我的同桌寫(xiě)人作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的同桌寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌寫(xiě)人作文1
誒，真不幸！我在一個(gè)多月前被調到與一位男同學(xué)同桌了。雖然他學(xué)習成績(jì)不怎么理想，也不是老師心目中的好學(xué)生，但是他是一個(gè)行為幽默風(fēng)趣的好小子。他那圓扁的臉上有著(zhù)一雙小小的眼睛，說(shuō)話(huà)時(shí)，他那唐老鴨大的嘴巴也隱藏不了他那大大的門(mén)牙。
他的學(xué)習成績(jì)并不怎么理想，總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學(xué)了，而他卻要留下來(lái)背誦完后才能回去。我便得監督他背誦�？墒撬麉s像只頑皮的猴子，一下子看看窗外的大操場(chǎng)，一下子抓耳撓腮。我在旁正急著(zhù)，見(jiàn)他這樣，我哪能容忍的下？頓時(shí)破口大罵：“現在是背誦時(shí)間，不是自由活動(dòng)��！”我看著(zhù)他，見(jiàn)我這樣，他連忙說(shuō)：“哎呀，知道啦！”我怒氣沖沖，他卻悠閑得安然無(wú)恙。我生氣地說(shuō)：“知道了還不快點(diǎn)！你不知道現在全校已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)人了，門(mén)崗的老阿伯都已經(jīng)在吃飯了！平常老師一講，你回家后就不會(huì )背嗎？”他不知怎么了，聽(tīng)了我的話(huà)后若有所思的，畢恭畢敬地說(shuō)：“是，是，班委大人�！�
他的行為幽默風(fēng)趣，總是讓我和前后桌的同學(xué)笑得前俯后仰，嚴重點(diǎn)的是像火車(chē)在鐵軌上行駛一樣，怎樣都停不住。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，數學(xué)老師把數學(xué)課作本發(fā)下來(lái)后（第一節下課后）他數學(xué)一向是不好，便不能“優(yōu)”了。他整理好書(shū)包后，便站在一二組中間的哪條走廊上拿著(zhù)課作本看了又看，突然，黃追著(zhù)潘，潘由于速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，頓時(shí)，他狼狽不堪，坐在黑板下，摸著(zhù)后腦門(mén)，從遠處看就像笨笨熊一樣，呆呆地坐著(zhù)。正在修改作業(yè)的我看了，笑得前俯后仰，后桌的同學(xué)聞聲望去，“哈哈哈……”地笑了，停也停不住。他看見(jiàn)了，拍了拍身上的塵土，連忙走到座位，踢了幾下我們的桌子，只見(jiàn)我們照舊，他的臉氣得就像火紅的太陽(yáng)。便立即站起身，對我們吼了幾聲，我們這才反應過(guò)來(lái)，停止住了剛才的狂笑。
他就是我的同桌，一個(gè)學(xué)習成績(jì)不太理想但卻是個(gè)幽默風(fēng)趣的男生，他的名字就是勝。
我的同桌寫(xiě)人作文2
七年學(xué)生生活，同桌只有幾任，印象最深刻的就是同桌“睡神”。
我的這位“睡神”同桌平平淡淡，一張大眾臉，成績(jì)不突出，語(yǔ)不驚人，總之，各方面都是一般。他有一個(gè)全年級人人皆知的特點(diǎn)那就是睡，早上他絕對是全宿舍起床最晚的那一個(gè)，上午的課堂和下午的課堂他基本上都在睡，連上體育課似乎也在半睡半醒間，晚上睡覺(jué)他絕對是按時(shí)睡覺(jué)的模范生，不會(huì )讓生活老師操心。
《皇帝的新裝》里，那個(gè)昏庸的皇帝把所有的金錢(qián)花在新衣服上，他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里�！蔽业摹八瘛蓖滥�？他把所有的時(shí)間都花在睡覺(jué)上，有老師有同學(xué)問(wèn)：“你的同桌在干嘛呢？”我一定毫不猶豫地告訴他：“他在睡覺(jué)�！�
