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描寫(xiě)同桌的作文600字合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)同桌的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇1
當你做在我身旁的那一刻，我瘋狂了。雖然你的入學(xué)成績(jì)比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無(wú)法接受，我們是一個(gè)班還是一個(gè)寢，這讓我深感郁悶啊。
我們的507寢可是咱班最好的��！那天夜里你和同學(xué)們有說(shuō)有笑的，只有我和霖（全班學(xué)習最好的公費生，那人是嫉妒他）冷冷清清。當值班老師聞聲而來(lái)時(shí)，我做出了一個(gè)讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨有的暗號，意味老師來(lái)了）你立刻心領(lǐng)神會(huì )，但大家沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就當老師進(jìn)門(mén)的那一刻，歡笑聲停止了，傳來(lái)的是幾聲嚴厲的訓斥，因為你是寢室長(cháng)，老師問(wèn)你誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉，但是我沒(méi)有申辯，因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個(gè)陌生人。
但雖說(shuō)你的缺點(diǎn)被我一覽無(wú)遺，但是你的優(yōu)點(diǎn)也漸漸在我眼前浮現。你是那么認真，從你的字入手吧，每當你寫(xiě)字的時(shí)候，活潑的你沉穩了，多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。
就在XX年9月17日那晚，我們又有了決定性的轉機。就在那晚厄運降臨了507寢，兩個(gè)“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了（其實(shí)是他倆換寢了）你留下了絕望與悲痛的淚水，滴在了我的`心中，更滴在了５０７寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過(guò)天晴，但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。
如果現在有人質(zhì)疑我們的友誼，我們會(huì )堅定而自豪的回答：“我們永遠是朋友�！彼自�(huà)說(shuō)得好：在這個(gè)世上，誠實(shí)的人最尊重、最珍視的莫過(guò)于真正的朋友，這種朋友可以說(shuō)是另一個(gè)自我。我們用眼都會(huì )是朋友。
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇2
她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋像個(gè)大蘋(píng)果，兩只小小的眼睛像棉花，短短的頭發(fā)朵花，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常幽默，風(fēng)趣，這就是我的同桌。她喜歡在學(xué)校里吃零食，愛(ài)吃冰糕，她愛(ài)參加活動(dòng)。她整天在家里復習。唯一的遺憾是她那一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。她考過(guò)滿(mǎn)分，學(xué)習很刻苦。
新學(xué)期剛開(kāi)始，我就迎來(lái)了一位新的同桌范杰，她今年十二歲。她是個(gè)女孩。很關(guān)心我。
她很樂(lè )于助人。背著(zhù)一個(gè)紅色的書(shū)包，記得12歲的時(shí)候，那次上美術(shù)課時(shí)，我一連好幾次都沒(méi)帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術(shù)考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會(huì )借給我？這時(shí)，同桌對我說(shuō)：“你借水彩筆嗎？”我不知說(shuō)什么好些，還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！“我沒(méi)帶水彩筆”“我借給你的吧！”同桌說(shuō)道。我想：她既然這么愿意借，我就不必客氣了，我接過(guò)水筆感激地說(shuō):“謝謝!”他說(shuō):“甭客氣了。
當老師不在的時(shí)候愛(ài)讓我的同桌輔導我。輔導的效果很好。認真的輔導。我認真的`聽(tīng)。成績(jì)漲了很多。
我的同桌不但于助人，而且很聰明，她作文很多，她總愛(ài)看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫(xiě)了什么作文。我越想越生氣，忍不住大聲說(shuō)道：“你怎么會(huì )不煩呢？如果會(huì )寫(xiě)很多作文，我就給你交朋友，你會(huì )開(kāi)心嗎？”她反而說(shuō)到：“我開(kāi)心，我開(kāi)心，我非常開(kāi)心�！蔽蚁耄骸昂媚胁桓�，我不理她，看她會(huì )怎么樣。
我的同桌還很風(fēng)趣，平時(shí)特別愛(ài)跳皮筋。我的同桌熱愛(ài)體育，她最熱愛(ài)的是跑步了，每一次上體育課，她都會(huì )和我班同學(xué)比賽。有時(shí)候老師還帶著(zhù)我們出去玩。
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇3
我有個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛(ài)的小男孩，他的奇聞趣事呀，講個(gè)三天三夜也講不完。
