團結就是力量小學(xué)作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的團結就是力量小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
團結就是力量小學(xué)作文1
“團結就是力量”這句話(huà)我覺(jué)的就是在說(shuō)小螞蟻，你可別看小螞蟻一只的力量很渺小，那如果一百只、一千只、一萬(wàn)……別不信，我就說(shuō)說(shuō)我看到的吧。
以前書(shū)中都說(shuō)螞蟻力氣大，我不相信，直到暑假里的某一天中午。只記得那天中午很熱，簡(jiǎn)直就跟在大烤爐里似得，忽然從天上掉下來(lái)了一只知了，不知道是被熱死還是怎么死的，當時(shí)我也沒(méi)有怎么在意，吃完飯，我就去房間看電視吹風(fēng)扇去了。過(guò)了好一會(huì )，奶奶叫我去外面玩，外面不太熱了，多看電視對眼睛不好，在她的嘮叨下我只能無(wú)奈地把電視關(guān)了。
玩什么呢？我無(wú)聊地想著(zhù)，便不由自主的坐在了奶奶放在門(mén)口的椅子上。忽然發(fā)現地上有許多會(huì )動(dòng)的小黑點(diǎn)，我定睛一看，原來(lái)是小螞蟻。它們在干嘛呢？出于好奇我走了過(guò)去，原來(lái)是在尋找食物。忽然一只螞蟻發(fā)現了那具尸體，它爬了過(guò)去推了推，可是推不動(dòng)，于是它便向草地爬去。我以為它是去草地覓食，可是我卻大錯特錯，原來(lái)它是尋找幫手去了。不一會(huì )兒它就帶了一大群同伴過(guò)來(lái)，黑壓壓的一片。于是他們慢慢地把那只死知了抬了起來(lái)卻抬不走，怎么辦呢，后面其余沒(méi)事的螞蟻就補上來(lái)補上來(lái)，中途也有許多的螞蟻因為沒(méi)有力氣就退出去休息，后面的補了上來(lái)，斷斷續續的，他們終于到了家。
后來(lái)我才知道小螞蟻才是動(dòng)物界的大力士，可以抬動(dòng)比自己大三倍的東西，連大象都比不過(guò)呢，更重要的是，那個(gè)下午我明白了“團結就是力量的”真正含義。
團結就是力量小學(xué)作文2
如果把每個(gè)人比作一滴水，那么只有大家合在一起時(shí)，才能形成滔滔不絕的江河。
那次，我去上課外興趣班，因為大家表現良好，老師竟大發(fā)慈悲，帶著(zhù)我們來(lái)到樓下的鍛煉廣場(chǎng)上玩耍。
廣場(chǎng)旁的草坪上，明顯有了春的足跡，就連那調皮可愛(ài)、無(wú)處不在的小野花也都在春風(fēng)的撫摸下睜開(kāi)了惺忪的睡眼。
春風(fēng)像一位調皮的孩子，將我披在肩頭的長(cháng)發(fā)不斷反復地挑起，那輕輕在風(fēng)中飛揚的不僅僅是我的頭發(fā)，還有我那愉快、放松的心情。
在春風(fēng)中，老師連打了幾個(gè)噴嚏，叮囑我們不要亂跑后，便急忙上樓泡藥去了。
游戲間，一位同學(xué)大叫起來(lái)：“我的手鏈上的掛墜不見(jiàn)了，剛剛下樓時(shí)還有的呢，那可是我媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了，現在可怎么辦呀！”說(shuō)著(zhù)，她一下坐在了一旁的椅子上，悶悶不樂(lè )地嘟著(zhù)嘴，撐著(zhù)頭嘆息著(zhù)。
“沒(méi)事的，大家一起來(lái)幫你找找�！币晃煌瑢W(xué)拍了下她的肩膀安慰著(zhù)。
“這事可不能讓老師知道，她身體不好，知道了肯定會(huì )幫著(zhù)我們一起找的，那她的身體就會(huì )更不好的�！绷硪晃煌瑢W(xué)補充道。
“那大家現在就趕快開(kāi)始找吧，你們倆去找那一塊，你們倆找這一塊，我們三去找那一塊！”一位年紀較高的同學(xué)在一旁指揮著(zhù)。
一瞬間，原本吵吵鬧鬧的人群立刻安靜了下來(lái)，大家散了開(kāi)來(lái)，分別去各自的負責區域找掛墜了。
“我找到了！”大家的目光都被吸引了過(guò)去，可那位同學(xué)一看，原本洋溢著(zhù)驚喜的笑容又收了回去，看來(lái)不是這個(gè)呀，大家又繼續埋頭尋找。
功夫不負有心人，又過(guò)了兩分鐘，大家成功地找到了躲在野草叢中和我們玩捉迷藏的小掛墜。
顆顆石子填滿(mǎn)汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石，在老師不在場(chǎng)的時(shí)候，大家都明白了一個(gè)道理——團結就是力量！
