成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

團結合作的作文

時(shí)間:2021-12-18 12:46:54 團結 我要投稿

團結合作的作文(集錦15篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的團結合作的作文,歡迎大家分享。

團結合作的作文(集錦15篇)

團結合作的作文1

  大家常說(shuō)“團結合作力量大”這句話(huà),可是真正能做到團結的人又有幾個(gè)呢?能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象,它們只是微不足道的螞蟻。

  那天,我親眼目睹了這一幕:一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息,恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了,幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻,那幾只螞蟻被它擊敗了,便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了,心里忍不住惋惜起來(lái):螞蟻啊螞蟻,這只不過(guò)是一只垂死掙扎的蒼蠅,你們怎么就放棄了呢?

  沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒,那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了,不同的是,它們的身后還跟著(zhù)一支規模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦,原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了!

  這一次,它們顯然都是計劃好了的:螞蟻士兵們,都整齊地排好隊,輪流去攻擊那只大蒼蠅,當然,蒼蠅一直都在不停地跳起來(lái)反攻,到了后來(lái),它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了,它再也沒(méi)有力氣去反攻了,最后,螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起沖上去,一些咬蒼蠅的翅膀,一些咬蒼蠅的四肢,一些咬蒼蠅的身體,直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎,它們就拖著(zhù)這只大“戰利品”回到洞里去了……

  我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰爭,陷入了沉思:我們人類(lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手,可是,無(wú)論你再怎么努力,光靠單獨一人都是不夠的,可是,沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻,卻可以打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅,靠的就是合作,這是多么不容易!

  小小螞蟻都能如此團結和堅強,何況我們人類(lèi)呢!如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團結一致,那么,還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂(lè )學(xué)互助、積極進(jìn)取、團結合作的好學(xué)生。

團結合作的作文2

  "每個(gè)人都用熊熊火焰拾柴。"自從上學(xué)五年以來(lái),我們班的學(xué)生經(jīng)常有團結協(xié)作的事情,那一個(gè)是最能體現學(xué)生團結協(xié)作的。

  記得那天早上,一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室,發(fā)現地上有很多水。他仔細一看,才發(fā)現飲水機的水管斷了,兩個(gè)相連的水管接頭也斷了,水還在不停地流。王雨走過(guò)來(lái),又試著(zhù)連接他們。沒(méi)想到他剛把兩根管子拼接好,水立刻從王宇衣服的縫隙里涌出來(lái),把他的衣服弄濕了。他立即松手,退了幾步。這時(shí)我才回過(guò)頭來(lái)看到這一幕,心想:不就是把這兩根水管連在一起嗎?能有多難?我立刻大步走過(guò)去,把于的兩根水管接好。沒(méi)想到接他們又放棄,他們繼續。我盡力吸著(zhù)奶,最后連上了兩根沒(méi)有自來(lái)水的水管。誰(shuí)知道,我剛要請大家干活,兩根水管卻因為抵擋不住水的沖擊而斷了。這時(shí),許多學(xué)生回來(lái)了。當他們看到這一幕時(shí),他們立即趕來(lái)幫忙。有的同學(xué)拿了一些空水桶,讓水流進(jìn)水桶,不讓水繼續流出。水滿(mǎn)了,兩個(gè)學(xué)生拿出來(lái),倒進(jìn)門(mén)邊的下水道,換上另一個(gè)水桶。八九個(gè)同學(xué)拿著(zhù)掃帚,互相遞水,把水掃到門(mén)外的下水道,很有秩序,同學(xué)們也很團結合作。一個(gè)同學(xué)看到鄧老師要回辦公室,馬上跑到辦公室向老師匯報情況。老師很快來(lái)到教室,先平復了我們的情緒,和同學(xué)們一起掃地出門(mén),并叫校主任來(lái)說(shuō)明情況。過(guò)了一段時(shí)間,學(xué)校派了一個(gè)當門(mén)衛的叔叔。他抓住自來(lái)水管,打了三個(gè)死結。同學(xué)們看到后都說(shuō):“這么簡(jiǎn)單!剛才怎么沒(méi)想到?”

