精選我和我的同桌作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我和我的同桌作文6篇，歡迎大家分享。

我和我的同桌作文 篇1

　　記得五年級上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我被老師調到胡書(shū)婉的旁邊，就這樣我倆成了同桌。

　　以前我們并不認識。后來(lái)我發(fā)現胡書(shū)婉是一個(gè)靦腆的姑娘，喜歡扎一個(gè)馬尾辮。

　　有一天，我看到胡書(shū)婉帶一個(gè)漂亮又有趣的圓柱形文具盒，我就問(wèn)她可不可以讓我玩一玩？她微微一笑，說(shuō)可以，我就立刻伸出手，拿起文具盒，再打開(kāi)來(lái)研究。我發(fā)現里面有兩塊可以用專(zhuān)用筆寫(xiě)字的膠板，還能用專(zhuān)用布擦字。我得寸進(jìn)尺地問(wèn)她：我可不可以在上面畫(huà)畫(huà)？她看了我一下，說(shuō)：當然可以。我們就這樣結識了。

　　我們每天一起放學(xué)，一起說(shuō)再見(jiàn)，上學(xué)又見(jiàn)面。我們的友情也越來(lái)越深。通過(guò)她，我又結識了另一個(gè)好朋友馬歡馨，之后我們三個(gè)人又開(kāi)始了新的友情。當我生氣或傷心時(shí)她們會(huì )哄我，她們生氣傷心了我也會(huì )哄他們。

　　中考過(guò)后的某一天，不知為什么，胡書(shū)婉不和我說(shuō)話(huà)了（可能我無(wú)意間得罪她了吧）。我其實(shí)最怕孤獨，但我想既然她不想和我玩了，那我就和她冷戰。直到有一天上體育課時(shí)，老師讓自由活動(dòng)。我看見(jiàn)胡書(shū)婉獨自一人在那邊走著(zhù)，我想她可能會(huì )找馬歡馨玩，我就比她先一步搶到馬歡馨。我能感受到胡書(shū)婉的孤單，但不知要如何開(kāi)口跟她道歉，就去求我們共同的好朋友馬歡馨幫忙。

　　我想到一個(gè)辦法，用做游戲的方法引胡書(shū)婉過(guò)來(lái)，我先找幾個(gè)朋友一起玩游戲，再讓馬歡馨把她引過(guò)來(lái)玩游戲，就大功告成了。誰(shuí)知道她真上了當，走過(guò)來(lái)和我們一起玩游戲，我心里暗暗得意。游戲中，馬歡馨三番五次暗示我，給我眼色，提示我給胡書(shū)婉道歉，我就一直尋找適當的時(shí)機好開(kāi)口。過(guò)了一會(huì )兒，我看時(shí)機到了，就把其他同學(xué)散開(kāi)，走到胡書(shū)婉面前，真誠地說(shuō)：好姐妹，我們和好吧，不然我和誰(shuí)玩都是無(wú)趣了。我看她還在猶豫，就假裝要走，然后趁她不注意，從旁邊拍她一下迅速躲開(kāi)，她扭過(guò)頭看看，沒(méi)人，又扭過(guò)來(lái)看看那邊，還是沒(méi)人。

　　以前她一生氣，我經(jīng)常用這招哄她。她終于忍不住噗嗤一聲笑了，扭過(guò)頭看看我，又笑了一陣，我也跟著(zhù)笑了，拉著(zhù)她的手說(shuō)：這位姑娘，原諒我了吧。我故意這么說(shuō)，她滿(mǎn)臉笑容，說(shuō)：算、算你厲害，我原諒你了！我高興地跳了起來(lái)，激動(dòng)地抱住她，開(kāi)心地說(shuō)：你終于跟我說(shuō)話(huà)了！

　　就這樣，我們又和好如初了。我猜她也想讓我原諒她，卻說(shuō)不出口我們都是這樣的：希望對方主動(dòng)提出和好，她不提，那就只好我來(lái)提出嘍。我們就又一起學(xué)習，一起玩，放學(xué)一起說(shuō)再見(jiàn)，第二天又見(jiàn)面了

我和我的同桌作文 篇2

　　色彩繽紛的六年小學(xué)生活即將過(guò)去，在這六年中，有許多同桌，我和她們在一起感到很快樂(lè )，但是她——郭曉彤，我卻難以忘懷。

　　說(shuō)起她，我們是“井水不犯河水�！币部梢哉f(shuō)是“水火不相容�！币驗槲覀兘�(jīng)常鬧矛盾，有時(shí)我們都進(jìn)行了“地下戰斗”。