團結就是力量小學(xué)作文3
前幾天，我們實(shí)小五年級的同學(xué)們到射陽(yáng)未成年人綜合實(shí)踐基地進(jìn)行了兩天半的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次射陽(yáng)之行讓我懂得了不要做溫室里的花朵，讓我明白了友誼的真諦，讓我體會(huì )了爸爸媽媽照顧我們的艱辛，還讓我懂得了要學(xué)會(huì )互相幫助……當然，最重要的是讓我懂得了團結。
11月9日上午，教練把我們五（1）班帶到了“快樂(lè )體驗”中的“多人走獨木橋”的活動(dòng)地點(diǎn)。我們立刻開(kāi)始小聲地交頭接耳：“這個(gè)項目看起來(lái)很簡(jiǎn)單哎！”“是呀走過(guò)這兩個(gè)一黃一紅的獨木橋一點(diǎn)兒也不難�！薄班�，相信我們一定能順利通過(guò)�！�
教練對我們講游戲規則：把我們班分成六個(gè)隊，六個(gè)隊依次從獨木橋上面走，手必須十指緊扣抱住前面一個(gè)同學(xué)的腰，先從黃橋上面走，然后挨個(gè)跨越到紅橋上繼續走，走到紅橋盡頭只能從前面下橋。若途中有人掉落、松開(kāi)手或最后下橋是從旁邊下，都記作犯規。每個(gè)隊只可犯規兩次。時(shí)間不限。
教練講完規則，又說(shuō)：“以前這里只有一個(gè)班通過(guò)了一個(gè)隊，還有一個(gè)班通過(guò)了三個(gè)隊�！蔽覀円宦�(tīng)，立刻驚呼了起來(lái)，都躍躍欲試，相信自己一定能通過(guò)�？墒�，剛上橋我們就明白了這并不是一件容易的事，大家都叫苦連天，不是有人叫速度嫌快就是有人說(shuō)腿太酸，還有人覺(jué)得別人總是不配合、動(dòng)作不統一。唉，我們隊最終也沒(méi)有成功，我們班只成功了一個(gè)隊。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何大家合作的事情，都要團結一致，齊心協(xié)力。只有這樣，才能打敗困難，戰勝一切。
團結就是力量小學(xué)作文4
俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量�！敝袊囊痪渲V語(yǔ)也說(shuō)得好：“人心齊，泰山移�！�
不錯，只要所有人都團結一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動(dòng)，不是嗎？
在比賽中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要團結。比如：拔河比賽。假如所有人都不團結一致，就算你一個(gè)人力氣再大，也會(huì )贏(yíng)嗎？不，不會(huì )贏(yíng)。因為團結的力量是大于任何力量的，它不會(huì )怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個(gè)人都團結協(xié)作，那么贏(yíng)的機會(huì )就會(huì )倍增。因為“人心齊，泰山移”嘛！
不僅比賽場(chǎng)上需要“團結”，我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤(pán)散沙，人心渙散，那么我們班級就十分容易被“小打小鬧”這只攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致，相信我們班一定會(huì )沖破萬(wàn)難，成為讓人驚羨的好集體，因為一個(gè)好的班集體最需要的是“團結”。
想起團結，一件事不停地縈繞著(zhù)在我腦海里。記得，有一次拔河比賽。我們對陣三班，由于我們缺乏團結，結果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個(gè)人都充滿(mǎn)自信，都懷著(zhù)一顆為班爭光的心。不知不覺(jué)，每個(gè)人的心都融合一起，都站在同一陣線(xiàn)。結果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團結的偉大力量嗎？
不錯，“團結就是力量”這句話(huà)，再一次深深烙印在我心中，永遠永遠……
團結就是力量小學(xué)作文5
今天，我上了一節體育課，使我感觸頗深