一次上公開(kāi)課，校長(cháng)啊外校的老師啊都來(lái)了。老師作了特別交代，不許睡覺(jué)！前幾分鐘他還精神奕奕，甚至象征性地回答了一個(gè)問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，他就像冬眠的狗熊一樣趴著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)了。這怎么行？那么多老師看著(zhù)呢。我偷偷地在他的大腿上狠狠地一掐，他一吃痛馬上就醒了，眼睛定定地看著(zhù)黑板。一會(huì )兒，他又睡著(zhù)了。我又掐，他又醒。再睡，這一回，居然還打起了呼嚕，嚇得我趕緊又掐。
唉，一次公開(kāi)課，我累得不行。
還沒(méi)下課，表演還得繼續呀。我同桌的呼嚕聲又起，老師用殺人的眼光瞪了他一眼，但他睡著(zhù)了，瞪也沒(méi)用。老師又提示我叫醒他，我氣不打一處來(lái)，一巴掌拍在他背上，他痛得大喊一聲：“誰(shuí)老是妨礙我睡覺(jué)，有病啊，站出來(lái)！”老師的臉都綠了。
我的這位睡神同桌，是不是得了“嗜睡癥”啊，一定是的。
我的同桌寫(xiě)人作文3
她，高高的個(gè)子，微胖的身材，紅潤的臉頰上帶著(zhù)幾顆晶瑩的汗珠。她拿著(zhù)筆，托著(zhù)腮，張大的眼眶里，精亮眸子緩慢的游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是她每當用更巧妙的方法解決一道數學(xué)難題，為大家所熟悉，所喜愛(ài)的神態(tài)。她就是王雨涵。
記得第一次與她相識，是在小學(xué)二年級。那天，在一節語(yǔ)文課前，王老師領(lǐng)了一個(gè)女孩子來(lái)到教室，她微笑的站在那，等著(zhù)老師安排。王老師微笑著(zhù)向大家介紹說(shuō)：“從今天開(kāi)始，她，就是我們班的同學(xué)了，我們二年三班又多了一名成員，大家一定要團結友愛(ài)，互相幫助�！闭f(shuō)罷，就把她安排到我旁邊的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，雖然只看到了側臉，但我斷定她是一個(gè)文雅，端莊，不拘小節的人。
鈴 ......鈴......”上課了，王老師讓大家朗讀課文，她把手舉得高高的，王老師竟讓她讀課文，隨后，一陣清爽悅耳的讀書(shū)聲回蕩在我的耳畔，在此時(shí)，我就下定決心與她交朋友。下課了，同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)小雞似的，到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那里寫(xiě)字，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我主動(dòng)上前搭話(huà)笑著(zhù)對她說(shuō)；“你好，我能與你交個(gè)朋友嗎？”她昂起她那可愛(ài)至極的臉向我望了望，精亮的眸子在張大的眼眶里閃著(zhù)燦爛.陽(yáng)光般的光芒。她不假思索地說(shuō)：“好啊，我一見(jiàn)你就打心里地佩服你，喜歡你，我很樂(lè )意與你交朋友�！庇谑�，不到半日，我們兩個(gè)便熟識了。
慢慢的接觸中我發(fā)現她還是一個(gè)勇敢的女孩子。那天下午，上體育課，老師叫我們去體育倉庫拿足球。天哪!體育倉庫里一片漆黑，她大膽地走了進(jìn)去，一回頭看見(jiàn)我渾身發(fā)抖，面如白紙，她關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了，不進(jìn)去嗎？”我嘴唇變得失了血一般的顏色，顫抖地說(shuō)：“我.我....天生就怕黑�！彼龘溥暌宦暤男α�。在她的耐心開(kāi)導下，我的膽子也大了起來(lái)，我們一起的取出了足球，從此以后，我更佩服她了。
她就是我的好朋友，王雨涵。雖然我們我們很快就要畢業(yè)，不會(huì )在一個(gè)學(xué)校了。但我由衷的祝福她-一切都好。
我的同桌寫(xiě)人作文4
我的同桌叫張海立，你真是我的好伙伴，學(xué)習上的好幫手是你給我帶給我快樂(lè )；是你帶給我歡笑。
我成績(jì)不好，當上課老師提問(wèn)時(shí)，我的心猶如一只好動(dòng)的兔子跳個(gè)不停，我好擔心，擔心大家不理我，擔心大家嘲笑我，上課不敢抬頭。
�。⒍×懔悖⑾抡n了，我慢吞吞地走了出來(lái)，就在這時(shí)，你來(lái)了，你勇敢的伸出雙手，我的心中充滿(mǎn)了感激，小心的把手給你，一起沉醉在歡樂(lè )的海洋．你抽時(shí)間給我講題，補課，使我很快就趕上來(lái)了。
