寫(xiě)同桌的作文(合集)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)同桌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)同桌的作文1
在一年級入學(xué)時(shí)，我的第一個(gè)同桌就是雙胞胎兄弟中的哥哥叫程程，他的弟弟叫為為。他們倆長(cháng)得一模一樣。雖然我有過(guò)許多同桌，但是給我印象最深刻的還是這對雙胞胎兄弟。
一開(kāi)始，老師和同學(xué)們都分辨不出誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟。不久的一天，我發(fā)現程程臉上有顆痣，而為為卻沒(méi)有;程程比為為要矮一點(diǎn)點(diǎn);我還發(fā)現他們倆的性格也不完全一樣，哥哥喜歡玩耍，開(kāi)玩笑，弟弟相對安靜一些�，F在，我已經(jīng)可以一下就看出來(lái)哪個(gè)是程程，哪個(gè)是為為了。
為為也很想和我坐同桌，他對程程說(shuō)：“咱倆換一下座位吧?”程程不情愿了，為為心想要不然我一直坐在這里把程程趕走，就這樣把程程給擠跑了�！岸ｂ忊彙�，不一會(huì )兒就這樣上課了，我和為為提心吊膽的，心里像裝了一只小兔子，忐忑不安。還好虛驚一場(chǎng)，老師和同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)現，我們這才安心下來(lái)。就這樣，我和為為坐了一個(gè)星期的同桌呢。后來(lái)到了二年級的時(shí)候，為為和我真正成了同桌。
我覺(jué)得雙胞胎真的很好，因為他們可以互相陪伴，永遠不會(huì )有寂寞的.感覺(jué)，所以我很羨慕。
我的雙胞胎同桌陪伴著(zhù)我試過(guò)了美好的時(shí)光。
寫(xiě)同桌的作文2
我的同桌個(gè)子不算高，不胖不瘦，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很可愛(ài)。她學(xué)習非常好，樂(lè )于助人，是個(gè)熱心腸。她還有個(gè)小綽號“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的`程琳因腿受傷，不能參加運動(dòng)會(huì )感到很傷心。我的同桌是個(gè)心思細膩的女孩，看見(jiàn)程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)了，程琳，下次還有機會(huì )，要不然我代表你參加比賽�！背塘章�(tīng)了很感動(dòng)，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。
比賽那天，同桌挺身而出，并說(shuō)了一句：“我會(huì )為程琳而努力的�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了這話(huà)以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來(lái)的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動(dòng)的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學(xué)都很敬佩她。
“小官迷”
因為她很喜歡當官，我們給她起了個(gè)綽號——“小官迷”。
有一次，我們的班長(cháng)生病了，想找個(gè)人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動(dòng)對老師說(shuō)：“老師，我想代替班長(cháng)幾天�！崩蠋熗饬�，并夸她敢于表現自我，敢于擔當責任。因此，她感覺(jué)很“驕傲”。沒(méi)想到下午班長(cháng)就回來(lái)了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來(lái)了，我還沒(méi)當夠呢！”雖然聲音很小，可還是被我們聽(tīng)到了，同學(xué)都笑了起來(lái)，并說(shuō)：“說(shuō)你是個(gè)小官迷，你還真是�！彼缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，一個(gè)愛(ài)當官的小女孩。
寫(xiě)同桌的作文3
一提起老狼的歌，《同桌的你》，我就會(huì )想起我的同桌：呂xx。
呂宗辰高高瘦瘦的，黑黑的，但你別看他相貌平平他卻有著(zhù)發(fā)達的大腦，一手好字和高不可測的智商。
這位“仁兄”脾氣十分火暴，他有著(zhù)一張厲害的嘴，你要干煩他，他就用這張嘴對付你，甚至還罵人，請收聽(tīng)以下內容：“呂宗辰這道題目是不是這樣寫(xiě)��？”“不知道，自己寫(xiě)去�！薄澳悴粚�(xiě)了嗎，給我看看�！薄盁┎粺�！賤！
我與他很和的來(lái)，每節下課，我和他都會(huì )用兩把尺子踢足球，膠帶當球，筆袋當球門(mén)，兩人踢來(lái)踢去，有時(shí)不耐煩了就直接上去搶?zhuān)虿皇浅鼋缇褪秋w天。特別好玩。
老師給老呂起了一個(gè)外號叫驢皮，老師動(dòng)不動(dòng)就喊：“驢皮，站崗�！薄绑H皮，給我敲背”“驢皮。。。。。�！薄绑H皮。。。。。�！卑Αl(shuí)叫他的姓跟驢字一個(gè)音呢。
老呂有句口頭禪，叫“老子在這”十分cool。沒(méi)次發(fā)本子，他都要對發(fā)本子的`人說(shuō)這句話(huà)。
每一個(gè)坐在他旁邊的壞同學(xué)成績(jì)都突飛猛進(jìn)，我希望我在他旁邊也能轉好，看好我哦！
寫(xiě)同桌的作文4
我的同桌xx算的上是xx，因為有我這個(gè)同桌!