老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子？老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的，等于是癡心妄想，只有我們共同努力，團結一心，才能造就好的班集體！聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我似乎明白了什么，老師今天要給我們講的只有兩個(gè)字團結！
接下來(lái)，我們與老師又玩了一個(gè)游戲，叫做同舟共濟。老師先讓我們理解這個(gè)詞的意思。大家都開(kāi)始踴躍地發(fā)言：我覺(jué)得這個(gè)共的意思是一起，表明團結。我覺(jué)得這個(gè)同里面有一、口，代表很多人在一個(gè)地方。老師微笑的聽(tīng)我們發(fā)完言，在黑板上寫(xiě)下了濟字。光是聽(tīng)大家說(shuō)其他字了，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)濟字把？濟有三點(diǎn)水，代表河，而后面，是個(gè)齊，代表齊心協(xié)力�？傮w的意思就是要齊心協(xié)力的過(guò)河，這不是一個(gè)很能表達意義的字嗎？同學(xué)們又開(kāi)始討論了起來(lái)，老師趕緊叫停：好，我們下面要開(kāi)始一個(gè)游戲了，叫做同舟共濟。老師說(shuō)了游戲規則之后，游戲便開(kāi)始了
不知不覺(jué)中，一節課過(guò)去了，這節課讓我明白了許多許多：一個(gè)筷子容易斷，十根筷子抱一團。團結就是力量。我歌唱團結，擁護團結，因為我明白團結就是力量這句話(huà)的含義。
我是這個(gè)大家庭里的一員，一定要與同學(xué)和睦相處，互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，有了困難共同戰勝，讓我們這個(gè)大家庭勇往直前，勝利的走入初中的殿堂！
團結就是力量小學(xué)作文6
有一天，一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可果吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開(kāi)了蜂群。
小蜜蜂來(lái)到了一片樹(shù)林，可它現在太餓了，根本飛不動(dòng)，于是它就坐在樹(shù)下休息，蜜蜂想：“要不我休息好了就回去吧！朋友一定會(huì )給我蜜吃的！”可它轉念一想搖了搖頭：“如果回去，分到的還是少，那樣過(guò)了一會(huì )兒，就又餓了！那該怎么辦？”想著(zhù)想著(zhù)它就睡著(zhù)了。
蜜蜂醒來(lái)后，伸了個(gè)懶腰，就張開(kāi)翅膀往樹(shù)林深處飛去，蜜蜂看到一朵鮮艷奪目的花，就上前采蜜，可誰(shuí)知剛吃完，沒(méi)飛多遠，肚子又“咕嚕咕�！钡亟衅饋�(lái)。
蜜蜂沒(méi)辦法�！爸欢喑砸恍┟�，恐怕不夠”。它想著(zhù)，只好多采一些蜜，采完了再一起吃，可雖然它一直采蜜和不停地扇動(dòng)的翅膀，不僅沒(méi)有填飽肚子，反而越采越累，最終倒在地。
當它醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上了，可是深夜里它分不清方向，正好有一只螢火蟲(chóng)經(jīng)過(guò)這里，它問(wèn)：“你是誰(shuí)��？”蜜蜂說(shuō)道：“我是蜜蜂，在這里迷路了�！薄拔乙粋�(gè)人的光太微弱了，要不我去叫伙伴位起來(lái)吧！”螢火蟲(chóng)自言自語(yǔ)道。蜜蜂還不知道螢火蟲(chóng)想干什么，螢火蟲(chóng)就一溜煙兒跑了。
過(guò)了一會(huì )兒，螢火蟲(chóng)和它的朋友們來(lái)了，它們合在一起，像一盞明燈，照亮著(zhù)蜜蜂一直飛到家，蜜蜂向螢火蟲(chóng)們道了謝回到了家里。
蜜蜂不好意思地說(shuō)：“對不起，我錯了�！贝蠹壹泵卮鸬溃骸皼](méi)關(guān)系中，我們會(huì )原諒你的�！�
于是蜂群又過(guò)上了平靜又熱鬧的生活。
團結就是力量小學(xué)作文7
不知大家有沒(méi)有看過(guò)意大利作家安德里亞。波寫(xiě)的一本書(shū)《恐龍湖怪》，這本書(shū)告訴我們一定要團結，才能有無(wú)比強大的力量！