一次偶然的機會(huì )，我與你互相交換了電話(huà)號碼．回到家，我撲向溫暖的小床，嘴上不停的念著(zhù)你的電話(huà)。終于，我撥下了你的電話(huà)，＂喂，你是誰(shuí)＂電話(huà)那端傳來(lái)了你那熟悉的聲音：＂喂，你好，我是張海立�。⑽覀兙瓦@樣慢慢的聊著(zhù)，我看了看鐘，哇，我都足足打了30分鐘了，我和你就這樣拜拜了．
轉眼間，我的生日到了，我邀請了一些同學(xué)，也包括你．我們約好了你和她們去定蛋糕，我去買(mǎi)零食．當我回來(lái)時(shí)，你告訴我，你們剛剛和那師傅吵了一架，因為那個(gè)師傅沒(méi)有學(xué)徒做的好．我知道了，我對你的感激又加深了．晚上，你拿出送我的禮物－－一串精美的風(fēng)鈴，著(zhù)串風(fēng)鈴是綠色的，五角星的圖案，說(shuō)真的，我很喜歡它．于是我把他掛在了窗戶(hù)上．每天晚上＂叮當當＂風(fēng)鈴發(fā)出清脆的歌聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉．早上起來(lái)，我輕輕的搖了搖它，看見(jiàn)它就好比看見(jiàn)你一樣。
你處處關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我．我將在心中感謝你，感謝你帶給我的歡笑，感謝你說(shuō)的每一句話(huà)，感謝你帶給我的一切一切。
我的同桌寫(xiě)人作文5
每當躺在床上，回想著(zhù)今天在班上發(fā)生的有趣事，我就會(huì )不由自主地想起我的同桌。你一定很想知道她是誰(shuí)吧？告訴你，她叫安佳琪。
五年級時(shí)曾見(jiàn)過(guò)她一面，當時(shí)她正在追打同學(xué)梁巖，我一看，嘖、嘖，還是個(gè)潑辣的呢。不巧六年級卻和她分在一班，而且還是同桌，我首先對她望而生畏。她雖然不是班長(cháng)，但非常愛(ài)管閑事，真想給她起一個(gè)外號，嘻嘻。對了，不要告訴她，否則我就要死翹翹了。就在今天上午，我由于早上沒(méi)有吃飯，到上課時(shí)，肚中便唱起了“空城計”，到了第三節下課，我已嚴重的體力透支了，再不吃東西，我怕會(huì )餓的走不動(dòng)路。便拿著(zhù)最后一點(diǎn)體力下樓到小賣(mài)部買(mǎi)了兩包東西。叮鈴鈴，上課了，我邊吃邊跑，跑到班里還沒(méi)吃完。上課時(shí)，我坐得筆直，裝作認真聽(tīng)講，趁老師不注意時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢放入嘴中，當我吃第二口時(shí)，愛(ài)管閑事的她看見(jiàn)了，只得放下，伺機而出，祭祭我的五臟廟，“咕轆”，“咕嚕�！�，肚中的饞蟲(chóng)發(fā)出了最后通牒，不管三七二十一了，吃吧。一陣狼吞虎咽，便吃完了，我轉過(guò)臉發(fā)現她那一雙“銅鈴般的眼睛”正瞪著(zhù)我，心中頓生敬畏。最后，我給她說(shuō)了原因，她才沒(méi)告訴老師。
記得還有一次老師讓組長(cháng)檢查作業(yè)，其他幾位同學(xué)都保質(zhì)保量地完成了，只有我字寫(xiě)得很差，而且還故意少寫(xiě)了一道題，組長(cháng)檢查作業(yè)時(shí)，唯有她協(xié)助組長(cháng)一道一道去過(guò)關(guān)，當時(shí)我懷里像揣住個(gè)兔子忐忑不安。只聽(tīng)她大聲說(shuō)：“王澳翔‘偷工減料’，我要報告老師�！碑敃r(shí)我恨不得拽住她的辮子給她拼了，可是來(lái)不及了，老師已經(jīng)來(lái)到我們組，詢(xún)問(wèn)作業(yè)情況，我只好低下頭。
我常抱怨，我的命好苦，六五班最厲害的偏讓我碰上，但是仔細想來(lái)，我的同桌其實(shí)沒(méi)有錯。
我的同桌寫(xiě)人作文6
