謝謝你同桌作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的謝謝你同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

謝謝你同桌作文1

　　我的同桌是數學(xué)課代表，還是班級里當之無(wú)愧的數學(xué)小達人，多難的'題目都做得出來(lái)，我碰到難題都請教他。他不僅學(xué)習好，還懂得安慰同學(xué)，我受傷時(shí)，他就給我講笑話(huà)，逗我笑。他就是林同學(xué)———一位小天使。

　　有一天，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。我從第一題開(kāi)始做，做下來(lái)，一直很順利，直到最后一題，我覺(jué)得很有難度。于是，我把草稿本拿出來(lái)，開(kāi)始不停地計算，可是用了兩頁(yè)草稿紙后，還是沒(méi)算出來(lái)。我突然想到了同桌，不是有個(gè)數學(xué)小達人在我身邊嗎？我馬上轉過(guò)頭去問(wèn)他：“林同學(xué)，我有一題不會(huì )做，可不可以教我一下呢？”林同學(xué)二話(huà)不說(shuō)，就爽快地答應了。我把題目給林同學(xué)看了一下，林同學(xué)略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續寫(xiě)自己的作業(yè)。

　　林同學(xué)不僅數學(xué)好，而且還懂得安慰人。有一次，我在校園里走著(zhù)走著(zhù)，一不小心就摔倒了，腳都流血了。我走進(jìn)教室，回到自己的座位，看著(zhù)腳上的傷口，情不自禁地流下了眼淚。林同學(xué)看見(jiàn)我哭，著(zhù)急地問(wèn)：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“我不小心摔了�！彼�笑了笑說(shuō)：“男子流血不流淚，不能哭�！闭f(shuō)完還講了個(gè)笑話(huà)給我聽(tīng)。我故作堅強地說(shuō)：“我才沒(méi)有哭呢，那是汗水�！闭f(shuō)完，我也笑了。

　　我的同桌是一位會(huì )幫我解決難題，又會(huì )安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！

謝謝你同桌作文2

　　我的同桌，是一個(gè)自來(lái)卷，眼睛大大的，眉毛又黑又長(cháng)，皮膚即白又嬌嫩，總是一身又黑又酷的行頭，黑色皮褲上還帶了鉚釘哩！他是一名非常大氣的男生。

　　有一次，我在操場(chǎng)上跳繩，他在玩空竹，各自玩得正起勁，突然我身子一歪，我的跳繩和他的'空竹親密接觸了，我害怕極了，眼睛不敢正視同桌，慢慢蹲下來(lái)仔細查看了繩子纏繞的情況，心想：“同桌罵我怎么辦？”我一邊想一邊左手抓住跳繩，右手拿著(zhù)空竹，兩只手交替著(zhù)，“呀！這兩還真是難舍難分��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)我的卷發(fā)同桌也蹲下來(lái)研究起來(lái)，一會(huì )說(shuō)向上，一會(huì )說(shuō)轉圈，一會(huì )又說(shuō)向后繞，最后繩子和空竹像兩個(gè)打架后又和好的孩子一樣，終于分開(kāi)了。我站起來(lái)紅著(zhù)臉說(shuō)“對不起”。他一邊縷著(zhù)自己的卷發(fā)一邊笑嘻嘻地說(shuō)：“小事一樁，何必道歉呢，我可沒(méi)那么小氣”。我們聊了起來(lái)，因為這是大課間，我閑得無(wú)聊，卷發(fā)同桌也沒(méi)事干，突然想起空竹有一個(gè)動(dòng)作叫嫦娥奔月，很想嘗試就喊來(lái)幾個(gè)同學(xué)，我和一個(gè)女生拉著(zhù)繩，一旁站著(zhù)兩個(gè)人手中拿著(zhù)空竹桿，我同桌把空竹放在繩上，我和那個(gè)女生使勁一拉，空竹就飛起來(lái)了，一個(gè)男生接住拋在我同桌的繩上，我同桌再次放到繩上，就這樣一直輪流下去，一直玩到上課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。

　　我的同桌非常大氣，我喜歡這個(gè)同桌。

　　指導老師：陜西省西安市新維思培訓中心張瑤

謝謝你同桌作文3

　　我們要好好珍惜，好好感受，趁現在的時(shí)光還能無(wú)所顧忌的。

　　然而，也許在學(xué)校的時(shí)光，同桌才是陪伴你最長(cháng)的，可以和你站在一起的好伙伴�；丶覍χ�(zhù)電視收看娛樂(lè )頻道，陪著(zhù)可樂(lè )薯條，偶爾還會(huì )傻笑。再看看手機，在和我說(shuō)笑，就是我的'風(fēng)雨同桌。

　　有一次，我和我同桌打了起來(lái)，是因為什么，我也記不清了，打著(zhù)打著(zhù)被老師看見(jiàn)了，老師就把我們說(shuō)了幾句，然后罰我寫(xiě)了幾個(gè)古詩(shī)�！扳忊忊彙鄙险n了，一位新老師興奮地走到教室。說(shuō)下星期五我們學(xué)校舉辦了個(gè)友誼賽，需要選兩個(gè)人參加。頓時(shí)班里熱鬧起來(lái)了，老師于是說(shuō)：“就你們兩個(gè)吧�！崩蠋熤钢�(zhù)我和我同桌。