有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛拳，葵花點(diǎn)穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽(tīng)到了(不包括老師)，那個(gè)慘啊，可以用片體鱗傷來(lái)形容!后來(lái)我已絕對的優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團中不要面子的”蝸�！币幌屡苓M(jìn)男廁所，給一把給揪了出來(lái)，他的后果可想而知了(當然十分悲慘)!
我不光在他面前是個(gè)打架高手，還是個(gè)預言家!
就說(shuō)那次吧!我跟他吵了一架，我生氣的對他說(shuō)”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵!”他不以為然地邪笑了下!
果然不出所料，以他的`忘性，星期一時(shí)，他忘帶作業(yè)了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著(zhù)臉，可我卻在一直偷偷地笑!
后來(lái)，我一直說(shuō)中，現在，他對我的話(huà)深信不疑了。
因為有我，他才很倒霉!
寫(xiě)同桌的作文5
從來(lái)不在作文中寫(xiě)自己的同桌，不為別的，只是覺(jué)得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無(wú)處可逃……一句話(huà)，典型不夠。
同桌是個(gè)懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無(wú)精打采，好象很想睡覺(jué)。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。
同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因為同桌的“痘痘”實(shí)在是多的可怕。同桌買(mǎi)了一面鏡子，上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。
同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問(wèn)我：“你說(shuō)，除了我以外，我們全年級誰(shuí)最帥？”每當這時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“如過(guò)你再長(cháng)高7厘米，痘痘不要那么多的話(huà)……”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”
同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習，是不是期末考試就能取德得好成績(jì)。我說(shuō)那當然啦，然后我想，從此同桌會(huì )努力學(xué)習了吧，誰(shuí)知第二天上課，我依舊看到了他睡覺(jué)的`身影……
同桌有他的缺點(diǎn)，當然也有他的優(yōu)點(diǎn)：他物理學(xué)的不錯，腦筋也轉得快，體育成績(jì)好的讓人羨慕……
想想看，其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！
寫(xiě)同桌的作文6
說(shuō)到昆蟲(chóng)學(xué)家，大家便會(huì )不由自主地想到法布爾，而我想到的卻是我的同桌-----陳彥銘。
同桌陳彥銘長(cháng)得矮矮的，身子有點(diǎn)微胖，臉肉嘟嘟的，臉上的眼睛小小的，瞇起來(lái)簡(jiǎn)直就是一條線(xiàn)。
說(shuō)他是“昆蟲(chóng)學(xué)家”可真是名副其實(shí)。有一次班隊課，老師讓我們自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我們便做了起來(lái)，有的'看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，洪浩軒拿著(zhù)一本昆蟲(chóng)類(lèi)的書(shū)來(lái)找陳彥銘，讓他講解書(shū)上的一些昆蟲(chóng)，陳彥銘當然是不假思索地答應了。洪浩軒坐在陳彥銘旁邊認真地聽(tīng)著(zhù)。陳彥銘清了清喉嚨，慢條斯理地講解道：“這個(gè)圖片上的呢是蘭花螳螂，它們是粉色的，還有一點(diǎn)白色的斑塊，它們和蘭花長(cháng)得差不多。它們引用自己穿的花衣裳來(lái)捕食。這邊這個(gè)------” 陳彥銘湊近了圖片看了看，然后想了想說(shuō)：“噢！這個(gè)嗎是黑琴雞。之所以叫它黑琴雞，是因為它的尾羽和西洋古琴的形狀特別相似，所以……�！蔽衣�(tīng)著(zhù)陳彥銘這樣滔滔不絕地講，也過(guò)去湊了湊熱鬧。陳彥銘講得實(shí)在是太生動(dòng)了，他口齒清楚，一邊筆劃做動(dòng)作，一邊指著(zhù)圖片，就像小小講解員一樣。我忍不住夸了他一句：“陳彥銘，你真像一個(gè)昆蟲(chóng)博士��！”
