【精選】寫(xiě)同桌的作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寫(xiě)同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
我有一個(gè)同桌，我很討厭他，因為他是一個(gè)差生。但有一件事使我改變了對他的看法。
那是一個(gè)下午，老師讓我們帶畫(huà)夾，畫(huà)筆和顏料，帶我們去寫(xiě)生。到了學(xué)校，突然我想起沒(méi)帶顏料，這下完了，回家拿是沒(méi)有時(shí)間了。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。同桌見(jiàn)我急成這樣，就問(wèn)我：“你怎么了？”“我的材料忘帶了�！薄皠e急，我把我的材料借給你�！薄澳悄阍趺崔k？”“老師批評我就算了，可是你是個(gè)學(xué)習委員，要是老師批評了你，班里人就瞧不起你了�！蔽矣悬c(diǎn)羞愧，想到以前我經(jīng)常不搭理他，可真讓我無(wú)地自容。
開(kāi)始寫(xiě)生去了，老師問(wèn)：“有沒(méi)有沒(méi)帶材料的同學(xué)，請舉起手來(lái)�！蔽业耐琅e起了手。老師勃然大怒：“你為什么總是和我作對�！蔽胰肀鶝�，而臉上卻火辣辣的。
我忘不了這件事，更忘不了品質(zhì)高尚的差生。
寫(xiě)同桌的作文 篇2
新學(xué)期，老師給我調了座位，同桌是個(gè)男孩，他叫崔宇。崔宇這人很憨厚，長(cháng)得胖胖的，同學(xué)們看到他，總想捏他一把。在班級里，他是大家的開(kāi)心果，不過(guò)，也是個(gè)搗蛋鬼。
這開(kāi)心果可不浪得虛名。班上的一位同學(xué)摔了跤，一直哭個(gè)不停，誰(shuí)勸說(shuō)也沒(méi)用。崔宇說(shuō)：“讓我來(lái)試試�！彪y道他有辦法？崔宇使出了他的絕招——講笑話(huà)。我嘗過(guò)他那招的威力，讓你大笑不止。果然像我說(shuō)的這樣，崔宇不僅讓那位同學(xué)破涕為笑，也讓我們捧腹大笑。
他調皮搗蛋也很出名。背課文的.時(shí)候，他明明會(huì )背，卻偏偏學(xué)人家結結巴巴的，比如背一句“我拉住一個(gè)額前披著(zhù)短發(fā)的女孩子�！彼堑帽吵伞拔依 粋�(gè)額……額……額前披著(zhù)短……短……短發(fā)的……的女孩子�！迸梦铱扌Σ坏�，最后，我發(fā)了威才壓住他。
寫(xiě)同桌的作文 篇3
我，這個(gè)大千世界的一個(gè)平凡小女子。每天會(huì )有許多人與我擦肩而過(guò)。而命運的安排和緣分的相識卻讓我認識了你——我的好同桌。
你像一株小草，讓我看到了你的倔強與頑強，和你相處的每一分，每一秒都充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)與喜悅。面對生活的困難，挫折，也許你落過(guò)淚，但是你沒(méi)有輕易的放棄過(guò)，你就像偉大的保爾一樣，一次又一次的在困境中堅強的爬起來(lái)。
你像一汪清泉，盡管只是那細小的一股 ，但你卻挽救了岸邊那棵生死垂危的大樹(shù)。每當我失意，難過(guò)，放棄時(shí)，你會(huì )用一句短暫且有力量的一句話(huà)激勵著(zhù)我，告訴我我一定可以。是你，是你讓我擁有了重拾信心的勇氣。
你像一朵朝氣蓬勃的向日葵，向著(zhù)太陽(yáng)茁壯的成長(cháng)，追求著(zhù)美好與光明。
而我，作為一個(gè)不是很好，甚至每天把你暴打一頓的同桌，你帶給我的不是那無(wú)聊的一拳，而是在黑暗中的那雙援助之手。、你可以無(wú)私的犧牲自己的時(shí)間幫助我。你可以為我那空蕩蕩的杯子里默默的接上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水。
面對你，我有說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅，給你的一張不起眼的生日賀卡，換回的不是別的，而是你彌足的珍貴。你，這塊深山中的金礦石，幸運之神讓我發(fā)現了你。
你是一個(gè)隨叫隨到的開(kāi)心果，當我以及大家都悶悶不樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )丟下男生最在意的面子，千方百計的逗大家開(kāi)心。
是你，是你讓我對友誼不再陌生，是你讓我渴望擁有友誼。
你將會(huì )是我人生中最美麗的一次邂逅——同桌。
【寫(xiě)同桌的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)同桌的作文05-25
寫(xiě)同桌的你的作文09-28
寫(xiě)我的同桌的作文精選10-23
寫(xiě)同學(xué)同桌作文10-11
寫(xiě)我同桌的作文12-13
同桌的寫(xiě)人作文08-16
寫(xiě)同桌的優(yōu)秀作文11-16
寫(xiě)同桌的作文范本10-30