同桌的作文范例【5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我有一個(gè)有趣的同桌，我們大家都叫他大豪。

　　他長(cháng)著(zhù)一對瞇起來(lái)簡(jiǎn)直看不見(jiàn)的眼，卻總能仔細觀(guān)察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深深的抬頭紋不但沒(méi)有描繪出他歷經(jīng)的滄桑，反到使他更加俏皮活潑，仿佛每一件事都值得他笑一般。個(gè)子不高，心眼極多。

　　他給我們帶來(lái)過(guò)許多快樂(lè )。

　　我們把一中的圖書(shū)樓2樓叫做“T2”這里有許多平板電腦供我們學(xué)習。敏銳的大豪立刻發(fā)現了，他發(fā)覺(jué)可以在這上面進(jìn)行游戲。這對學(xué)習壓力極大的他是多么好的機會(huì )。他第一次進(jìn)去時(shí)身體還不斷發(fā)抖，左望望，右望望。他仗著(zhù)身小個(gè)矮，在借書(shū)中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們中間擠來(lái)擠去。終于，這個(gè)“小偷”一般神色慌張的少年登上了夢(mèng)寐以求的“T2”。初入這里，他感到十分驚奇！不僅在于整齊的學(xué)習平板，還在于大家都在學(xué)習。只見(jiàn)他伸出不停顫抖的右手，借了一個(gè)平板。并將游戲音量關(guān)到最小，以此來(lái)顯示卑微。他的心理被游戲攻破了，他的作業(yè)開(kāi)始應付。直到成績(jì)如穿心之箭射穿他的`自尊，他才醒悟，壓力是不能靠游戲來(lái)永久消除的。游戲固然有意思，可這畢竟是虛擬的！大豪懂了。他開(kāi)始認真，累了但充實(shí)了。

　　他還是集憨厚、體貼、細心于一身的中國好同桌。

　　那是一節自習課，突然，寧靜的教室被角落里的一陣爭吵聲打的渾濁了。同學(xué)們都向這個(gè)不起眼的角落看來(lái)。沒(méi)錯，正是我倆在爭吵。起因只是一段小事，可我不依不饒的“索賠”點(diǎn)燃了導火索。雙方都有責任，可我卻擺起了架子，這使得憨厚淳樸的大豪怒了，他表面上給我甩臉子，一方面又極力的像個(gè)做錯事的孩子，極力想要挽回我。他是我的好朋友，而我內心也極其空虛，終于，我們又和好了。

　　大豪，你是我的好同桌，是我最好的搭檔，是我人生路上最好的回憶……

同桌的作文 篇2

　　每當夜幕升起，星星的眼睛，最閃亮的那一顆總讓我想起他；每當風(fēng)兒吹過(guò)，劃過(guò)湖面，蕩過(guò)楊柳梢，最調皮的總讓我想起他；每當雨點(diǎn)落下，噼噼啪啪打在花傘上，最沒(méi)有節奏的那滴總使我想起他。

　　孩子王

　　他的身上永遠積聚著(zhù)飽滿(mǎn)的精力，豐富的想象和火一樣的熱情。他的嗓門(mén)非常大，課間休息的時(shí)候，他的嗓音散射到每個(gè)角落。他仿佛是個(gè)孩子王，是孩子們的中心，他時(shí)而拿著(zhù)他父親給他從杭州帶來(lái)的兵器玩具，分給我們玩耍，他以一個(gè)指揮員的角色策劃游戲的方針和布局，儼然是一個(gè)大軍事家；他時(shí)而拿著(zhù)地球儀給我們指著(zhù)世界地圖的分布和各個(gè)國家的國旗，這個(gè)時(shí)候他似乎又成了一個(gè)瀟灑飄逸的船長(cháng)了。

　　老師的'“眼中釘”

　　他沒(méi)有李白“鐵杵磨成針”的專(zhuān)注；沒(méi)有“老牛拉大車(chē)”的認真；亦沒(méi)有孔子的“韋編三絕”的苦功夫。他有的是靈動(dòng)與活潑，有的是搞怪與調皮。每當上化學(xué)課的時(shí)候，他總是最活躍的那個(gè)，劉老師皺著(zhù)眉頭對他很是無(wú)奈，最?lèi)?ài)接老師的話(huà)茬兒，模仿劉老師的方言口音，弄得全班哄堂大笑。就因為這件事，他不知道被罰站面壁思過(guò)多少次，卻依然“死性不改”。