寫(xiě)同桌的作文7
我的同桌叫小紅，大家都喊她“小辣椒”。她長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，小小的嘴，潔白的牙齒，一張瓜子臉。我和小紅總是為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)幊硞�(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
有一次上課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)意中把胳膊肘伸到了她那邊。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，在我的胳膊上重重地砸了一下，還喋喋不休地說(shuō)：“打擊侵略者！”當時(shí)，我的肺都氣炸了，拿起她的本子扔得遠遠的。她眼睛一瞪，雙手插腰，氣沖沖地說(shuō)：“你憑什么扔我的本子？”就這樣，我和她你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。很快就下課了，可我倆連一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。
這樣的事時(shí)常發(fā)生，而我們總是“銅盆碰上鐵掃帚——誰(shuí)也不饒誰(shuí)”。有一天，我對她說(shuō)：“我們劃個(gè)分界線(xiàn)�！薄皠澗蛣�！”
就這樣，在我們的'桌子中間有了一條紅色分界線(xiàn)，十分引人注目。
盡管老師再三批評我們，也只是“瞎子點(diǎn)燈籠——白費蠟”。
自從學(xué)校開(kāi)展“爭做紅花少年活動(dòng)”后，我覺(jué)得這個(gè)分界線(xiàn)有些礙眼，便往小紅那邊湊了湊。小紅看了看我，笑了笑，也把本子往她那邊挪了挪。有一天，我悄悄地問(wèn)她：“這分界線(xiàn)該不該……”
從此，我們的手又緊緊地握在一起，成為了好朋友。
寫(xiě)同桌的作文8
不想從我親愛(ài)的開(kāi)始，但是我想用一些比較輕松的詞來(lái)描述我的同桌，但是經(jīng)過(guò)思考，我仍然認為用我親愛(ài)的更好。
讓我們坐在同一張桌子上大約一年。事實(shí)上，在開(kāi)始的.時(shí)候，我們的感情并沒(méi)有那么深，我不喜歡她，她也不喜歡我。我們都互相憎恨。直到后來(lái)，慢慢地，漸漸地，我們開(kāi)始熟悉了。我們在課堂上一起吃飯。當她玩手機時(shí)，我幫她看著(zhù)水，但我騙她說(shuō)老師每次都來(lái)。她也配合得很好，每次看起來(lái)都很吃驚。在后期修復期間，我們將互相傳遞筆記和交談。我們將談?wù)摻裉煺l(shuí)被老師抓住了，誰(shuí)愛(ài)上了誰(shuí)。所以我們慢慢地互相熟悉，互相依賴(lài)。
我覺(jué)得她很傻，也許沒(méi)有人會(huì )比她更經(jīng)常地在她身體里阻止錯誤的人，然后默默地找個(gè)角落獨自哭泣。她真的很蠢。難道她不知道當她哭的時(shí)候，也會(huì )有人同情她嗎？有很多人喜歡她，所以有很多人關(guān)心她，我只是其中之一。
我親愛(ài)的同桌，你給了我如此特別的記憶。也許以后你會(huì )忘記，不會(huì )記得我，但曾經(jīng)擁有是好的。我希望你不要在半夜哭，因為沒(méi)人會(huì )給你紙巾。不要在課堂上玩手機，因為沒(méi)人能幫你看水�？傊�，擁有幸福的生活對你有好處。
寫(xiě)同桌的作文9
他，雖然胖，但胖得可愛(ài)；他，雖然傻，但傻得快樂(lè )；他，雖然笨，但有時(shí)也會(huì )耍一些小聰明……
他就是我的同桌——毛成。
他長(cháng)得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的頭發(fā)；炯炯有神的雙眼，如同兩顆黑珍珠，一閃一閃的；厚厚的嘴唇里隱藏著(zhù)一嘴參差不齊的牙齒。
翻開(kāi)他的作業(yè)本，你一定會(huì )被那難看的字體給嚇暈！你會(huì )覺(jué)得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土里翻來(lái)覆去的蚯蚓。
