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我的同桌作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女生。
她那圓圓的臉?lè )浅Ｏ蚕�，因為有一雙小小的.眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一個(gè)表情包。大方自信就是她的標簽。
她很善解人意，一眼就看到你心里去了。
記得二年級時(shí)，有一次上美術(shù)課，我忘了帶彩色鉛筆，由于我很內向，所以也不敢向別人張口借。她看出了點(diǎn)苗頭，便大方地說(shuō)：“咱們一塊兒用吧！”說(shuō)著(zhù)就把她的彩鉛放在了中間。我蚊子般說(shuō)了一聲“謝謝！”聲音小的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。她很夸張地把手放在耳朵旁，攏成喇叭狀：“啥？我聽(tīng)不清！”于是我的聲音更小了，她皺著(zhù)眉頭想了一會(huì )兒，說(shuō)：“雖然聽(tīng)不清你說(shuō)的是什么，但我想一定是夸我的話(huà)吧！”說(shuō)完，我們一齊笑起來(lái)。
她還很大方，有好東西一齊分享。
那次她爸爸出差回來(lái)了，給她帶了一包很好吃的糖，第二天一上學(xué)她就神秘兮兮地問(wèn)我：“猜猜我帶了什么？”我想了半天也想不出來(lái)，就央求她告訴我�！爱敭敭敭�！最最好吃的奶糖！”“哇！給我一個(gè)！”我興奮起來(lái)�！皠e激動(dòng)，別激動(dòng)，有你的份兒�！闭f(shuō)著(zhù)就扔給我一顆。
她自信十足，勇者無(wú)敵。
我們班里組織了一次辯論會(huì )，我們后發(fā)言，等對方夸夸其談發(fā)完了言，她首當其沖，巧妙地將問(wèn)題這個(gè)球擊了回去，然后對方派出了“話(huà)癆”再回擊我們，我們這邊沉默了。她一看形式不對，再一次挺身而出，迅速站起來(lái)反擊，就這樣，“問(wèn)題球”擊來(lái)?yè)羧�，最終落在了對方手里。我問(wèn)她：“你怎么做到的？”她說(shuō)：“只要每次回擊都信心十足，就能把對方打趴下！”
這就是我的同桌，身上到處是閃光點(diǎn)，不但我喜歡，大家都喜歡她，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀！
我的同桌作文2
我的同桌叫胡錦洋，長(cháng)著(zhù)一雙"瞇瞇眼"，但很有神。他雖然成績(jì)不怎么好，但卻是個(gè)熱心腸的人。
記得有一次，我鉛筆盒忘帶了，四處向別人借，他們都說(shuō)沒(méi)有，正當我愁眉苦臉的時(shí)候，胡錦洋卻借給了我。我說(shuō)："真是謝謝你了。"他卻若無(wú)其事地說(shuō)道："同桌之間本來(lái)就應該互相幫助的。"我聽(tīng)了，心里暖呼呼的。
還有一次，他們在進(jìn)行羽毛球比賽，突然有一位同學(xué)的腳扭傷了，胡錦洋二話(huà)不說(shuō)，扶起受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室。因為那個(gè)同學(xué)比較高大，整個(gè)人都掛在胡錦洋身上。在路上，胡錦洋不停的安慰那個(gè)同學(xué)："馬上就到了，你再忍一下。"到了醫務(wù)室，胡錦洋已經(jīng)累得氣喘吁吁了，上氣不接下氣。
這——就是我的`同桌，一個(gè)熱心腸的人。
我的同桌作文3
我的同桌，很特別。她梳著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)發(fā)卡，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，馬尾辮一甩一甩，非�？蓯�(ài)。關(guān)于她的辮子，還有一件趣事呢！那次我和我后面的'張靜可說(shuō)話(huà)，她扭頭假裝借鉛筆，她借完鉛筆，就猛一回頭，辮子正好打在我的臉上，我感覺(jué)很疼，生氣地說(shuō)：“你的頭發(fā)打到我了�！彼剡^(guò)頭，說(shuō)：“誰(shuí)讓你說(shuō)話(huà)的？”居然有這樣的同桌，我覺(jué)得很倒霉，但是，我不敢隨便和后邊的同學(xué)說(shuō)閑話(huà)了，因為我害怕再被她的“暗器”傷到。她愛(ài)“多管閑事”。有一次，數學(xué)課上，老師在講課，
我在下邊修鋼筆，我同桌看不下去了，她悄悄地提醒我：
“別修了，老師講課你不聽(tīng)，課下作業(yè)就不會(huì )寫(xiě)�！蔽倚�
里想“真是多管閑事”，我還是趕緊把鋼筆收起來(lái)，認真