我的同桌是一個(gè)非常好的同桌，好到什么程度呢？我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次下了課，我把我的課外書(shū)借給他看，他當時(shí)邊摳鼻子邊看，我覺(jué)得沒(méi)啥事、正常。我就認真寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，沒(méi)當回事。劉星宇轉過(guò)頭，她本身想問(wèn)我題，但是看到了這一幕——他摳完鼻子，又把鼻抹我書(shū)上，還裝作什么也沒(méi)有發(fā)生。劉星宇拍了我一下，讓我看他，我看完都無(wú)語(yǔ)了，好吧。我打了一下他！“你干啥呢？”我非常生氣地吼道。他尷尬地笑了笑：“我咋了？”我不耐煩地說(shuō)：“你摳完鼻抹我書(shū)上，你說(shuō)你咋了？惡心不”他然后就故意把鼻一摳抹我衣服上，好惡心��！都給我氣笑了。
還有一次下課，他拿尺子打我，我就還他，就這樣打了一會(huì )兒。你以為完了嗎！No，沒(méi)完。他把尺子叼在嘴巴里，我就說(shuō)他：“咦，你，你把尺子叼在嘴里、你還打我，惡心死了！”這次一樣，他又詭異地笑了笑，把尺子一舔，又打我，而且還是用他舔的那一面。
今天，他又干了。王佳偉不是給踢男足的每個(gè)球員送糖了嗎，他午托睡覺(jué)時(shí)吃，他打掃完衛生，糖還沒(méi)有吃完，他回到座位上繼續吃，他把糖放桌子上，一會(huì )兒，又拿起來(lái)繼續吃，重點(diǎn)不是這個(gè)。重點(diǎn)是他把糖拿起來(lái)后，發(fā)現桌子上留下了他自己的口水，他還讓我看，我看完笑了一下。他又拿手去動(dòng)口水，口水還拉絲了，他拿手動(dòng)完，手上還有口水，他就把他的手抹我衣服上。
而且我同桌這個(gè)人，他非常歡我打他，好奇怪，別人都是不想被打，而他卻是想被打。我捏他，他拿筆戳我，就是這樣。他還天天吃我東西，我不給，他就生小孩氣，誰(shuí)讓我心軟，就給他了。
我倆這就是“不打不相識，哎！一打就相識�！蓖趵蠋熣f(shuō)同桌之間要和平。我也想和平啊，但他……好無(wú)語(yǔ)��！我要不是為了給他留點(diǎn)面子，我還能說(shuō)好多，但說(shuō)多了都是淚、服了，他能氣死我。他可真是世上“大好”同桌。
我的同桌可真“好”！
我的同桌寫(xiě)人作文7
我有一個(gè)同桌，她極會(huì )變臉，總讓人捉摸不透。
她的個(gè)子不高，在人群中一點(diǎn)兒也不顯眼。但那一雙紐扣似的眼睛極有特點(diǎn)，它們黑溜溜的，就像兩顆泡久了墨池里的石頭被撈起來(lái)一般，一戴上“左高右低”的眼鏡，眼睛變得更大了。她的“小洞”嘴可是名不虛傳的，她食量很小，教室外有個(gè)飯桶，午飯時(shí)她總會(huì )和一群小胃口女生去倒飯。但是下午吃點(diǎn)心時(shí)，她就會(huì )吃很多很多，因此她帶的也很多。
“變臉快”是她真正的特點(diǎn)。前天，她苦苦做她興高采烈地拿出來(lái)在大家面前炫耀：“唉呀，這可是我辛苦做的喲，可漂亮了！好有成就感呀！”很多女生圍上來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)：“好漂亮��！”“你真厲害！”“可以給我們玩一下嗎？”她得意極了，說(shuō)：“因為這是我新做的，我要和我的閨蜜一起玩。下次再給你們玩吧！”
她跟她的閨蜜一起在那里玩�？梢徊恍⌒�，游戲本被好閨蜜弄壞了。她氣壞了，眉毛成了“川”字形，伸出雙手，用力拉著(zhù)好閨蜜的辮子不放，大罵著(zhù)：“賠，賠，你得賠給我�！笨伤暮瞄|蜜也很厲害，她才不管頭發(fā)被扯的痛，也不管她的罵，就是不理她。
同桌哭鬧著(zhù)，但也沒(méi)辦法，只好坐到位子上默默地流著(zhù)眼淚。我不知道該怎么安慰她。當我以為她們的友情從此就要破裂了，沒(méi)想到，第二節課后，她們又在一起笑著(zhù)玩著(zhù)游戲了。下午托管時(shí)，我問(wèn)她：“你還做游戲本嗎？”她悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“不做，不能再讓友情的小船翻了�！�
”變臉快”可真是變臉快呀，剛剛誰(shuí)在生氣呀，現在又是誰(shuí)在笑呀？
我的同桌寫(xiě)人作文8