  團結就是力量。在學(xué)習和生活中,團結合作才能克服一切困難,取得成功。團結是不可戰勝的力量。

團結合作的作文3

  許多人都說(shuō)螞蟻不堪一擊,覺(jué)得一腳就可以把它踩扁,但是,今天的事件我卻對螞蟻刮目相看!

  今天,天氣暴熱,我受不了了,就下樓買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌,坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻,冰淇凌外邊是一層的巧克力,因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻,而那個(gè)螞蟻呢?居然不見(jiàn)了!不管了,它愛(ài)吃不吃。過(guò)了一會(huì ),我居然看到一群螞蟻大部隊來(lái)了,就一氣呵成,冰淇凌一扔,雙腿一跳,就避過(guò)了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來(lái)了?我一定要查個(gè)究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌,馬上掉轉方向,我看看他們原來(lái)的路是到哪里的,一看,哇,是我給那個(gè)螞蟻的一塊小的巧克力,再看看帶頭的螞蟻,可能就是我剛剛給它巧克力的那個(gè)螞蟻。但是它們也很貪婪啊,小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營(yíng)”吧。我想,他們不可能再把這個(gè)大的巧克力給搬回去吧?果然,他們就在這里開(kāi)吃起來(lái)了,過(guò)了一會(huì )我又看,咦?不對啊,它們把大的巧克力給它吃一半留一半,把剩下的巧克力一用勁,一下子就背到了肩上,大部隊吃飽就回去了,可是,還有一個(gè)小部隊,看到了小的巧克力,覺(jué)得怪可惜,就連它都搬走了,他們要干什么啊,還不吃完?我趕著(zhù)它們的大部隊,!原來(lái)是把剩下的巧克力分給那些沒(méi)有去的螞蟻,這真是為他人著(zhù)想啊它們互相團結、有愛(ài)?墒俏覀兡?我們不應該為小事而斤斤計較。

  人心齊,泰山移!人心齊,泰山移!是啊,只要讓我們團結起來(lái),沒(méi)有什么辦不到的事情!

團結合作的作文4

  俗話(huà)說(shuō)團結就是力量,團結力量大,其實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有錯。

  有一天,小動(dòng)物們去野外郊游在爬山的路程中小刺猬和小山羊都很口渴,因為它們只帶了一點(diǎn)干糧,后來(lái)它們離開(kāi)了團隊,去找水,小刺猬往西走,小山羊往南走,走著(zhù)走著(zhù)小刺猬看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù),于是它就想了一個(gè)主意——把自己裹成一個(gè)圓球,從上面滾下去,誰(shuí)知力氣不夠大,這時(shí)刺猬坐在樹(shù)旁垂頭喪氣地坐著(zhù)。這時(shí)它想了一個(gè)辦法,爬到樹(shù)上去摘,小刺猬使勁往上爬想去摘那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,可是,不管怎樣努力都被摔下來(lái)了。小刺猬急壞了這可怎么辦啦?它靈機一動(dòng),想到了可以用刺往上爬,它立刻行動(dòng)起來(lái),一左一右地如同一個(gè)大肉球在樹(shù)干上緩緩蠕動(dòng)著(zhù)!鞍!終于爬到上來(lái)了!毙〈题潘闪艘豢跉,伸手去摘果實(shí),一不小心又從樹(shù)上掉了下來(lái)。小刺猬嘴里說(shuō):“我真不辛呀!”這時(shí)小山羊走過(guò)來(lái)了,誰(shuí)知它們吵起來(lái)了,小山羊說(shuō):“刺猬你真傻呀連蘋(píng)果一個(gè)都怎不下來(lái)!毙〈题骸澳阏f(shuō)我笨,那你來(lái)呀!”于是小山羊使出自己最大的力氣,誰(shuí)知小山羊沒(méi)有把蘋(píng)果給接住,還摔了一下,于是有一個(gè)過(guò)路的人說(shuō):“做什么事都要團結!庇谑,小刺猬說(shuō):“小山羊你來(lái)撞,我來(lái)接!毙∩窖蛲饬。

  于是小山羊一撞就掉了四個(gè)蘋(píng)果下來(lái),都沾在了刺猬的身上,接著(zhù)小山羊又撞了五次,小山羊數了數共24個(gè)蘋(píng)果,它們每人分12個(gè),它倆開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)蘋(píng)果。