是的，從一年級開(kāi)始，我便和他在一個(gè)班了。他的字從小就是這樣，一刻也沒(méi)有改變，現在還是老樣子。
即使毛成的字不怎么好看，缺點(diǎn)也多，但哪個(gè)人只有缺點(diǎn)，而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)呢？
毛成有一個(gè)很棒的優(yōu)點(diǎn)，是很多人都想要擁有的——幽默。
記得一次音樂(lè )課，老師教我們唱那首充滿(mǎn)童趣的歌曲《外婆橋》。
我們很喜歡這首歌，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。我們開(kāi)始跟著(zhù)錄音機唱了。
當我們唱到“……那里的樹(shù)葉會(huì )唱歌，那里的白云滿(mǎn)山跑……”時(shí)，毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會(huì )唱歌，那里的螞蚱滿(mǎn)山跑。原本充滿(mǎn)詩(shī)意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑！當我的`前后左右的人聽(tīng)到時(shí)，都哈哈大笑，說(shuō)這個(gè)太有創(chuàng )意了！我也很佩服他，我想改歌詞，都改不出來(lái)呢。盡管他的“創(chuàng )作”很多時(shí)候都像這樣很滑稽，但在緊張的學(xué)習之余確實(shí)帶給我們很多歡笑。
毛成，人不是十全十美的，總會(huì )有許多缺點(diǎn)，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺點(diǎn)，做個(gè)好學(xué)生！
寫(xiě)同桌的作文10
在我小學(xué)四年的過(guò)程中，遇見(jiàn)過(guò)很多的同桌，他們都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的還是他——陳科名
陳科名在我印象中嗎，他總是調皮搗蛋的樣子，我就被他折騰過(guò)不少次。記得那時(shí)一天大課間的時(shí)候，我出去玩了一會(huì )兒，回來(lái)打算坐下來(lái)預習一下下節課的內容，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，我坐到了地上，我叫苦連連，扭頭一看，陳科名笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)想到你中了我的圈套吧！”我當時(shí)十分生氣，轉念一想，我大人不記小人過(guò)，就原諒你吧。我站起來(lái)剛想說(shuō)不和他計較。他人已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。上課鈴響了，他回來(lái)臉上還帶著(zhù)得意洋洋的表情！我無(wú)奈的搖了搖頭。
不過(guò)后來(lái)發(fā)生的一件事情，讓我對他的印象有了很大的改觀(guān)。
有一天正在上課，我感覺(jué)鼻子癢癢的，接著(zhù)鼻子就涌出了鮮血，陳科名眼疾手快二話(huà)不說(shuō)就把一張紙遞到我手上�！翱�，趕快擦一下！”和老師請了假，他帶我到水房幫助我止血，還說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，有我在你放心就好了！”在他的幫助下，我很快就止住了血。我跟他說(shuō)：“謝謝你，謝謝你幫助我�！彼缓靡馑嫉�.說(shuō)：“不用謝，我們兩個(gè)是同桌，本來(lái)就應該相互幫助，謝什么謝的�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我的心里溫暖多了。有個(gè)真么好同桌真好。
這個(gè)就是我的同桌陳科名，一個(gè)即調皮搗蛋，又樂(lè )于助人的男孩！
寫(xiě)同桌的作文11
我的班級里有許多的人，幾乎我都認識，有調皮大王劉兆楷，成績(jì)優(yōu)秀的鄭琬琳，總愛(ài)裝酷的劉禹康，可他們遠遠不如我的同桌張奕勛。因為他們的性格張奕勛都有。
先說(shuō)他調皮的一面吧！記得上次，他看見(jiàn)一群女生在前面玩游戲，就悄悄地跟我說(shuō)：“嘿嘿，她們平�？偸菓蚺�，這次排我戲弄她們了！”說(shuō)著(zhù)，張奕勛把一支鉛筆放在一個(gè)女生的后面，連垃圾桶也放在后面。我對張奕勛說(shuō)：“別太過(guò)分，小心遭報應�！笨晌覄傉f(shuō)完，一位女生就中招了，她踩到鉛筆腳底一滑，整個(gè)人躺在地上，頭不偏不倚套著(zhù)垃圾桶，一只鞋離開(kāi)了它的主人，飛了出去，逗得全班哈哈大笑，他笑得更夸張，嘴張得可以塞入一個(gè)鴨蛋，可沒(méi)想到鞋子向他飛來(lái)，結果塞入他的嘴里，他眼瞪得大大的，全班笑得更瘋狂了。我說(shuō)：“你看，遭報應了吧！”