一提起我的同桌，我就會(huì )想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因為他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號叫“開(kāi)心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習好，每次成績(jì)都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_(kāi)始了，他認真地答了起來(lái)。當考試快結束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉筆刀，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他異常開(kāi)心，便問(wèn)他為什么那么開(kāi)心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺(jué)得很開(kāi)心。"
類(lèi)似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè )于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！
我的同桌寫(xiě)人作文9
星期一，正是要交作業(yè)的時(shí)候，我走在去教室的路上。
教室在四樓，我艱難地往上爬。唉！來(lái)得這么遲，肯定又要被組長(cháng)罵了。
推開(kāi)教室門(mén)，果然不出所料，她正站在教室門(mén)口，兇巴巴地盯著(zhù)我，眼睛里放射出的“火”，透過(guò)厚厚的鏡片，有力地“戳”在我的臉上。她手里端著(zhù)一疊作文本，她就是我的同桌——小希。
她當小組長(cháng)是真合適，看她犀利的眼神就沒(méi)人敢不交作業(yè)。
“這么遲才到，作業(yè)呢？”她輕聲但有力地說(shuō)。我知道山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，說(shuō)得這么小聲是她發(fā)威的前奏�！案陕锬敲丛缃话�？”我溜回自己的座位，懶洋洋地說(shuō)：“晚點(diǎn)交不行嗎？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)是懶得交。
“沒(méi)那么廢話(huà)，馬上交上來(lái)！”她邊說(shuō)邊把一大沓作業(yè)本狠狠地拍在我的桌上，那聲音連窗戶(hù)都震動(dòng)了。我立馬知趣地從書(shū)包里抽出本子，她一把奪過(guò)，放在一堆作業(yè)本之中，然后又惡狠狠地瞪了我一眼。
不就是個(gè)小組長(cháng)嘛，竟然這么囂張，我真想罵她，不料她先開(kāi)口了，不對，還不如說(shuō)是先咆哮、先開(kāi)炮：“下次還這么遲交，哼，等著(zhù)瞧！”
我就像泄了氣的皮球，懶洋洋地趴在桌子上。這個(gè)小希，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧，是工作認真負責，態(tài)度嚴肅。說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，就是一個(gè)兇巴巴、標準的女漢子。
雖然小�？茨憔拖瘾C狗盯著(zhù)獵物，但也是刀子嘴豆腐心的人。只要我的筆寫(xiě)不出墨來(lái)了，她就會(huì )主動(dòng)地從她的那“手工坊”里拿出一支全新的筆芯給我換上；看到我的筆桿舊了，就送我一支全新的筆。
有一次，我生病請假在家，小希來(lái)收作業(yè)時(shí)，親自在我的抽屜里面找出本子，看見(jiàn)我抽屜里凌亂不堪，就把書(shū)本、雜物都整理了一遍。因為是復習階段，每天都有一堆的'練習卷，她就把我課桌上大大小小的試卷全部寫(xiě)上我的名字，折好放進(jìn)我的抽屜。
這就是我的同桌。我總是給她添麻煩，還時(shí)常亂翻她的東西，而她總是默默承受我的不良習慣。
我的同桌，謝謝你哦！
我的同桌寫(xiě)人作文10
眨眼間，我已經(jīng)六年級了，期間我換過(guò)四個(gè)同桌，而和我坐在一起最為之久的，就是我的“前任”同桌——胡鎮涵。
胡鎮涵，一米五左右的個(gè)子，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。圓圓的臉蛋上有一雙內雙的眼睛;鼻子扁扁的;最有特點(diǎn)的特點(diǎn)還是他那大大的耳垂，有些像“彌勒佛”。
你別看他胖，就認為他只會(huì )吃，他可是個(gè)靈活的胖子呢!雖然他跑步算不上很快，但以他的體型來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非�？炝�!