　　就說(shuō)上一次吧，我不小心侵占了她的|“領(lǐng)地”(就是課桌的面積)，她生氣了，使勁把我的胳膊抬到了“領(lǐng)地”之外并說(shuō)：“日本對中國的侵略是不會(huì )有好的下場(chǎng)的�！蹦闱魄�、你瞧瞧，這是什么嘛，把我當成誰(shuí)了，氣的我只想跺腳，于是我還擊道：你才是日本呢，你對我的做法就像日本對中國的做法。我不欣賞你的做法。這時(shí)我們的鄰桌說(shuō)話(huà)了，“你們別吵了，煩不煩啊�！薄澳銈兺�了有這樣的一首詩(shī)：萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇，讓人三尺有何妨�！蔽业泥徸览^續說(shuō)到：“你們就不能學(xué)學(xué)人家，你們整天的吵來(lái)吵去，有意思嗎，有必要嗎，為什么我們不能好好的相處呢？老師經(jīng)常給我們說(shuō)寬容，我們的寬容又都到了哪里呢？”聽(tīng)著(zhù)鄰桌的話(huà)語(yǔ)，我們兩個(gè)都感到了很慚愧，于是我們兩個(gè)情不自禁的握了握手，表示“戰爭”結束了。雖然這次“戰爭”結束了，可是并不表示我們的“戰爭”永遠不會(huì )再發(fā)生了，其實(shí)我們只是暫時(shí)的，要不有偉人說(shuō)“和平是暫時(shí)的，戰爭才是永久的�！笨墒俏覀冎�間的友誼卻日益密切了，真是不打不相識啊。

　　雖然我們每天還不斷地有戰事發(fā)生，但是我們也有和諧的時(shí)候，而且還十分的默契呢。

　　有一次，段老師講積累運用的第一題，讓我們同桌之間相互合作，相互配合把第一題作出了，看那組配合的默契，速度有快。我們開(kāi)始了緊張的合作，我們兩個(gè)馬不停蹄，你做一，我做二，配合的相當的有次序，有讀有寫(xiě)，很快我們兩個(gè)都舉起了手，當我們回答完了之后，沒(méi)想到我們的答案是最完美的，因此我們兩個(gè)獲得了“黃金搭檔”的稱(chēng)號。哎呀！當時(shí)就甭提我們倆有多高興了，從此這個(gè)高雅的稱(chēng)呼我們就誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。

　　這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長(cháng)青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。

我和我的同桌作文 篇3

　　我的同桌叫蔡茵，她是一個(gè)女孩。長(cháng)著(zhù)一張圓臉；以前是頭發(fā)脫下來(lái)的，現在李老師給了她兩條小辮子，叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子；長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力來(lái)教訓你。她一直是我的同桌。三年來(lái)我一直在和她在交朋友。下課鈴響了，我和蔡茵在教室門(mén)口玩。我們一般會(huì )玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個(gè)游戲。我們要先石頭剪刀布�！拔页觯骸�布’ 蔡茵出：‘石頭’黃韜略出：‘石頭’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了�！安桃鸪觯骸�剪刀’黃韜略出：‘布’”。耶，是黃韜略抓。黃韜略來(lái)抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過(guò)來(lái)了。我跑到柱子那邊，黃韜略也朝柱子這邊那跑。結果我和黃韜略繞著(zhù)柱子轉。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀(guān)、見(jiàn)死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，我贏(yíng)、第二盤(pán)，蔡茵贏(yíng)、第三盤(pán)，蔡茵贏(yíng)。第一盤(pán)，黃韜略贏(yíng)、第二盤(pán)，王倩荷贏(yíng)、第三盤(pán)，黃韜略贏(yíng)。第一場(chǎng)，蔡茵、黃韜略贏(yíng)。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，黃韜略贏(yíng)、第二盤(pán)，我贏(yíng)，第三盤(pán)，我贏(yíng)。第一盤(pán)，王倩荷贏(yíng)、第二盤(pán)、王倩荷贏(yíng)。第二場(chǎng)，我、王倩荷贏(yíng)。最后一場(chǎng)，解決勝負。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，王倩荷贏(yíng)、第二盤(pán)，我贏(yíng)、第三盤(pán)，我贏(yíng)。第一盤(pán)，蔡茵贏(yíng)、第二盤(pán)，黃韜略贏(yíng)、第三盤(pán)，蔡茵贏(yíng)。最后一場(chǎng)，我、蔡茵贏(yíng)。我和蔡茵幸運的得到了冠軍，黃韜略和王倩荷不幸的得到了季軍。那誰(shuí)是亞軍呢？我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏(yíng)了的是冠軍，輸了的是亞軍。石頭剪刀布！“我是：‘石頭’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我變成了亞軍！上課鈴終于響了，我們都玩得好開(kāi)心。

我和我的同桌作文 篇4

　　我的同桌名叫張曦媛，她有一頭迷人的頭發(fā)，黑黑的眼眉下，嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，總是說(shuō)個(gè)不停。