  沒(méi)錯,團結的力量大,團結的力量可真大呀!是無(wú)人可比的。

團結合作的作文5

  合作能讓我們增進(jìn)友誼;合作能讓我們彼此更加的信任;合作能讓我們獲得成功······今天,我感受到了合作的力量。

  其實(shí),今天我們展開(kāi)了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規則是這樣的:每?jì)蓚(gè)人為一組,背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球,然后達到中轉站的時(shí)候,不能夠用手碰到氣球,并交接給小組的另外兩個(gè)隊員,由隊員送回到起點(diǎn)。

  游戲開(kāi)始了,老師一聲令下,兩組的人都夾著(zhù)氣球走起來(lái)。慢慢地,大家都掌握了方法,背靠背,手拉著(zhù)手,固定住氣球,跑了起來(lái)?旖唤咏o我們這一組了,我緊盯著(zhù)另外兩位隊員,他們飛快地朝我們奔來(lái)。另一個(gè)小組到了,我和搭檔們立刻配合起來(lái),我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一起,夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開(kāi)了,于是我們夾著(zhù)氣球,跑了起來(lái),可是,這時(shí)我們已經(jīng)落后了。

  搭檔一下子急了,他用他的肘彎扣住了我的肘彎,就像兩個(gè)魚(yú)鉤一樣搭在了一起,然后我幾乎是被他“拖”著(zhù)走了。于是我飛快地往后退,努力默契地配合著(zhù),他拖著(zhù)我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達終點(diǎn)了,我們加大馬力,什么都不顧,閃電一般地飛奔起來(lái),我們和對方的距離飛快地縮短,終于我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當我們朝終點(diǎn)沖過(guò)去的時(shí)候,對方也剛剛到達了終點(diǎn),我們氣喘吁吁,提著(zhù)的心也放回了原地,這時(shí),老師宣布平局,這個(gè)結局讓對方大失所望,而我們卻歡呼雀躍起來(lái),因為我們也是“后來(lái)者居上”呀。

  今天這場(chǎng)有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到:要想做好一件事,一定要學(xué)會(huì )團隊合作,都說(shuō)“人心齊、泰山移”,團結合作的力量真大呀。

團結合作的作文6

  這個(gè)學(xué)期,我們的學(xué)習模式發(fā)生了巨大的變化——由普通的同桌學(xué)習到了全新的小組合作學(xué)習!之前,我們普通的學(xué)習模式讓很多同學(xué)都很厭煩,因為大家都經(jīng)常兩人探討一些問(wèn)題,得不出最好的答案,需要更多的同學(xué)去幫助大家商討。就在這時(shí),陳老師似乎看透了我們的心思,做出了一個(gè)讓所有同學(xué)都歡呼雀躍的決定:“五(3)班進(jìn)行小組合作學(xué)習!”說(shuō)完,便開(kāi)始招呼同學(xué)們擺桌子。同桌有3人或2人,再把其余的面對面——這樣一個(gè)個(gè)學(xué)習小組就排出來(lái)了!我喜笑顏開(kāi),所有的同學(xué)們都笑了,終于有這樣的學(xué)習模式啦!接下來(lái),小組合作學(xué)習就算真正地開(kāi)始了。

  有一次語(yǔ)文課,是最成功的一次小組合作學(xué)習。那天,我們把語(yǔ)文書(shū)整齊地放在課桌上,等老師上課。老師問(wèn)我們《狼牙山五壯士》的敘述過(guò)程,我們個(gè)個(gè)都搶著(zhù)回答,但都沒(méi)有完全正確的,經(jīng)過(guò)小組討論你一言我一語(yǔ),集中小組意見(jiàn)后,大家都得出了最完美的答案,這不就是小組合作的結果?

  關(guān)于小組合作,我也有一些建議。比如可以讓平是成績(jì)不太好的同學(xué)和一個(gè)比較優(yōu)異的同學(xué)坐在一個(gè)組里,進(jìn)行有效的監督,還可以讓一些有矛盾的同學(xué)一起解決問(wèn)題,在學(xué)習上互相幫助,其它的矛盾不也自然而然的消失了嗎?讓文靜的同學(xué)和愛(ài)吵鬧的同學(xué)坐在一起,把愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)們分開(kāi),這不是能改善班級的紀律嗎?