聽(tīng)，作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，可就麻煩了。我和我同桌天天唇槍舌劍，她有“槍”，我有“劍”。
我這個(gè)同桌冤家，叫付鈺婷。
我的同桌作文4
最近，我新?lián)Q了同桌，她叫蔣羽穎，成績(jì)在班上是佼佼者可她十分愛(ài)捉弄人。我和她的那些經(jīng)歷讓人哭笑不得。
只幾天，老師布置了背書(shū)任務(wù)，她是組長(cháng)，動(dòng)不動(dòng)就要出去幫組員背書(shū)，可她又坐在里面，所以我時(shí)常要為她：“讓路”。有一天，我被完書(shū)在津津有味的看課外書(shū)，她想往常一樣拱供我，我便萬(wàn)一旁一站�？伤终f(shuō)：“我又沒(méi)有要干嗎”。我氣急敗壞，可一想好男不跟女斗，便忍氣吞聲�？晌覄傄蛔�，她又笑著(zhù)說(shuō)：“讓我出去�！蔽一鹈叭�，氣勢洶洶，剛想發(fā)威，她就逃之夭夭了。
還有一天，我一不小心把手放到她桌子上了，她滿(mǎn)腔怒火的教育了我一頓。我見(jiàn)她發(fā)怒了，連忙賠禮道歉�？刹灰粫�(huì )，手又情不自禁的放到她位子上了，她便打算給我點(diǎn)顏色瞧瞧。她見(jiàn)我和她桌子見(jiàn)有一條縫，而我的手真好在縫上，她便想把桌子使勁一推，夾到我的肉。等我要發(fā)威的時(shí)候她也可以說(shuō)是為了把桌子對齊，多狠心的女人啊�？蛇@一切都不知不覺(jué)的被我發(fā)現了，我就將計就計。這是，她路出邪惡的`笑臉。把桌子向我這一擠，就在這時(shí)我將手一提。他一見(jiàn)不成功，臉都氣綠了，我見(jiàn)了哈哈大笑。
我和我的同桌天天都有這好玩的事。
我的同桌作文5
“一副厚厚的大眼鏡，一條扎得高高的馬尾辮，渾身上下都充滿(mǎn)了天才氣質(zhì)的英語(yǔ)課代表，經(jīng)常丟三落四”，她是我的好朋友兼同桌——虞洋，老師的寵兒，同學(xué)的榜樣，一位標準的才女。
虞洋是個(gè)“白衣天使”，醫學(xué)方面略知多少。一次，學(xué)習委員的手指被校牌刮傷了，血流不止，虞洋帶著(zhù)學(xué)習委員去了辦公室，把兩個(gè)藥箱打開(kāi)后，用棉花按住流血的手指，立即采取措施，把學(xué)習委員的手的消毒，擦上紅藥水，把一切做得井井有條后，已經(jīng)耽誤了半節課的時(shí)間，才匆匆把學(xué)習委員送回班級里。我心里默默地敬佩著(zhù)她。
虞洋是個(gè)“無(wú)私天使”，為班級做出了許許多多的奉獻。她見(jiàn)班里沒(méi)有一把完整的掃把了，就去買(mǎi)了三把放在班里；她見(jiàn)班里的鐘沒(méi)電了，就放了一排電池在班里；她見(jiàn)我的椅子壞了，就把椅子換了一張；別人把我的本子撕爛了，她給了我一本新本子；設計黑板報、大掃除、表演節目，總有她的份，嫉妒她的人，總是針對她。
虞洋是個(gè)“壓力天使”，虞洋做什么事，大家都認為是錯的。虞洋和我從辦公室回到班級，班里的人處處針對她，都在喊著(zhù)：“虞洋下臺！”“誰(shuí)最賤？虞洋最賤！”虞洋忍著(zhù)這些責罵，默默地流下了兩行晶瑩的眼淚……班會(huì )課的時(shí)候，班里一個(gè)成績(jì)較差的男同學(xué)發(fā)言是說(shuō)：“包庇朋友的班委最經(jīng)典的就是虞洋了！”虞洋哭了，我很憤怒，很想在全班五十一位同學(xué)面前澄清虞洋的'清白，做眼保健操的時(shí)候，我沒(méi)有做時(shí)，虞洋照樣點(diǎn)我的名字批評，居然那位男同學(xué)會(huì )這么針對她。最會(huì )包庇朋友的，明明是班長(cháng)，可是，全班大多數同學(xué)都認為虞洋最會(huì )包庇同學(xué)，這么認為的，還有虞洋的朋友……對班長(cháng)包庇朋友的現象視而不見(jiàn)……
虞洋還是一個(gè)“讀書(shū)天使”，在讀書(shū)排行榜上，她總是第一，一本書(shū)總要讀上兩三遍，讓她講述一下一本書(shū)，她能說(shuō)得栩栩如生，活靈活現。書(shū)架上的書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)的，不留一點(diǎn)空隙，床上，沙發(fā)上，茶幾上，都有她的書(shū)。
“天使”不愧是天使，我要學(xué)習虞洋的地方多著(zhù)呢！她永遠是我心目中最完美的天使！
我的同桌作文6