　　她是我們班女生中，數一數二的打仗能手，所以我們給她起個(gè)外號叫“母老虎”。

　　有一天，老師給我們留完作業(yè)就走了，走前對我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，你們就把誰(shuí)的名字記下來(lái)，我回來(lái)再批評他�！庇谑�，我一邊做著(zhù)作業(yè)，一邊在悄悄地觀(guān)察著(zhù)，注意著(zhù)誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。忽然，我的身邊響起一陣說(shuō)話(huà)聲。我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，我正要記名，正巧讓她看見(jiàn)了，她向我瞪了瞪眼睛，便揮起拳頭，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受��！于是我迅速一躲，誰(shuí)知道她手疾眼快，把拳頭在空中虛晃一下，運動(dòng)軌道一改，正打中了我的肚子�！巴窗�！”我叫了一聲。這時(shí)，同學(xué)們的目光全都集中在我的身上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，下課鈴響了，老師回來(lái)。老師看見(jiàn)我問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我被張曦媛的拳頭打了一下�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，說(shuō)：“快把張曦媛叫過(guò)來(lái)！”于是一群男同學(xué)紛紛跑出教室，從操場(chǎng)上往回拉張曦媛。而張曦媛一看，這么多男同學(xué)來(lái)拉她，急了，用拳頭把同學(xué)們一個(gè)個(gè)打到在地。同學(xué)們倒在地上直呼：“好痛��！”老師等得不耐煩了，忍不住親自去把張曦媛拉進(jìn)了教室，狠狠地訓斥了一頓。

　　從此以后，張曦媛再也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。然而在一次月考中，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我往她那掃了一眼，發(fā)現她沒(méi)有寫(xiě)卷，我便問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)呀？”她說(shuō)：“我沒(méi)有筆了，筆落在家里�！笨此�是同桌的面上，我借她一支筆，于是我倆又和好了。

　　從此，我和張曦媛一直是很和睦的同桌。

我和我的同桌作文 篇5

　　我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——馬進(jìn)聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。他的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。他是我的同桌馬進(jìn)聰。

　　我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題......

　　有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現了他在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現我在看她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的`，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，馬進(jìn)聰一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，馬進(jìn)聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！

　　這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見(jiàn)馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。他聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，請你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。

　　我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。

我和我的同桌作文 篇6

　　在一個(gè)星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們下午要考第八單元，請同學(xué)們做好準備�！�

　　培培暗暗叫苦，因為昨天他光顧著(zhù)打游戲，忘了復習了。沒(méi)辦法，只能“臨時(shí)抱佛腳了”！他一整個(gè)上午都沒(méi)聽(tīng)課，忙著(zhù)復習語(yǔ)文第八單元！

　　到了下午第二節語(yǔ)文課，李老師抱著(zhù)一大沓考卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫(xiě)話(huà)認真寫(xiě)，字要寫(xiě)端正，考試期間不許走來(lái)走去�！�

　　于是，同學(xué)們陸陸續續地去上廁所，趕緊跑回教室準備考試。等同學(xué)們都到齊了以后，李老師才把考卷發(fā)了下去。

　　開(kāi)始考試了，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆在寫(xiě)字的“沙沙”聲。

　　培培一拿到考卷，就叫苦連天！因為，考卷上的題目他都不會(huì )做：“shi”字怎么寫(xiě)呀？“越”字怎么讀呀？“子”能組成什么詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過(guò)了一會(huì )兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒(méi)想到她都已經(jīng)做到了第七題（最后一題了）！培培心里佩服得五體投地。

　　看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫(xiě)進(jìn)試卷。還有三題呢？該怎么辦呢？培培心里想著(zhù)，“有了！”

　　這次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁著(zhù)撿橡皮的時(shí)候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點(diǎn)兒懷疑了，為什么他一直往我這邊看呢？

　　這時(shí)，培培又像長(cháng)頸鹿一樣，把頭伸了過(guò)來(lái)。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來(lái)。

　　“我的好同桌！你給我抄一下吧�！迸嗯嗫蓱z兮兮地說(shuō)。

　　佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說(shuō)：“不行，你這是作弊，老師會(huì )罵你，還要批評我呢�！�

　　“哼，虧我以前給你那么多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了�！迸嗯嗌鷼獾卣f(shuō)道。然后他把頭一轉，起身交了試卷。

　　培培回家后，一肚子的不開(kāi)心。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，培培開(kāi)了門(mén)一看，原來(lái)是同桌佳佳來(lái)了�！澳阍趺磥�(lái)了？”培培驚訝地問(wèn)。

　　佳佳笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)幫你復習一下，下次爭取考一百分�！�

　　培培羞愧地低下頭說(shuō)：“你真是我的好同桌！”

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