那次體育課，要測500米，10個(gè)人一起跑�！皢簟敝宦�(tīng)哨聲一響，他便如離弦的箭一樣，向前飛奔而去。只見(jiàn)他暫居第一，但我真為他感到“懸”;果然，范新飛立刻追了上來(lái)，他的排名立刻掉到了第二;他剛跑兩步，歐佳慧又緊跟上來(lái)，只見(jiàn)他兩不相上下，一個(gè)想要保住第二的寶座，另一個(gè)想要奪下這個(gè)王位，四周除了加油聲，就只剩下了風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“沙啦啦，沙啦啦……”而場(chǎng)上卻十分激烈，胡鎮涵再怎么快，也肯定超不過(guò)體型輕小的歐佳慧，于是排名又降到了第三�？珊偤孟癫环䴕�，于是又加快了腳步，卻沒(méi)想到自己會(huì )重心不穩，像前摔去。只見(jiàn)他在地上打了個(gè)滾，還沒(méi)爬起來(lái)，后面的人就趁機追了上去，胡鎮涵的排名從第三一下就跌到了第七，他不顧疼痛，立刻站了起來(lái)，像剛才什么都沒(méi)發(fā)生一樣，拼了命的往前跑。一個(gè)、兩個(gè)……。他超越了三個(gè)人后，仿佛送了一口氣，但看見(jiàn)眼前三個(gè)跑的比自己快的人，他咬咬牙，不顧身上的疼痛，不顧四周的一切，卯足了一口勁，使勁往前跑，終于!他進(jìn)了前三。經(jīng)過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我看到他的胳膊上、手腕上都是鮮紅的血，他奪得了第三，雖然是第三名，但我覺(jué)得他戰勝了自己，創(chuàng )造了新的自我!
他還是一個(gè)“小廣告員”，有一次，他在我面前拿出一個(gè)小玩偶，說(shuō)道：“孩子感冒咳嗽老不好，多半是裝的，打一頓就好!”邊說(shuō)還邊做著(zhù)“臉部運動(dòng)”，逗的我哈哈大笑。
胡鎮涵啊胡鎮涵，想不到你胖胖的身體下還有這么不服輸的精神啊，我真該對你刮目相看!
我的同桌寫(xiě)人作文11
我的同桌是一個(gè)暴力男，他個(gè)頭又高又壯，平時(shí)總穿著(zhù)運動(dòng)鞋和運動(dòng)服。他很喜歡上體育課，各項體育運動(dòng)都很在行，他還有一雙飛毛腿，跑起步來(lái)，是我們班最快的一個(gè)，誰(shuí)也追不上他，而且他學(xué)習也很努力，非常愛(ài)看各種各樣的書(shū)，比如童話(huà)書(shū)、科幻書(shū)、作文書(shū)。他愛(ài)上體育課和愛(ài)看書(shū)，在我心中用兩個(gè)字形容他，那就是暴力。平時(shí)別看他斯斯文文的，如果誰(shuí)惹怒了他，他就會(huì )高高舉起那巨大的拳頭，對著(zhù)你說(shuō)：“下次還敢不敢的？”直到對方認輸他才放下他的大拳頭，消除那兇狠的表情。
一次課間，我正在那安安靜靜的看書(shū)，暴力男同桌剛從操場(chǎng)打完球上來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，他坐在自己的座位上，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“去，去給我倒杯水去�！蔽衣�(tīng)了不禁皺起眉頭，非常憤怒地對他說(shuō)：“你沒(méi)長(cháng)手，不會(huì )自己去到呀？”他聽(tīng)了怒火一下子沖上來(lái)，舉起大拳頭問(wèn)道：“你再說(shuō)一遍！”我看見(jiàn)他的大拳頭，皺起眉頭說(shuō)：“好的，我這就去�！睂�，看我這動(dòng)作。我害怕了，我立馬倒好水放在他的桌子上，巴不得給她鞠一個(gè)躬，喂到他的嘴里。
這時(shí)，鈴聲剛好響，我立刻在自己的座位上坐好，準備上課。同桌困了，趴在桌子上慢慢地閉上眼睛睡著(zhù)了，老師講著(zhù)練習冊。我用手輕輕拍了拍他的背，小聲的說(shuō)：“你快起來(lái)，老師正在講練習冊，等會(huì )兒看見(jiàn)你就完了�！彼闪宋乙谎�，生氣的說(shuō)：“你煩不煩呀，打擾老子睡覺(jué)！”同時(shí)還不忘舉起拳頭。這時(shí)，老師看見(jiàn)他在睡覺(jué)，氣沖沖的從講臺上走下來(lái)，揪起他的耳朵說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室！”
哈哈，我的同桌暴力男終于受到了懲罰，看他以后還敢不敢欺負我們。
我的同桌寫(xiě)人作文12
我的同桌是霸王
我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。