李巖，一雙大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感覺(jué)水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”，要是長(cháng)在女孩的臉上，可真是美若天仙呀！說(shuō)說(shuō)李巖的嘴巴吧，嘴紅紅的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他長(cháng)的這張“櫻桃嘴”，真是太可愛(ài)了。他的眼鏡是褐色的，說(shuō)他的眼睛為什么會(huì )近視呢？我也不知道。當他說(shuō)話(huà)時(shí)，喉嚨是沙啞的，這使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他見(jiàn)一面，他的形象就烙在了腦海里。
當我第一次和他做同桌時(shí)，就覺(jué)得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次，上品德課時(shí)，金老師正在講行為習慣的事，李巖卻偷偷摸摸把品德書(shū)拿出來(lái)，居然看得津津有味，金老師眼睛瞪得燈籠般大，李巖居然毫無(wú)察覺(jué)。這說(shuō)明他有多少愛(ài)看書(shū)。又有一次，李巖隨手在書(shū)架上拿了本書(shū)，埋著(zhù)頭，把這書(shū)看得有滋有味，就連上課了也不肯拿下來(lái)。不過(guò)，那本書(shū)你一看便宜知，居然是本《公主童話(huà)》，這使我目瞪口呆，大門(mén)牙都要掉下來(lái)了。連女孩子看的書(shū)李巖都愛(ài)看。
李巖還有個(gè)習慣，他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫(huà)腳。每次，當他描述一樣東西時(shí)，很喜歡用手勾勒出它的形狀，這是眾所周知的'。
雖說(shuō)，李巖平時(shí)愛(ài)看書(shū)，但是他還是個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子。一次，只是別人和他玩游戲時(shí)，李巖輸了。他便眼淚汪汪，兩行清淚慢慢流下來(lái)，哇哇大哭起來(lái)，任憑誰(shuí)怎么安慰，也不肯停止哭泣。哎呀，李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢？當李巖講空話(huà)時(shí)，我便輕輕拍拍他。哪知下課，那每天聽(tīng)見(jiàn)的哭聲又來(lái)了，吵得大家不得安寧，紛紛把耳朵悶住，誰(shuí)也不愿聽(tīng)見(jiàn)這要的哭聲呀！
李巖是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，是個(gè)愛(ài)哭的孩子。李巖呀李巖，你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友，一起努力，一起進(jìn)步吧！加油！
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇4
自從白龍斌撞壞孟揚的桌子后，白龍斌和孟揚自然也就換了座位。以前的“《我的同桌》”這篇作品理所當然，也應該下崗了。今天，我給大家來(lái)介紹一下我的新同桌。
我的新同桌名字叫白龍斌。他是一個(gè)典型的四“不”男孩：“不高不矮，不胖不瘦”。白龍斌雖然沒(méi)有孟揚那種快樂(lè )的陽(yáng)光氣質(zhì)，卻也挺淘氣，調皮的！
記得以前我和孟揚坐第四組時(shí)玩的密碼游戲嗎？現在，全更新啦！雖然兩者都有共同點(diǎn)：當坐第四組時(shí)，每次讓我出座位的次數都有限制。因此，我煩透了這一點(diǎn)。我最大的愿望就是坐第一組，好讓白龍斌也嘗嘗出不去的煩滋味。
我現在對白龍斌說(shuō)的最多的口頭禪是：跟你坐一起我真倒霉！為什么？原因在于：當我們坐第四組時(shí)，他不讓我出去就算了，可坐第三組時(shí)，他又戲弄我。常常是老師們要求同桌兩人互相背書(shū)或讀書(shū)時(shí)，他就拿起我的文具，跟著(zhù)我背（讀）書(shū)的節奏，耍起小CH同學(xué)教他的小把戲來(lái)。這個(gè)小把戲就是拿著(zhù)他心愛(ài)的雙節棍，和著(zhù)我的讀書(shū)節奏，將雙節棍轉動(dòng)起來(lái)。你看看，是不是個(gè)淘氣包？
不過(guò)，他也有很令人高興的地方：白龍斌是個(gè)名副其實(shí)的'“中英文結合字典”，你要不會(huì )寫(xiě)什么漢字、英文字母，他馬上就能告訴你，并且拼出來(lái)。這比查字典的速度快多了，也方便多了。不過(guò)，這一切“字典”提供，都只能在做練習時(shí)。測驗考試時(shí)你要向“字典”提問(wèn)題，“字典”不僅一聲不吭，而且還會(huì )把你想作弊的心理告訴老師，那樣，后果不堪設想。
白龍斌其實(shí)也是個(gè)名符其實(shí)的“網(wǎng)蟲(chóng)”。在電腦世界里，聽(tīng)說(shuō)他還十分好勝呢！
女同學(xué)們，你們要作好準備，如果你和我的聰明淘氣又跳皮的同桌——白龍斌坐，可要小心被他捉弄哦！
描寫(xiě)同桌的作文600字 篇5
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。
描寫(xiě)同桌的六年級作文應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的.！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。描寫(xiě)同桌的六年級作文的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜描寫(xiě)同桌的六年級作文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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