孫志立是我的同桌，說(shuō)起他的相貌，既不膀闊腰圓，又不濃眉大眼，可謂是其貌不揚。個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有點(diǎn)長(cháng)，本來(lái)不大的眼睛顯得就更小了。額頭和顴骨卻十分突出。也因此得了個(gè)綽號"祖先"，說(shuō)白了長(cháng)得像類(lèi)人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。我記得二年級的時(shí)候，他讀語(yǔ)文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音，像"春，用"這些容易讀錯的字，他沒(méi)有一個(gè)能夠讀好。常常引起同學(xué)們的哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著(zhù)心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現他讀錯的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調的"yong"的聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他正對著(zhù)鏡子練發(fā)音呢。它嘴張得大大的，眼睛記得更小了。
他一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，連忙拉住我說(shuō):"你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)的準不準。"yong""對!""我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)。"唉，放到句子里一讀，他又讀錯了。再次發(fā)音，讀句子。終于把音讀準了。我問(wèn)他:"你常這樣練嗎?"他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著(zhù)他因為興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫"毅力"。我至今想起那幅認真練習的`畫(huà)面，我不由心生敬意。我佩服同桌身上那種持之以恒，自強不息的精神和毅力。這就是一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)--我的同桌。他就是這樣一個(gè)刻苦，認真，自強不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？
我的同桌作文7
我有一個(gè)N面同桌，他有許多特點(diǎn)，今天我就來(lái)舉幾個(gè)例子給大家瞧一瞧。
學(xué)霸
我的同桌可是一個(gè)學(xué)霸呀，他不僅上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，而且課后還認真復習，所以每次考試都會(huì )名列前茅，各科老師都很喜歡他。有一次課堂上，他的發(fā)言讓老師拍著(zhù)桌子叫好：“你太厲害了，小小年紀就能回答成這樣，真棒！”
“玩”童
雖然是一個(gè)學(xué)霸，但是每個(gè)人的童年里缺少不了玩。每當下課鈴聲響起，他就和另外幾個(gè)男生一起像離弦的`箭似的沖出教室，一直到預備鈴聲響起，才滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)，拿起水杯“咕嚕咕�！钡睾攘似饋�(lái)，再拿個(gè)本子出來(lái)當扇子扇扇風(fēng)。
飛毛腿
我的同桌還是個(gè)飛毛腿。在一次運動(dòng)會(huì )上，他參加了500米長(cháng)跑，他槍聲一響，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)拼盡全力。一開(kāi)始，他落在了后面，我們吶喊助威，在最后沖刺時(shí)，他超越了一個(gè)又一個(gè)選手，得了第一名，順利進(jìn)入了決賽，因此我們都稱(chēng)他為“飛毛腿”。
這就是我的同桌，一個(gè)學(xué)霸、玩童、飛毛腿，還想了解他的其他方面嗎？那就到我們班來(lái)吧！
我的同桌作文8
老師將我和他調在一起坐，美名其曰讓我幫助他，但看到他呆呆的樣子，好像和自己是兩個(gè)世界的人，我就發(fā)揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個(gè)如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅持下，我和他還是成了同桌。
旁邊的他是一個(gè)長(cháng)相平平卻自以為是“帥哥”的自戀狂。他常常將頭發(fā)瀟灑的往后一撥，然后用手扶扶眼鏡，用快意的眼神望著(zhù)我，深情地問(wèn)：“我帥么？”還好是坐在椅子上，要不然我一定會(huì )雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望，誰(shuí)知他再一次用更加“深情”的`聲音問(wèn)：“我帥么？”吞了吞口水，我露出艱難的表情，勉強笑了笑。想到老師要我幫助他，我又實(shí)在不想傷害他。于是，為了不要讓他自卑，我只好昧著(zhù)良心說(shuō)了一句善意的謊言：“嗯……帥……呀！”他感動(dòng)得差點(diǎn)兒沒(méi)擁抱我，而我則泳池三天齋來(lái)贖我的“罪行”，希望不要遭天譴。