有一次，中午的時(shí)候，老師剛離開(kāi)教室，我正在看劉澤豪借給我的《知音漫客》，看了一一會(huì )兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點(diǎn)兒了沒(méi)不在乎，那臉上堆滿(mǎn)了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎？”霸王一點(diǎn)都沒(méi)有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是機器，原來(lái)是這樣，我打錯地方”，我簡(jiǎn)直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來(lái)了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰斗 力是很高，我要和霸王真的打起來(lái)，我肯定被打的滿(mǎn)臉是傷，霸王說(shuō)：“小樣，你想和我打架還早著(zhù)，我不把你打個(gè)鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去�！闭f(shuō)完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K。O一頓，消我頭上的怒火，過(guò)了一會(huì )兒，我又看起了書(shū)，霸王回來(lái)，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過(guò)去，我調味汁不讓你進(jìn)，我氣死你，霸王給我踢開(kāi)高興的說(shuō)小樣給我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老師到班里，霸王立刻扶我起來(lái)，點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“對不起，田凱，對不起，你大人不計小人過(guò)，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開(kāi)眼，我有機會(huì )消消氣了，我高興的說(shuō)：‘我不會(huì )告你的”，霸王說(shuō)：“謝謝你，說(shuō)吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......
我的同桌真是一個(gè)十足的霸王。
我的同桌寫(xiě)人作文13
要說(shuō)同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。
她長(cháng)著(zhù)圓圓的小臉，短短的頭發(fā)，柳葉似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩。
她是一個(gè)女學(xué)霸，只要有難題出現，她的小宇宙就會(huì )爆發(fā)。這不，老師剛布置了一道由奧數引申的數學(xué)題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過(guò)了一會(huì )兒，她又翻開(kāi)了？小學(xué)數學(xué)大百科？查書(shū)，好像查到了點(diǎn)什么，她又在草稿紙上計算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問(wèn)我對不對，我又幫她驗算了一遍，確定答案準確無(wú)誤后，她又將解題思路、等量關(guān)系式以及相對應的過(guò)程寫(xiě)在黑板上讓大家參考。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)這是誰(shuí)解的，大家都說(shuō)是張彥蓉寫(xiě)上的，老師又讓她給我們再口述，她講的很細，大家都聽(tīng)懂了。這樣一來(lái)，她成了我們班公認的'大學(xué)霸'，誰(shuí)只要有不會(huì )做的題就來(lái)問(wèn)她，她總會(huì )耐心地給他講解。
這就是我的同桌，她不但是個(gè)大學(xué)霸，還特別樂(lè )于助人。
那天，我和她要去公園玩，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正準備過(guò)馬路，手里提著(zhù)一籃還沒(méi)有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來(lái)的自行車(chē)嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過(guò)去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說(shuō)：'吳玉彤，快來(lái)幫忙！'我望了望那滿(mǎn)是泥漿的蘿卜，說(shuō)：'我才不去呢，那蘿卜太臟了！'她用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊員講話(huà)呢，我看你還是別去了吧，樂(lè )于助人是少先隊員的基本準則，哎，李老師這眼光也就差呀！'說(shuō)著(zhù)，自己拾起了蘿卜。聽(tīng)了這話(huà)，我趕緊去幫忙……
這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。
我的同桌寫(xiě)人作文14
美麗的同桌是可愛(ài)的小天使，只可惜天使太少了，我卻太壞了，同桌全溜走了，只留下我這個(gè)孤零零的可憐人！
我一連換了三位同桌，現擔任我同桌的是善良可愛(ài)的黃小姐，此人性格特別古怪，每當我犯下滔天大罪時(shí)，只需說(shuō)一聲：“請小姐保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，”她立即多云轉晴，眉開(kāi)眼笑，對我有著(zhù)生命威脅的怒火也隨之煙消云散了。你們也許不信我有這么一位脾氣特好的同桌吧！別急，我會(huì )從實(shí)招供的。