  在下個(gè)學(xué)期,我相信小組合作學(xué)習會(huì )更加有效,我也會(huì )積極地學(xué)習,并且幫助每一個(gè)同學(xué)解決問(wèn)題,爭取和同學(xué)們更加融洽。我們一定會(huì )向成功邁出有力的步伐!

團結合作的作文7

  從前有個(gè)和尚,有老的,少的,小的,他們生活在一起很和睦,過(guò)了很久,他們沒(méi)水了,他們想去河邊打水,但他們太懶惰了,所以就故意說(shuō):“你們去擔水吧!”老和尚說(shuō)道,反正我也老了,三四天不喝水沒(méi)關(guān)系。少的說(shuō):“我每天練挑水的絕計已經(jīng)到底了,所以我還讓小的去,因為他的武功很弱,該多練”,小的說(shuō):“我現在是體弱多病的人,現在我都是沒(méi)有力量力氣,連水也抬不起,我看我是去不成了!彼麄內齻(gè)吵到晚上,吵累了,就仰在床上,睡覺(jué)了,到了早晨,他們起床后,出去散步了,突然他們感覺(jué)到肚子在咕咕咚咚地叫著(zhù),他們又吵起來(lái),誰(shuí)去打水,真是讓人討厭。他們在吵的途中,看見(jiàn)了三個(gè)螞蟻在搬米,他們三個(gè)好不容易抬進(jìn)洞口,三個(gè)和尚,想來(lái)想去不明白,后來(lái),馬上就明白了,只有團結,不懶惰,就能夠吃到香甜的米飯,香噴噴的一些東西,香甜可口的水,三個(gè)和尚馬上行動(dòng)起來(lái),馬上做起事來(lái)。真是俗話(huà)說(shuō)的好:同舟共濟,海讓路,號子一喊,浪靠邊。他們告訴我們不應該好吃懶做,應該勤吃?xún)用,這就是團結和協(xié)作用,要不然他們能夠生動(dòng)得像從前一樣和睦。

  大家一定要團結,不要和同學(xué)或其他某人吵架,因為這是你唯一的朋友或親人,你失去他了,就少了個(gè)朋友,少了個(gè)團結,我們應該用團結去生活。

  比如:有的新聞里面,有的一些房子只需要55分鐘就可以建一個(gè)很漂亮的房子,只要50多人就能建好,這就是團結的力量。

團結合作的作文8

  從那次以后我便有了這樣的感覺(jué)——如果一個(gè)團隊想在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì),那么他們就必須團結合作。

  一年一度學(xué)校組織的“小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽”開(kāi)始籌備了,班主任老師選定我與其他五名同學(xué)代表班級參加比賽。于是當你進(jìn)入我們班的時(shí)候,就一定能在喧鬧聲中聽(tīng)到這樣的聲音;“蓉兒,你和我一組作為主力,蘇蘇和尚尚一組,慧慧和曦曦一組……”這個(gè)說(shuō)話(huà)的人便是本次大賽我們班的“掌勺大廚”——露露。雖然我作為她的助手,但也是一個(gè)“主廚”了。

  這次大賽的內容是做菜;三涼三熱一甜點(diǎn)。比賽的前一天下午我帶領(lǐng)蘇蘇和慧慧一起去了菜市場(chǎng)精心地選購了我們比賽所需的材料。

  正式比賽的時(shí)刻到來(lái)了,我們走上賽場(chǎng)按照事先預定的方案開(kāi)始做菜。起初在大家的密切合作下比賽進(jìn)行的十分順利,可做到一半的時(shí)候卻發(fā)生了意想不到的事——蘇蘇因為切菜時(shí)不小心把手給切破了,血流了出來(lái),我及時(shí)從口袋里抓起一個(gè)創(chuàng )可貼幫她貼上(創(chuàng )可貼是媽媽幫我準備的)。而比賽是不能耽誤時(shí)間的,我只好同時(shí)幫尚尚也一起準備配料。因為要準備兩個(gè)人所需的菜所以我顯得有些手忙腳亂,而蘇蘇則忍著(zhù)疼痛幫我遞菜,正在這時(shí)完成作品的曦曦一組向我們伸出了援助之手,在大家團結合作之下我們這一對就這樣有驚無(wú)險的在規定時(shí)間內完成了比賽。