旁邊的他是一個(gè)廢話(huà)極多的“口水機”。下課時(shí)，口水機起動(dòng)，開(kāi)閘后，頓時(shí)泛濫，口水像駛入平原的駿馬般向四方噴射�？蓱z的我實(shí)在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時(shí)間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，誰(shuí)知幾分鐘后，口水機再次開(kāi)閘。我真是無(wú)可奈何扭頭去，似曾相識他再來(lái)，真想拿個(gè)東西堵住他的嘴。
當然他也并非一無(wú)是處。雖然他最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但我覺(jué)得他還是有長(cháng)處的。比如，他會(huì )制作網(wǎng)站，設計電腦程序，我對這可說(shuō)是一竅不通。再則他夠冷靜，不會(huì )遇到點(diǎn)事就驚慌失措。另外，他會(huì )在我不開(kāi)心時(shí)冒出一兩句還算有些人情味的話(huà)，使我不禁感動(dòng)；他會(huì )在我生氣時(shí)，伸出胳膊讓我打兩拳；他會(huì )在我肚子餓的時(shí)候，很夠義氣的伸出胳膊幽默地說(shuō)：“吃吧！”……
這就是我的同桌，一個(gè)讓人厭煩又讓人喜愛(ài)的人。
我的同桌作文9
我的同桌，她長(cháng)著(zhù)一頭黝黑的長(cháng)頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾巴辮，走起路來(lái)辮子搖來(lái)擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩(shī)宋詞來(lái)口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來(lái)眼睛瞇在一起。
她叫韓靜，名不副實(shí)，一點(diǎn)也不安靜，她的脾氣就像一個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變。溫柔的時(shí)候像一只小貓，發(fā)狂的時(shí)候像一只老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來(lái)與你說(shuō)道。
我倆是同桌早就用紅線(xiàn)畫(huà)出各自的“勢力范圍”，誰(shuí)也不許越雷池半寸，有時(shí)只要我稍稍超出我的地盤(pán)，在你毫不知情的情況下，忽然間就會(huì )感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會(huì )使出“掐功”，這個(gè)功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒(méi)過(guò)多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個(gè)可以換一下座位，請你來(lái)感受感受。你們不要問(wèn)我為什么不還手，因為馬老師講過(guò)：君子動(dòng)口不動(dòng)手，怎么說(shuō)我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動(dòng)手呢？
別以為她只會(huì )“掐功”，她的學(xué)習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長(cháng)，檢查作業(yè)時(shí)鐵面無(wú)私，每次檢查作業(yè)我們這一組，沒(méi)有一個(gè)人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的'問(wèn)題就向她請教，她都會(huì )仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。
她最安靜的時(shí)候就是看名著(zhù)，一看起書(shū)來(lái)全神貫注，她最喜歡看的就是神話(huà)小說(shuō)《西游記》。我記得在上個(gè)星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著(zhù)，我看她一動(dòng)不動(dòng)一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤(pán)，她都沒(méi)有用“掐功”，在書(shū)本上，寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，完全沉浸在書(shū)中精彩的故事里。