雖然他很調皮，可成績(jì)保持得很好，每次發(fā)試卷時(shí)，總能聽(tīng)到張奕勛這個(gè)響亮的名字，之后就是雷鳴般的掌聲，總是讓我很羨慕。
別看他在學(xué)校里是搗蛋鬼，可一見(jiàn)到大人，他就總“默默無(wú)聞”，一副文靜聽(tīng)話(huà)的樣子，總受大人的'贊揚/別以為他真的文靜，實(shí)際上是在裝酷呢。
在我眼中，他就像老舍先生的貓一樣，既貪玩又老實(shí)，既老實(shí)又能干，這就是他，我的同桌——張奕勛。
寫(xiě)同桌的作文12
班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對于這次換座位，我是極力反對的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。
無(wú)論春夏秋冬，她那紅彤彤的臉從未改變過(guò)。印象是她那清脆的歌聲和銀玲般的笑聲。在她的臉上很少寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)愁。
那次，老師讓我們自己換座位，自己找同桌，說(shuō)要嘗試一下。班上一下子變的熱鬧起來(lái)，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當然寫(xiě)不例外，突然我一眼就看見(jiàn)了正在趴桌子上寫(xiě)作業(yè)的她。心里突然萌生了一個(gè)想法：“我想和她做同桌�！�
她同意了。其實(shí)，在小學(xué)我們就是同學(xué)，但寫(xiě)僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對她的了解度決不超過(guò)百分之十。為了照顧我們的眼睛，我們來(lái)到了第一排。開(kāi)始了一段整日與粉筆和唾沫相伴的生活。
那一個(gè)月，我漸漸的發(fā)現我們的性格很相似，都是那種好強的人。就在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開(kāi)了，心里還是有不舍的�？珊髞�(lái)，我在白班上看到我們的名字還是在一起的。我激動(dòng)的回眸，卻發(fā)現她也在朝我看來(lái)。一時(shí)，四目相對。就這樣我們又成了同桌，不時(shí)的`打打鬧鬧，為了誰(shuí)做里邊誰(shuí)做外面而爭吵，不時(shí)相視大笑。
總是分開(kāi)的，但我沒(méi)有想到，和她分開(kāi)我會(huì )這么難過(guò)。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅是同桌。分別的時(shí)候我們都強忍著(zhù)，快要奪眶而出的淚水，她靜靜的轉過(guò)身，眼底一片晶瑩……
同桌，我好想你，你呢？
寫(xiě)同桌的作文13
我有一個(gè)單眼皮的同桌，她的眼睛雖然不大，但仿佛能看透一切。她的皮膚白白嫩嫩的，櫻桃似的小嘴說(shuō)什么都是那么的甜。她就是我的同桌孫慕寧。
別看孫慕寧長(cháng)得溫柔漂亮，武力值卻是驚人。有一次在上科學(xué)課的時(shí)候，我不小心超了三八線(xiàn)，孫慕寧便大發(fā)雷霆，對我使出了她的大招“九陰白骨爪”，打得我措手不及，毫無(wú)還手之力。我只好三十六計——走為上。我以弓箭的速度飛奔了出去，但是回去又要被她打怎么辦呢？我為難得團團轉，想了又想。要不回去認錯？只有這樣辦了。我悄悄地走回去，就在這時(shí)她突然跳出來(lái)，我差點(diǎn)被她嚇死：“我是來(lái)認錯了，我不應該超過(guò)三八線(xiàn)的，請你原諒我吧！”她冷笑一聲：“看在你主動(dòng)認錯的份上我就原諒你吧！不過(guò)下一次在過(guò)三八線(xiàn)我可就不是用九陰白骨爪了。下次我用我的必殺技——獅子吼�！�
我的同桌雖然暴力，但也有善良的一面。
記得有一天下午的.英語(yǔ)課我忘了帶書(shū)，于是四處尋借，希望可以借到一本，可最終上課鈴響了我也沒(méi)借到書(shū)。上課了，我提心吊膽地聽(tīng)老師講課，生怕老師發(fā)現我沒(méi)有帶書(shū)會(huì )說(shuō)我一頓。就在這時(shí)，孫慕寧說(shuō)：“你的書(shū)呢？”“沒(méi)帶�！币庀氩坏降氖�，孫慕寧居然主動(dòng)同意與我一起看。今天她是怎么了？竟然如此大方�？磥�(lái)以前是我看錯她了。