　　百事通

　　他雖然調皮，但是卻飽讀詩(shī)書(shū)。四大名著(zhù)，中國歷史，百科全書(shū)，地理常識樣樣都知道一些。我們就給他起了個(gè)名字叫做“百事通”。由于他有鼻炎，不怎么講衛生，鼻涕邋遢的，又愛(ài)在課堂上講話(huà)，經(jīng)常成為老師批評的對象�？删褪沁@樣可愛(ài)的他，在看書(shū)，做題目，思考問(wèn)題的時(shí)候十分專(zhuān)注，成績(jì)也是名列前茅。

　　老師們都說(shuō)，如果他改了這個(gè)毛病，那么一定就是個(gè)極好的學(xué)生了。但是小伙伴們卻不這么認為，改掉了這些缺點(diǎn)，還是我們的活寶嗎？

同桌的作文 篇3

　　我的同桌：他是一個(gè)膽小的人，他的鼻子扁扁的，耳朵大大的，眼睛像葡萄，手黑黑的，頭發(fā)不過(guò)如此，身上臟臟的`，上課愛(ài)說(shuō)小話(huà)，愛(ài)打架，錯了還不承認，讓人很討厭。老師題問(wèn)題的時(shí)候 他聲音很小，但是一下課就趕緊找王雨柯打架，而且聲音很大。

　　嘿，真是一個(gè)煩人的同桌！

同桌的作文 篇4

　　我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個(gè)我印象最深刻的同桌——王溫聰。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的`，一頭烏黑的頭發(fā)，愛(ài)扎馬尾辮。她有一張可會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好！”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)好！”我們都稱(chēng)贊她嘴巴甜。

　　她很樂(lè )于助人。有一次，我在操場(chǎng)跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時(shí)，王溫聰看見(jiàn)了，及時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖鯗芈敯阉�自己傷口上的創(chuàng )可貼揭下來(lái)給我貼上。我很感激，于是，我問(wèn)：“你把你的創(chuàng )可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說(shuō)：“沒(méi)事，現在已經(jīng)好了，不用就可以�！蹦憧次业耐�桌好吧！

　　王溫聰愛(ài)好是看書(shū)。有一次上體育課時(shí)，同學(xué)們都走了，只有她還在教室里讀書(shū)。我說(shuō)：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個(gè)理由說(shuō)：“外面太熱了，我不去�！蔽艺f(shuō)：“外面不熱呀，你就出來(lái)玩吧！”她說(shuō)：“好的，我一會(huì )就去�！蔽彝嬷�(zhù)等著(zhù)她，等到下課了她也沒(méi)有來(lái)。她讀書(shū)就是這么專(zhuān)心，我以后也要向她學(xué)習。

　　這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會(huì )分開(kāi)，但是我一輩子都會(huì )記得她是我最好的同桌。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌，他有一張瓜子臉，一雙白白的手，還有一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我的同桌一一王奕涵。

　　二年級時(shí)候王奕涵是我的同桌，有一次我的筆沒(méi)墨了。我焦急地團團轉。王奕涵走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，你怎么了？我說(shuō)我的.筆沒(méi)墨了。王奕涵到文具盒里面拿了一支嶄新的筆給我，說(shuō)放學(xué)后還給我就可以了。我感動(dòng)極了，對王奕涵說(shuō)了一聲謝謝。王一涵說(shuō)不用謝，我們是同桌啊。同桌之間要相互幫助才對。

　　有一次她忘帶了尺子。我對他說(shuō)，用我的吧。他說(shuō)那你怎么辦呢？你只有一把尺子，我不能用那你就不能寫(xiě)了。我對他說(shuō)你用完我再用沒(méi)關(guān)系，就像你說(shuō)同桌真心要相互幫助對。王奕涵說(shuō)了一聲謝謝你。王奕涵也被感動(dòng)了。我們兩個(gè)齊聲說(shuō)到我們要做最好的同桌。我們兩個(gè)高興的說(shuō)，但有一個(gè)人在那里嫉妒。他分別告訴我們兩個(gè)他給是想利用你的東西，根本不想跟你做最好的同桌，但我的生日王奕涵記得清清楚楚。王奕涵告訴我這全都是那個(gè)同學(xué)的話(huà)，根本不是他說(shuō)的話(huà)。我剛要找那個(gè)同學(xué)去算賬，王奕涵叫住我現在去找她，他只會(huì )覺(jué)得疼一下就覺(jué)得不欠你了，算了吧，反正我們也和好了。

　　過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)帶著(zhù)禮物來(lái)道歉，王奕涵和我。原諒了他。

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