這本書(shū)最令我驚奇的是“人們能和善良的的幻龍合作，而且還能戰勝霸主霸王龍”接下來(lái)讓我們來(lái)看一看這本書(shū)的主要內容吧：原先恐龍和人同住在一個(gè)世界上，當時(shí)，恐龍認為人是骯臟的，人也畏懼這些恐龍。但有一天，幻龍的村莊被霸王龍米勒占領(lǐng)了村莊，好在還有一只小幻龍逃了出來(lái)求救。但找了很久卻只找到了一些孩子，孩子們知道了小幻龍們的苦衷后決定幫一幫他們。但他們用了很多方法，可還是被霸王龍一一化解。而孩子們也都被霸王龍抓住了。只有一個(gè)躲在海螺里的孩子成為了霸王龍的漏網(wǎng)之魚(yú)。偶然間，遇到了一位足智多謀的幻龍小姐。
最后恐龍小姐利用霸王龍怕辣的弱點(diǎn)，想出了一個(gè)好招。小姐先去調戲霸王龍，他很生氣，就在他嗷嗷叫時(shí)，小孩把一串辣椒射入丁霸王龍嘴里。他頓時(shí)擊退了。從此，大家和諧相處了。
有一次，體育課上在玩兩人三足的游戲。我發(fā)現我們班很多人都摔跤啦，可是我和我的朋友一起喊著(zhù)1212踏步，后來(lái)都能跑了呢。我們很默契，我們很團結，所以我們做出了與其他人不同的成果。
是呀，團結力量才能勝過(guò)他人，不然人與幻龍怎么能打敗兇殘無(wú)比的霸王龍呢？
團結就是力量小學(xué)作文8
一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，小熊出去散步，一不留神，掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里。
小熊在坑里急得哇哇大哭，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，安慰小熊就：“小熊，快別哭了，我去找小猴它們來(lái)幫你�！闭f(shuō)完便急急地飛走了，它邊飛邊喊：“小熊掉坑里啦！大家快去救它呀！”小雞聽(tīng)到了喊聲，心想：雖然以前我和小熊鬧紅過(guò)臉，可是我不應再記前仇，我得趕快去幫它。便拍拍翅膀向坑邊飛跑過(guò)去。
不大一會(huì )兒，小猴小狗小豬小兔都聽(tīng)到了求救，它們也著(zhù)急地趕了過(guò)去。小猴跑得快一些，它最先跑到坑邊，對小熊喊叫到：“小熊，別擔心，我來(lái)幫你�！笨墒�，坑很深，怎么幫呢？機靈的小猴發(fā)現坑旁邊有棵大樹(shù)，大樹(shù)上纏著(zhù)一根表藤。對，有辦法了，小猴解下青藤，把青藤的一端拋給小熊，說(shuō)：“小熊，你緊緊握著(zhù)青藤，我拉你上來(lái)�！笨墒切⌒芴至�，小猴使出渾身力氣也拉不動(dòng)小熊。正在為難時(shí)，小雞 小狗小豬小兔也都趕到了。對了，組成隊伍一起拉，這不就得了嘛。于是，小猴小雞小狗小豬小兔拉著(zhù)青藤，像拔河一樣排好隊，由小雞擔任啦啦隊長(cháng)，有節奏地喊著(zhù)：“一二，加油！一二，加油！”小動(dòng)物們弓著(zhù)腰，憋紅了臉，使勁地向后拉。他們團結一心，終于把小熊拉上來(lái)了。
后來(lái)，小貓市長(cháng)知道了這件事，便獎給小動(dòng)物們每人一枚團結獎?wù)�，并且說(shuō)：“團結就是力量，我們全市人民都要向你們學(xué)習�！�
團結就是力量小學(xué)作文9
有道是：“團結就是力量�！币馑际钦f(shuō)：只要我們齊心協(xié)力去干一件事，不管有多困難，也一定能成功。打個(gè)比喻，就像人的手指，雖然伸出來(lái)長(cháng)短不一，但只要合在一起，力量就會(huì )增大了。一個(gè)國家不也像一只手一樣嗎？五根手指好比是支撐國家發(fā)展的農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、科學(xué)技術(shù)、旅游業(yè)。
中國是農業(yè)第一大國。農業(yè)發(fā)展的新技術(shù)時(shí)刻伴隨著(zhù)中國發(fā)展。袁隆平的雜交水稻技術(shù)領(lǐng)先世界，農產(chǎn)品貿易出口，看：蓮塘池邊映者農婦山茶花般的笑臉，素有美譽(yù)“淮河水，養天下”的淮河兩岸，魚(yú)蝦成群，水草豐茂，漁民的臉成了花兒�？茨屈S金般的麥田，看那綠海洋般的果園，看那農民樸實(shí)的笑臉……哪一張笑臉不洋溢著(zhù)對農業(yè)大發(fā)展的歡欣與快樂(lè )？伴隨著(zhù)農業(yè)發(fā)展的是日益繁榮的工業(yè)。鋼鐵、汽車(chē)、機電……一流拔尖的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)讓原本貧困的`中國面貌煥然一新。商業(yè)，日益崛起的它，支撐著(zhù)中國一步步邁向世界的頂峰，琳瑯滿(mǎn)目的日用品擺滿(mǎn)了貨架，五顏六色的食品，千奇百樣的用品支撐著(zhù)商業(yè)一步步輝煌，一步步繁榮昌盛�？茖W(xué)技術(shù)，讓中國終于騰飛，讓載著(zhù)中國人民驕傲的“神五” “神六”直插蒼穹，多少科學(xué)家為科技嘔心瀝血之后，才有了如此光輝的成就。
