我有一個(gè)難忘的新同桌作文

　　導語(yǔ)： 我有一個(gè)同桌，他個(gè)子不高，一雙瞇縫眼，閃爍著(zhù)頑皮的光。下面是小編整理的一些關(guān)于同桌的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：我的同桌

　　我的同桌是一個(gè)男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學(xué)生頭，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張大大的嘴巴。

　　我的`同桌字寫(xiě)的不錯，可是有時(shí)候字寫(xiě)的也不好。他高興的時(shí)候臉笑得像一朵花。他的座位挨著(zhù)墻，每次都是踩著(zhù)我的椅子過(guò)去，我的椅子上有一個(gè)“污點(diǎn)” 。他自己還種了一盆花生，發(fā)現花生晚上的時(shí)候葉子就合上，耷拉著(zhù)葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來(lái)：“媽!我種的花生死啦!”可是第二天早上花生還活著(zhù)。他心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。他查過(guò)書(shū)以后才知道，花生跟人一樣也會(huì )睡覺(jué)。這個(gè)問(wèn)題我都不知道。

　　記得有一次，我們去比賽捉蜻蜓，蜻蜓到處亂飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來(lái)想去，突然想到請 “捕捉高手”網(wǎng)來(lái)抓住這些淘氣、會(huì )飛的小娃娃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對方的收獲，笑呵呵地說(shuō)：“打成了平手”。

　　我的同桌真是一位聰明的同學(xué)!

　　篇二：我的同桌 

　　我有一個(gè)同桌，他個(gè)子不高，一雙瞇縫眼，閃爍著(zhù)頑皮的光;一雙大耳朵“直立”在頭的兩邊，“隔山相望”;像刺一樣的頭發(fā)，又直又硬;臉蛋上長(cháng)著(zhù)一些雀斑�；钕褚恢换顫娍蓯�(ài)的“monkey”!

　　他有一個(gè)口頭禪，就是“垃圾”。只要你說(shuō)一說(shuō)你今天吃的飯，或說(shuō)一些離譜的`事，他就不停的重復著(zhù)這一句話(huà)。讓你聽(tīng)煩了，他還在說(shuō)，讓人沒(méi)有辦法，他的這句話(huà)呀!我聽(tīng)得次數不下100次，我的耳朵都快出繭了。

　　他是一個(gè)令人煩惱的家伙，只要你和他坐同桌有時(shí)甚至他想說(shuō)什么你就能很容易的猜出來(lái)，因為他每天幾乎都在重復這一句話(huà)。

　　聽(tīng)了這些，你一定都會(huì )滿(mǎn)腦子都是我同桌重復的話(huà)吧，你一定會(huì )覺(jué)得他很煩人，但如果你認識他，就會(huì )不這樣想了，因為他還有另一副面孔。

　　有時(shí)，他一高興，你讓他干什么，他就會(huì )很順從你，像只溫順的小綿羊。比如你的筆忘家了，你問(wèn)他借，他就會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的回答，但是如果在他生氣的時(shí)候說(shuō)，他就會(huì )像一只惡狼似的讓你生氣，有時(shí)甚至還會(huì )罵你，但也是因為這，他常常會(huì )鬧出一些笑話(huà)。

　　啊呀!又來(lái)了，對不起啊，我實(shí)在是不想聽(tīng)他這口頭禪了，這就是我的同桌。

　　篇三：我的同桌

　　我的同桌最不好，前、后、左、右都是女的，一下課她們就聯(lián)起手來(lái)打我。

　　我的右邊是陳芮，她是從三年級上學(xué)期轉來(lái)的，經(jīng)常罵人。有一次，我們流行玩神奇寶貝卡，我們的卡上都會(huì )說(shuō)：“……由……進(jìn)化。”我就對她說(shuō)：“陳小餅進(jìn)化陳中餅，陳中餅進(jìn)化陳大餅，陳大餅進(jìn)化陳芮。”她氣得對我大喊大叫：“老不死的宋文韜。”

　　我便又套她的話(huà)說(shuō)：“老不死才好呢，能長(cháng)壽。”她被我氣得哭笑不得。

　　我的左邊是張天予，我記不得她是從哪年級轉來(lái)的了，她經(jīng)常聽(tīng)我講笑話(huà)。有一次，我對她說(shuō)：“看見(jiàn)門(mén)外那馬自達了嗎?那是由馬達進(jìn)化馬自達，由馬自達進(jìn)化大馬，由大馬進(jìn)化野馬，野馬進(jìn)化馬寧著(zhù)，馬寧著(zhù)進(jìn)化馬寧，俗稱(chēng)馬寧牌馬自達。

　　只見(jiàn)她被我逗得哈哈大笑。但又惹惱了我前面的`馬寧，她們聯(lián)合起來(lái)，前后夾攻，我的身上又少不了一陣拳腳。

　　我們總而言之玩的非常好，有喜、有怒、有哀、有樂(lè )。

　　篇四：我的新同桌

　　因為緣分的牽引，機緣巧合之下姜曉彤成為了我的同桌。也許是上天注定把一名原本不可能的同學(xué)當我的同桌，我怎么想也想不到她來(lái)和我做同桌，老師是何用意呢?

　　后來(lái)才弄明白老師，其實(shí)是想把一名成績(jì)差的同學(xué)，調到另一名好同學(xué)旁邊，正巧姜曉彤和另一名好同學(xué)做同桌，后來(lái)才掉我這里。我有一段時(shí)間一直在觀(guān)察她。

　　他沒(méi)有超高的學(xué)習成績(jì)，也沒(méi)有出眾的.文學(xué)能力，但是她卻被美術(shù)老師一眼看中選上但課代表這個(gè)職位，讓她從此在班委上占有一席之地。她沒(méi)有很高的繪畫(huà)能力也沒(méi)有淵博的美術(shù)知識，為什么老師會(huì )看上她當美術(shù)科代表呢?我以前沒(méi)有明白，但自從上了第一堂美術(shù)課時(shí)，我就恍然大悟。因為她有非常喜歡美術(shù)的心，所以她每次上課表現得都非常好，每次都帶足了美術(shù)用具，上課積極發(fā)言，就這兩項就足以讓他當課代表這個(gè)職位，但是最重要的是她對美術(shù)的熱愛(ài)，只有這樣的心這個(gè)課代表她當之無(wú)愧，這就是我的新同桌，希望她對美術(shù)的熱愛(ài)能激活我一點(diǎn)美術(shù)細胞!

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