把水掃到門(mén)外的下水道，很有秩序，同學(xué)們也很團結合作。一個(gè)同學(xué)看到鄧老師要回辦公室，馬上跑到辦公室向老師匯報情況。老師很快來(lái)到教室，先平復了我們的情緒，和同學(xué)們一起掃地出門(mén)，并叫校主任來(lái)說(shuō)明情況。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校派了一個(gè)當門(mén)衛的叔叔。他抓住自來(lái)水管，打了三個(gè)死結。同學(xué)們看到后都說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單！剛才怎么沒(méi)想到？”
團結就是力量。在學(xué)習和生活中，團結合作才能克服一切困難，取得成功。團結是不可戰勝的力量。
團結合作的作文12
我在植物園放風(fēng)箏，一群螞蟻搬著(zhù)食物，從我腳下爬過(guò)。
它們的身體是多么小，和一個(gè)斷掉的鉛筆頭一樣大小。那短短的六條細腿就像六根線(xiàn)頭，似乎輕輕一碰就會(huì )斷。它的身體被分為三個(gè)部分，每一個(gè)部分就像一個(gè)鉛筆畫(huà)的小點(diǎn)。它們用這樣的身子搬東西，能搬多大的東西呢？
但是，我親身體會(huì )過(guò)螞蟻團結協(xié)作的精神。
那一次我在植物園用饅頭喂魚(yú)，一群螞蟻在找食物，可是周?chē)B個(gè)面包渣也沒(méi)有。這時(shí)我打算喂一點(diǎn)饅頭給螞蟻。我把饅頭撕成很小很小的小塊，扔到地上。一只螞蟻爬過(guò)來(lái)搬起了饅頭，送進(jìn)了洞穴。
它回來(lái)了，我想看看它們團結合作的樣子，就故意把饅頭撕大了一點(diǎn)，這塊饅頭像從天而降的隕石，掉在了它的身上。
小螞蟻費了九牛二虎之力，終于從饅頭下出來(lái)了，它盯著(zhù)那塊饅頭，好像再想：這么大一塊饅頭夠所有螞蟻一起吃一個(gè)星期了。于是，它開(kāi)始用背馱這一大塊饅頭，可是饅頭太大了，它馱不起來(lái)，它嘗試用別的辦法，一會(huì )用腿蹬蹬，一會(huì )用手抬抬，一會(huì )用頭頂頂，可不管怎樣，饅頭都紋絲不動(dòng)。
這時(shí)，它的觸角動(dòng)了動(dòng)，過(guò)了一會(huì )它的伙伴來(lái)了，原來(lái)，它剛才動(dòng)動(dòng)觸角是在叫它的伙伴，大家一起齊心協(xié)力把饅頭搬進(jìn)了洞穴。
我一次一次撕饅頭，一次比一次大，可是這只螞蟻從不忽略，雖然它一只螞蟻搬不動(dòng)，可它和它的伙伴一起，很快搬完了我撒的所有饅頭。
我看著(zhù)螞蟻，想起了造房子的人，有的人蓋磚、有的人刷漆、有的人運材料，大家齊心協(xié)力才能造出完美的房子。
我甚至愿意成為這些團結協(xié)作小螞蟻中的一員。
團結合作的作文13
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團結合作的事情，其中最能體現同學(xué)們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著(zhù)王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因實(shí)在抵擋不住水的沖擊力而又斷開(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續往外流。水滿(mǎn)了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門(mén)口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著(zhù)掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門(mén)外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團結合作。一位同學(xué)看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話(huà)給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢?”
團結就是力量，在學(xué)習生活中，團結合作就能克服一切困難，取得成功，團結是無(wú)堅不摧的力量。
團結合作的作文14
許多人都說(shuō)螞蟻不堪一擊，覺(jué)得一腳就可以把它踩扁，但是，今天的事件我卻對螞蟻刮目相看！
今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻，而那個(gè)螞蟻呢？居然不見(jiàn)了��！不管了，它愛(ài)吃不吃。過(guò)了一會(huì )，我居然看到一群螞蟻大部隊來(lái)了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過(guò)了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢？居然把大部隊都搬來(lái)了？我一定要查個(gè)究竟！它們看到我剛剛丟的冰淇凌，馬上掉轉方向，我看看他們原來(lái)的路是到哪里的，一看，哇，是我給那個(gè)螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的那個(gè)螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營(yíng)”吧。我想，他們不可能再把這個(gè)大的巧克力給搬回去吧？果然，他們就在這里開(kāi)吃起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )我又看，咦？不對啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊吃飽就回去了，可是，還有一個(gè)小部隊，看到了小的巧克力，覺(jué)得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完？我趕著(zhù)它們的大部隊，��！原來(lái)是把剩下的巧克力分給那些沒(méi)有去的螞蟻，這真是為他人著(zhù)想啊它們互相團結、有愛(ài)�？墒俏覀兡�？我們不應該為小事而斤斤計較。
人心齊，泰山移！人心齊，泰山移！是啊，只要讓我們團結起來(lái)，沒(méi)有什么辦不到的事情！
團結合作的作文15
合作能讓我們增進(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今天，我感受到了合作的力量。
其實(shí)，今天我們展開(kāi)了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規則是這樣的：每?jì)蓚�(gè)人為一組，背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球，然后達到中轉站的時(shí)候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個(gè)隊員，由隊員送回到起點(diǎn)。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，兩組的人都夾著(zhù)氣球走起來(lái)。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著(zhù)手，固定住氣球，跑了起來(lái)�？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著(zhù)另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來(lái)。另一個(gè)小組到了，我和搭檔們立刻配合起來(lái)，我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一起，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開(kāi)了，于是我們夾著(zhù)氣球，跑了起來(lái)，可是，這時(shí)我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個(gè)魚(yú)鉤一樣搭在了一起，然后我幾乎是被他“拖”著(zhù)走了。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著(zhù)，他拖著(zhù)我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來(lái)，我們和對方的距離飛快地縮短，終于我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當我們朝終點(diǎn)沖過(guò)去的時(shí)候，對方也剛剛到達了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著(zhù)的心也放回了原地，這時(shí)，老師宣布平局，這個(gè)結局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來(lái)，因為我們也是“后來(lái)者居上”呀。
今天這場(chǎng)有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，一定要學(xué)會(huì )團隊合作，都說(shuō)“人心齊、泰山移”，團結合作的力量真大呀。