　　周日老師讓我們來(lái)學(xué)校，老師對我們說(shuō)：“你們把兩只腳都綁起來(lái)，然后在操場(chǎng)跑三圈兒�！蔽倚南耄洪_(kāi)什么玩笑，讓我們跑三圈兒，想累死我們嗎。老師說(shuō)：“我說(shuō)開(kāi)始我們就開(kāi)始�！币婚_(kāi)始我們有一肚子的怨氣，不一會(huì )的工夫跑著(zhù)跑著(zhù)就跑完了。突然天空下起了雨，老師說(shuō)：“兩個(gè)人一起合力，跑五圈�！比缓�，我們又開(kāi)始跑，在雨中跑著(zhù)跑著(zhù)我就崴了腳，我同桌二話(huà)不說(shuō)抱起我就向教室跑。就是跑在這個(gè)過(guò)程中，我可以聽(tīng)見(jiàn)他的心跳得很快。

　　到了教室，老師把我的腳包扎起來(lái)了，說(shuō)你知道同桌的意義了嗎？我說(shuō)同桌是我的好兄弟，是在學(xué)校里的家人。

謝謝你同桌作文4

　　我有一個(gè)好同桌叫陶科翰，他是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　上周星期二，我們數學(xué)老師說(shuō)：“明天我們要上公開(kāi)課，認識面積和面積單位。同桌兩個(gè)同學(xué)合作準備好20個(gè)邊長(cháng)是一厘米的小正方形和20個(gè)5角的硬幣，一把剪刀�！庇谑�，我和同桌就分了工，他準備硬幣和剪刀，我準備小正方形。

　　到了第二天，我拿著(zhù)我準備好的學(xué)具，高高興興地來(lái)到學(xué)校�？煲�上課了，可陶科翰還沒(méi)有來(lái)。我想：他也許遲到了吧！等一會(huì )兒一定會(huì )來(lái)的�？煲�上公開(kāi)課了，同學(xué)們三三兩兩的都拿著(zhù)書(shū)和準備的'學(xué)具到階梯教室去了。我到教室門(mén)口張望了好幾次，連脖子都伸長(cháng)了，可還沒(méi)有陶課翰的身影。我想，難道他會(huì )不來(lái)如果他不來(lái)，這可怎么辦呀！我沒(méi)有那兩樣學(xué)具，老師一定會(huì )批評我的，上課時(shí)......我不敢再往下想了，只覺(jué)得心跳得“撲通。撲通”的。只是在心里默默地祈禱：快來(lái)吧，你這個(gè)壞家伙等會(huì )兒來(lái)了，看我怎么收拾你。這時(shí)班主任李老師來(lái)了，發(fā)現我還在教室里，趕忙催促我說(shuō)；“你怎么還在這兒，趕快去階梯教室上課了�！�

　　我說(shuō)：“陶科翰還沒(méi)來(lái)，他還準備了其他學(xué)具�！�

　　“哦，是這樣，他昨晚生病了，發(fā)燒住院，今天不能來(lái)了。你別等了，快去吧，和其他同學(xué)一組學(xué)習�！�

　　我徹底失望了，拿著(zhù)書(shū)，快速跑下樓。一不小心，碰著(zhù)了一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是陶科翰的爸爸。他趕忙把我叫��；“汪奕伶，快，拿去，這是陶科翰準備的剪刀和硬幣。他非常擔心你上課沒(méi)有這兩樣學(xué)具，反復叮囑我，一定要給你送來(lái)�！�

　　我太感動(dòng)了，拿者學(xué)具跑向階梯教室。我拿著(zhù)的何止是這兩樣學(xué)具呀！那是同桌陶科翰誠實(shí)守信的好品質(zhì)��！

　　謝謝你———我的好同桌。

謝謝你同桌作文5

　　這個(gè)學(xué)期，我們換了座位，我也和一個(gè)新同桌坐在一起。他是個(gè)話(huà)癆，每天似乎總有說(shuō)不完的話(huà)。

　　他可幽默了；尤其是在老師面前“演戲”的時(shí)候。期末考試前的一段時(shí)間，老師讓我們自習。他很想講話(huà)，但一開(kāi)口就又閉上了，因為老師的`眼光一直在我們周?chē)鷴邅?lái)掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說(shuō)了一句：“等會(huì )配合我�！本痛掖易呱狭酥v臺。老師奇怪了：“你上來(lái)干什么？”“老師啊，你能給我一個(gè)口罩嗎？我媽說(shuō)我的了流感，在期末考試前傳染了可不好�！崩蠋熞婚_(kāi)始并不相信，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道他得了流感嗎？”這時(shí)他又假裝咳嗽了幾下，又揚了揚眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說(shuō)：“我知道。他今天早上來(lái)的時(shí)候總咳嗽，好像很不舒服的樣子�！薄澳悄銥槭裁床辉诩倚菹�？”老師又問(wèn)�！霸诩揖筒恢�道老師上課講的知識點(diǎn)了，那多可惜�！彼�裝作可惜巴巴地說(shuō)。老師眼中充滿(mǎn)了欣慰，給了他一個(gè)口罩。他一戴上口罩，又開(kāi)始滔滔不絕地講起話(huà)來(lái)。

　　雖然他偶爾會(huì )這樣，但他又是個(gè)很熱心的人。有時(shí)我會(huì )因為上課來(lái)不及打掃衛生，他會(huì )主動(dòng)替我打掃衛生，卻不求回報。他也總是很早起來(lái)，到學(xué)校打開(kāi)教室的門(mén)窗，順便幫我們發(fā)些作業(yè)。他數學(xué)很好，不管是誰(shuí)向他請教，他都不會(huì )拒絕，詳細地講解。

　　這就是一個(gè)話(huà)不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認識他嗎？

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