這就是我的同桌，真像《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)人物，為了安全起見(jiàn)我就不說(shuō)是誰(shuí)了，聰明的看官你猜一猜吧。
我的同桌作文10
我的同桌是一個(gè)男生，他今年13歲了，要是說(shuō)他身上的特點(diǎn)啊，可以說(shuō)是一天一夜也說(shuō)不完!現在就讓我簡(jiǎn)單的介紹一下我的同桌。
首先，他的嘴巴整天都是向上翹的，我問(wèn)他為什么這樣?他說(shuō)天生就是這樣的。我讓他閉上嘴，剛開(kāi)始還行，可是一會(huì )兒嘴巴又翹起來(lái)了。突出同桌嘴巴上翹的特點(diǎn)其次，他的眉毛特別的少，就像沒(méi)有似的。我經(jīng)常跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你是不是理發(fā)的'時(shí)候連眉毛也理了呀，或者是你整天夢(mèng)游，自己拿剪刀見(jiàn)自己的眉毛啊，哈哈!”一個(gè)小小的玩笑，見(jiàn)出幽默氣息 還有一點(diǎn)是他做事特別執著(zhù)。
如果他找東西找不到，他會(huì )把屋子的每一個(gè)角落找一遍，直到找到為止。正因為這樣，他的學(xué)習成績(jì)很好，我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常表?yè)P我的同桌：“閆世龍同學(xué)做事執著(zhù)，勤奮努力，不愧是我們班的學(xué)習標兵!”用具體的事例突出同桌的執著(zhù)怎么樣，我的同桌是不是“與眾不同”啊!其實(shí)，我的同桌還有一個(gè)缺點(diǎn)——害羞。有一次，我們夸獎他幫助一位老奶奶打掃院子，整理房間的時(shí)候，他的臉一下子漲得通紅，就像關(guān)公的臉一樣。
看到他這樣，我們都大笑起來(lái)。 “首先”“其次”“還有一點(diǎn)”使文章層次清晰 這就是我的同桌，你們喜歡他嗎?
我的同桌作文11
一副藍邊眼鏡，一個(gè)锃亮的大腦瓜子，練著(zhù)他那獨家的“詠春”拳。嗯，沒(méi)錯，他就是我的同桌天哥。
天哥，在我們剛上初一時(shí)便出了名。那時(shí)我們軍訓練正步走，他就用這個(gè)锃亮的腦瓜子和極那不協(xié)調的雙腳雙手給我們教官留下了深刻的印象。從此，教官罰誰(shuí)也不罰他了，按教官的.話(huà)說(shuō)：“你要是罰他正步，亮腦瓜閃不閃死你先不說(shuō)，笑死你那是肯定的�！睆拇�，他有一個(gè)響亮的外號———天哥。
每當上課時(shí)，他總會(huì )趁老師不注意時(shí)，對他的“仇家”陳某打一套獨家“詠春”拳，他那“棉花般”的“鐵拳”打在陳某身上，讓陳某哭笑不得。
當然在班上最具有特色的當屬他那招牌動(dòng)作“奧特曼變身”。每當“犯病”時(shí)，就對陳某打出一套動(dòng)感光波，并發(fā)出自己想象出來(lái)的飛刀，同時(shí)，還要加入配音“啊噠噠噠，噠……，常常把我們大笑抽。
你以為只是這些就結束了嗎？當然沒(méi)有。還有什么？哈，人生沒(méi)有音樂(lè )那就不完美了，所以，音樂(lè )還是天哥的標配。你們是不是以為他唱的都是流行音樂(lè )？非也，非也。如果唱正常歌曲，怎么會(huì )叫天哥？他唱的是：“啊啊腰，啊啊哦，啊思迪啊思都……”你以為就這一個(gè)拿手的《神曲》嗎？哈，那你就錯了，天哥怎么會(huì )是只唱一種神歌的人吶，“西湖美景，三月天哎……”這不，又哼上了。什么？你還不夠吃驚？那如果他在班主任的課上唱，那“別開(kāi)生面”的情景，你們自行腦補好啦。
就是這樣，每次都是他“犧牲自己，照亮他人�！碧旄缢龅倪@些并不是為了嘩眾取寵，更多的是想帶給我們快樂(lè )。每當傷心時(shí)，看一眼天哥，天哥就會(huì )帶著(zhù)燦爛的笑容來(lái)看向你，那時(shí)你的心情就會(huì )好很多。而他的快樂(lè )則是逗笑我們的時(shí)候，看到我們哈哈大笑的樣子，他就會(huì )很開(kāi)心。
謝謝你天哥，是你讓我們初中三年的學(xué)習和生活不再枯燥，乏味，謝謝你帶給我們這么多的快樂(lè )。也許不久后，我們各奔東西，但是我們會(huì )永遠記得最可愛(ài)的你———天哥。愿快樂(lè )陪伴你一生。
我的同桌作文12