  在比賽中我們這一隊團結合作沒(méi)出現一點(diǎn)不愉快的情況,雖然中間出現了一點(diǎn)點(diǎn)意外,但我們還是憑著(zhù)高超的廚藝、團結合作的精神奪得了冠軍。

  所以我說(shuō)——團結合作一定是團隊成功的前提。如果我們沒(méi)有團結合作就不會(huì )取得冠軍的好成績(jì)。

團結合作的作文9

  “加油,加油,向前爬,加油……”火辣辣的太陽(yáng)像一只雄獅向大地放射出一道道怒火,可是就在九溪的山外山拓展訓練營(yíng)基地內,卻可以聽(tīng)見(jiàn)大家那激情的吶喊加油聲,和教練那貼心的鼓勵聲。原來(lái),今天有許多來(lái)自各地的陽(yáng)光少年聚集在這里,超越自我,展現自己的能力。

  我們首先要進(jìn)行的`是一個(gè)“穿越紅外線(xiàn)”的項目。這個(gè)項目需要的是團隊的團隊協(xié)作能精神。每次派出一位同學(xué),這位同學(xué)必須帶上眼罩,在其他同學(xué)的指引下,穿越密密麻麻的紅線(xiàn),取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個(gè)小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線(xiàn)”的最佳方案。然后,就開(kāi)始了這項活動(dòng)!跋扰肯,越低越好!币粋(gè)高大的男生好像生怕他會(huì )在第一根線(xiàn)交叉的地方就失敗,于是不停的地提醒他要盡量彎腰。很快,在我們大家共同的加油和指揮下,他順利過(guò)了第一個(gè)危險區!昂,現在慢慢地向右爬。行了!”接著(zhù),隊長(cháng)又不緊不慢地為男同學(xué)指路,現在的我們好象就是那位男同學(xué)的眼睛。這時(shí),他不小心拐錯了方向,差點(diǎn)就碰到了線(xiàn),還好我們大家眼疾手快,幾乎異口同聲地說(shuō):“停,停,錯了,是向左。還有手再往里放一點(diǎn)!”一路上,我們一直不停地提醒。俗話(huà)說(shuō),“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,終于,第一位同學(xué)為我們開(kāi)了個(gè)好頭,成功了!后面的同學(xué)也不賴(lài),在大家的互相幫助下,都一一成功了。

  這次“穿越紅外線(xiàn)”的項目讓我深深感到了團結協(xié)作的好處真多呀!俗話(huà)說(shuō)得好“眾人齊心,其利斷金”。就連在拓展活動(dòng)中都需要齊心協(xié)力,更何況在現實(shí)生活中,所以我們同學(xué),朋友之間也要互相幫助,團結一心。要知道,團結的力量是最大的!

  接下來(lái)還有更精彩的活動(dòng)在等著(zhù)我們呢!

團結合作的作文10

  今天,我們上了語(yǔ)文書(shū)的14課《學(xué)會(huì )合作》,使我感觸頗深。在以前,我可能還不知道合作的好處,每次都是自私自利,現在,我才知道合作的重要性。

  這篇課文是一篇演講稿,以“合作”為話(huà)題,列舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂(lè )團的成功演奏,說(shuō)明合作要有統一的目標和協(xié)作精神;二是七個(gè)孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球,說(shuō)明合作還要有自我犧牲的精神。

  我回想這以前有沒(méi)合作呢?答案是否定的。前幾天,我們班的蔣同學(xué)因為在跳繩中摔傷了左手,左手不能動(dòng)了,她的值日區就這樣晾在那里,我的值日區就在她上面,看到瓷磚上有一層的灰,也沒(méi)有去擦掉,只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級的更好做努力,見(jiàn)到屬于班級的一角臟了,我并沒(méi)有用手中的抹布擦拭干凈,可見(jiàn)我沒(méi)有自我犧牲精神。