我們馬上就要畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我們班的同學(xué)、老師就要分開(kāi)。這一段小學(xué)時(shí)光我永遠都不會(huì )忘記，因為這也是我小學(xué)生涯最快樂(lè )的時(shí)光。
寫(xiě)同桌的作文14
我的同桌是我們班鼎鼎大名的英語(yǔ)課代表“大人”——韓曉琪。韓曉琪是我的競爭對手。上一次期末考試，我考得糟糕極了，而她卻考了前五名，成績(jì)剛一公布，她就對我冷嘲熱諷，難聽(tīng)的話(huà)都出來(lái)了，我氣不打一處來(lái)，她一個(gè)女生，我怎么可以輸給她？于是，我暗暗下定決心，一定要打敗這個(gè)“妄自菲薄”的小女子，于是，我加緊了對課程內容的學(xué)習和掌握，有了這個(gè)信念，我一點(diǎn)都沒(méi)有放松，終于，在這次期中考試上，我終于超過(guò)了韓曉琪，我心里那個(gè)高興啊，真比吃了蜜還甜。
韓曉琪不僅是我的競爭對手，還是一條令我聞風(fēng)喪膽的“母大蟲(chóng)”。
有一次上美術(shù)課，韓曉琪借潘娜的彩筆，潘娜先把彩筆給了我，然后讓我交給韓曉琪，在我給她遞彩筆的時(shí)候，不小心踩了一下她的.鞋子，我給她道了歉，可她卻低聲哭了起來(lái)，這以后，一有機會(huì )，她就無(wú)緣無(wú)故地追著(zhù)我打，我想，好男不跟女斗，三十六計走為上策作于是，只要她一追我，我就逃跑，有時(shí)候眼看就要快追上了，我就趕緊跑到女生不能去的地方——男廁所，只要我一跑進(jìn)男廁所，她就會(huì )知趣的離開(kāi)。
韓曉琪，不僅是我的玩伴，還不停地激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我不停地向前沖刺，真可謂我的“良師益友”。
寫(xiě)同桌的作文15
同桌的你，一張白白的臉上架著(zhù)一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡；身材略顯矮��；一頭自稱(chēng)很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時(shí)不時(shí)的向上翻著(zhù)，做著(zhù)自己的“黃粱美夢(mèng)”。作文
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫(huà)滿(mǎn)了大大的叉，于是嘴上喃喃的說(shuō)著(zhù)“不公平”。
同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢(qián)，變成了“楊白勞”。
同桌的你，在代數課上大談電腦游戲，雖被老師說(shuō)的無(wú)地自容，心里卻還惦記著(zhù)中午吃什么飯。同桌的你，在自習課上逗得大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經(jīng)的瞅著(zhù)天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)——忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。
同桌的你，天生有著(zhù)一張娃娃臉，當大人們拉著(zhù)你詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著(zhù)，“我已上初中了”噴發(fā)而出，事后你總是忍不住問(wèn)我：“我真的長(cháng)的`那么幼稚么？”
同桌的你，總是在公布成績(jì)后望著(zhù)別人的“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時(shí)總是練著(zhù)永遠也練不會(huì )的“家長(cháng)閱”而不去發(fā)奮用功讀書(shū)呢？
同桌的你，總是一聽(tīng)到下課鈴便頭也不回的奪門(mén)而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時(shí)，才知道你把吃“大餐”的錢(qián)扔給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰斗”中填報了自己的欲望，換來(lái)了上課時(shí)滿(mǎn)腦子“飛機投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計”。
唉！什么時(shí)候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩、長(cháng)大��！
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