多少海外學(xué)子涌回家鄉，共同建設這美好的祖國。巍峨挺拔的長(cháng)城，遼闊無(wú)邊的內蒙古大草原，傲然挺立的五岳雄山，波濤洶涌的長(cháng)江黃河，還有靜怡端莊的桂林山水，風(fēng)景秀麗的西湖風(fēng)光……多少錦繡山河，壯麗景觀(guān)讓中國的旅游業(yè)蒸蒸日上，步步高升。只要我們萬(wàn)眾一心，團結奮進(jìn)，我們的祖國就會(huì )更加繁榮昌盛。
團結就是力量小學(xué)作文10
團結如五指緊握的拳頭，團結像細絲凝成的繩索，團結像萬(wàn)眾心愿的凝聚，團結是鋼鐵長(cháng)城的鑄就，團結就是力量。
曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草�；�，終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來(lái)是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛自己的蟻王，讓自己的家族得以延續。
螞蟻尚知，何況人乎？是的，我們人類(lèi)早也深知團結的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團�！笔前�！一個(gè)人，力單勢薄，往往無(wú)法戰勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著(zhù)同一志向人們，團結互助，相互支撐，就會(huì )筑成堅強的堡壘，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝了。
當年，西哈努克國父正是懷揣著(zhù)國家和人民的利益，團結廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統治，贏(yíng)得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō)：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無(wú)法阻擋民心所向�！�
然而，在人類(lèi)發(fā)展的長(cháng)河中，由于各種利益的驅使，自私自利，不講團結，以至一事無(wú)成，甚至釀成災難的事例，也舉不勝舉。多的不說(shuō)，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團結現象的存在及其嚴重的后果。
朋友們！我們都是正處在成長(cháng)時(shí)期的中學(xué)生。我希望，讓團結之心伴隨我們；讓團結之情慰藉我們；讓團結之能推進(jìn)我們；讓團結之力幫助我們。為了國家的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結的力量吧！
團結就是力量小學(xué)作文11
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……�！泵慨斘衣�(tīng)到這首振奮人心的歌時(shí)就會(huì )想起五年級時(shí)的一次拔河比賽。