  現在呢?答案是肯定的。今天中午,唐老師讓我把18份調查問(wèn)卷收齊。,王同學(xué)走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)道:“我幫你吧,我收一、二大組的,你收三、四大組的怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就動(dòng)工了。一份、兩份……不到一會(huì )兒功夫,調查卷就收起了。原來(lái)一個(gè)人需要十多分鐘的事情,在兩個(gè)人的共同合作下很快便完成?梢(jiàn),這就是合作的好處。這讓我想到了一句話(huà):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作,就沒(méi)有成就。

  我們只有學(xué)會(huì )與別人合作,才能取得成功。

團結合作的作文11

  大家常說(shuō)“團結協(xié)作,力量大”,但真正能做到團結的又有幾個(gè)呢?能做到這一點(diǎn)的,不是擁有大智慧的人類(lèi),不是威武的老虎,也不是巨大的大象。它們只是微不足道的螞蟻。

  那天,我親眼目睹了這一幕:一只受傷的蒼蠅正坐在地上休息,這時(shí)剛好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看到。幾只螞蟻立刻發(fā)起了攻擊,那些螞蟻被它打敗了,急忙趕回山洞?吹剿麄冏吡,我不禁惋惜:螞蟻,螞蟻,這只是一只垂死的蒼蠅。你是怎么放棄的?

  沒(méi)想到,過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻們又怒氣沖沖地出現了。不同的是,它們后面跟著(zhù)一大群有序的螞蟻。哦,原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了!

  這一次,他們顯然是有計劃的:螞蟻士兵整齊地排成一行,輪流攻擊大飛。當然,蒼蠅不停地跳起來(lái)反擊。后來(lái),它精疲力盡,奄奄一息,再也沒(méi)有力氣反擊了。最后螞蟻兵和螞蟻將軍一起沖了上來(lái),有的咬翅膀,有的咬四肢,有的咬蒼蠅。

  看完螞蟻大戰,我陷入了沉思:我們人類(lèi)有高超的智慧,兇猛的老虎有敏捷的技巧,但無(wú)論你怎么努力,光靠一個(gè)人是不夠的。但是,沒(méi)有任何力量的螞蟻都可以打敗一只在它們眼里是怪物的蒼蠅,依靠合作是不容易的。

  小螞蟻能這么團結堅強,何況我們人類(lèi)!如果人類(lèi)可以像螞蟻一樣團結一致,不怕困難,那還有什么困難是克服不了的?我一定是一個(gè)樂(lè )于學(xué)習,互相幫助,積極進(jìn)取,共同努力的好學(xué)生。

團結合作的作文12

  俗話(huà)說(shuō)“人心和,泰山動(dòng)”。只要大家團結一致,沒(méi)有什么是不可能的。這讓我想起了一天下午發(fā)生的一件事。

  今天下午,我、戴一凡、劉彤和南林在小花園相遇。劉通建議:“我們玩拔河吧。許馨予和南林一組,我和戴一凡一組!薄昂玫!蔽覀兌纪鈩⑼奶嶙h。劉彤先找了一塊小石頭綁在跳繩上,然后找了一根長(cháng)長(cháng)的草繩平放在地上作為“中線(xiàn)”。劉通道:“好吧。拔河比賽現在開(kāi)始,誰(shuí)先拿到鵝卵石誰(shuí)就贏(yíng),雙方都不準越線(xiàn)。我站在后面,南林站在前面。

  比賽開(kāi)始的時(shí)候,我盡力把繩子拉回來(lái),我盡力往后挪,希望鵝卵石能盡快被南林撿起來(lái)。南林也非常配合我。我看到我在使勁往回拉,我也使勁拉繩子,不松手。在我們的團結合作下,小石頭們越過(guò)了這條線(xiàn),向我們這邊“走”去。我用力拉繩子,南林也一點(diǎn)一點(diǎn)地把繩子還給我?纯磩⑼痛饕环驳慕M織。為了把繩子向他們這邊移動(dòng),他們的身體幾乎彎成了兩只蝦。但是,他們顯然有些懈怠。兩人的實(shí)力不在一個(gè)時(shí)間節點(diǎn)。他們的腳步不禁向前移動(dòng)。我看到了,它變得更有活力了。原本無(wú)聊的手再次充滿(mǎn)了力量,使勁往后拉,終于在我面前拿到了南林的小石頭!笆前。南林和我高興得跳了起來(lái)。劉通和戴一凡有氣無(wú)力地說(shuō):“唉,我們輸了!彼麄冞互相抱怨沒(méi)有用一個(gè)“點(diǎn)”。當我完成拔河的時(shí)候,我才真正明白什么是團結協(xié)作才是偉大的。

