我收獲了團結作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我收獲了團結作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了團結作文1
上初中后我參加了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，但那次跳繩比賽讓我記憶猶新，因為我收獲了比榮譽(yù)更重要的東西——團結。
比賽那天恰逢降溫，是入冬以來(lái)最寒冷的一天，但同學(xué)們熱情高漲，似乎感覺(jué)不到嚴寒。
“請單搖選手到預備場(chǎng)地等候……”“請雙編選手上場(chǎng)……”馬上就要到最振奮人心的“十人八字”的團體跳繩比賽了�！罢埜靼嗟哪猩x手進(jìn)場(chǎng)！”只見(jiàn)我們班的男生個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)自信的笑容，好像已經(jīng)取得了比賽的'勝利�！耙话嗳币幻猩x手！”體育老師大喊道。我們班的男生隊瞬間亂了陣腳，只好把又矮又瘦的數學(xué)課代表拉上去湊數。隨著(zhù)一聲響亮的“開(kāi)始”，各班的長(cháng)繩搖了起來(lái)，跳繩的同學(xué)跑動(dòng)了起來(lái)。那隊伍猶如一條條長(cháng)龍，甚是壯觀(guān)。我們班的男生估計是出于著(zhù)急和擔心，他們跳壞了好幾次，喘著(zhù)粗氣，臉色鐵青，中途還不斷有隊員催促別人，相互抱怨。最終，男生隊的成績(jì)與名次自然不理想。
我們女生在臺下看見(jiàn)男生的表現，趕緊聚在一起，再次調整隊形，互相鼓勵，“整裝待發(fā)”。
“請各班女生選手進(jìn)場(chǎng)�！�
“預備，開(kāi)始！”
我們屏住呼吸，雙眼緊盯著(zhù)繩子，急促而有規律地小跑著(zhù)�？吹嚼K子掄到最高處時(shí)便鉆到中間，繩子落地時(shí)又輕巧地一躍便跳了出去。好似心有靈犀，搖繩同學(xué)與跳繩同學(xué)的速律驚人的一致。北風(fēng)無(wú)情地向我們襲來(lái)，如冰錐刺進(jìn)骨頭。我們都咬牙堅持著(zhù)，隊形和節奏絲毫沒(méi)受影響。我們如同小燕子般，輕快地越過(guò)大繩。臺下的男生一改剛才的頹廢，大聲為我們鼓勁助威。突然，我前面的女生沒(méi)跳過(guò)去，還差點(diǎn)被絆倒。但我們沒(méi)有人責備她，而是送給她鼓勵的目光。見(jiàn)她快速地抽身離去，我也馬上調整節奏，瞅準時(shí)機，迅速地接了上去。在剩下不多的時(shí)間里，我們繃緊每一根神經(jīng)，更加專(zhuān)注，更加謹慎，再也沒(méi)有人出現意外。
“停！比賽結束！”
幾分鐘后結果出來(lái)了，我們班女生取得了“十人八字”第二名的好成績(jì)！我們高興地抱在了一起，而男生的歡呼聲比我們還要高：“耶！一班最棒！”
搖繩的同學(xué)在比賽中手都磨破了，卻一點(diǎn)兒也不抱怨，臉上露出了自豪的微笑。我們趕緊幫她包扎傷口，她還在激動(dòng)地稱(chēng)贊我們：“你們，是最棒的！”
眾人拾柴火焰高。這次活動(dòng)，讓我切身感受到了團結的力量，收獲了比榮譽(yù)更重要的東西。
我收獲了團結作文2
秋天到了！樹(shù)葉輕輕的落在了地上，我撿起我最想撿起的一片落葉，這片落葉是一場(chǎng)終身難忘的拔河比賽。
比賽那天，同學(xué)們邊議論著(zhù)拔河比賽邊走進(jìn)了校門(mén)�？斓奖荣悤r(shí)間了，我們班同學(xué)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飛出了教室。雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始，但是其他班的同學(xué)已經(jīng)到操場(chǎng)上了。同學(xué)們有的望向遠方，好像在想著(zhù)拔河比賽；有的在玩游戲，好像一點(diǎn)都不關(guān)心；有的在拉另外一個(gè)人的胳膊，好像在練習。
嗶”的一聲，這一聲驚天動(dòng)地，這一聲驚嚇了所有人，這一聲讓我們失去了玩的興趣，讓我們重新振作起來(lái)。因為比賽開(kāi)始了！
我們和二十三班比賽，選手們一個(gè)個(gè)拽緊繩子，繃緊頭發(fā)，皺緊眉頭，眼睛瞪得很圓，漲紅了臉，使勁的拔呀！拔呀！加油二十二，加油二十二”從我們班傳來(lái)。突然紅領(lǐng)巾動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，但不是往我們這邊移，而是往二十三班那邊移。我覺(jué)得我的心臟就要跳出來(lái)了！咻”的一聲紅領(lǐng)巾飛到了二年級十三班那邊，我們輸了！
雖然我們輸了，但是失敗是成功之母，下一次我們會(huì )贏(yíng)的。通過(guò)這一次拔河比賽我收獲了團結，團結就是力量，有了這個(gè)力量，就能贏(yíng)。
我收獲了團結作文3
這個(gè)暑假，為了增強體質(zhì)，媽媽給我報了個(gè)籃球班，每天下午我都會(huì )按時(shí)上課。
感謝教練的嚴格指導，我學(xué)會(huì )了運球、傳球以及投籃等各種技能。以前我只能欣賞著(zhù)別人在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，現在我也可以和小朋友們打比賽了。
記得前幾次比賽時(shí)，我只知道誰(shuí)投籃投中的多，誰(shuí)就會(huì )贏(yíng)得冠軍，于是我拼命的搶球和投籃，從不管隊友們身處何方，結果到最后我一個(gè)球也沒(méi)投中，我開(kāi)始懷疑自己沒(méi)有打籃球的天賦，于是有些想放棄學(xué)習了。
教練知道了我的想法后就教我比賽技巧，他說(shuō)籃球比賽不是一個(gè)人的事情，是需要整個(gè)團隊的力量。每個(gè)人不僅要有扎實(shí)的基本功，更要和隊友做好緊密配合，隊友得到球時(shí)你做好防護，你受到對手圍攻時(shí)要學(xué)會(huì )找隊友解圍，你們共同完成投籃動(dòng)作。
在以后的比賽中我嘗試著(zhù)教練的技巧，發(fā)現每次比賽時(shí)我都可以投進(jìn)球。小伙伴們都夸我球技進(jìn)步的非�？�。我心里美滋滋的，媽媽說(shuō)這就是團結協(xié)作，我學(xué)會(huì )了！
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