那一年，學(xué)校舉行拔河比賽，讓我們五年級和六年級的同學(xué)們比賽。六年級選出來(lái)的隊員一個(gè)個(gè)人高馬大，又胖又壯，而我們班的選手“苗條”的占多數，跟人家站在一起，瞬間就有了壓力，有的同學(xué)們有點(diǎn)泄氣地說(shuō)：“一看人家這塊頭，我們班就不是個(gè)兒�！毙ｉL(cháng)也覺(jué)得力量懸殊，于是讓我們班多出兩名選手，老師看出了我們的心思，鼓勵我們說(shuō)：“不怕，團結就是力量。我們雖瘦了些，但我們的力氣不比他們小，況且人數還比他們多兩個(gè)呢！”于是同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽要開(kāi)始了，我們緊緊的抓住繩子，身體下蹲。聽(tīng)哨聲一響，我們就奮力向后拉。同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲響了起來(lái)�！凹佑�！加油！┉┉”我們一個(gè)個(gè)鼓足信心，眼看著(zhù)中間的紅繩向對方偏過(guò)去，也不放棄。大家嘴里不約而同的喊著(zhù)：“一、二、一、二┉┉”我們一邊喊，一邊有節奏地努力向后拉。我們看見(jiàn)六年級同學(xué)開(kāi)始拉得吃力起來(lái)。我們的口號聲越來(lái)越大，“一、二、一、二┉┉”
當校長(cháng)喊出“停！”宣布五年級同學(xué)獲勝時(shí)，我們高興地把繩一扔，緊緊地抱在一起。激動(dòng)地大聲說(shuō)：“我們贏(yíng)了！”這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“別高興的太早，還有一輪呢！下一輪不要驕傲，記住，團結就是力量�！�
我們一鼓作氣，在第二輪比賽中，又一次將六年級的同學(xué)打敗了。聽(tīng)到獲勝的消息，全班同學(xué)都沸騰起來(lái)。
直到現在，每當我想起這件事時(shí)還特別高興。因為這件事讓我們堅信“團結就是力量�！敝灰獔F結，不管對手多強大都會(huì )被我們戰勝。
團結就是力量小學(xué)作文12
周末的一天，我欣賞了一場(chǎng)精彩絕倫的籃球比賽。 那天，我正在散步。突然，傳來(lái)一陣陣“嘭嘭嘭”的聲音，我扭頭一看，原來(lái)是附近的籃球場(chǎng)上正有一場(chǎng)籃球賽要舉行。各隊的隊員都穿著(zhù)有編號的隊服，他們的皮膚呈古銅色，個(gè)個(gè)留的都是短發(fā)。雙方隊員注視著(zhù)對方，一股濃濃的火藥味漸漸散開(kāi)。
“噓”哨聲一響，球就飛到空中，一只大手向球抓去，紅隊的1號隊員搶到了球！支持紅隊的觀(guān)眾們歡呼起來(lái)，眼中異彩連連。1號繼續向對方半場(chǎng)跑去，藍隊也已經(jīng)做好了防備工作。而1號隊員來(lái)了個(gè)聲東擊西，他向在籃下的4號使了個(gè)眼色，接著(zhù)，他正要投，卻把球傳給了4號，“撲通”一聲球進(jìn)了。觀(guān)眾們都有些目瞪口呆。我心想：這也太默契了吧！
到了第二場(chǎng)，藍隊不甘心，拿到球就往對方半場(chǎng)沖去，藍隊的2號隊員把球傳給了13號，13號又把球傳給了6號，這樣精準的傳球打紅隊個(gè)措手不及，藍隊就趁勢而為，獲得了兩分。
經(jīng)過(guò)一番“龍爭虎斗”，比分是：紅35；藍33。藍隊拿到球后，沖到了對方半場(chǎng)，他們看紅隊松懈于左側的防守，就將球傳給了在左側的6號隊員，6號趁機投了個(gè)漂亮的三分球，而伴隨它的則是一聲響亮的終場(chǎng)哨。通過(guò)這場(chǎng)籃球比賽，我明白了“團結就是力量”這個(gè)道理。團結，往往會(huì )在危急時(shí)刻迸發(fā)出不可思議的力量。
團結就是力量小學(xué)作文13
有一次，我在小區里和外面的小朋友玩，我們玩貓捉老鼠。加上我是6個(gè)人是老鼠，其他2個(gè)人是貓。那兩個(gè)人都跑得很快，比我稍慢一點(diǎn)。另外5個(gè)人跑得比較慢。一出去不到半路就被抓了。之后我就想：我干脆直接到糧食庫，之后再回來(lái)。之后我又想：要是他們被餓死怎么辦？其中有1個(gè)人說(shuō)：“你能吃飽，我們怎么辦？”我說(shuō)：“不用擔心！我有辦法�！�
我出去了說(shuō)：“你們倒是來(lái)抓我呀！”之后他們來(lái)了。我一閃，他們繼續追我，我到了個(gè)很遠的地方，大約5米開(kāi)外的地方，他們兩個(gè)人全都守著(zhù)我。我喊道：趕緊到糧食庫！之后他們也沒(méi)有去抓他們，另外5只老鼠吃完糧食就回家了，之后我一閃就回家了�；丶抑蠼又�(zhù)就沖到外面去，兩只貓就守著(zhù)我，我就一眨眼，使了個(gè)眼色。意思是：你們趕緊去糧食庫，我吸引他們。之后他們就到糧食庫了。我有使了一個(gè)手勢。結果他們一回頭，我趁機溜到了糧食庫。我到了糧食庫說(shuō)：“他們可真笨！我使了個(gè)眼色他們竟然沒(méi)有察覺(jué)，而且我假裝使了個(gè)手勢，他們一回頭我就溜走了�！蔽矣殖鋈チ�，他們一個(gè)人守著(zhù)另外5只老鼠，另外一只貓追我。我就做跑又跑，上躥下跳，拔毛給累壞了，說(shuō)：“過(guò)來(lái)幫忙！”之后另外一只貓來(lái)幫忙。另外5只老鼠就趁機溜走了。