一日下午，數學(xué)課后，我心血來(lái)潮想見(jiàn)識見(jiàn)識同桌發(fā)怒時(shí)的“功夫”是多么讓人敬而遠之、望而生畏的。我抓起地上的礦泉水瓶，擰開(kāi)蓋子，將水倒在我與同桌的三八線(xiàn)上，頓時(shí)，泉水“飛流直下三千尺”，桌子的三分之一都被水覆蓋了，我可不是沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅，只知道灌水。我小心翼翼地倒著(zhù)，避免書(shū)本被浸濕。同桌見(jiàn)我馬不停蹄地倒水，認定我瘋了，趕緊收拾書(shū)本“遷移他鄉”，我見(jiàn)狀趕緊收手，把自己的書(shū)本夜晚甘泉該轉移。一切書(shū)本安然無(wú)恙，我便干脆利落地倒光瓶子里的水，自以為還不足以讓同桌生氣，于是打算變本加厲，再看看同桌，我差點(diǎn)被她嚇暈。
她的眼睛瞪得比兵乓球還大，還齜牙咧嘴、摩拳擦掌，看來(lái)我要挨揍了。我趕緊哄她：“不要生氣，我馬上幫你把桌子上的水擦干，記住要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)哦！”她大聲喝道：“快滾快滾，你多呆一分鐘，我就少活十年！”我被她五雷轟頂般的聲音嚇了一跳，再抬頭看看她，臉不紅，心不跳，臉上還帶微微笑。我急中生智，一溜煙逃出了教室�？偹闾与x了魔掌，我暗自慶幸自己吉人自有天相，福大命大，差點(diǎn)被活活地吞了，好險��！
當我返回教室，我以為她一定懷恨在心呢，但一切出乎我的意料，她依舊紅光滿(mǎn)面，笑口常開(kāi)。
我可愛(ài)的同桌呀，待到何年何月何日你才能重返昨日的傻樣，讓我一睹為快呢？你我一起同桌不長(cháng)，但你我指間回蕩著(zhù)歡笑、吵鬧，驀然回首，原來(lái)一切都那么美妙！
我的同桌寫(xiě)人作文15
每當想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開(kāi)著(zhù)叉，兩肩高聳著(zhù)，好像有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)總感覺(jué)特搞笑，仿佛《鄉村愛(ài)情》里的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂(lè )然突然把舌頭尖出伸來(lái)，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著(zhù)這些表情的變化，他那兩腮的蘋(píng)果肌也開(kāi)始鼓起來(lái)：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽(tīng)了他的話(huà)我趕緊圍著(zhù)桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒(méi)找到。
這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，為什么他知道我的文具盒不見(jiàn)了呢？想到以前的種種，我立馬扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)他在對我嘿嘿地壞笑著(zhù)，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的書(shū)包里掏了出來(lái)，并得意地對他說(shuō)：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來(lái)他才反應過(guò)來(lái)，并用一股東北大碴子味的口音對我說(shuō)：“劉云樂(lè )，我沒(méi)想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之后，我倆就開(kāi)始了激烈地辯論…
這還沒(méi)消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說(shuō)了一句：“劉云樂(lè )的頭�！薄跋衿で�！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來(lái)，努力一聽(tīng)，又是焦樂(lè )然！唉，我上輩子造了什么孽��？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來(lái)想著(zhù)法兒整我。
你一定會(huì )覺(jué)得焦樂(lè )然是一個(gè)實(shí)打實(shí)的學(xué)渣吧，非也非也，我可以堅定地告訴你，焦樂(lè )然在數學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì )毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì )為止。
所以每當想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì )哭笑不得，真的是讓我回味無(wú)窮！
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