他叫雷磊，他長(cháng)著(zhù)黑葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，佛祖般大的耳朵，長(cháng)方形似的臉，長(cháng)長(cháng)的鼻子。個(gè)子中等兒，他所做過(guò)的幾件事情讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨。
我的一位好朋友是和我同班同學(xué)。
他叫雷磊，他長(cháng)著(zhù)黑葡萄似的眼睛，大大的`嘴巴，佛祖般大的耳朵，長(cháng)方形似的臉，長(cháng)長(cháng)的鼻子。個(gè)子中等兒，他所做過(guò)的幾件事情讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨，他背著(zhù)書(shū)包打著(zhù)傘在路上看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)淋著(zhù)雨去學(xué)校上課，雷磊立刻走過(guò)去說(shuō)：小同學(xué)，和我一起走吧！還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我班的盧晨同學(xué)和袁佳威同學(xué)打架了，這時(shí)我們圍著(zhù)他們還在喊：加油！加油！這時(shí)雷磊走過(guò)來(lái)不加思索地把他們分開(kāi)了，還批評了他們倆。還記得有一次雷磊把班上的鐵桶搞壞了，老師問(wèn)是誰(shuí)搞壞的？雷磊勇敢而主動(dòng)的承認了。噢！他就是那么一個(gè)助人為樂(lè )，而誠實(shí)的個(gè)性。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本新的童話(huà)書(shū)，他看見(jiàn)了，說(shuō)：我也有一本這樣的童話(huà)書(shū)，我倆交換看，好嗎？我同意了。從那以后，我們一有新書(shū)就交換著(zhù)看，我們還在學(xué)習上互相幫助，于是，我們成了最好的朋友。
我的同桌作文13
我有一個(gè)同桌，名叫黃宇辰。他有一張大餅臉，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲(chóng)子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。
一開(kāi)始我很討厭他，因為別人只要一有新奇好玩的東西，他就會(huì )去看一看，而且非要拿到手，自己仔細地看一下，才還給別人。大家都說(shuō)他是個(gè)“玩意賊”。別人買(mǎi)只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個(gè)回來(lái)吃。
有一次運動(dòng)會(huì )時(shí)，我帶了一包干脆面去吃，不料，在上學(xué)的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發(fā)光，不時(shí)滴著(zhù)口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚(yú)非要吃的小貓。到了學(xué)校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關(guān)注著(zhù)我的屜子，讓我覺(jué)得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來(lái)�！鞍�！要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了�！蓖瑢W(xué)們興奮的大叫，只有黃宇辰還在關(guān)注著(zhù)我的`屜子。當我要出去時(shí)，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒(méi)有。一看旁邊，我氣壞了！黃宇辰正對著(zhù)我的干脆面發(fā)呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒(méi)把他叫出來(lái)排隊，后來(lái)老師拿著(zhù)一個(gè)話(huà)筒，和全班同學(xué)一起叫：“黃宇辰，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，快去排隊�！薄芭丁秉S宇辰這才反應過(guò)來(lái)，不好意思地把干脆面還給我，排隊去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”
不過(guò)，他也有他的優(yōu)點(diǎn)，他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本，他總是第一個(gè)舉手；要回答什么問(wèn)題，里面絕對有他。