  朋友之間互相幫助,互相關(guān)心,才能做好每一件事。

團結合作的作文13

  首先,我給大家猜個(gè)謎語(yǔ),“遠看芝麻撒地,近看黑驢運米,不怕高山陡,只怕跌進(jìn)水里!贝蠹抑肋@是什么嗎?告訴你們,是螞蟻。

  記得有一次,我們去旅游時(shí),帶的是饅頭什么的,我吃著(zhù)吃著(zhù),不小心,一塊小小的饅頭屑掉到了地上,一些螞蟻立即過(guò)來(lái)搬走了。我忽然想:為什么螞蟻會(huì )有那么多的力量呢?想著(zhù)想著(zhù),連忙去車(chē)上拿放大鏡,去觀(guān)察螞蟻。

  我先在地上放上一塊饅頭屑,想吸引螞蟻過(guò)來(lái)。果然,不一會(huì )兒,一只螞蟻就過(guò)來(lái)了,小小的頭上有兩根細細的觸角,小小的身下有六只細細的腳,這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁,想將饅頭屑搬起來(lái)。饅頭屑雖小,可對于螞蟻來(lái)說(shuō),這可是個(gè)龐然大物呀!小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推,可饅頭屑紋絲不動(dòng)。這時(shí),我仿佛看到饅頭屑在對螞蟻高傲地說(shuō):“就憑你?也想搬起我,做夢(mèng)吧!哈哈!”我本以為螞蟻會(huì )頂嘴,沒(méi)想到,螞蟻嘴巴一撇,跑回洞里去了。過(guò)了一會(huì )兒,那只螞蟻出來(lái)了,身后還有50多只螞蟻。它們來(lái)到饅頭屑旁,開(kāi)始搬饅頭屑了。它們推的推,拉的拉,來(lái)來(lái)往往,從不停歇。忽然,有兩只螞蟻搬不動(dòng)了,馬上就趕來(lái)幾只螞蟻幫忙。

  看到這里,我被螞蟻的精神感動(dòng)了。是!一只螞蟻的力量是微不足道的,但團結與困難作斗爭的力量卻是無(wú)窮的。只有發(fā)揮團隊的精神,才能到達勝利的彼岸。

團結合作的作文14

  我在植物園放風(fēng)箏,一群螞蟻搬著(zhù)食物,從我腳下爬過(guò)。

  它們的身體是多么小,和一個(gè)斷掉的鉛筆頭一樣大小。那短短的六條細腿就像六根線(xiàn)頭,似乎輕輕一碰就會(huì )斷。它的身體被分為三個(gè)部分,每一個(gè)部分就像一個(gè)鉛筆畫(huà)的小點(diǎn)。它們用這樣的身子搬東西,能搬多大的東西呢?

  但是,我親身體會(huì )過(guò)螞蟻團結協(xié)作的精神。

  那一次我在植物園用饅頭喂魚(yú),一群螞蟻在找食物,可是周?chē)B個(gè)面包渣也沒(méi)有。這時(shí)我打算喂一點(diǎn)饅頭給螞蟻。我把饅頭撕成很小很小的小塊,扔到地上。一只螞蟻爬過(guò)來(lái)搬起了饅頭,送進(jìn)了洞穴。