團結就是力量，我們這么團結，一定可以把他們耍得團團轉。他們這么不團結一定會(huì )被我們耍得團團轉。
團結就是力量小學(xué)作文14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來(lái)了第24屆校運會(huì )。首先，第一項比賽是50米男女迎面接力賽，規則是：男生先跑，然后到女生，再到男生，再到女生……這樣的順序一直跑完50名男女生。我非常榮幸是女生的“頭炮”，而44班的第一棒姚曉穎曾跟我比過(guò)，跑不過(guò)我，所以，我有足夠的信心超過(guò)曉穎。
“滴!”的一聲哨子響，接力賽開(kāi)始了，我們班的第一棒男生和44班的第一棒男生一起沖出跑道，由于實(shí)力不如別人，我們落后了一小截，當接力棒交到我的手里時(shí)，局勢突然一下子有了轉變，我猶如一支已經(jīng)射出的箭，迫不急待的往前沖，“加油!加油!43班加油!”我們班的“粉絲”在吶喊著(zhù)，為我鼓勁，一聲聲“加油”聲飛進(jìn)我的耳朵，我跑得更快了，終點(diǎn)離我近了，5米，4米，3米，2米，1米。接到棒的男同學(xué)“唰”的飛奔出去，這時(shí)，我才發(fā)現我反超了曉穎一大截。我們班的同學(xué)乘這個(gè)優(yōu)勢，一個(gè)比一個(gè)跑得更快了。
“啪啦”一聲，我們掉棒了，我的心一懸，真擔心44班會(huì )反超我們，去年我們就是因為掉棒而輸掉比賽。44班的同學(xué)在起哄我們，忽然，他們也掉棒了，我們趁這個(gè)機會(huì )恢復了必勝的信心，44班的狀態(tài)在急速下降，可能是因為他們心慌了，他們接二連三的掉了5次棒。
最后，我們贏(yíng)得了比賽。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫(xiě)下了三個(gè)大字“慶功會(huì )!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!
團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!
團結就是力量小學(xué)作文15
中午，在四川省XX發(fā)生了一場(chǎng)８．０級的大地震．這場(chǎng)有史以來(lái)在地震史上可算得上是極為罕見(jiàn)的大地震，讓中國全人數大約死傷人數達３３萬(wàn)人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬(wàn)眾一心．讓我們看到了中國人是那麼團結．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來(lái)給你們將這一幕幕感人的畫(huà)面重新展現吧！
畫(huà)面一：還記得在地震發(fā)生的時(shí)候有一位女老師正在上課，突如其來(lái)的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個(gè)背上也背著(zhù)，經(jīng)過(guò)這些來(lái)回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛(ài)的孩子！她是多么的偉大無(wú)私��！讓我們記住她一位年輕偉大的女教師！
畫(huà)面二：為災區人民募捐．在３０日中午，石棉縣中醫院的兒童們?yōu)闉膮^人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動(dòng)．小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災區．這些錢(qián)不是向父母要的而是自己搌來(lái)過(guò)＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的優(yōu)良傳統＂一方有難，八方支援＂。
面對災難，團結就是力量，當１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的！
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