有一次，老師想讓三個(gè)同學(xué)到門(mén)外搬椅子到5樓辦公室里，因為那一天他腳摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問(wèn)他：“你可以撐住嗎？”“我沒(méi)問(wèn)題的�！彼卮鸬�。于是我便和他一起去搬辦公椅，他拖著(zhù)那個(gè)受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著(zhù)椅子，一步也沒(méi)休息，一口氣搬到了五樓。
現在，我覺(jué)得他沒(méi)那么討厭了。他是個(gè)積極不屈服的人。我喜歡他。
我的同桌作文14
我的同桌我的女神——--呂子妍！長(cháng)得像“童話(huà)里的白雪公主”一樣簡(jiǎn)直是我的女神！
呂子妍，長(cháng)著(zhù)又大又亮的眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，櫻桃小嘴！“挺直”的`鼻子！白白的臉蛋！長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，個(gè)子很高，腿長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)：“腿長(cháng)驕傲！”呂子妍就像《馬小跳》里的夏林果一樣！我們班叫呂子妍為：“美女，女神……”樂(lè )于幫助他（她）人，心地善良。有時(shí)候還會(huì )撒嬌：是那么的可愛(ài)，還很喜歡吃巧克力，愛(ài)好：“跳舞如芭蕾”每次元旦的時(shí)候都能在舞臺上看見(jiàn)她翩翩飛舞、美麗的身影，畫(huà)畫(huà)也很好！就是有一點(diǎn)見(jiàn)個(gè)動(dòng)物總要：“��！”的尖叫一聲！真的是“震耳欲聾！”
呂子妍在我們班成績(jì)是名列前茅！也是我們組的小組長(cháng)，也是我們大家的班長(cháng)！還有學(xué)校的組織委員（大隊委）老師給她的任務(wù)，她總會(huì )迅速完成！而且完成的是那么的完美
就比如有一次老師讓每個(gè)小組長(cháng)畫(huà)一個(gè)自己組每一個(gè)人的志向，并要畫(huà)畫(huà)！她接過(guò)畫(huà)紙，就開(kāi)始畫(huà)了，不過(guò)一會(huì )就導致保量的完成了。
看就是我們漂亮的美女呂子妍！
我的同桌作文15
我有一個(gè)知心朋友，她是我的同桌。
有一天，我發(fā)燒了，上課狀態(tài)不好，而且感到非常熱。同桌摸了摸我的額頭，又摸了摸她的額頭，悄悄地對我說(shuō)：“你又發(fā)燒了，比我的額頭熱多了�？烊フ依蠋��！薄翱墒抢蠋煵辉诮淌�，何況老師最不喜歡有人在上課時(shí)下座位了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。正在這時(shí)老師回到了教室，一眼就看到同桌在給我說(shuō)話(huà)，老師又生氣又不耐煩地說(shuō)：“站起來(lái)，張可兒同學(xué)！”老師又說(shuō)：“你同桌說(shuō)話(huà)了沒(méi)有？”她鎮定地回答：“老師，我的同桌上課一直都很安靜，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！蔽冶牬罅搜劬�，心想，我本來(lái)說(shuō)了話(huà)，誰(shuí)料我同桌不讓生病的我站到后面罰站，竟然對老師和全班撒了一個(gè)美麗的謊。老師讓她站到后面去，她去時(shí)給了我一個(gè)甜甜的微笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，快去告訴老師吧！你還生著(zhù)病呢，我罰站根本沒(méi)有任何事�！�
我看到這些在心里暗暗的下了決心，我一定要去告訴老師，不能讓同桌的一片好心化為烏有。我急忙舉手：“老師，我發(fā)燒了……”還沒(méi)有說(shuō)完，突然感到眼前一陣發(fā)黑，說(shuō)了一聲哎呦，就倒了下去。老師趕快走到我面前，搖了搖我，讓我清醒一下，然后把我扶到醫務(wù)室，給我測完體溫，拿藥。我的'體溫快40度，已經(jīng)是高燒了。老師趕快和我媽媽聯(lián)系，送我去醫院，后來(lái)，我在醫院里一邊打針，一邊寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)回到了學(xué)校，我這才知道，所有的作業(yè)都是同桌送來(lái)的。
回來(lái)，老師也沒(méi)有責怪我的同桌，只是覺(jué)得應該把真實(shí)情況第一時(shí)間告訴老師，以免釀成大事。
我至今都在感謝我的同桌！
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