  它回來(lái)了,我想看看它們團結合作的樣子,就故意把饅頭撕大了一點(diǎn),這塊饅頭像從天而降的隕石,掉在了它的身上。

  小螞蟻費了九牛二虎之力,終于從饅頭下出來(lái)了,它盯著(zhù)那塊饅頭,好像再想:這么大一塊饅頭夠所有螞蟻一起吃一個(gè)星期了。于是,它開(kāi)始用背馱這一大塊饅頭,可是饅頭太大了,它馱不起來(lái),它嘗試用別的辦法,一會(huì )用腿蹬蹬,一會(huì )用手抬抬,一會(huì )用頭頂頂,可不管怎樣,饅頭都紋絲不動(dòng)。

  這時(shí),它的觸角動(dòng)了動(dòng),過(guò)了一會(huì )它的伙伴來(lái)了,原來(lái),它剛才動(dòng)動(dòng)觸角是在叫它的伙伴,大家一起齊心協(xié)力把饅頭搬進(jìn)了洞穴。

  我一次一次撕饅頭,一次比一次大,可是這只螞蟻從不忽略,雖然它一只螞蟻搬不動(dòng),可它和它的伙伴一起,很快搬完了我撒的所有饅頭。

  我看著(zhù)螞蟻,想起了造房子的人,有的人蓋磚、有的人刷漆、有的人運材料,大家齊心協(xié)力才能造出完美的房子。

  我甚至愿意成為這些團結協(xié)作小螞蟻中的一員。

團結合作的作文15

  我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)景點(diǎn),讓我驚嘆的不是風(fēng)景,而是一群鳥(niǎo)。因為他們教會(huì )了我團結。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、景色宜人的日子。一群大雁飛過(guò),心情很好。

  當大雁飛過(guò)山莊的時(shí)候,一個(gè)黑色的東西從我身邊掠過(guò)。當我清醒過(guò)來(lái)時(shí),影子已經(jīng)撞上了鵝。我看著(zhù)影子在雜亂無(wú)章的棕白色“云”中上下跳躍——原來(lái)是一只鷹。撞擊后,鵝立刻散開(kāi),別墅里的人都沖出來(lái)看是什么發(fā)出的聲音——鵝嚇壞了,尖叫起來(lái),棕白色的身影跳來(lái)跳去。

  當時(shí)別墅外有一片黑壓壓的人群,看熱鬧。

  最后,鵝似乎逃脫了。哦,這是一個(gè)大錯誤——后面傳來(lái)一聲刺耳的叫聲——一只鵝因為受傷被一只鷹抓住了,在它的爪子下痛苦地哭了起來(lái)。老鷹開(kāi)始凱旋而歸。

  一瞬間,大雁出現了“騷動(dòng)”,向老鷹飛去——注意,它們沒(méi)有慢慢飛,而是沖了過(guò)來(lái)!山莊上可以感受到空氣的翻騰。

  眼看就要追上了,領(lǐng)頭的大雁縱身一躍,全隊的大雁散開(kāi),像一只手一樣抓住了試圖掙脫的老鷹。突然,一場(chǎng)“風(fēng)暴”在空中卷起,棕白色的“雁風(fēng)暴”席卷著(zhù)受驚的鷹,鷹越轉越快,看不清影子。

  大雁開(kāi)始從上到下,從左到右向老鷹撲去,咣當聲清晰地傳到了高處——啪!爸!爸!

  這一幕讓鏡頭一閃而過(guò)。

  鷹叫鵝叫,風(fēng)暴下的羽毛散落一地。突然,一個(gè)影子從風(fēng)暴中出現,逃到了山的另一邊。是鷹,在團前失敗了。高處爆發(fā)出歡呼聲。風(fēng)暴越滾越慢,停了之后又是另一個(gè)驚艷的場(chǎng)景——一場(chǎng)大戰之后,被捕獲的大雁兩邊各有一只大雁,它被立了起來(lái)?梢杂谩安⒓顼w”來(lái)形容。

  我攤開(kāi)手掌,手里所有的汗水都被團隊戰斗驚到了。

【團結合作的作文(集錦15篇)】相關(guān)文章:

1.團結合作的作文|關(guān)于團結合作的作文

2.團結合作作文(集錦15篇)

3.團結合作的諺語(yǔ)_團結合作

4.團結合作的作文結尾

5.團結合作作文集錦15篇

6.關(guān)于團結合作作文

7.團結合作的作文(15篇)

8.團結合作的作文15篇

9.團結合作的作文(5篇)